2021安全生產(chǎn)月主題培訓(xùn)全員意識(shí)提升培訓(xùn)(53頁(yè))

1、“落實(shí)安全責(zé)任，推動(dòng)安全發(fā)展”2021安全生產(chǎn)月主題培訓(xùn)是全國(guó)第20個(gè)安全生產(chǎn)月2021年2021安全生產(chǎn)月主題“落實(shí)安全責(zé)任，推動(dòng)安全發(fā)展”第一章安全意識(shí)提升安全意識(shí)提升風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在 消除風(fēng)險(xiǎn) 暴露 無(wú)傷害 風(fēng)險(xiǎn) 避免暴露 無(wú)傷害安全意識(shí)提升 海因里希法則：即，每一起嚴(yán)重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆以及10000起事故隱患。 一、事故的發(fā)生是量的積累的結(jié)果； 二、事故的發(fā)生是許多因素互為因果連續(xù)發(fā)生的最終結(jié)果，只要誘發(fā)事故的隱患不消除，發(fā)生事故是必然的，只是時(shí)間或遲或早而已。 其精髓是：發(fā)生事故一定由于存在事故隱患造成的；但并不是說(shuō)，所有的安全隱患一定會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生，

2、任何安全事故都是可以進(jìn)行前期預(yù)防。 安全意識(shí)提升安環(huán)健資料庫(kù)第二章安全知識(shí)學(xué)習(xí)安環(huán)健資料庫(kù)安全知識(shí)學(xué)習(xí)新員工安全教育的形式：p 新員工安全教育分為三級(jí)，主要包括：廠(chǎng)級(jí)安全教育、車(chē)間級(jí)安全教育、班組級(jí)安全教育。培訓(xùn)時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)。p 通過(guò)培訓(xùn)使新員工接受最基本的安全、環(huán)境、職業(yè)健康知識(shí)，了解公司存在的各種危害、風(fēng)險(xiǎn)及相關(guān)的防范措施，減少事故的發(fā)生。每年接受再培訓(xùn)的時(shí)間不得少于8學(xué)時(shí)；廠(chǎng)級(jí)安全教育內(nèi)容包括國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)方針政策和法規(guī)，本廠(chǎng)安全生產(chǎn)的一般狀況，企業(yè)內(nèi)部特殊危險(xiǎn)部位的介紹，一般的機(jī)械電氣安全知識(shí)。01車(chē)間級(jí)安全教育本車(chē)間的生產(chǎn)概況，安全生產(chǎn)情況，本車(chē)間的勞動(dòng)紀(jì)律和生產(chǎn)規(guī)則，安全

3、注意事項(xiàng)，車(chē)間的危險(xiǎn)部位，危險(xiǎn)機(jī)電設(shè)施、塵毒作業(yè)情況，以及必須遵守的安全生產(chǎn)規(guī)章制度。02班組級(jí)安全教育班組安全生產(chǎn)概況，工作性質(zhì)和職責(zé)范圍，應(yīng)知應(yīng)會(huì)，崗位工種的工作性質(zhì)、機(jī)電設(shè)備的安全操作方法，各種安全防護(hù)設(shè)施的性能和作用，工作地點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生、危險(xiǎn)因素及控制方法，個(gè)人防護(hù)用具的使用方法，以及發(fā)生事故時(shí)的緊急救災(zāi)措施和等。03安全本質(zhì)安全安全：指免遭不可接受危險(xiǎn)的傷害。安全的實(shí)質(zhì)是防止事故，消除導(dǎo)致死亡、傷害、及各種財(cái)產(chǎn)損失發(fā)生的條件。本質(zhì)安全：通過(guò)設(shè)計(jì)、監(jiān)控等手段使生產(chǎn)設(shè)備或生產(chǎn)系統(tǒng)本身具有安全性，即使在誤操作或發(fā)生故障的情況下也不會(huì)造成事故。 失誤安全功能故障安全功能安全知識(shí)學(xué)習(xí)事故隱患：

