教科版一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)全冊(cè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件

1、這些植物會(huì)不會(huì)開花？這些植物會(huì)不會(huì)開花？圖中哪些是植物？圖中哪些是植物？葉子是什么樣子的？葉子是什么樣子的？它們都生長(zhǎng)在哪里？它們都生長(zhǎng)在哪里？同學(xué)們找找圖中的植物？同學(xué)們找找圖中的植物？哪些植物生長(zhǎng)在陸地上？哪些植物生長(zhǎng)在陸地上？哪些植物生長(zhǎng)在水中呢？哪些植物生長(zhǎng)在水中呢？這些植物有什么共同點(diǎn)這些植物有什么共同點(diǎn)呢？呢？它們都有葉子，都是綠它們都有葉子，都是綠的，會(huì)開花，會(huì)長(zhǎng)大等。的，會(huì)開花，會(huì)長(zhǎng)大等。蝴蝶不是植物，那塑料花是植蝴蝶不是植物，那塑料花是植物嗎？物嗎？植物有根、莖、葉，會(huì)生長(zhǎng)，植物有根、莖、葉，會(huì)生長(zhǎng)，能繁殖后代，會(huì)死亡，同時(shí)它能繁殖后代，會(huì)死亡，同時(shí)它的生長(zhǎng)還需要水、空氣、陽(yáng)

2、光、的生長(zhǎng)還需要水、空氣、陽(yáng)光、一定的溫度條件。一定的溫度條件。塑料花不會(huì)生長(zhǎng)，不會(huì)死亡。塑料花不會(huì)生長(zhǎng)，不會(huì)死亡。綠蘿枝條綠蘿枝條小蔥小蔥胡蘿卜胡蘿卜大蒜大蒜多肉植物多肉植物大蒜大蒜綠蘿卜綠蘿卜向日葵籽向日葵籽種一棵植物種一棵植物 視頻視頻種植我們的植物種植我們的植物多肉植物種植說(shuō)明多肉植物種植說(shuō)明 （2 2）菌類植物）菌類植物 一群原始的低等植物，分布廣泛。植一群原始的低等植物，分布廣泛。植物體為單細(xì)胞體、多細(xì)胞群體或絲狀體。細(xì)胞一般不含物體為單細(xì)胞體、多細(xì)胞群體或絲狀體。細(xì)胞一般不含光合色素，不能進(jìn)行光合作用，營(yíng)異養(yǎng)生活（寄生、腐光合色素，不能進(jìn)行光合作用，營(yíng)異養(yǎng)生活（寄生、腐生或二者兼

3、營(yíng)）。生或二者兼營(yíng)）。 細(xì)菌類的植物為單細(xì)胞植物，細(xì)胞內(nèi)細(xì)菌類的植物為單細(xì)胞植物，細(xì)胞內(nèi)無(wú)細(xì)胞核，為原核生物。絕大多數(shù)異養(yǎng)，少數(shù)自養(yǎng)。依無(wú)細(xì)胞核，為原核生物。絕大多數(shù)異養(yǎng)，少數(shù)自養(yǎng)。依形態(tài)不同可分為球菌、桿菌、螺旋菌三個(gè)基本類型。真形態(tài)不同可分為球菌、桿菌、螺旋菌三個(gè)基本類型。真菌類的植物體多為菌絲體，少數(shù)為單細(xì)胞，有些種類其菌類的植物體多為菌絲體，少數(shù)為單細(xì)胞，有些種類其生殖部分可形成子實(shí)體。細(xì)胞有細(xì)胞核，為真核生物。生殖部分可形成子實(shí)體。細(xì)胞有細(xì)胞核，為真核生物。代表植物：匍枝根霉、青霉、酵母菌、蘑菇、木耳。另代表植物：匍枝根霉、青霉、酵母菌、蘑菇、木耳。另外，關(guān)于菌類是否屬于植物也有不同

4、的觀點(diǎn)。在教科書外，關(guān)于菌類是否屬于植物也有不同的觀點(diǎn)。在教科書中，常常把菌類單獨(dú)拿出來(lái)，作為微生物來(lái)講。中，常常把菌類單獨(dú)拿出來(lái)，作為微生物來(lái)講。（3 3）地衣）地衣 是一類特殊的植物，植物體為藻類是一類特殊的植物，植物體為藻類和真菌的共生體。依植物體形態(tài)可和真菌的共生體。依植物體形態(tài)可分為殼狀地衣、葉狀地衣、枝狀地分為殼狀地衣、葉狀地衣、枝狀地衣衣3 3種類型。種類型。 謝謝大家！PPT內(nèi)容若有不全，系轉(zhuǎn)換問(wèn)題。內(nèi)容完整，請(qǐng)放心下載！我們來(lái)觀察一棵植物。怎么觀察呢？我們來(lái)觀察一棵植物。怎么觀察呢？我們觀察一下我們觀察一下菊花，你們發(fā)菊花，你們發(fā)現(xiàn)了什么？現(xiàn)了什么？觀察它的葉和莖觀察它的葉和

5、莖畫畫這棵植物畫畫這棵植物大樹大樹大大樹樹樹樹干干觀察銀杏的葉子觀察銀杏的葉子觀察銀杏的葉子觀察銀杏的葉子觀察石榴樹觀察石榴樹觀察石榴樹觀察石榴樹觀察石榴樹觀察石榴樹觀察石榴樹的花觀察石榴樹的花觀察石榴樹的果實(shí)觀察石榴樹的果實(shí)觀察石榴樹的果實(shí)觀察石榴樹的果實(shí)觀察石榴樹觀察石榴樹觀察石榴樹的果實(shí)觀察石榴樹的果實(shí)大樹的根大樹的根大樹的根大樹的根大樹的莖（樹干）大樹的莖（樹干）大樹的莖（樹干）大樹的莖（樹干） 樹從上到下主要分為四部分：樹葉、樹枝、樹從上到下主要分為四部分：樹葉、樹枝、樹干、樹根。樹干、樹根。 葉是植物合成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的器官。葉子內(nèi)含有葉是植物合成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的器官。葉子內(nèi)含有葉綠體，是植物

6、進(jìn)行光合作用的主要器官。自然葉綠體，是植物進(jìn)行光合作用的主要器官。自然界中的氧氣都是由植物的葉子產(chǎn)生的。同時(shí)，植界中的氧氣都是由植物的葉子產(chǎn)生的。同時(shí)，植物的蒸騰作用也是通過(guò)葉的氣孔實(shí)現(xiàn)的。物的蒸騰作用也是通過(guò)葉的氣孔實(shí)現(xiàn)的。 根通常位于地表下面，負(fù)責(zé)吸收土壤里面的根通常位于地表下面，負(fù)責(zé)吸收土壤里面的水分及溶解其中的離子，并且具有支持和貯存合水分及溶解其中的離子，并且具有支持和貯存合成有機(jī)物質(zhì)的作用。當(dāng)然，位于地表外的氣生根成有機(jī)物質(zhì)的作用。當(dāng)然，位于地表外的氣生根（榕樹）也屬于根的一種。（榕樹）也屬于根的一種。 樹干是植物的運(yùn)輸通道，一方面樹干是植物的運(yùn)輸通道，一方面將由葉子產(chǎn)生的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

