云南曲靖師宗者黑中學2012017學年八年級下期中物理試卷解析版

1、A.浴室腳墊做得凹凸不平2016-2017學年云南省曲靖市師宗縣者黑中學八年級（下）期中物理試卷、選擇題1 .圖中所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（B.C.防滑地磚表面做得較粗糙D.旅游鞋底有凹凸的花紋輪滑鞋裝有滾輪A.手對罐的壓力與罐對手的壓力2 .首先得出工切運動物體不受外力作用時，速度保持不變，永遠運動下去”的科學家是（）A,牛頓B.愛因斯坦C.伽利略D.歐姆3 .如圖所示，當你手握飲料罐時，手和罐都在空中靜止，且罐底所在平面是水平的.各對力屬于平衡力的是（）B.罐受到的重力與手對罐的壓力C.罐受到的重力與手對罐的摩擦力D.罐對手的摩擦力與手對罐的摩擦力4 .足球運動員把足球踢向

2、空中（如圖）.若不計空氣阻力，則下列表示足球在空中飛行時的受力圖中，正確的是（G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力）（5 .如圖所示，各物體都受到兩個力的作用，其中受力屬于二力平衡的是（6 .關于運動和力的關系，下列說法正確的是（）A.物體受力，運動狀態(tài)一定改變B.物體不受力，運動狀態(tài)一定不改變C.物體運動狀態(tài)不改變，說明它不受力D.物體運動狀態(tài)改變，不一定受力的作用7,下列實例中，不是利用大氣壓強的是（）A.用打氣筒把空氣壓入自行車輪胎中8 .學生用塑料吸管喝飲料C.醫(yī)生使用注射器吸取藥液D.把吸盤掛鉤按壓在平滑的墻壁上，可以掛衣物8,坐在船上的人用槳向后劃水時，船就會前進.使船前進的力是（A.

3、人手作用在槳上的力B.水作用于槳上的力C.水作用于船體上的力D.槳作用于水上的力9 .在探究液體內部壓強與哪些因素有關時，小華同學將同一壓強計的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中，現(xiàn)象如圖所示.分析可知這兩種液體的密度大小關系是（）甲乙A.p甲p乙B.p甲=乙C.p甲乙D.無法判斷10.某同學在用彈簧測力計測量一個物體的重力時，錯將物體掛在了拉環(huán)上，當物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)是5N,則物體的重力（）A.一定等于5NB.一定小于5NC.一定大于5ND.以上判斷都不正確11.小明學習了力的知識后，對靜止在水平桌面上的文具盒進行分析.下列說法正確的是（）A.文具盒對桌面的壓力與桌面對文具盒的支持力是

4、一對平衡力B.文具盒對桌面的壓力與文具盒的重力是一對平衡力C.文具盒的重力與桌面對文具盒的支持力是一對平衡力D.以上三對力中沒有一對是平衡力12. 一塊長為L,質量分布土勻的木板A放在水平桌面上，板A右端與桌邊相齊（如圖所示）.在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊弓,在板A移動過程中，下列說法正確的是（）A.A對桌面的壓強不變B.A對桌面的壓力不斷變小C.A對桌面的壓強不斷變小D.A對桌面的壓力不變二、填空題13 .重力的方向總是的.利用鉛垂線可以檢查墻壁砌得是否.14 .牛頓第一定律也叫定律，其內容是：一切物體在的時候，總保持狀態(tài)或狀態(tài).15 .實驗證明了大氣壓存在，實驗測量了大氣

5、壓的值.16 .殲20”是我國自主研發(fā)具有隱形功能的一種新型戰(zhàn)機.它的機身材料和涂層對雷達發(fā)射的電磁波有良好的（填吸收"或反射”）作用；飛行時，以（填地面”或飛機”）為參照物，飛行員是靜止的；飛機能夠升空，是因為機翼上方的空氣流速比下方的（填快”或慢”），從而產(chǎn)生了開力.17 .將一重100N、邊長為20cm的均勻正方體，放置在水平的小桌面正中，如小桌面的邊長為10cm,則正方體對桌面壓強是；如小桌面邊長為30cm,則正方體對桌面的壓強是.18 .如圖所示，同學在用鉛筆寫字時用力壓筆，是通過從而增大筆尖與紙面的摩擦.19 .如圖甲所示，重量為4N的正方形鐵塊，被水平吸引力吸附在足夠大