4、可導(dǎo)致事故發(fā)生的物的危險(xiǎn)狀態(tài)、人的不安全行為及管理上的缺陷，是引發(fā)安全事故的直接原因。01未遂事故：是指未發(fā)生健康損害、人身傷亡、重大財(cái)產(chǎn)損失與環(huán)境破壞的事故。02事故造成人員死亡、傷害、職業(yè)病、財(cái)產(chǎn)損失或其他損失的意外事件。03Injury事故傷害1Near Miss未遂事故2Incident事件3安全知識(shí)學(xué)習(xí)安全事故人的因素違章指揮違章操作違反勞動(dòng)紀(jì)律物的因素機(jī)械設(shè)備工具等有缺陷或環(huán)境條件差而引起事故。管理的因素管理上存在缺陷。安全知識(shí)學(xué)習(xí)忽視安全，忽視警告，操作錯(cuò)誤使用不安全設(shè)備物體存放不當(dāng)冒險(xiǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)場(chǎng)所有干擾和分散注意力的行為人為造成安全裝置失效用手代替工具操作攀、坐不安全位置忽視個(gè)

5、體勞動(dòng)防護(hù)用品、用具的使用或未能正確使用不安全裝束對(duì)易燃、易爆等危險(xiǎn)物品的接觸和處理錯(cuò)誤等人的不安全行為（一）人的不安全行為：安全知識(shí)學(xué)習(xí)安環(huán)健資料庫(kù)物的不安全狀態(tài)防護(hù)、保險(xiǎn)、信號(hào)等裝置缺乏或有缺陷無(wú)防護(hù)裝置、無(wú)保險(xiǎn)裝置、無(wú)報(bào)警裝置、無(wú)安全標(biāo)志、無(wú)護(hù)欄、絕緣不良、防護(hù)裝置調(diào)整不當(dāng)?shù)仍O(shè)備、設(shè)施、工具、附件有缺陷制動(dòng)裝置有缺欠、安全間距不夠、工件有毛刺、機(jī)械強(qiáng)度不夠、絕緣強(qiáng)度不夠等勞動(dòng)防護(hù)用品用具缺乏或有缺陷無(wú)個(gè)人防護(hù)用品、用具；所用的防護(hù)用品、用具不符合安全要求設(shè)備在非正常狀態(tài)下運(yùn)行設(shè)備帶“病”運(yùn)轉(zhuǎn)、超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)、設(shè)備失修、保養(yǎng)不當(dāng)、設(shè)備失靈（二）物的不安全狀態(tài)：安全知識(shí)學(xué)習(xí)安環(huán)健資料庫(kù)管理的缺陷

6、對(duì)事故隱患整改不力，經(jīng)費(fèi)不落實(shí)沒(méi)有安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，或者不健全對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工作缺乏檢查或指導(dǎo)錯(cuò)誤人員安排不當(dāng)、勞動(dòng)組織不合理安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)不夠技術(shù)和設(shè)計(jì)上缺陷沒(méi)有事故防范和應(yīng)急措施或者不健全1234567（三）管理的缺陷安全知識(shí)學(xué)習(xí)不安全的心理許多違章人員在行動(dòng)前的一種重要心態(tài)，把出事的偶然性絕對(duì)化，在現(xiàn)實(shí)工作中，對(duì)發(fā)生僥幸心理的人時(shí)有所見(jiàn)。u不是不懂安全操作規(guī)程，缺乏安全知識(shí)，技術(shù)水平不低，而是“明知故犯”u違章不一定出事，出事不一定傷人，傷人不一定傷己。僥幸心理惰性心理亦可稱(chēng)“節(jié)能心理”，是指在作業(yè)中盡量減少能量支出，能省力便省力，能將就湊合就將就湊合的一種心理狀態(tài)，也是懶惰