7、運(yùn)輸?shù)礁繉⒂扇~子產(chǎn)生的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁炕蚱渌课唬窃陧g皮部中的管道或其他部位，它是在韌皮部中的管道中實(shí)現(xiàn)的。另一方面則是在木質(zhì)部的中實(shí)現(xiàn)的。另一方面則是在木質(zhì)部的管道中實(shí)現(xiàn)的，由下到上將根部吸收管道中實(shí)現(xiàn)的，由下到上將根部吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)送到葉部。的水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)送到葉部。 樹枝也是植物的運(yùn)輸通道，此外樹枝也是植物的運(yùn)輸通道，此外它也有支持作用，讓植物生長(zhǎng)更多的它也有支持作用，讓植物生長(zhǎng)更多的葉子，以便產(chǎn)生適合其自身生長(zhǎng)所需葉子，以便產(chǎn)生適合其自身生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。木本植物和草本植物的區(qū)別有哪些木本植物和草本植物的區(qū)別有哪些 木本植物與草本植物是根據(jù)植物木本植物與

8、草本植物是根據(jù)植物莖的性質(zhì)而劃分的。它們的區(qū)別在于：莖的性質(zhì)而劃分的。它們的區(qū)別在于： 木本植物木本植物 的木質(zhì)部發(fā)達(dá)，木質(zhì)化的木質(zhì)部發(fā)達(dá)，木質(zhì)化組織較多，質(zhì)地堅(jiān)硬。它們又可分為：組織較多，質(zhì)地堅(jiān)硬。它們又可分為： 喬木：有明顯主干的高大樹木。喬木：有明顯主干的高大樹木。 灌木：主干不明顯，比較矮小，灌木：主干不明顯，比較矮小，常由基部分枝，如：月季、薔薇、紫常由基部分枝，如：月季、薔薇、紫荊等。荊等。草本植物草本植物 是木質(zhì)不發(fā)達(dá)、木質(zhì)化組織較少、莖是木質(zhì)不發(fā)達(dá)、木質(zhì)化組織較少、莖干柔軟、植株矮小的植物。這類植物又可分為：干柔軟、植株矮小的植物。這類植物又可分為： 一年生草本植物：生命周期在

9、本年內(nèi)完成，一年生草本植物：生命周期在本年內(nèi)完成，開花結(jié)果后結(jié)束其生命。如：水稻、棉花等。開花結(jié)果后結(jié)束其生命。如：水稻、棉花等。 兩年生草本植物：生命周期跨越兩個(gè)年份，兩年生草本植物：生命周期跨越兩個(gè)年份，即第一年生長(zhǎng)，第二年才開花結(jié)果并枯死。如：即第一年生長(zhǎng)，第二年才開花結(jié)果并枯死。如：白菜、蘿卜、冬小麥等。白菜、蘿卜、冬小麥等。 多年生草本植物：多年生草本植物： 植物的地下部分能生活多植物的地下部分能生活多年，每年都發(fā)芽生長(zhǎng)。年，每年都發(fā)芽生長(zhǎng)。 如：大麗菊、馬鈴薯、甘如：大麗菊、馬鈴薯、甘薯等。薯等。常見水生植物圖文介紹常見水生植物圖文介紹 顧名思義，水生植物指的是生顧名思義，水生植物

10、指的是生長(zhǎng)在水中的植物。在沼澤、海長(zhǎng)在水中的植物。在沼澤、海洋、河流、湖泊里都能見到。洋、河流、湖泊里都能見到。常見的水生植物如：常見的水生植物如： 睡蓮：屬于睡蓮科的多年睡蓮：屬于睡蓮科的多年水生草本植物。有地下根莖。水生草本植物。有地下根莖。葉子通常浮于水面，葉柄位于葉子通常浮于水面，葉柄位于葉片邊緣?；ㄇo浮于水面便于葉片邊緣?；ㄇo浮于水面便于開花，分白天開和晚上開兩種。開花，分白天開和晚上開兩種?；ò暧邪?、紅、藍(lán)和紫等顏色。花瓣有白、紅、藍(lán)和紫等顏色。 荷花，又名蓮花，是睡荷花，又名蓮花，是睡蓮科多年生水生草本植蓮科多年生水生草本植物。具有地下根莖，根物。具有地下根莖，根莖肥大的稱蓮藕。

11、葉和莖肥大的稱蓮藕。葉和莖的大部分伸出水面。莖的大部分伸出水面。葉由根莖長(zhǎng)出，圓形寬葉由根莖長(zhǎng)出，圓形寬大，葉柄位于葉片中央。大，葉柄位于葉片中央?；ㄒ苑奂t色為主，花瓣花以粉紅色為主，花瓣大而多，花托稱為蓮蓬。大而多，花托稱為蓮蓬。菱角，屬于菱科的水生植物，喜菱角，屬于菱科的水生植物，喜歡高溫多濕的環(huán)境。葉子為浮葉，歡高溫多濕的環(huán)境。葉子為浮葉，葉片呈菱形，葉柄膨大呈海綿狀，葉片呈菱形，葉柄膨大呈海綿狀，內(nèi)含有空氣可以幫助漂浮?；ò變?nèi)含有空氣可以幫助漂浮?；ò咨?。果實(shí)有堅(jiān)硬外殼，可食用。色。果實(shí)有堅(jiān)硬外殼，可食用。謝 謝 您 的 觀 看T h a n k y o u f o r y o u r

12、 w a t c hPPT內(nèi)容若有不全，系轉(zhuǎn)換問(wèn)題。內(nèi)容完整，請(qǐng)放心下載！gun ch y葉有什么葉有什么特點(diǎn)呢？特點(diǎn)呢？芭蕉葉芭蕉葉畫一片葉畫一片葉一片完整的一片完整的葉包括葉片葉包括葉片和葉柄，葉和葉柄，葉片上有葉脈片上有葉脈. .葉有什么特點(diǎn)？葉有什么特點(diǎn)？它會(huì)怎樣變化？它會(huì)怎樣變化？觀察葉觀察葉 視頻視頻葉是植物進(jìn)行光合作用、制造有機(jī)養(yǎng)葉是植物進(jìn)行光合作用、制造有機(jī)養(yǎng)料的重要器官，它還具有氣體交換和料的重要器官，它還具有氣體交換和水份蒸騰的作用。植物的葉除上述水份蒸騰的作用。植物的葉除上述3種種生理功能外，有的植物的葉有貯藏水生理功能外，有的植物的葉有貯藏水份和養(yǎng)料的作用，如百合、貝母