6、的豎直磁性平板上處于靜止狀態(tài)，這時鐵塊受到的摩擦力大小為N;若對鐵塊施加一個豎直向上的拉力F拉=9N的作用，鐵塊將沿著該平板勻速向上運動，如圖乙所示，此時鐵塊受到的摩擦力大小為N.用7,20 .如圖所示，在質量為1kg的容器內裝有5kg的水，容器底面積為100cm2,容器放在水平桌面中間，桌面面積為0.9m2,g取10N/kg.求：容器對桌面的壓力為N；容器對桌面的壓強為Pa；水對A點的壓強為Pa；水對容器底的壓強為Pa.21 .如圖所示，這是記者在采訪剛剛經(jīng)歷戰(zhàn)爭的利比亞港口城市蘇爾特時所拍攝的滿是彈孔的墻壁的照片.子彈射出槍膛仍能繼續(xù)飛行，是因為,子彈在飛行的過程中受到力（不計空氣阻力）.

7、22 .如圖所示，農(nóng)村爐灶里的煙之所以順著煙囪排到屋外，其原因是因為風吹過煙囪的頂端，使那里的空氣流速,壓強.23 .測量力的大小的工具叫做.實驗室常用來測量力的大小.24 .如圖，甲、乙兩圓柱形容器的高度之比1:1,容器內部底面積之比1:3,都裝滿水，現(xiàn)將兩質量之比為1：4的木塊a、b緩緩放入甲、乙兩容器中，則此時水對兩容器底部的壓強之比為,水對兩容器底部的壓力之比為.甲7,25.2011年7月28日，我國研制的蛟龍”號載人潛水器下潛深度達到了5188m.在下潛過程中，蛟龍”號受到海水對它的壓強不斷（變大/變小/不變），因此，應該選擇硬度更的材料制作艙壁.實驗題26 .用彈簧測力計可以測量滑

8、動摩擦力的大小如圖所示，通過彈簧測力計沿水平方向拉物塊，使物塊做運動（測力計示數(shù)見圖），根據(jù)知識，物塊與桌面之間的摩擦力大小為.27 .用彈簧測力計、刻度尺和注射器可以粗略測量大氣壓強以如圖所示為例，求注射器，活塞橫截面積的方法是：從針筒上讀出注射器的,用刻度尺測量注射器（選填針筒”或全部刻度”）的長度；再算橫截面積，實驗時，可先在活塞周圍涂抹潤滑油，然后將其插入針筒中，這樣做有兩個好處；一是減小;二是.28 .在探究液體內部的壓強與哪些因素有關”的實驗中，小明同學在塑料管上離管底等高的不同位置A、B、C處扎了三個小孔，并將其放入水槽中，如圖所示.水通過三個小孔流入塑料管中，說明水內部向各個都

9、有壓強.若小明改變塑料管在水中的深度，他想探究水內部的壓強與的關系.若小明還想探究液體內部的壓強與液體種類的關系，還需要用進行多次實驗.29 .（5分）研究液體壓強所用的儀器是壓強計，它是根據(jù)U形管兩邊液面出現(xiàn)的來測定液體內部壓強的.（1）在做液體內部的壓強”實驗時，如圖所示，該實驗的現(xiàn)象說明.(2)如表是某同學做研究液體的壓強”實驗時得到的實驗數(shù)據(jù):1廳P液體深度(cm)橡皮膜方向壓強計左液而(mm)右液聞(mm)液面局度差(mm)1水3朝上1862142823朝下1862142833朝側面1862142846朝側面1712295859朝側面158242846鹽水9朝側面15424692根據(jù)

10、表中的數(shù)據(jù)，比較序號為的三組數(shù)據(jù)可得出結論：液體的壓強隨深度增加而增大；比較序號為的三組數(shù)據(jù)可提出結論：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；比較序號為的兩組數(shù)據(jù)可得出結論：不同液體的壓強還跟密度有關.30 .課堂上，教師將小酒杯裝滿水，用會員卡片蓋嚴杯口，然后將小酒杯倒置，如圖所示，發(fā)現(xiàn)會員卡不掉，水不流出.根據(jù)這個現(xiàn)象做出了分析：會員卡不掉是因為有大氣壓，所以空氣中存在壓強.請你指出這個實驗探究過程存在的問題：.31 .小明利用小注射器(容積為10mL)、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗步驟如下：(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目