7、行為的心理依據(jù)。u干活圖省事，嫌麻煩。 u節(jié)省時(shí)間，得過(guò)且過(guò)。安全知識(shí)學(xué)習(xí)麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行為上表現(xiàn)為馬馬虎虎、大大咧咧、口是心非、盲目自信。u盲目相信自己的以往經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為技術(shù)過(guò)得硬，保準(zhǔn)出不了問(wèn)題。（以老資格者居多）u是以往成功經(jīng)驗(yàn)或習(xí)慣的強(qiáng)化，多次做也無(wú)問(wèn)題。我行我素u是高度緊張后的精神疲勞，產(chǎn)生麻痹心理。u是個(gè)性因素，一貫松松垮垮，不求甚解的性格特征，自以為絕對(duì)安全。u因循守舊，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。麻痹心理逆反心理一種無(wú)視社會(huì)規(guī)范或管理制度的對(duì)抗性心理狀態(tài)，一般在行為上表現(xiàn)“你讓我這樣，我偏要那樣、越不許干，我越要干”等特征。u顯現(xiàn)對(duì)抗：當(dāng)面頂撞，不但不改正，反而發(fā)脾氣，

8、或罵罵咧咧，繼續(xù)違章。u隱性對(duì)抗：表面接受，心理反抗，陽(yáng)奉陰違，口是心非。不安全的心理安全知識(shí)學(xué)習(xí)安全知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)：1）三級(jí)安全教育：公司級(jí)、車(chē)間級(jí)、班組級(jí)安全教育。2）“四不放過(guò)”：事故原因不查清不放過(guò)；責(zé)任人員未處理不放過(guò)；整改措施未落實(shí)不放過(guò)；有關(guān)人員未受到教育不放過(guò)。3）“三知”：知生產(chǎn)特性，知火災(zāi)危險(xiǎn)性，知技術(shù)防范措施。4）“四會(huì)”：會(huì)報(bào)警，會(huì)操作消防設(shè)施、器材，會(huì)撲救初期火災(zāi)，會(huì)逃生自救方法。5）三（四）不傷害：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害；（保護(hù)他人不受到傷害）6）三違：違章指揮，違章操作，違反勞動(dòng)紀(jì)律7）三無(wú)：個(gè)人無(wú)違章，崗位無(wú)隱患，班組無(wú)事故8） 特種作業(yè)：電焊、電工

9、、壓力容操作、起重設(shè)備操作 以上作業(yè)必須持有經(jīng)過(guò)國(guó)家培訓(xùn)考試合格后頒發(fā)的證書(shū)方可上崗作業(yè)。安全知識(shí)學(xué)習(xí) 安全標(biāo)志、禁止標(biāo)志-禁止人的不安全行為的圖形標(biāo)志；、警告標(biāo)志-提醒人們對(duì)周?chē)h(huán)境進(jìn)行注意的圖形標(biāo)志；、指令標(biāo)志-強(qiáng)制人們必須做出某種動(dòng)作或采用防范措施的圖形標(biāo)志；、提示標(biāo)志-向人們提供某種信息的圖形標(biāo)志。禁止吸煙當(dāng)心火災(zāi)必須帶防護(hù)鏡緊急出口安全知識(shí)學(xué)習(xí) 職業(yè)健康基礎(chǔ)：什么是職業(yè)病? 職業(yè)病是指企業(yè)、事業(yè)單位和個(gè)體經(jīng)營(yíng)組織（以下統(tǒng)稱(chēng)用人單位）的勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的疾病。構(gòu)成職業(yè)病防治法所稱(chēng)的職業(yè)病，必須具備四個(gè)要件： 1、患病主體必須是企

10、事業(yè)單位或者個(gè)體經(jīng)營(yíng)組織的勞動(dòng)者； 2、必須是在從事職業(yè)活動(dòng)的過(guò)程中產(chǎn)生的； 3、必須是因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的； 4、必須是國(guó)家公布的職業(yè)病分類(lèi)和目錄所列的職業(yè)病。在上述四個(gè)要件中，缺少任何一個(gè)要件，都不屬于職業(yè)病。安全知識(shí)學(xué)習(xí)職業(yè)有害因素的來(lái)源 生產(chǎn)工藝過(guò)程、勞動(dòng)過(guò)程和工作環(huán)境中產(chǎn)生和（或）存在的，對(duì)職業(yè)人群的健康、安全和作業(yè)能力可能造成不良影響的一切條件或要素,統(tǒng)稱(chēng)為職業(yè)有害因素。職業(yè)有害因素是導(dǎo)致職業(yè)性損害的致病原，其對(duì)健康的影響主要取決于有害因素的性質(zhì)和接觸強(qiáng)度等。安全知識(shí)學(xué)習(xí)1.噪音和振動(dòng) 長(zhǎng)期接觸噪音又不佩戴有效的聽(tīng)覺(jué)保護(hù)器會(huì)導(dǎo)致耳聾；長(zhǎng)期使用振動(dòng)

