五年級(jí)音樂(lè)教案第11.12節(jié)《讀唐詩(shī)》

1、【高新區(qū)浞景學(xué)校小學(xué)部備課用表 】第11.12課時(shí)課題古詩(shī)新唱讀唐詩(shī)課型新授課時(shí)備課人叢相紅教學(xué)內(nèi)容歌曲讀唐詩(shī)的學(xué)唱教學(xué)目標(biāo)1、能用自然、柔美的聲音演唱歌曲。2、通過(guò)朗誦演唱古詩(shī)，激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩(shī)的興趣，知道詩(shī)與歌 的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)能夠感染學(xué)生學(xué)會(huì)陶醉，為其源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的唐代文學(xué) 古詩(shī)與委婉動(dòng)聽(tīng)的旋律的絕妙搭配而陶醉。教學(xué)難點(diǎn)了解歌曲的意境，能了解古代詩(shī)歌的美麗突破重、難點(diǎn)的手段小組合作學(xué)習(xí)、情景教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法教法與學(xué)法欣賞法、導(dǎo)入法、聽(tīng)唱法、唱游法教學(xué)手段與媒體電子琴、錄音機(jī)、多媒體 PPT教學(xué) 環(huán)節(jié) 估時(shí)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)導(dǎo)入：隨音樂(lè)讀唐詩(shī)走進(jìn)教 室，（出示讀唐詩(shī)課件）學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)（含設(shè)

2、計(jì)意圖） 通過(guò)古詩(shī)引入本節(jié)課 的課題個(gè)性化修改這部古詩(shī)畫(huà)卷向我們展示了我 國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)流暢的古詩(shī)文化。今天我們就 一起走進(jìn)唐詩(shī)。首先老師請(qǐng)你們聽(tīng)一 首歌曲，歌曲的名字叫讀唐詩(shī)， 它的曲調(diào)非常富有特點(diǎn)，你聽(tīng)了以后 一定會(huì)有驚奇的發(fā)現(xiàn)。出示讀唐詩(shī)的歌曲（課件（2） 播放完整歌曲，師生隨音樂(lè)聽(tīng)唱一 遍。師：剛才聽(tīng)了這首歌曲之后你發(fā) 現(xiàn)這首歌曲的特點(diǎn)嗎？生：回答（許多古詩(shī)）初步感受歌曲旋律師：你看到歌詞的時(shí)候，同學(xué)們 能聯(lián)想到許多唐詩(shī)，那么歌曲究竟藏 了多少唐詩(shī)？老師想考考你們，我們 分組進(jìn)行比賽，看哪個(gè)組知道的唐詩(shī) 最多，分成四組，每組一個(gè)題板，請(qǐng) 你用連線連一連，連接最快的就為優(yōu) 勝小組?；顒?dòng)開(kāi)始（1）

3、每組一塊題板（各組討論 畫(huà)線）10（2）最快的到前面展示，并排師：同學(xué)們看一看他們是否正 確，老師請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)評(píng)委。（3）2組給1組評(píng)，3組給4組學(xué)唱歌曲，感受歌曲 旋律和情緒（4）老師展示對(duì)與錯(cuò)（課件） “床前的月光、詠鵝”師：說(shuō)一個(gè)句字的頭，學(xué)生答一 個(gè)詩(shī)的題目。這首歌曲是由八首古詩(shī)的佳句 組成的，現(xiàn)在讓我們有感情的朗誦歌 曲。（5）師生齊（評(píng)價(jià)）學(xué)習(xí)唱讀1、師：?jiǎn)柲阒捞圃?shī)表達(dá)了什 么樣的感情？生：（表達(dá)詩(shī)人喜怒哀樂(lè)、喜愛(ài) 古詩(shī)、表達(dá)詩(shī)人對(duì)唐詩(shī)的贊美）2、師輕聲唱詞。課件與2相同師：你能說(shuō)一說(shuō)唐詩(shī)里有畫(huà)，唐 詩(shī)里有歌嗎？生：分別讓學(xué)生回答。15師：以一首唐詩(shī)為例：課件：“高 飛的白鷺”作者

4、是誰(shuí)？生：杜甫的絕句。師：如果以這首古詩(shī)為例，你能 畫(huà)些什么？對(duì)！它象一副畫(huà)卷一樣那么美 麗，其中描寫(xiě)景物，色彩有什么？:生：黃鸝是黃色、柳是綠色、天是雪是師：對(duì)！這些色彩絢麗的景物， 它們遠(yuǎn)近高低，響應(yīng)的構(gòu)成一副賞新欣賞、讀、學(xué)唱歌曲, 體會(huì)歌曲意境悅目的畫(huà)卷，所以我們說(shuō)唐里有畫(huà)， 唐詩(shī)里有歌。歌曲處理與演唱 課件與2相(1)播放全曲師：聽(tīng)一聽(tīng)旋律，找一找歌詞的 高潮在什么地方？聽(tīng)一聽(tīng)找到了嗎/生：第二段或“楓橋的鐘聲 “是高潮。4、節(jié)奏型：附點(diǎn)四分音符有多師：指讀X ?xx學(xué)唱歌曲小組之間踴躍展示生：按節(jié)奏讀歌詞10師：歌曲的高潮之后，又恢復(fù)到 什么的方？生：寧?kù)o。指導(dǎo)：4/456712拍旋律4 ? | 4 322111- II(2)全體完整演唱高潮處，MP- Mf-mp強(qiáng)調(diào)四、展示延伸師：讓學(xué)生借古人的情懷開(kāi) 個(gè)古詩(shī)演唱會(huì)。形式：合唱、表演、吹奏、朗誦課題新知識(shí)節(jié)奏練