11、的是.(2)小明用細尼龍純拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞時，記下彈簧測力計的示數(shù)為1.8N,其他數(shù)據(jù)均記錄在表中.依照他的數(shù)據(jù)算出大氣壓的值為Pa.體積有刻度部分的長度拉力大氣壓強10mL5cm18N(3)小明的測量值比標準大氣壓偏小，造成這一結果的原因可能是四、作圖題32 .小球靜止于光滑斜面上，如圖所示，請畫出小球所受重力G的示意圖.33 .如圖所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，將一個物重為300N的木箱推上斜面.請作出木箱受到的重力和推力的示意圖.34 .均勻實心小球從斜面滾下過程中在某一時刻的位置如圖所示，

12、用力的示意圖畫出此刻小球受到的重力和小球對斜面的壓力.五、計算題35.在深海100m的水平地方有一面積為2m2的薄鐵塊，那它受到的壓強和壓力分別是多少？(海水的密度約等于純水的密度)36.如圖所示，置于水平桌面上的容器裝有某種液體.液體的體積為2.0X10-3m3,液體的深為0.5m,若容器重為20N、底面積為2.0X103m2,容器底受到液體的壓強為5.0x103pa.求：(1)液體的密度.(2)距容器底高為0.2m處A點的液體壓強.(3)這個裝著液體的容器對桌面的壓強.(g取10N/kg)(4)液體對容器底的壓力.2016-2017學年云南省曲靖市師宗縣者黑中學八年級（下）期中物理試卷參考

13、答案與試題解析一、選擇題1 .圖中所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（）【考點】7I:增大或減小摩擦的方法.【分析】摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，減小摩擦力的方法：減小壓力；減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動.【解答】解：A、浴室腳墊做得凹凸不平，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大腳和腳墊之間的摩擦力，防止滑倒.不符合題意.B、輪滑鞋裝有滾輪，是用滾動代替滑動減小鞋和地面之間的摩擦力，便于滑行.符合題意.G防滑地磚表面做得較粗糙，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大腳和地磚之間的摩擦力，防止滑倒.不符合題意.D、旅游鞋底有凹凸的花紋，是在壓力一定時

14、，增大接觸面的粗糙程度來增大鞋和地面之間的摩擦力，防止滑倒.不符合題意.故選B.【點評】本題考查了摩擦力大小的影響因素，根據(jù)影響因素，分析在生活中怎樣增大和減小摩擦力.2 .首先得出父切運動物體不受外力作用時，速度保持不變，永遠運動下去”的科學家是（）A,牛頓B.愛因斯坦C.伽利略D.歐姆【考點】2R物理常識.【分析】意大利科學家伽利略通過理想實驗，得出了切運動物體不受外力作用時，速度保持不變，永遠運動下去”結論.【解答】解：17世紀意大利科學家伽利略對現(xiàn)實實驗的基礎進行了合理地推力，進行了理想化的實驗，得出了運動與力的關系，即：切運動物體不受外力作用時，速度保持不變，永遠運動下去故選C.【點

15、評】大家熟知的牛頓第一定律揭示了物體的運動與力間的關系，這是牛頓在總結伽利略及笛卡爾等人研究成果的基礎上得出的結論，歷史上正確描述力與運動關系的第一人是伽利略，而不是牛頓.3 .如圖所示，當你手握飲料罐時，手和罐都在空中靜止，且罐底所在平面是水平的.各對力屬于平衡力的是（A.手對罐的壓力與罐對手的壓力B.罐受到的重力與手對罐的壓力C.罐受到的重力與手對罐的摩擦力D.罐對手的摩擦力與手對罐的摩擦力【考點】6R平衡力白辨別；6I:力作用的相互性；6T:二力平衡條件的應用.【分析】要解決此題，需要掌握二力平衡的條件：作用在同一個物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直線上，這兩個力互相平

16、衡.同時要掌握作用力和反作用力的關系.一個物體受到力，同時會給另一個物體一個反作用力.要掌握作用力和反作用力的區(qū)別：平衡力作用在同一個物體上的力，相互作用力是作用在相互作用的兩個物體上的力.【解答】解：A、手壓罐的同時，罐也給手一個壓力，這兩個力是一對相互作用力，不是平衡力.所以A不符合題意.B、罐受到的重力是豎直向下的，而手對罐的壓力在水平方向垂直于罐，不符合平衡力共線的要求，所以B不符合題意.C、在豎直方向上，罐受到豎直向下的重力作用，同時手對罐有豎直向上的摩擦力，這兩個力相互平衡，所以罐會保持靜止.所以C符合題意.D、罐要向下滑動，給手一個摩擦力，同時手會給罐一個摩擦力，這兩個力分別作用