11、工具（如電錘）會(huì)令手部疼痛、麻痛，甚至影響工作能力。2.光線(xiàn) 過(guò)亮、過(guò)暗、炫光及強(qiáng)烈光線(xiàn)對(duì)比，可引起眼睛疲勞、眼痛、頭痛及頭暈，甚至發(fā)生職業(yè)性眼病。3.溫度 高溫下工作可能引致中暑；而在凍房?jī)?nèi)工作的人士，身體容易產(chǎn)生凍瘡。物理因素：（公司范圍內(nèi)涉及）安全知識(shí)學(xué)習(xí)安環(huán)健資料庫(kù)化學(xué)性有害因素：1.氣體例如 沙下水道、井內(nèi)的硫化氫 裝修過(guò)程中的有機(jī)溶劑 火災(zāi)發(fā)生后的一氧化碳等煙氣2.液體例如 清潔工使用的酸性清潔劑 實(shí)驗(yàn)室內(nèi)使用的有毒試劑3.粉塵、煙霧例如 成品包裝過(guò)程中中產(chǎn)生的粉塵 電焊過(guò)程放出的煙塵 其他職業(yè)危害因素：勞動(dòng)過(guò)程中的有害因素：1.勞動(dòng)組織和制度不合理，勞動(dòng)作息制度不合理等；2.精神

12、（心理）性職業(yè)緊張；3.勞動(dòng)強(qiáng)度過(guò)大或生產(chǎn)定額不當(dāng)；4.個(gè)別器官或系統(tǒng)過(guò)度緊張；5.長(zhǎng)時(shí)間不良體位或使用不合理的工具等。生產(chǎn)環(huán)境中的有害因素：1.自然環(huán)境中的因素，如異常氣象條件：a）高溫；b）高氣壓；c）低氣壓；2.廠(chǎng)房建筑或布局不合理；3.由不合理生產(chǎn)過(guò)程所致危害；4.工作環(huán)境產(chǎn)生的危害。安全知識(shí)學(xué)習(xí) 常見(jiàn)警示標(biāo)識(shí)：安全知識(shí)學(xué)習(xí) 常見(jiàn)警示標(biāo)識(shí)安全知識(shí)學(xué)習(xí)噪音具有哪些危害性？ 1）、損害聽(tīng)力，引起聽(tīng)覺(jué)疲勞、暫時(shí)性聽(tīng)力減退、永久性耳聾； 2）、引起多種疾病，如消化不良、食欲減退等 3）、影響語(yǔ)言交談與思考 4）、影響睡眠 5）、強(qiáng)烈噪音破壞設(shè)備和建筑物 6）、引起事故，噪音掩蓋音響警報(bào)信號(hào)，引

13、起傷亡事故。安全知識(shí)學(xué)習(xí)常用的噪音防護(hù)用具：能夠防止過(guò)量的聲能侵入外耳道，使人耳避免噪聲的過(guò)度刺激，減少聽(tīng)力損傷，預(yù)防噪聲對(duì)人身引起的不良影響的個(gè)體防護(hù)用品。聽(tīng)覺(jué)器官防護(hù)用品主要有耳塞、耳罩和防噪聲頭盔三大類(lèi)。種類(lèi)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)耳塞1.容易攜帶及存放2.隔音效果好3.在熱的環(huán)境中使用比較舒適4.不妨礙其他安全用具1.容易遺失2.顎骨運(yùn)動(dòng)時(shí)可能移動(dòng)3.佩戴比耳罩稍微復(fù)雜4.監(jiān)察比較困難5.耳在有患感染性疾病時(shí)不適用耳罩1.容易取得舒適效果2.容易保養(yǎng)3.容易監(jiān)察4.比較穩(wěn)定5.容易佩戴6.適用于寒冷天氣1.在濕熱的環(huán)境中比較不舒服2.體積大，有一定重量3.妨礙其它安全用具安全知識(shí)學(xué)習(xí)安環(huán)健資料庫(kù) 耳塞