13、的肉份和養(yǎng)料的作用，如百合、貝母的肉質(zhì)鱗片葉等。還有少數(shù)植物的葉有繁質(zhì)鱗片葉等。還有少數(shù)植物的葉有繁殖作用，如秋海棠、落地生根等。有殖作用，如秋海棠、落地生根等。有的葉子可以入藥，如大青葉、桑葉、的葉子可以入藥，如大青葉、桑葉、紫蘇葉等。紫蘇葉等。 葉子由葉片、葉柄和托葉組成，葉子由葉片、葉柄和托葉組成，葉片是葉子的主要部分，常為葉片是葉子的主要部分，常為綠色的扁平體。葉片內(nèi)分布著綠色的扁平體。葉片內(nèi)分布著許多葉脈許多葉脈。葉脈是葉片上可見的脈紋。它是由貫穿在葉脈是葉片上可見的脈紋。它是由貫穿在葉肉內(nèi)的維管束或維管束及其外圍的機(jī)械葉肉內(nèi)的維管束或維管束及其外圍的機(jī)械組織組成，為葉的輸導(dǎo)組織與支

14、持結(jié)構(gòu)。組織組成，為葉的輸導(dǎo)組織與支持結(jié)構(gòu)。它一方面為葉提供水分和無(wú)機(jī)鹽，輸出光它一方面為葉提供水分和無(wú)機(jī)鹽，輸出光合產(chǎn)物，另一方面又支撐著葉片，使之能合產(chǎn)物，另一方面又支撐著葉片，使之能伸展于空間，保證葉的生理功能順利進(jìn)行。伸展于空間，保證葉的生理功能順利進(jìn)行。葉脈在葉片中有規(guī)律地分布，通過(guò)葉柄與葉脈在葉片中有規(guī)律地分布，通過(guò)葉柄與莖內(nèi)的維管組織相連。莖內(nèi)的維管組織相連。 葉脈的排列方式稱為脈序，主要有三類：（葉脈的排列方式稱為脈序，主要有三類：（1）網(wǎng)狀脈序，具有明顯的主脈，主脈分出側(cè)脈，側(cè)網(wǎng)狀脈序，具有明顯的主脈，主脈分出側(cè)脈，側(cè)脈一再分枝，形成細(xì)脈，最小的細(xì)脈互相連接形脈一再分枝，形成

15、細(xì)脈，最小的細(xì)脈互相連接形成網(wǎng)狀，是雙子葉植物脈序的特點(diǎn)。按側(cè)脈分出成網(wǎng)狀，是雙子葉植物脈序的特點(diǎn)。按側(cè)脈分出的方式不同，還可以分為羽狀脈序和掌狀脈序，的方式不同，還可以分為羽狀脈序和掌狀脈序，前者如夾竹桃、梨和枇杷等；后者如蓖麻、南瓜前者如夾竹桃、梨和枇杷等；后者如蓖麻、南瓜和葡萄等。（和葡萄等。（2）平行脈序，多數(shù)主脈不顯著，）平行脈序，多數(shù)主脈不顯著，各條葉脈從葉片基部大致平行伸出直到葉尖再匯各條葉脈從葉片基部大致平行伸出直到葉尖再匯合，是單子葉植物葉脈的特征。如小麥、芭蕉、合，是單子葉植物葉脈的特征。如小麥、芭蕉、棕櫚和玉簪等。（棕櫚和玉簪等。（3）分叉脈序，各條葉脈均呈）分叉脈序，各

16、條葉脈均呈多級(jí)的二叉狀分枝，是裸子植物銀杏具有的一種多級(jí)的二叉狀分枝，是裸子植物銀杏具有的一種比較原始的脈序，并普遍存在于蕨類植物中。比較原始的脈序，并普遍存在于蕨類植物中。 葉鞘是葉的基部或葉柄的基部擴(kuò)葉鞘是葉的基部或葉柄的基部擴(kuò)大形成的包裹著莖稈的節(jié)間或莖大形成的包裹著莖稈的節(jié)間或莖節(jié)的鞘狀物。多數(shù)禾本科植物和節(jié)的鞘狀物。多數(shù)禾本科植物和傘形科植物，具有顯著的葉鞘，傘形科植物，具有顯著的葉鞘，它們的功能是保護(hù)莖上的幼嫩居它們的功能是保護(hù)莖上的幼嫩居間分生組織和幼芽，并增強(qiáng)莖的間分生組織和幼芽，并增強(qiáng)莖的機(jī)械支持力。機(jī)械支持力。葉序，即葉在莖上的排列方式。由于有葉序，一方面不致葉序，即葉在莖

17、上的排列方式。由于有葉序，一方面不致使莖枝任何方向負(fù)荷過(guò)重；另一方面不致使葉片相互遮蓋。使莖枝任何方向負(fù)荷過(guò)重；另一方面不致使葉片相互遮蓋?？傊谷~均勻而又適當(dāng)?shù)嘏帕?，有利于接受?yáng)光，適應(yīng)總之，使葉均勻而又適當(dāng)?shù)嘏帕校欣诮邮荜?yáng)光，適應(yīng)環(huán)境。葉序有環(huán)境。葉序有3種基本類型，即互生、對(duì)生和輪生。在莖種基本類型，即互生、對(duì)生和輪生。在莖上每一節(jié)只生有一片葉的叫互生葉序?；ド~序的葉子成上每一節(jié)只生有一片葉的叫互生葉序。互生葉序的葉子成螺旋狀排列在莖上，如蠶豆、桃等。莖的每一節(jié)上有兩葉螺旋狀排列在莖上，如蠶豆、桃等。莖的每一節(jié)上有兩葉相互對(duì)生的，叫對(duì)生葉序，如丁香、薄荷等。在對(duì)生葉序相互對(duì)生的，

18、叫對(duì)生葉序，如丁香、薄荷等。在對(duì)生葉序中，上一節(jié)的對(duì)生葉常與下一節(jié)的葉交叉成垂直方向，這中，上一節(jié)的對(duì)生葉常與下一節(jié)的葉交叉成垂直方向，這樣兩節(jié)的葉片避免互相遮蔽。莖的每一節(jié)上若著生樣兩節(jié)的葉片避免互相遮蔽。莖的每一節(jié)上若著生3個(gè)或個(gè)或3個(gè)以上的葉，排列成輪狀，叫輪生葉序，如夾竹桃、金個(gè)以上的葉，排列成輪狀，叫輪生葉序，如夾竹桃、金魚藻等。葉序在描述植物種類的性狀和鑒別物種上有重要魚藻等。葉序在描述植物種類的性狀和鑒別物種上有重要意義，也是分類依據(jù)之一意義，也是分類依據(jù)之一。 植物的葉有單葉和復(fù)葉兩類。植物的葉有單葉和復(fù)葉兩類。 單葉指一個(gè)葉柄上只生一個(gè)葉片，如厚樸、女貞、樟。復(fù)葉單葉指一個(gè)葉

19、柄上只生一個(gè)葉片，如厚樸、女貞、樟。復(fù)葉指在共同的葉柄或葉軸上著生若干小葉的葉，每一小葉有顯著指在共同的葉柄或葉軸上著生若干小葉的葉，每一小葉有顯著分離的基部，有時(shí)還各自具有小葉柄。復(fù)葉是由多數(shù)小葉組成。分離的基部，有時(shí)還各自具有小葉柄。復(fù)葉是由多數(shù)小葉組成。如與同等大小的單葉來(lái)比較，雖然葉片的總面積減少了，但遭如與同等大小的單葉來(lái)比較，雖然葉片的總面積減少了，但遭受風(fēng)、雨、水所加到葉片上的壓力或阻力卻少得多，這是對(duì)環(huán)受風(fēng)、雨、水所加到葉片上的壓力或阻力卻少得多，這是對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)。根據(jù)小葉在葉軸上排列方式和數(shù)目的不同，可境的一種適應(yīng)。根據(jù)小葉在葉軸上排列方式和數(shù)目的不同，可分為掌狀復(fù)葉、三