17、在手和罐上，是一對相互作用力的關系，而不是平衡力.所以D不符合題意.故選C.【點評】此題主要考查了對平衡力的理解.關鍵是搞清平衡力與相互作用力的區(qū)別：相互作用力分別作用在相互作用的兩個物體上，而平衡力作用在同一個物體上.同時要做好受力分析.4 .足球運動員把足球踢向空中（如圖）.若不計空氣阻力，則下列表示足球在空中飛行時的受力圖中，正確的是（G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力）（【考點】6U:力與運動的關系.【分析】解決此題的關鍵是要知道空中飛行的物體，在不計空氣阻力的情況下，只受重力作用，并且重力的方向是豎直向下的.【解答】解：因不計空氣阻力，所以空中飛行的足球只受到重力的作用，并且重力的方向

18、是豎直向下的，因此從四個選項可判斷出只有A符合題意；故選A.【點評】解決此類問題要注意足球已經(jīng)被踢出去，不再受到腳的作用力，又忽略空氣的阻力，所以只受到重力的作用.5 .如圖所示，各物體都受到兩個力的作用，其中受力屬于二力平衡的是（【考點】6R平衡力的辨別.【分析】判斷兩個力是否是一對平衡力，要看它們是否同時滿足四個條件，即:大小相等、方向相反、作用在同一物體上、在一條直線上.【解答】解：A、圖中兩個力的大小不相等，不是平衡力；BG圖中兩個力不是作用在同一直線上，故不是平衡力；D、圖中兩個力同時滿足大小相等、方向相反、作用在同一物體上、在一條直線上是一對平衡力.故選D.【點評】本題考查了平衡力

19、的判斷，關鍵是知道四個條件缺一不可.6 .關于運動和力的關系，下列說法正確的是（A.物體受力，運動狀態(tài)一定改變B.物體不受力，運動狀態(tài)一定不改變C.物體運動狀態(tài)不改變，說明它不受力D.物體運動狀態(tài)改變，不一定受力的作用【考點】6U:力與運動的關系.【分析】(1)力是改變物體運動狀態(tài)的原因，但物體受到不平衡力時運動狀改變，物體受到平衡力時運動狀態(tài)不改變；(2)物體不受力時保持靜止或勻速直線運動，也不是運動狀態(tài)不變.【解答】解：A、物體受非平衡力時運動狀態(tài)改變，受平衡力時運動狀態(tài)不改變，故A錯誤；B、物體不受力時運動狀態(tài)不變，即彳持靜止或勻速直線運動，故B正確；C、物體運動狀態(tài)不改變的理想情況是不

20、受力，而生活中都是受平衡力，故C錯誤；D、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體運動狀態(tài)改變一定是受力的結果，故D錯誤.故選B.【點評】理清力和運動關系要知道以下知識：(1)運動狀態(tài)不變是指靜止或勻速直線運動，運動狀態(tài)變化是指速度大小變化或運動方向變化；(2)力是改變物體運動狀態(tài)的原因，運動狀態(tài)變化一定是受力的結果，而且受的是不平衡力；(3)運動狀態(tài)不變可能有兩種情況，要么不受任何力，要么受平衡力.7,下列實例中，不是利用大氣壓強的是()A.用打氣筒把空氣壓入自行車輪胎中8 .學生用塑料吸管喝飲料C.醫(yī)生使用注射器吸取藥液D.把吸盤掛鉤按壓在平滑的墻壁上，可以掛衣物【考點】8J:大氣壓的綜合應用.【

21、分析】大氣壓強是指大氣所產(chǎn)生的壓強，與之相關的現(xiàn)象非常多，對照選項可逐一進行分析.【解答】解：A、打氣筒打氣時，是壓縮一定質量空氣的體積，使其壓強增大，大于輪胎中的氣壓，從而將空氣壓入輪胎中，與大氣壓強無關，故符合題意；B、吸管喝飲料時，吸走了管中的空氣，內部氣壓減小，在大氣壓的作用下，飲料進入吸管，再流入口中，是利用了大氣壓強，故不合題意；C注射器吸藥液時，拉動活塞，針管內氣壓減小，在大氣壓的作用下，藥液進入針管，是利用了大氣壓強，故不合題意；D、吸盤在工作時，需選排出里面的空氣，大氣壓便將其壓在墻面上，是利用了大氣壓強，故不合題意；故選A.【點評】此題主要考查大氣壓的應用，解決此題要注意大