14、洗凈雙手將耳塞的圓頭部分搓細(xì)，另一只手從頭后部繞過(guò)，將耳朵向上、向外拉起，將耳塞的圓頭部分塞入耳中。輕扶耳塞直至耳塞完全膨脹定型。為舒適安全的摘下耳塞，請(qǐng)一邊旋轉(zhuǎn)一邊往外輕輕拉出耳塞。 耳罩調(diào)整耳罩杯的高度，使其能覆蓋整個(gè)耳朵，用手將頭發(fā)等盡可能拉出放在后面，使耳罩杯墊能與耳朵旁的皮膚緊密接觸。耳罩杯可向上向下滑動(dòng)以保證緊密、舒適的密合。安全知識(shí)學(xué)習(xí)粉塵分類(lèi)及其防護(hù)生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的能長(zhǎng)時(shí)間浮游于空中的固體微粒叫粉塵。 可分為五類(lèi)：1）、矽塵：含大量的二氧化硅；2）、矽酸鹽粉塵：象石英、石棉、水泥等；3）、其他粉塵：如煤塵、碳黑、石墨等；4）、金屬性粉塵：如鋁、鎂等；5）、有機(jī)粉塵：如茶、煙草、

15、甘蔗等的粉塵。 粉塵對(duì)機(jī)體影響最大的是呼吸系統(tǒng)損害，包括上呼吸道炎癥、肺炎(如錳塵)、肺癌(如石棉塵、砷塵)、塵肺(如二氧化硅等塵)以及其他職業(yè)性肺部疾病等安全知識(shí)學(xué)習(xí)l具有爆炸性粉塵，是指糧食（如面粉、糖粉、玉米粉、土豆粉、干奶粉、淀粉）；飼料（如血粉、魚(yú)粉）；農(nóng)副產(chǎn)品（如棉花、煙草、茶葉粉塵）；林產(chǎn)品（如紙粉、木粉、纖維粉塵）；合成材料（如塑料、染料）。l 用于防護(hù)粉塵的口罩，當(dāng)感覺(jué)呼吸阻力較大，呼吸困難時(shí)，就必須更換口罩。l 當(dāng)使用有濾盒的呼吸面罩時(shí)，佩戴時(shí)感覺(jué)能聞到空氣中的異味時(shí)，就必須更換新的濾毒盒。在粉塵大的車(chē)間必須佩戴防塵口罩安全知識(shí)學(xué)習(xí) 呼吸器官防護(hù)用品是為防止有害氣體、蒸氣、

16、粉塵、煙、霧經(jīng)呼吸道吸人或直接向配用者供氧或清凈空氣，保證在塵、毒污染或缺氧環(huán)境中作業(yè)人員正常呼吸的防護(hù)用具。呼吸器官防護(hù)用品按功能主要分為防塵口罩和防毒口罩(面具)， 按形式又可分為過(guò)濾式和隔離式兩類(lèi)。 常見(jiàn)呼吸器官防護(hù)用品安全知識(shí)學(xué)習(xí)勞動(dòng)防護(hù)用品的種類(lèi) 勞動(dòng)防護(hù)用品是勞動(dòng)者在生產(chǎn)過(guò)程中為免遭或減輕事故傷害和職業(yè)危害，個(gè)人隨身穿(佩)戴的用品。國(guó)際上稱(chēng)為PPE，即個(gè)人防護(hù)器具。從勞動(dòng)衛(wèi)生學(xué)角度，PPE按照防護(hù)部位不同，分類(lèi)如下：頭部防護(hù)，如安全帽等。眼面部防護(hù)，如護(hù)目鏡等。聽(tīng)力防護(hù)，如耳塞等。呼吸防護(hù)，如口罩、防毒面罩等。手部防護(hù)，如防酸堿手套等。足部防護(hù)，如防砸安全鞋等。軀體防護(hù)，如各種防