20、出復(fù)葉、羽狀復(fù)葉。若干小葉集生在共同的分為掌狀復(fù)葉、三出復(fù)葉、羽狀復(fù)葉。若干小葉集生在共同的葉柄末端，排列成掌狀，稱為掌狀復(fù)葉，如七葉樹。葉柄末端，排列成掌狀，稱為掌狀復(fù)葉，如七葉樹。3枚小葉枚小葉集生于共同的葉柄末端，稱為三出復(fù)葉，如苜蓿。小葉排列在集生于共同的葉柄末端，稱為三出復(fù)葉，如苜蓿。小葉排列在葉柄延長(zhǎng)所成的葉軸的兩側(cè)，呈羽狀，稱為羽狀復(fù)葉。小葉總?cè)~柄延長(zhǎng)所成的葉軸的兩側(cè)，呈羽狀，稱為羽狀復(fù)葉。小葉總數(shù)為雙數(shù)的，稱為偶數(shù)羽狀復(fù)葉，如花生；小葉總數(shù)為單數(shù)的，數(shù)為雙數(shù)的，稱為偶數(shù)羽狀復(fù)葉，如花生；小葉總數(shù)為單數(shù)的，稱為奇數(shù)羽狀復(fù)葉，如薔薇；葉軸不再分枝的為一回羽狀復(fù)葉，稱為奇數(shù)羽狀復(fù)葉，

21、如薔薇；葉軸不再分枝的為一回羽狀復(fù)葉，如月季；分枝僅一次的為二回羽狀復(fù)葉，如合歡；如月季；分枝僅一次的為二回羽狀復(fù)葉，如合歡；分枝兩次的分枝兩次的為三回羽狀復(fù)葉，如南天竹。為三回羽狀復(fù)葉，如南天竹。 葉刺葉刺, , 葉或葉的一葉或葉的一部分變態(tài)所成的尖銳突部分變態(tài)所成的尖銳突起，稱為葉刺。仙人掌起，稱為葉刺。仙人掌和日本小蘗的刺是葉片和日本小蘗的刺是葉片的變形物，刺槐和秦椒的變形物，刺槐和秦椒的刺是托葉的變形物，的刺是托葉的變形物，特稱為托葉刺，與根刺、特稱為托葉刺，與根刺、莖刺、莖棘是相似的器莖刺、莖棘是相似的器官，對(duì)植物都有保護(hù)作官，對(duì)植物都有保護(hù)作用。用。 大樹的葉子形狀為什么各不相同大

22、樹的葉子形狀為什么各不相同 葉子是生長(zhǎng)在植物莖上的一種營(yíng)養(yǎng)器官，負(fù)責(zé)葉子是生長(zhǎng)在植物莖上的一種營(yíng)養(yǎng)器官，負(fù)責(zé)制造養(yǎng)料。每一片葉子就是一座小小的綠色化制造養(yǎng)料。每一片葉子就是一座小小的綠色化工廠。植物的葉子的基本構(gòu)造是相同的，都是工廠。植物的葉子的基本構(gòu)造是相同的，都是由葉片和葉柄組成的，在葉片上有葉脈。但是由葉片和葉柄組成的，在葉片上有葉脈。但是我們看到的葉子有各種不同的形狀，這是由遺我們看到的葉子有各種不同的形狀，這是由遺傳基因決定的。但是這些決定不同形狀的基因傳基因決定的。但是這些決定不同形狀的基因也是在植物進(jìn)化過(guò)程中經(jīng)過(guò)自然選擇而保留下也是在植物進(jìn)化過(guò)程中經(jīng)過(guò)自然選擇而保留下來(lái)的，以便使

23、植物能夠適應(yīng)不同的環(huán)境條件。來(lái)的，以便使植物能夠適應(yīng)不同的環(huán)境條件。比如說(shuō)人參，它是喜陰的植物，它一定不會(huì)比如說(shuō)人參，它是喜陰的植物，它一定不會(huì)有很大的葉子，因?yàn)樗墓夂献饔貌缓軓?qiáng)。有很大的葉子，因?yàn)樗墓夂献饔貌缓軓?qiáng)。熱帶的植物肯定需要很大的葉子，因?yàn)闊釒釒У闹参锟隙ㄐ枰艽蟮娜~子，因?yàn)闊釒ш?yáng)光很強(qiáng)，水分的蒸發(fā)厲害，熱帶植物需要陽(yáng)光很強(qiáng)，水分的蒸發(fā)厲害，熱帶植物需要很大的葉子進(jìn)行蒸騰作用。植物的葉子還會(huì)很大的葉子進(jìn)行蒸騰作用。植物的葉子還會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的不同發(fā)生變異。如水毛茛水里的因?yàn)榄h(huán)境的不同發(fā)生變異。如水毛茛水里的葉子和水上的葉子就明顯地不同。沙漠中的葉子和水上的葉子就明顯地不同。沙漠中的

24、仙人掌植物，為了保存體內(nèi)的水分，節(jié)制蒸仙人掌植物，為了保存體內(nèi)的水分，節(jié)制蒸騰作用，它們的葉子退化成了細(xì)小的針狀葉。騰作用，它們的葉子退化成了細(xì)小的針狀葉。為什么大多數(shù)的樹葉是綠色的為什么大多數(shù)的樹葉是綠色的樹葉的主要作用是通過(guò)光合作用吸收光能，利用樹葉的主要作用是通過(guò)光合作用吸收光能，利用水和空氣中的二氧化碳制造出以糖的形式存在的水和空氣中的二氧化碳制造出以糖的形式存在的化合物。光合作用的首要任務(wù)是吸收光能。葉子化合物。光合作用的首要任務(wù)是吸收光能。葉子中能吸收光能的物質(zhì)是各種色素，有綠色的、黃中能吸收光能的物質(zhì)是各種色素，有綠色的、黃色的、橙色的和紅色的。其中以綠色色素最多，色的、橙色的和

25、紅色的。其中以綠色色素最多，即葉綠素。而且只有葉綠素能將光能變成電子，即葉綠素。而且只有葉綠素能將光能變成電子，并向下傳遞，從而被后面的化學(xué)反應(yīng)利用。因此并向下傳遞，從而被后面的化學(xué)反應(yīng)利用。因此大多數(shù)葉子是綠色的。大多數(shù)葉子是綠色的。另外，為什么葉綠素就是綠色的呢？這是由于我們另外，為什么葉綠素就是綠色的呢？這是由于我們看見的太陽(yáng)光是有赤、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七看見的太陽(yáng)光是有赤、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光組成。通常我們能同時(shí)看到光的全部顏種顏色的光組成。通常我們能同時(shí)看到光的全部顏色，所以我們覺得它們是無(wú)色的。但是，當(dāng)光中一色，所以我們覺得它們是無(wú)色的。但是，當(dāng)光中一旦缺少了一種