22、氣壓強與一定質量氣體壓強的區(qū)別.另外還要注意，此題的要求是下列實例中，不是利用大氣壓強的是”不要錯選成是利用大氣壓的應用實例.8,坐在船上的人用槳向后劃水時，船就會前進.使船前進的力是（）A.人手作用在槳上的力B.水作用于槳上的力C.水作用于船體上的力D.槳作用于水上的力【考點】6I:力作用的相互性.【分析】力的作用是相互的，因此，施力物體同時也是受力物體.使船前進的力應該與船的前進方向是一致的.【解答】解：A、人手作用在槳上的力，它的反作用力應該是槳作用給人手的，這兩個力都不是直接使船前進的力，不合題意；B、水作用于槳上的力，推動了槳，進而推動了船，因此，這是使船前進的力，符合題意；C水并沒

23、有直接作用于船體，推動船體前進，而是將力作用在槳上，不合題意；D、槳作用于水上的力方向是向后的，并不是使船前進的力，不合題意.故選B.【點評】使船前進的力來自于水，方向與船前進的方向一致，分析時要運用力的作用的相互性，找出符合這一特征的力.9 .在探究液體內部壓強與哪些因素有關時，小華同學將同一壓強計的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中，現(xiàn)象如圖所示.分析可知這兩種液體的密度大小關系是（）A.p甲p乙B.p甲二乙C.p甲乙D.無法判斷【考點】8C：探究液體壓強的特點實驗.【分析】由p=pg悵口，液體壓強與液體的密度和深度有關，分析時要采用控制變量法，觀察圖片可知，壓強計中液面的高度差是相同的，即液

24、體對橡皮膜產(chǎn)生的壓強相同；當液體壓強相同時，液體的密度與液體的深度成反比，即液體的深度越深則液體的密度就越小，反之，則液體的密度就越大.【解答】解：由壓強計可以看出，兩壓強計顯示的壓強值相同，即pwp乙；而金屬盒在甲液體中的深度大，即八甲八乙；根據(jù)p=pgK得，p甲gh甲=pz.gh乙，得出p甲p乙，故A選項正確；故選A.【點評】本題要求學生會用控制變量法分析比較液體的密度，考查學生的觀察能力、分析圖象的能力，需要學生熟記液體壓強的公式，領悟控制變量法的真諦.10.某同學在用彈簧測力計測量一個物體的重力時，錯將物體掛在了拉環(huán)上，當物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)是5N,則物體的重力（）A.一定等于

25、5NB.一定小于5NC.一定大于5ND.以上判斷都不正確【考點】74:彈簧測力計的使用與讀數(shù).【分析】彈簧測力計的讀數(shù)等于彈簧相連的掛鉤受到的力的大小；將彈簧測力計倒置過來后，再提著掛鉤時，掛鉤受到的力應該是物體重力和彈簧測力計本身重力之和.【解答】解：當將彈簧測力計倒置過來后，把物體掛在提環(huán)上，因為彈簧測力計本身有重力，掛鉤顯示的示數(shù)等于彈簧測力計自身的重力和物體的重力之和，即5N的示數(shù)是物重和彈簧測力計重力之和，所以此時物體的重力要小于測力計示數(shù)5N.故選B.【點評】本題考查了彈簧測力計的使用，解題的關鍵是要了解彈簧測力計測力的實質.11.小明學習了力的知識后，對靜止在水平桌面上的文具盒進

26、行分析.下列說法正確的是（）A.文具盒對桌面的壓力與桌面對文具盒的支持力是一對平衡力B.文具盒對桌面的壓力與文具盒的重力是一對平衡力C.文具盒的重力與桌面對文具盒的支持力是一對平衡力D.以上三對力中沒有一對是平衡力【考點】6R平衡力的辨別.【分析】根據(jù)二力平衡的條件進行解答，即：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，缺一不可.【解答】解：A、文具盒對桌面的壓力與桌面對文具盒的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在兩個物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力，故A不正確；B、文具盒對桌面的壓力與文具盒的重力，這兩個力方向相同且作用在兩個物體上，不符合二力平

27、衡條件，不是一對平衡力，故B不正確；C、文具盒的重力與桌面對文具盒的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，是一對平衡力，故C正確；D、C選項正確，故D不正確.故選C.【點評】本題考查了平衡力的辨別，要注意平衡力和相互作用力都是大小相等、方向相反、作用在同一直線上，但是平衡力作用在一個物體上，相互作用力作用在兩個物體上.12 .一塊長為L,質量分布土勻的木板A放在水平桌面上，板A右端與桌邊相齊（如圖所示）.在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊弓,在板A移動過程中，下列說法正確的是（imrA.A對桌面的壓強不變B.A對桌面的壓力不斷變小C.A對桌面的壓強