17、護(hù)服等。墜落防護(hù)，如安全帶等。皮膚防護(hù)，如皮膚防護(hù)膜等。安全知識(shí)學(xué)習(xí)正確穿戴好個(gè)人防護(hù)用品。操作前要對(duì)動(dòng)力設(shè)備進(jìn)行安全檢查。動(dòng)力設(shè)備在運(yùn)行中要按規(guī)定進(jìn)行安全檢查。動(dòng)力設(shè)備嚴(yán)禁帶故障運(yùn)行。動(dòng)力設(shè)備的安全裝置必須按規(guī)定使用。動(dòng)力設(shè)備在運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，嚴(yán)禁對(duì)設(shè)備進(jìn)行清掃、擦拭。動(dòng)力設(shè)備操作安全注意事項(xiàng)：安全知識(shí)學(xué)習(xí) 電氣安全注意事項(xiàng)：1、車(chē)間內(nèi)的電氣設(shè)備，不要隨便亂動(dòng)。2、修理機(jī)械設(shè)備，先切斷電源。3、配電箱、配電板、開(kāi)關(guān)等必須保持完好，不得有破損或帶電部分裸露；4、嚴(yán)禁用水沖洗或用濕布擦洗電氣設(shè)備。5、安裝、維修電氣器具，必須由持證的電工操作，其余人員一律不許作業(yè)。6、移動(dòng)非固定安裝的用電設(shè)備，如電風(fēng)扇、

18、電焊機(jī)等時(shí)必須先切斷電源，然后再移動(dòng)；7、在雷雨時(shí)，不要走近高壓電桿、避雷針等接地導(dǎo)線(xiàn)20米之內(nèi),以免發(fā)生觸電。安全知識(shí)學(xué)習(xí)電器使用之插頭松動(dòng)/損壞應(yīng)及時(shí)維修更換，帶故障運(yùn)行極易造成短路，進(jìn)而損壞設(shè)備影響生產(chǎn)并導(dǎo)致觸電/火災(zāi)等安全事故發(fā)生。配電盤(pán)內(nèi)禁止放置任何物品用電安全安全知識(shí)學(xué)習(xí)安環(huán)健資料庫(kù)化學(xué)防護(hù)l公司某些崗位有使用少量的化學(xué)品。l化學(xué)品必須有MSDS（安全技術(shù)說(shuō)明書(shū)），使用者必須懂得安全使用知識(shí)。l到每個(gè)崗位要了解本崗位使用什么化學(xué)品，這些化學(xué)品有什么危險(xiǎn)特性，如何安全使用？安全知識(shí)學(xué)習(xí)第三章安全技能掌握燃燒的必要條件：又稱(chēng)燃燒三要素。即，可燃物、助燃物（氧化劑）和引火源引火源助燃物可

19、燃物明火、高溫電火花等空氣、氧氣、高錳酸鉀、過(guò)氧化鈉等木材、汽油、液化氣等 火災(zāi)的定義 火災(zāi)是指在時(shí)間上、空間上失去控制的一種燃燒?；馂?zāi)的相關(guān)概念安全技能掌握火災(zāi)中的燃燒產(chǎn)物及其危害燃燒產(chǎn)物包括氣體熱量濃煙氣體二氧化碳二氧化硫一氧化碳 1、火災(zāi)中死亡人數(shù)大約70-80%是吸入有毒氣體后失去行動(dòng)能力燒死的 2、大量濃煙造成視線(xiàn)不清、呼吸不暢，影響疏散和逃生 3、吸入大量高溫?zé)焿m，造成呼吸道灼傷，呼吸道水腫后使人窒息。安全技能掌握火災(zāi)的分類(lèi)（根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB496886火災(zāi)分類(lèi)的規(guī)定，將火災(zāi)分為五類(lèi)：A類(lèi)火災(zāi)：固體物質(zhì)火災(zāi)。如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。B類(lèi)火災(zāi)：液體和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)。如汽