26、顏色，我們便會(huì)看到一種由剩余顏色旦缺少了一種顏色，我們便會(huì)看到一種由剩余顏色組成的混合光；如果全部顏色都消失，那就像黑夜組成的混合光；如果全部顏色都消失，那就像黑夜那樣一片漆黑；如果只剩下僅有的一種顏色，那么那樣一片漆黑；如果只剩下僅有的一種顏色，那么你也就只能看到這一種顏色了。之所以葉綠素是綠你也就只能看到這一種顏色了。之所以葉綠素是綠色，是因?yàn)樗尦司G色以外的全部光的顏色都消色，是因?yàn)樗尦司G色以外的全部光的顏色都消失了。失了。PPT內(nèi)容若有不全，系轉(zhuǎn)換問(wèn)題。內(nèi)容完整，請(qǐng)放心下載！ 你知道它們是哪些植你知道它們是哪些植物的葉嗎？物的葉嗎？ 聚 焦注意平時(shí)可不能注意平時(shí)可不能隨意踐踏草地

27、！隨意踐踏草地！別摘，別摘！別摘，別摘！形狀差不多，可形狀差不多，可顏色不一樣！顏色不一樣！要找這種形要找這種形狀的葉！狀的葉！這是誰(shuí)的葉這是誰(shuí)的葉 視頻視頻葉的壓制標(biāo)本的制作方法葉的壓制標(biāo)本的制作方法 壓制標(biāo)本制作方法簡(jiǎn)單，標(biāo)本容易壓制標(biāo)本制作方法簡(jiǎn)單，標(biāo)本容易保存，是植物分類工作者常用的方法。保存，是植物分類工作者常用的方法。 （1 1）整理標(biāo)本）整理標(biāo)本把標(biāo)本上多余把標(biāo)本上多余無(wú)用的密疊的枝葉疏剪去一部分，以無(wú)用的密疊的枝葉疏剪去一部分，以免遮蓋花果。免遮蓋花果。 （2 2）編號(hào)）編號(hào)把采集的同種植物把采集的同種植物編同一號(hào)數(shù)，所編的號(hào)數(shù)要和野外采編同一號(hào)數(shù)，所編的號(hào)數(shù)要和野外采集記錄號(hào)

28、數(shù)一致，壓制后易改變的器集記錄號(hào)數(shù)一致，壓制后易改變的器官應(yīng)詳細(xì)記下來(lái)。官應(yīng)詳細(xì)記下來(lái)。 （3 3）壓制）壓制一般用木制的夾板壓一般用木制的夾板壓制，壓制時(shí)用一塊木夾板作底板，上鋪制，壓制時(shí)用一塊木夾板作底板，上鋪4 45 5層草紙，然后將整理好的標(biāo)本平放于層草紙，然后將整理好的標(biāo)本平放于草紙上并將標(biāo)本的枝葉展平，上鋪草紙草紙上并將標(biāo)本的枝葉展平，上鋪草紙2 23 3張，如此使標(biāo)本與草紙互相間隔。普張，如此使標(biāo)本與草紙互相間隔。普通的草本或枝葉用草紙一張即可。此外通的草本或枝葉用草紙一張即可。此外必須注意鋪上草紙時(shí)須將標(biāo)本的首尾互必須注意鋪上草紙時(shí)須將標(biāo)本的首尾互相調(diào)換，使木夾內(nèi)的標(biāo)本和草紙整

29、齊平相調(diào)換，使木夾內(nèi)的標(biāo)本和草紙整齊平坦，重疊至相當(dāng)高度時(shí)，即用繩子在木坦，重疊至相當(dāng)高度時(shí)，即用繩子在木夾的兩端縛緊。夾的兩端縛緊。 （4 4）換紙）換紙新壓的標(biāo)本每天至少新壓的標(biāo)本每天至少換干紙換干紙1 12 2次，這些干紙最好是經(jīng)過(guò)日次，這些干紙最好是經(jīng)過(guò)日曬或烘烤后帶有濕熱為好，其熱度可隨曬或烘烤后帶有濕熱為好，其熱度可隨植物標(biāo)本漸干的程度稍有增加，在換紙植物標(biāo)本漸干的程度稍有增加，在換紙同時(shí)必須做好下列工作：同時(shí)必須做好下列工作： a a初次換紙時(shí)必須將標(biāo)本上的葉子翻初次換紙時(shí)必須將標(biāo)本上的葉子翻轉(zhuǎn)，使標(biāo)本保持好葉子的腹面和背面，轉(zhuǎn)，使標(biāo)本保持好葉子的腹面和背面，如干后將葉子翻轉(zhuǎn)則容

30、易被折斷。這如干后將葉子翻轉(zhuǎn)則容易被折斷。這時(shí)如果認(rèn)為標(biāo)本的枝葉過(guò)密時(shí)還可以時(shí)如果認(rèn)為標(biāo)本的枝葉過(guò)密時(shí)還可以適當(dāng)疏剪去一部分。適當(dāng)疏剪去一部分。 b b初次換紙時(shí)必須將覆壓的枝條、折初次換紙時(shí)必須將覆壓的枝條、折疊的葉和花等小心張開，這是壓制標(biāo)疊的葉和花等小心張開，這是壓制標(biāo)本好壞的關(guān)鍵，必須注意。本好壞的關(guān)鍵，必須注意。 c c在換紙的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)葉、花、果在換紙的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)葉、花、果脫落或多余部分須放入紙袋中與標(biāo)本脫落或多余部分須放入紙袋中與標(biāo)本壓在一起，但必須在紙袋外面寫上與壓在一起，但必須在紙袋外面寫上與標(biāo)本相同的號(hào)數(shù)，如標(biāo)本混亂時(shí)亦不標(biāo)本相同的號(hào)數(shù)，如標(biāo)本混亂時(shí)亦不至于發(fā)生錯(cuò)誤。至

31、于發(fā)生錯(cuò)誤。 如果要使壓制的標(biāo)本迅速干燥同時(shí)如果要使壓制的標(biāo)本迅速干燥同時(shí)能保持原來(lái)的顏色，則須于初壓制后第能保持原來(lái)的顏色，則須于初壓制后第二至第三日以后換烘熱的草紙一至兩次，二至第三日以后換烘熱的草紙一至兩次，這樣連續(xù)約這樣連續(xù)約6 68 8天，即可使標(biāo)本全部干天，即可使標(biāo)本全部干燥。燥。PPT內(nèi)容若有不全，系轉(zhuǎn)換問(wèn)題。內(nèi)容完整，請(qǐng)放心下載！同學(xué)們同學(xué)們蝴蝶蝴蝶和和兔兔是活的嗎？是活的嗎？這盆植物不會(huì)動(dòng)，它是活的嗎？這盆植物不會(huì)動(dòng)，它是活的嗎？我給上學(xué)路上的一我給上學(xué)路上的一棵櫻花拍的照片?？脵鸦ㄅ牡恼掌?。我給上學(xué)路上的一我給上學(xué)路上的一棵櫻花拍的照片?？脵鸦ㄅ牡恼掌?。我給上學(xué)路上的一我給

