三年級(jí)上語(yǔ)文同步試題梅蘭芳練功_滬教版_第1頁(yè)
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1、.2019年滬教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè) 第17課 梅蘭芳練功 同步試題1選擇劃線字的正確讀音,在括號(hào)里打“。 1蜚聲世界 fi fi 2想方設(shè)法 sè shè 2照樣子,加部首,再組詞。 例:也池池塘 他他們 馳奔馳 專(zhuān)_ _ _ 堯_ _ _3照樣子,寫(xiě)句子。 例:達(dá)爾文是生物學(xué)家。 達(dá)爾文是著名的生物學(xué)家。 達(dá)爾文是英國(guó)著名的生物學(xué)家。 梅蘭芳是_。 梅蘭芳是_。 梅蘭芳是_。4仿照例句,把下面的句子續(xù)寫(xiě)完好。 例:梅蘭芳為了練出過(guò)硬的功夫,硬是咬著牙堅(jiān)持著,連腿都站腫了。 小明為了進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī),_。 媽媽為了讓我吃上可口的飯菜,_。5閱讀下文,完成練習(xí)。 冬天,他自己澆

2、了一個(gè)小冰場(chǎng),踏上高蹺,在冰場(chǎng)上跑。那光滑的冰面,不要說(shuō)踩高蹺,就是在上面走路,都難免要摔跤。梅蘭芳身上經(jīng)常被摔得青一塊紫一塊。每次跌倒,他都立即爬起來(lái),繼續(xù)練。吳先生看見(jiàn)后,勸他休息幾天。梅蘭芳說(shuō):“先生,您不是常說(shuō),練功練功,一日不練三日空嗎?吳先生聽(tīng)后不住地點(diǎn)頭。 正是憑著這種頑強(qiáng)的毅力,梅蘭芳從小打下了扎實(shí)的功底,后來(lái)終于成為一名蜚聲海內(nèi)外的京劇藝術(shù)大師。 1在括號(hào)里填上適宜的詞。 的毅力 的功底 2答復(fù)以下問(wèn)題。 你知道“練功練功,一日不練三日空的意思嗎? _6梅蘭芳藝名由來(lái) 梅蘭芳的表演藝術(shù)很早就蜚聲海內(nèi)外,但“梅蘭芳這個(gè)藝名,卻是他到16歲才起的。 1908年秋天的一個(gè)早晨,葉春

3、善帶牛子厚到北山漫步。他倆邊爬山,邊閑談,突然發(fā)現(xiàn)有一人在小樹(shù)林里練劍,見(jiàn)他體態(tài)輕盈,動(dòng)作敏捷,那劍被他舞得寒光閃閃,風(fēng)聲嗖嗖,把自己圍在水潑不進(jìn)的弧光圈里,牛子厚簡(jiǎn)直看呆了。他生平熱愛(ài)京劇,也欣賞過(guò)不少武術(shù)高手的表演,但像今天見(jiàn)到這樣的絕倫劍技,還是不多,他情不自禁地連連拍手叫好。那舞劍人聽(tīng)到有人喝彩,連忙把劍收住,恭敬地向牛子厚躬身施禮:“牛老板,喜群獻(xiàn)丑了。 牛子厚定睛細(xì)看,只見(jiàn)面前這個(gè)年輕人儀表堂堂,氣度瀟灑,舉止端莊,真是一個(gè)挑大梁的料子,便問(wèn)道:“你可曾有藝名?葉春善接答道:“藝名叫喜群。牛子厚沉思片刻,說(shuō):“這孩子相貌舉止不俗,久后必成大器,給他更名梅蘭芳如何?葉春善師徒二人欣然

4、同意。從此,就用了“梅蘭芳這一享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的藝名。 1在括號(hào)里填上適宜的詞。 儀表 體態(tài) 舉止 動(dòng)作 2照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。 寒光閃閃 風(fēng)聲嗖嗖 _ _ 3聯(lián)絡(luò)上下文理解詞語(yǔ)。 挑大梁:_ 欣然同意:_ 4用“_畫(huà)出描寫(xiě)梅蘭芳舞劍的有關(guān)句子,讀一讀。 5用“ 畫(huà)出描寫(xiě)梅蘭芳外貌的有關(guān)句子,讀一讀。 6用“ 畫(huà)出描寫(xiě)梅蘭芳藝名由來(lái)的句子,讀一讀。7猜一猜,下面人名各取自什么成語(yǔ)? 杜鵬程 馬識(shí)途 周而復(fù) 劉海粟 胡慧中 葉知秋 *;參考答案11.蜚聲世界fi 2.想方設(shè)法shè【解析】2傳傳統(tǒng) 轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn) 磚磚頭 曉曉得 澆澆花 燒燃燒【解析】3梅蘭芳是藝術(shù)家。 梅蘭芳是著名的藝術(shù)家。 梅蘭芳是著名的京劇藝術(shù)家。【解析】4略【解析】51.頑強(qiáng)的毅力 扎實(shí)的功底 2.“練功練功,一日不練三日空的意思是做到拳不離手,口不離曲,堅(jiān)持不懈,天天練習(xí)?!窘馕觥?1.儀表堂堂 體態(tài)輕盈 舉止端莊 動(dòng)作敏捷 2.白發(fā)蒼蒼 白雪皚皚等3.挑大梁:擔(dān)任主要角色。欣然同意:快樂(lè)滿意地同意。 4.一人在小樹(shù)林里練劍,見(jiàn)他體態(tài),動(dòng)作,那劍被他舞得寒光閃閃,風(fēng)聲嗖嗖,把自己圍在水潑不進(jìn)的弧光圈里。 5.這個(gè)年輕人儀表堂堂,氣度瀟灑,舉止端莊。 6.牛子厚沉思片刻,說(shuō):“這孩子相貌舉止不俗,久后必成大器,給

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