20、油、煤油、原油、瀝青等。C類(lèi)火災(zāi)：指氣體火災(zāi)。如煤氣、天然氣、甲烷、丙烷、氧氣火災(zāi)等。D類(lèi)火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋁鎂合金火災(zāi)等。電器類(lèi)火災(zāi)：凡是由電器走火漏電打火引起的火災(zāi)稱(chēng)為電氣火災(zāi)。安全技能掌握火災(zāi)發(fā)展的四個(gè)階段溫度時(shí)間OABCDE溫度時(shí)間曲線(xiàn)初起階段發(fā)展階段猛烈階段下降、熄滅A-BB-CC-DD-E安全技能掌握緊急應(yīng)變及逃生嚴(yán)防傷害爭(zhēng)取外援判明火情正確選擇逃生之路爭(zhēng)分奪秒迅速逃離火場(chǎng)沉著鎮(zhèn)靜果斷作出應(yīng)急反應(yīng)被困火場(chǎng)猛烈階段發(fā)展階段初起階段安全技能掌握減少可燃物可燃物移動(dòng)到其它場(chǎng)所 關(guān)閉氣體閥門(mén)代表性藥劑是水把燃燒物質(zhì)的溫度冷卻到著火點(diǎn)或燃點(diǎn)以下, 中止燃燒使滅火劑參與到

21、燃燒反應(yīng)過(guò)程中去，使燃燒過(guò)程產(chǎn)生的游離基消失，從而使燃燒的化學(xué)反應(yīng)中斷抑制滅火隔離滅火冷卻滅火澆滅你蓋住你轉(zhuǎn)移你窒息滅火 阻止空氣流入燃燒區(qū)或沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)得不到足夠的氧氣而熄滅中斷你滅火的原理安全技能掌握Add YourText here先重點(diǎn)后一般先控制后消滅先救人后滅火火災(zāi)撲救的原則安全技能掌握滅火器的使用注意事項(xiàng)：干粉滅火無(wú)毒性，也無(wú)腐蝕作用?？梢杂糜趽錅缛紵后w、貴重儀器燃油及可燃?xì)怏w的火災(zāi)(即ABC類(lèi))，滅火效果較好。干粉是不導(dǎo)電的，這種滅火器可用于撲滅帶電設(shè)備的火災(zāi)。干粉滅火器應(yīng)保持干燥、密封以防干粉受潮結(jié)塊；避免日光曝曬。應(yīng)存放在通風(fēng)、陰涼、易取用處。手提干粉滅火器的使用

22、過(guò)程中不能倒置使用，也不能對(duì)著人。1、取出滅火器 2、用力拉出保險(xiǎn)銷(xiāo) 3、一手握住噴嘴，一手用力按下壓把 4、對(duì)準(zhǔn)火焰根部左右掃射，直至將火撲滅 安全技能掌握消火栓的使用1、打開(kāi)或擊碎消防箱門(mén) 2、取出并展開(kāi)消防水帶 3、一端連接消防栓 4、另一端連接消防槍頭 5、打開(kāi)消防栓閥門(mén) 6、對(duì)準(zhǔn)火焰根部進(jìn)行滅火 注意事項(xiàng)：1、消火栓前1米內(nèi)禁止堆放任何物品；2、非火災(zāi)時(shí)禁止動(dòng)用；3、滅火完畢，將消防水帶晾干后恢復(fù)原狀態(tài)。有哪些火災(zāi)不宜用水撲救？1）、電氣設(shè)備和線(xiàn)路火災(zāi)；2）、油類(lèi)火災(zāi)；3）、電石、鋰、鈉、鉀、釩等遇水可產(chǎn)生可燃?xì)怏w，易引起爆炸；4）、火場(chǎng)有重要儀器儀表安全技能掌握?qǐng)?bào)l通知周?chē)撕蛙?chē)間主管l撥打報(bào)警電話(huà)滅l室內(nèi)消火栓的使用方法l消火栓使用方法l干粉滅火器的使用方法撤離l聽(tīng)從引導(dǎo)指揮，根據(jù)各自部門(mén)的逃生路線(xiàn)有 序進(jìn)行逃生。123緊急應(yīng)變及逃生撥“119”火警電話(huà)報(bào)告時(shí)，應(yīng)講清著火單位名稱(chēng)、詳細(xì)