32、上學(xué)路上的一棵櫻花拍的照片?？脵鸦ㄅ牡恼掌Ｎ医o上學(xué)路上的一我給上學(xué)路上的一棵櫻花拍的照片?？脵鸦ㄅ牡恼掌?.哪些方面可以說(shuō)明植物也是哪些方面可以說(shuō)明植物也是“活活”的？塑料花是的？塑料花是“活活”的嗎？的嗎？植物是植物是“活活”的理由的理由把你認(rèn)為把你認(rèn)為“植物是活的植物是活的”的理由圈出來(lái)。的理由圈出來(lái)。是香的是香的有顏色有顏色會(huì)長(zhǎng)大會(huì)長(zhǎng)大會(huì)長(zhǎng)葉會(huì)長(zhǎng)葉要澆水要澆水能開花能開花需要陽(yáng)光需要陽(yáng)光有果實(shí)有果實(shí)2.2.我們?yōu)樽约悍N養(yǎng)的植物做了什么？我們?yōu)樽约悍N養(yǎng)的植物做了什么？植物是植物是“活活”的嗎？的嗎？植物為什么冬天會(huì)落葉大多數(shù)植物在冬天會(huì)落葉，這是由于在冬天，光照減少，溫度降低，植物的新

33、陳代謝能力也隨之降低。為了縮小蒸騰作用和散熱面積，減少體內(nèi)的水分散失，以適應(yīng)低溫、干旱等不良環(huán)境條件，闊葉植物常以落葉的方式來(lái)渡過(guò)寒冬。 現(xiàn)在已經(jīng)知道，在落葉之前，葉子根據(jù)光照和溫度的變化，在其細(xì)胞中已經(jīng)出現(xiàn)蛋白質(zhì)含量下降、光合作用能力降低的現(xiàn)象。這也是葉子衰、墜落的原因。落葉跟緊靠葉柄基部的特殊結(jié)構(gòu)離層有關(guān)。在葉片衰老過(guò)程中，離層及其臨近細(xì)胞中的果膠酶和纖維素酶活性增加，結(jié)果使整個(gè)細(xì)胞溶解，形成了一個(gè)自然的斷裂面。但葉柄中的維管束細(xì)胞不溶解，因此衰老死亡的葉子還附著在枝條上。不過(guò)這些維管束非常纖細(xì)，秋風(fēng)一吹，它便抵擋不住，斷了筋骨，整個(gè)葉片便搖搖晃晃地墜向地面。此外，進(jìn)一步研究表明，植物落葉

34、是由于植物產(chǎn)生的脫落酸造成的。為什么有些樹葉會(huì)變黃，有些會(huì)變紅樹葉變顏色的主要原因是樹葉里所含的色素在起作用。色素分為葉綠素，類胡蘿卜素(包括橙黃色的胡蘿卜素和黃色的葉黃素)和花青素。 在春天和夏天，由于植物體正常的新陳代謝，一些葉綠素被破壞了，另一些葉綠素又產(chǎn)生了，從而使葉綠素在葉中總是占有優(yōu)勢(shì)，占優(yōu)勢(shì)的葉綠素將其他色素的顏色掩蓋起來(lái)，所以葉片始終保持綠色。秋天來(lái)臨，氣溫下降，葉綠素的合成受到阻礙，而葉綠素受到的破壞也與日俱增。葉綠素在葉中消失得很快，這就為其他色素在葉片中顯露顏色創(chuàng)造了條件。所以，含葉黃素、胡蘿卜素多的葉片就呈現(xiàn)黃色。而那些發(fā)紅的樹葉（如楓葉）是由于葉子中含有花青素，并且其

35、相對(duì)于葉綠素的量增加了，所以，葉子變成了紅色。謝謝觀賞PPT內(nèi)容若有不全，系轉(zhuǎn)換問(wèn)題。內(nèi)容完整，請(qǐng)放心下載！不拔起、不采摘、不拔起、不采摘、不傷害植物不傷害植物注意注意 帶上我們的工具，去觀察、認(rèn)識(shí)帶上我們的工具，去觀察、認(rèn)識(shí)校園里的植物。校園里的植物。校園里的植物校園里的植物 視頻視頻植物名稱植物名稱生長(zhǎng)環(huán)境生長(zhǎng)環(huán)境生長(zhǎng)特點(diǎn)生長(zhǎng)特點(diǎn)白楊白楊操場(chǎng)邊，陽(yáng)光充足操場(chǎng)邊，陽(yáng)光充足樹干筆直、樹葉茂盛樹干筆直、樹葉茂盛銀杏樹銀杏樹綠化區(qū)，土壤肥沃、水分充足綠化區(qū)，土壤肥沃、水分充足 葉子像扇子葉子像扇子浮萍浮萍池塘里，水分充足池塘里，水分充足浮在水面上浮在水面上仙人掌仙人掌沙土里，水分少沙土里，水分少身

36、上長(zhǎng)滿了刺身上長(zhǎng)滿了刺油菜油菜農(nóng)田里，土壤肥沃農(nóng)田里，土壤肥沃綠色的葉、金黃的花綠色的葉、金黃的花苦瓜苦瓜菜園里，土壤肥沃菜園里，土壤肥沃莖上有卷須莖上有卷須棕櫚樹棕櫚樹綠化區(qū)，土壤肥沃、陽(yáng)光充足綠化區(qū)，土壤肥沃、陽(yáng)光充足 樹干上有棕毛樹干上有棕毛爬山虎爬山虎墻壁上，土壤肥沃、陽(yáng)光充足墻壁上，土壤肥沃、陽(yáng)光充足 卷須頂端有吸盤卷須頂端有吸盤 落葉樹是指每年到了秋末冬初葉子全部脫落的多年生木本植物。落葉樹是指每年到了秋末冬初葉子全部脫落的多年生木本植物。在溫帶，這種植物春天發(fā)新芽，秋天或冬初葉子脫落。這種樹在溫帶，這種植物春天發(fā)新芽，秋天或冬初葉子脫落。這種樹比較常見，如柳樹、楊樹、梧桐樹等。比

37、較常見，如柳樹、楊樹、梧桐樹等。 常綠樹是指一年四季都有綠葉的多年生木本植物。常綠樹的葉常綠樹是指一年四季都有綠葉的多年生木本植物。常綠樹的葉子并非永不掉落，只不過(guò)葉子的壽命長(zhǎng)一些。如羅漢松的葉子子并非永不掉落，只不過(guò)葉子的壽命長(zhǎng)一些。如羅漢松的葉子一般可活一般可活8年。常綠樹每年春天都會(huì)有新葉子長(zhǎng)出，同時(shí)也有年。常綠樹每年春天都會(huì)有新葉子長(zhǎng)出，同時(shí)也有部分老葉子脫落。常綠樹分為闊葉樹和針葉樹兩類，闊葉樹分部分老葉子脫落。常綠樹分為闊葉樹和針葉樹兩類，闊葉樹分布在熱帶、亞熱帶地區(qū)，一般不耐寒，如棕櫚、香樟、柑橘、布在熱帶、亞熱帶地區(qū)，一般不耐寒，如棕櫚、香樟、柑橘、珊瑚樹等。常綠針葉樹多半是裸

