改變不良心態(tài)_發(fā)揮高考正常水平_

1、 高考已經(jīng)近在眼前，考生們都在全力以赴進(jìn)行知識的查漏補(bǔ)缺、考試技巧的訓(xùn)練，以爭取在高考中取得優(yōu)異的成績。在這最后關(guān)鍵時刻，考生的心態(tài)也會產(chǎn)生微妙的變化，一些不良的心態(tài)會影響考生復(fù)習(xí)效果，影響考生水平的發(fā)揮。如果考生能夠注意改變不良心態(tài)，會有助于自己在高考中獲勝。一、改變一、改變“背水一戰(zhàn)背水一戰(zhàn)”的心態(tài)的心態(tài) “背水一戰(zhàn)”的心態(tài)主要出現(xiàn)在那些對自己要求比較高的學(xué)生身上，他們過分注重高考的成功，把高考當(dāng)作自己人生發(fā)展的唯一，自己平時的一點(diǎn)點(diǎn)失誤都會和高考相連。這樣的考生在高考的時候往往因為心理壓力太大而影響自己真正的水平的發(fā)揮。其實(shí)，對這些考生來講，他們的知識儲備已經(jīng)足夠，能力也能夠保證自己在高

2、考中獲勝，他們高考能否成功關(guān)鍵就在于他們的心態(tài)調(diào)整，在于調(diào)整他們對高考的看法。要知道，雖然高考是我們?nèi)松l(fā)展十分重要的途徑，但肯定不是唯一的途徑。只要我們不斷的努力，成功的機(jī)會總會到來。再說，即使對自己的高考寄予厚望，考生也要知道，萬一今年高考失敗了，那還有明年。二、改變二、改變“漏洞百出漏洞百出”的心態(tài)的心態(tài) “漏洞百出”的心態(tài)很多考生都有?？忌谧詈蟮膹?fù)習(xí)中會出現(xiàn)一些困惑，他們發(fā)現(xiàn)經(jīng)過前一段時間的復(fù)習(xí)，本來認(rèn)為知識已經(jīng)掌握得很好了，但近來卻發(fā)現(xiàn)自己竟然有越來越多的漏洞，簡直是“漏洞百出”。他們對自己的復(fù)習(xí)效果產(chǎn)生懷疑，更對自己的能力產(chǎn)生懷疑，對自己的信心產(chǎn)生動搖。其實(shí)，這些考生應(yīng)該知道，復(fù)

3、習(xí)越到最后，對知識和能力的要求越高，對考生綜合能力的要求也越高。要知道在復(fù)習(xí)中出現(xiàn)漏洞是正常的，更是必要的，我們在考前復(fù)習(xí)的一個重要任務(wù)就是要努力發(fā)現(xiàn)自己存在的漏洞，并彌補(bǔ)這些漏洞。要知道，在考前發(fā)現(xiàn)、解決的問題越多，考生的能力提高就越多，對高考的成功就越有好處。更何況，不要說考生，就是經(jīng)常那些帶高三畢業(yè)班的老師，也不可能保證自己對知識的掌握沒有漏洞。三、改變?nèi)?、改變“追求完美追求完美”的心態(tài)的心態(tài) 不少考生會發(fā)現(xiàn)，每一次考試雖然都提醒自己要小心，希望自己能夠在考試中“完美發(fā)揮”，結(jié)果是事與愿違，最終還是會有失誤，有時候還會有許多的失誤，這對考生形成很大的心理壓力。對這部分考生來講，要知道任何

4、一次考試都不可能沒有失誤，即使是讓那些經(jīng)常教高三畢業(yè)班的老師去參加考試也不可能沒有失誤。對考生來講，一些失誤確實(shí)是考生失誤造成的，而有很多的失誤卻是命題老師故意設(shè)置的，是出于選拔的需要，要為不同的人提供不同的機(jī)會。既然考生不可能沒有失誤，那要做的就是努力減少失誤，特別是要吃一塹，長一智，讓以前失誤過的盡可能不再失誤。 四、改變四、改變“大局已定大局已定”的心態(tài)的心態(tài) “大局已定”的心態(tài)，是指一部分學(xué)生認(rèn)為到了最后大局已定，再努力也不會有什么變化，結(jié)果放棄最后的努力，甚至有一些老師也有這樣的想法。作為成人的我們知道，我們在迎接許多的檢查驗收和完成很多的工作，雖然很早就布置過，但大部分工作往往都是在最后階段完成的。高考也是這樣，雖然我們前面下了許多功夫，但最后的時間對學(xué)習(xí)的影響最大，為什么我們常說“臨陣磨槍，不亮也光”，就是說明最后努力的重要性?？忌?，越到最后，越要盡最大的力量拼搏，盡可能解決問題，哪怕是考前的最