28、不斷變小D.A對桌面的壓力不變【考點】83:壓強大小比較.【分析】在水平面上，壓力的大小是由物體的重力產(chǎn)生的，而壓強的大小受壓力大小和受力面積的大小影響,由接觸面積的變化,再利用壓強公式p可求得壓強的變化.【解答】解：放在水平桌面上的木塊對桌面的壓力來自于自身的重力，此時壓力和重力相等，因為木塊的重力不變，所以在這一過程中，木塊對桌面的壓力也不變；在壓力不變的情況下，隨著物體被緩慢推出，受力面積逐漸減小，因此由公式p=!可知，壓強逐漸增大.故選D.【點評】本題考查壓強公式的應用，此題中要先分析壓力的變化，明確壓力是不變的，再根據(jù)壓力不變時，壓強與受力面積成反比，判斷出壓強是增大的.二、填空題1

29、3 .重力的方向總是百向下的.利用鉛垂線可以檢查墻壁砌得是否_Jgjft.【考點】7A:重力的方向.【分析】重力的方向在任何情況下都是豎直向下的，鉛錘線是利用重物靜止時線總是豎直下垂的原理制造的儀器.【解答】解：因為重力的方向總是豎直向下，如果墻和鉛錘線的方向是一致的，即墻和鉛錘線平行，即墻壁就是豎直的，所以建筑工人常用鉛垂線來檢查墻壁是否豎直，原理就是利用重力的方向是豎直向下的.故答案為：豎直向下；豎直.【點評】此題主要考查學生對重力方向的理解和掌握，重力的方向總是豎直向下的這一原理在實際生活和生產(chǎn)中經(jīng)常用到，學習中要認真領會.14 .牛頓第一定律也叫慣性定律.其內容是：一切物體在在沒有受到

30、力的作用的時候,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線狀態(tài).【考點】6J:牛頓第一定律.【分析】要解答本題需掌握：牛頓第一定律的內容，即一切物體在沒有受到外力作用時，總保持原狀.【解答】解：牛頓第一定律是描述物體在不受外力作用時，由于具有慣性而表現(xiàn)出來的一種運動規(guī)律.即動者恒動，靜者恒靜.故答案為：慣性，在沒有受到力的作用，靜止，勻速直線.【點評】本題主要考查學生對：牛頓第一定律的理解和掌握，是中招的熱點.15 .馬德堡半球實驗證明了大氣壓存在,托里拆利實驗測量了大氣壓的化【考點】8E:大氣壓強的存在.【分析】在有關大氣壓強的實驗中，有兩個著名的實驗是我們必須重點了解的，那就是馬德堡半球實驗和托里拆利實驗.

31、【解答】解：首先證明了大氣壓存在的是馬德堡半球實驗，因為實驗是在德國的馬德堡市進行的，因此得名；首先測出大氣壓數(shù)值的是托里拆利實驗，因為實驗最早是由意大利科學家托里拆利完成的，因此用他的名字命名.故答案為：馬德堡半球；托里拆利.【點評】馬德堡半球實驗和托里拆利實驗，在大氣壓的研究歷史上有著極其重要的地位，是我們必須熟知的兩個著名實驗.16 .殲20”是我國自主研發(fā)具有隱形功能的一種新型戰(zhàn)機.它的機身材料和涂層對雷達發(fā)射的電磁波有良好的吸收(填吸收”或反射”)作用；飛行時，以飛機(填地面”或飛機”)為參照物，飛行員是靜止的；飛機能夠升空，是因為機翼上方的空氣流速比下方的快(填快”或慢”)，從而產(chǎn)

32、生了升力.【考點】D2:電磁波的傳播；53:運動和靜止的相對性；8K:流體壓強與流速的關系.【分析】(1)隱形戰(zhàn)機”將雷達發(fā)射的電磁波吸收，電磁波不能反射回雷達，就避開了雷達的探測；(2)如果物體相對于參照物的位置不變，物體是靜止的，物體相對于參照物的位置不斷變化，物體是運動的；(3)流體流速越大，流體壓強越小，流體流速越小，流體壓強越大.【解答】解：(1)殲20”的機身材料和涂層對雷達發(fā)射的電磁波有良好的吸收作用；(2)飛行員相對于飛機位置不變，則以飛機作為參照物，飛行員是靜止的；(3)機翼上方的空氣流速比機翼下方的流速快，因此機翼上方氣體壓強小于機翼下方氣體壓強，從而產(chǎn)生了升力.故答案為：