38、子植物，如松樹、柏樹等。珊瑚樹等。常綠針葉樹多半是裸子植物，如松樹、柏樹等。 很多植物是中藥材。很多植物是中藥材。我國(guó)科學(xué)家屠呦呦和我國(guó)科學(xué)家屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)成功地從黃她的團(tuán)隊(duì)成功地從黃花蒿中提取了青蒿素，花蒿中提取了青蒿素，開創(chuàng)了瘧疾治療的新開創(chuàng)了瘧疾治療的新方法。方法。2015年，屠呦年，屠呦呦因此獲得諾貝爾生呦因此獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。我們離不開植物我們離不開植物 視頻視頻感謝觀看感謝觀看PPT內(nèi)容若有不全，系轉(zhuǎn)換問(wèn)題。內(nèi)容完整，請(qǐng)放心下載！這只恐龍好這只恐龍好大呀！大呀！這只也很大！這只也很大！這只是大還這只是大還是小呢！是小呢！ 圖中的恐龍，哪只大、圖中的恐龍，哪只

39、大、哪只??？哪只??？ 聚聚 焦焦你是怎么知道的？你是怎么知道的？探 索下面的恐龍模型，誰(shuí)大誰(shuí)??？下面的恐龍模型，誰(shuí)大誰(shuí)?。靠梢杂脠D片可以用圖片代替模型！代替模型！1234這是我的一這是我的一種方法。種方法。高、矮高、矮這是我的另這是我的另一種方法。一種方法。長(zhǎng)、短長(zhǎng)、短高高gogo矮矮 i i長(zhǎng)長(zhǎng)短短大大小小大大小小小小大大胖胖瘦瘦胖胖瘦瘦瘦瘦胖胖從高到矮從高到矮從長(zhǎng)到短從胖到瘦1243 研研 討討在觀察中比較在觀察中比較 視頻視頻俄羅斯套娃俄羅斯套娃 視頻視頻 因?yàn)榭铸埖捏w型是不規(guī)則的。所以，比較胖瘦的時(shí)候，要選擇共同的標(biāo)準(zhǔn)，比如都比較腹部的胖瘦，或者都比較胸圍等等。 另外，還可以比較恐龍另

40、外，還可以比較恐龍的的顏色顏色，比如黑色的恐龍顏，比如黑色的恐龍顏色最深，土黃色的恐龍顏色色最深，土黃色的恐龍顏色最淺。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生對(duì)顏?zhàn)顪\。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生對(duì)顏色深淺的認(rèn)知不一樣，所以，色深淺的認(rèn)知不一樣，所以，不強(qiáng)求大家比較的結(jié)果一定不強(qiáng)求大家比較的結(jié)果一定要一致。要一致。感謝觀看感謝觀看PPT內(nèi)容若有不全，系轉(zhuǎn)換問(wèn)題。內(nèi)容完整，請(qǐng)放心下載！ 跳遠(yuǎn)比賽，怎樣知道跳遠(yuǎn)比賽，怎樣知道誰(shuí)跳得更遠(yuǎn)？誰(shuí)跳得更遠(yuǎn)？ 聚聚 焦焦 準(zhǔn)備一支紙蛙，我們準(zhǔn)備一支紙蛙，我們來(lái)進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽。來(lái)進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽。1 1怎么知道它跳怎么知道它跳了多遠(yuǎn)呢？了多遠(yuǎn)呢？2 22 22 22 23 3做紙蛙做紙蛙 視頻視頻紙紙蛙

41、跳遠(yuǎn)比賽蛙跳遠(yuǎn)比賽 視頻視頻跳遠(yuǎn)跳遠(yuǎn)，又名急行跳遠(yuǎn)，是田徑運(yùn)動(dòng)跳躍項(xiàng)目，由助跑、起跳、騰空和落地等動(dòng)作組合而成，比賽時(shí)以跳的遠(yuǎn)度決定名次。跳遠(yuǎn)距離的測(cè)量是從起跳線量起到運(yùn)動(dòng)員在沙坑中留下的最近痕跡為止。 跳遠(yuǎn)是最古老的競(jìng)技項(xiàng)目之一，在古希臘奧林匹克的跳遠(yuǎn)是最古老的競(jìng)技項(xiàng)目之一，在古希臘奧林匹克的“五項(xiàng)運(yùn)動(dòng)五項(xiàng)運(yùn)動(dòng)”中就有跳遠(yuǎn)。據(jù)史料記載，首次正式的跳遠(yuǎn)比中就有跳遠(yuǎn)。據(jù)史料記載，首次正式的跳遠(yuǎn)比賽是在公元前賽是在公元前708年舉行的，距今已有年舉行的，距今已有2700多年的歷史。當(dāng)多年的歷史。當(dāng)時(shí)跳遠(yuǎn)的設(shè)施非常簡(jiǎn)單，只是把地面的土質(zhì)刨松，然后在前時(shí)跳遠(yuǎn)的設(shè)施非常簡(jiǎn)單，只是把地面的土質(zhì)刨松，然后在

42、前面放一條門檻代替起跳板，后為避免落地時(shí)產(chǎn)生傷害事故，面放一條門檻代替起跳板，后為避免落地時(shí)產(chǎn)生傷害事故，改用沙坑代替了松土。改用沙坑代替了松土。 18世紀(jì)末，法國(guó)教育家古特木斯和雅安把跳遠(yuǎn)列為鍛煉身體的重要項(xiàng)目世紀(jì)末，法國(guó)教育家古特木斯和雅安把跳遠(yuǎn)列為鍛煉身體的重要項(xiàng)目之一，并在他們的著作里詳細(xì)介紹了跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的設(shè)備和訓(xùn)練方法，高度肯之一，并在他們的著作里詳細(xì)介紹了跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的設(shè)備和訓(xùn)練方法，高度肯定了跳遠(yuǎn)在運(yùn)動(dòng)中的重要作用。定了跳遠(yuǎn)在運(yùn)動(dòng)中的重要作用。感謝觀看感謝觀看PPT內(nèi)容若有不全，系轉(zhuǎn)換問(wèn)題。內(nèi)容完整，請(qǐng)放心下載！同學(xué)們有時(shí)候我們需要比較，同學(xué)們有時(shí)候我們需要比較，有時(shí)候還需要測(cè)量。有時(shí)

43、候還需要測(cè)量。測(cè)量有許多工具，我們的身體測(cè)量有許多工具，我們的身體也可以作為測(cè)量工具。也可以作為測(cè)量工具。我們身體的什么部位能當(dāng)作測(cè)我們身體的什么部位能當(dāng)作測(cè)量工具呢？量工具呢？你怎么用它測(cè)量的？你怎么用它測(cè)量的？ 聚聚 焦焦 測(cè)量，使比較更準(zhǔn)確。測(cè)量，使比較更準(zhǔn)確。 我們的身體也是測(cè)量工具。我們的身體也是測(cè)量工具。我們能用自己的手測(cè)量嗎？我們能用自己的手測(cè)量嗎？1 12 22 2剪一條和桌子高剪一條和桌子高度相同的紙帶。度相同的紙帶。3 3用的手指用的手指要相同。要相同。一拃一拃一拃一拃要相連。要相連。在紙帶上在紙帶上寫上姓名、寫上姓名、日期。日期。4 4b jio“腕尺腕尺”和和“一指一指

44、”視頻視頻 1、用紙帶匹配桌子高度時(shí)是否出現(xiàn)誤差；、用紙帶匹配桌子高度時(shí)是否出現(xiàn)誤差； 2、是否使用了同一根手指測(cè)量；、是否使用了同一根手指測(cè)量； 3、是否做到了一拃緊連著一拃；、是否做到了一拃緊連著一拃； 4、每一拃的長(zhǎng)度是否相等；、每一拃的長(zhǎng)度是否相等； 5、每個(gè)人的手指長(zhǎng)度是否相等；、每個(gè)人的手指長(zhǎng)度是否相等； . 由于每個(gè)人的手指長(zhǎng)度不同，導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果由于每個(gè)人的手指長(zhǎng)度不同，導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果不夠準(zhǔn)確。不夠準(zhǔn)確。用手來(lái)測(cè)量用手來(lái)測(cè)量 視頻視頻感謝觀看感謝觀看PPT內(nèi)容若有不全，系轉(zhuǎn)換問(wèn)題。內(nèi)容完整，請(qǐng)放心下載！ 聚聚 焦焦 聚聚 焦焦1 12 2用橡皮來(lái)測(cè)量用橡皮來(lái)測(cè)量2 2用小棒來(lái)測(cè)量用

45、小棒來(lái)測(cè)量2 2測(cè)量桌子的高度時(shí)，可以利用第3課的測(cè)量紙帶。記錄記錄用不同的物體來(lái)測(cè)量用不同的物體來(lái)測(cè)量 視頻視頻“一腳一腳” 和和“一度一度” 視頻視頻 一寸蟲量了火烈鳥的脖子，量了蒼鷺的腿，量了雉雞的尾巴，一寸蟲量了火烈鳥的脖子，量了蒼鷺的腿，量了雉雞的尾巴，還量了蜂鳥的全身。夜鶯看到了一寸蟲，說(shuō)：還量了蜂鳥的全身。夜鶯看到了一寸蟲，說(shuō)：“我想讓你量量我我想讓你量量我的歌。的歌。”“這個(gè)這個(gè)”一寸蟲說(shuō)，一寸蟲說(shuō)，“我只能量東西，不能量歌呀。我只能量東西，不能量歌呀?！薄叭绻悴涣课业母瑁揖统缘裟?。如果你不量我的歌，我就吃掉你?！薄啊薄昂冒?，我試試看。好吧，我試試看?！庇谟谑牵国L就開始唱

46、，一寸蟲開始量了。它從葉子上爬到葉子的下是，夜鶯就開始唱，一寸蟲開始量了。它從葉子上爬到葉子的下面，從葉子下面又爬到中間，從中間再爬到旁邊，量著量著，一面，從葉子下面又爬到中間，從中間再爬到旁邊，量著量著，一寸又一寸，一直量到看不見蹤影了寸又一寸，一直量到看不見蹤影了感謝觀看感謝觀看PPT內(nèi)容若有不全，系轉(zhuǎn)換問(wèn)題。內(nèi)容完整，請(qǐng)放心下載！我們應(yīng)該選擇哪一個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)物呢？ 聚聚 焦焦1 1怎樣又快又怎樣又快又準(zhǔn)確呢？準(zhǔn)確呢？2 2記得要測(cè)量三次！記得要測(cè)量三次！2 22 22 22 22 22 22 22 23 31.單位小。 2.容易首尾相連。3.測(cè)量準(zhǔn)確性高。 4.可以堆疊。5.直接測(cè)量物體的

47、高度。6.每一條邊長(zhǎng)度都相同，能夠多個(gè)單位隨意連在一起，方便測(cè)量。7.十個(gè)一組方便計(jì)數(shù)。改進(jìn)工具，便于操作，提高測(cè)量效率和準(zhǔn)確性?？梢杂檬畟€(gè)小立方體，用透明膠帶粘貼成一組，然后測(cè)量。1.制作一個(gè)由一百個(gè)小立方體粘貼在一起的測(cè)量工具，用它來(lái)測(cè)量，減少操作次數(shù)，減少誤差；2.用十個(gè)不同的顏色的小立方體排列起來(lái)測(cè)量，便于計(jì)數(shù)；3.制作更易測(cè)量的物體長(zhǎng)度匹配物，如棉線，將其纏繞在小立方體上，計(jì)算纏繞的圈數(shù)；4.制作一條相當(dāng)于一百個(gè)小立方體長(zhǎng)度的紙帶，用它來(lái)測(cè)量。用相同的物體來(lái)測(cè)量用相同的物體來(lái)測(cè)量 視頻視頻PPT內(nèi)容若有不全，系轉(zhuǎn)換問(wèn)題。內(nèi)容完整，請(qǐng)放心下載！用用 小小 立立 方方 體體 測(cè)測(cè) 量量

48、小小 桶桶 一一 圈圈 的的 長(zhǎng)長(zhǎng) 度度 聚聚 焦焦我我 們們 有有 什什 么么 好好 辦辦 法法 嗎？嗎？紙帶紙帶1 1準(zhǔn)備制作紙準(zhǔn)備制作紙帶的材料帶的材料1 1制作紙帶制作紙帶1 1每段紙帶首每段紙帶首尾要相連尾要相連粘結(jié)時(shí)紙粘結(jié)時(shí)紙帶要直帶要直1 1用數(shù)字做用數(shù)字做標(biāo)記標(biāo)記2 2感謝觀看感謝觀看PPT內(nèi)容若有不全，系轉(zhuǎn)換問(wèn)題。內(nèi)容完整，請(qǐng)放心下載！ 聚聚 焦焦1 12 2把尺子的把尺子的0刻度刻度線和物體的一線和物體的一端對(duì)齊；端對(duì)齊；1 1讀出尺子上與讀出尺子上與物體另一端對(duì)物體另一端對(duì)應(yīng)的刻度；應(yīng)的刻度；1 1介紹如何讀數(shù)介紹如何讀數(shù)塑料尺塑料尺軟尺軟尺橡皮的長(zhǎng)度科學(xué)書本的長(zhǎng)度卷尺卷尺的由來(lái)卷尺的由來(lái) 據(jù)記載，世界上第一把卷尺誕生于中國(guó)，它的發(fā)明人就是明代據(jù)記載，世界上第一把卷尺誕生于中國(guó)，它的發(fā)明人就是明代“珠算宗師珠算宗師”程大位。程大位。 程大位是一個(gè)珠算學(xué)家，他善于把事情往數(shù)字上考慮。他想，如果能有一程大位是一個(gè)珠算學(xué)家，他善于把事情往數(shù)字上考慮。他想，如果能有一種工具，上面標(biāo)示著詳細(xì)的尺寸