33、吸收；飛機；快.【點評】本題考查了隱形戰(zhàn)機隱形的原因、參照物、流體流速與流體壓強的關系，難度不大，是一道基礎題.17 .將一重100N、邊長為20cm的均勻正方體，放置在水平的小桌面正中，如小桌面的邊長為10cm,則正方體對桌面壓強是104pa;如小桌面邊長為30cm,則正方體對桌面的壓強是104pa.【考點】86:壓強的大小及其計算.【分析】在水平面上對桌面的壓力等于物體自身的重力，受力面積為兩個物體相互接觸的面積，因為小桌的邊長小于正方體的邊長，所以接觸面積為小桌的面積，根據(jù)公式P±可求正方體對桌面的壓強.【解答】解：正方體對桌面的壓力等于正方體的重力，F(xiàn)=G=100N受力面積為

34、S=I2=(0.1m)2=0.01m2,正方體對桌面的壓強P=一S0.Olin=104pa,F=G=100N受如小桌面邊長為30cm,正方體對桌面的壓力等于正方體的重力,力面積S=I2=(0.1m)2=0.01m2則正方體對桌面的壓強p1=p=1C4pa,故答案為：104pa；104pa.【點評】本題考查壓力和壓強的計算，關鍵是公式及其變形的靈活運用，還要知道在水平面上物體對桌面的壓力等于物體自身的重力，最容易出錯的是接觸面積的判斷，接觸面積指的是兩個物體相互接觸的面積.18 .如圖所示，同學在用鉛筆寫字時用力壓筆，是通過增大壓力從而增大筆尖與紙面的摩擦.【考點】7E：摩擦力大小的影響因素.【

35、分析】影響滑動摩擦力大小的因素有兩個，一是壓力的大小，二是接觸面的粗糙程度，針對圖中的現(xiàn)象可從這兩方面進行分析.【解答】解：在接觸面粗糙程度不變的情況下，用力壓筆增大了壓力，從而增大了筆尖與紙面的摩擦力.故答案為：增大壓力.【點評】熟知影響滑動摩擦力大小的兩個因素就能順利回答此題.19 .如圖甲所示，重量為4N的正方形鐵塊，被水平吸引力吸附在足夠大的豎直磁性平板上處于靜止狀態(tài),這時鐵塊受到的摩擦力大小為4N；若對鐵塊施加一個豎直向上的拉力F拉=9N的作用，鐵塊將沿著該平板勻速向上運動，如圖乙所示，此時鐵塊受到的摩擦力大小為5N.用7,【考點】6T：二力平衡條件的應用；6P：二力平衡的概念.【分

36、析】物體靜止或勻速向上運動，則受平衡力，豎直方向上所受力為：豎直向下的重力G和豎直向上的摩擦力F,大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點在物體的重心.【解答】解：重量為4N的正方形鐵塊在平板上處于靜止狀態(tài)；根據(jù)二力平衡的條件，豎直向下的重力G和豎直向上的摩擦力F是一對平衡力，所以，鐵塊受到的摩擦力大小為4N.鐵塊沿著該平板勻速向上運動，所以，它受到的豎直方向上的拉力就等于物體的重力+摩擦力，拉力F=9N,正方形鐵塊的重力為4N,所以，摩擦力為9N-4N=5N.故答案為：4；5.【點評】本題考查了二力平衡的條件，把握住是否能保持正方體木塊勻速直線運動或靜止狀態(tài)，是解答此題的關鍵所在，（1

37、）靜止的物體或勻速直線運動的物體受平衡力的作用.（2）二力平衡的條件包括四方面：同物、同線、等值、反向.20 .如圖所示，在質量為1kg的容器內裝有5kg的水，容器底面積為100cm2,容器放在水平桌面中間，桌面面積為0.9m2,g取10N/kg.求：容器對桌面的壓力為60N：容器對桌面的壓強為6X103Pa：水對A點的壓強為6.5X103Pa：水對容器底的壓強為1義104PaPa.【考點】86：壓強的大小及其計算；89：液體的壓強的計算.【分析】(1)容器對桌面的壓力和水與容器的總重力相等，根據(jù)G=mg求出其大??；(2)知道容器對桌面的壓力和受力面積，根據(jù)p=求出容器對桌面的壓強;(3)已知

38、水面的高和水的密度，根據(jù)公式p=pgM出水對A點的壓強；(4)已知水面的高和水的密度，根據(jù)公式p=pgM出水對容器底的壓強.【解答】解：(1)容器質量忽略不計時，容器對桌面的壓力：F=G總=(1kg+5kg)x10N/kg=60N；(2)容器底對桌面的壓強:F60N尸=I_=6X103Pa；(3)水對A點的壓強:p=pgh=1.0103kg/m3x10N/kgX(100cmm0.35m)=6.5X103Pa；(4)水對容器底的壓強：p'=pgh'>=103kg/m3x10N/kgx1m=1x104Pa.故答案為：60；6x103Pa；6.5x103Pa；1x104Pa.【

39、點評】本題考查壓力、壓強等的計算，關鍵是公式及其變形的靈活運用，難點是接觸面積的判斷和水的深度的計算，要知道在水平面上壓力等于物體自身的重力，水的深度指的是距離液面的高度，不是距離容器底的深度.21 .如圖所示，這是記者在采訪剛剛經(jīng)歷戰(zhàn)爭的利比亞港口城市蘇爾特時所拍攝的滿是彈孔的墻壁的照片.子彈射出槍膛仍能繼續(xù)飛行，是因為子彈具有慣性，子彈在飛行的過程中受到重力(不計空氣阻力).【考點】6L:慣性；76:重力.【分析】解決本題應掌握：慣性是物體的固有屬性，一切物體都有慣性；力是改變物體運動狀態(tài)的原因.【解答】解：子彈由于慣性，在離開槍口失去推力后仍能保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)前進；子彈在飛行的過

40、程中，若不計空氣阻力，只受到重力作用，最終會落回地面.故答案為：子彈具有慣性；重.【點評】一切物體在任何狀態(tài)下都有慣性，都會保持原來的運動狀態(tài)，而力是改變運動狀態(tài)的原因.22 .如圖所示，農(nóng)村爐灶里的煙之所以順著煙囪排到屋外，其原因是因為風吹過煙囪的頂端，使那里的空氣流速大，壓強小.【考點】8K：流體壓強與流速的關系.【分析】液體和氣體都稱為流體，生活中常見的流體有空氣和水.流體的流速越大，壓強越小.【解答】解：風吹過煙囪的頂端，煙囪頂端空氣流動速度增大壓強減小，煙囪的下端受到大氣壓的作用，煙受到下端的壓強大于上端的壓強，煙在大氣壓的作用下排到屋外.故答案為：大；小.【點評】掌握流體的流速越大

41、，壓強越小.23 .測量力的大小的工具叫做測力計.實驗室常用彈箭測力計來測量力的大小.【考點】74：彈簧測力計的使用與讀數(shù).【分析】(1)測量力的大小的工具叫測力計；(2)實驗室常用彈簧測力計來測量力的大??；【解答】解：(1)測量力的大小的工具是測力計；(2)實驗室常用的測量力的大小的工具是彈簧測力計.故答案為：測力計；彈簧測力計.【點評】本題考查了學生對彈簧測力計及其原理的理解，屬于基礎知識的考查.24.如圖，甲、乙兩圓柱形容器的高度之比1:1,容器內部底面積之比1:3,都裝滿水，現(xiàn)將兩質量之比為1:4的木塊a、b緩緩放入甲、乙兩容器中，則此時水對兩容器底部的壓強之比為1:1,水對兩容器底部

42、的壓力之比為1:3.申7,【考點】83：壓強大小比較；8A：液體壓強計算公式的應用.【分析】由題知，A、B為等高圓柱形容器，裝滿水，水的深度相同；當放入木塊后，木塊漂浮，水還是滿的，水深不變，根據(jù)液體壓強公式得出水對容器底的壓強不變；知道容器內部的底面積的大小關系，再根據(jù)F=ps求水對容器底的壓力大小關系.【解答】解：由題知，A、B為等高圓柱形容器，先裝滿水，水的深度相同，輕輕放入木塊后，水還是滿的，水的深度h不變，;水對容器底的壓強相同，比值為1:1;.F喳，F(xiàn)=ps又;容器內部的底面積之比為1:3,水對容器底部的壓力之比為1:3.故答案為：1：1;1：3【點評】本題考查了學生對壓強定義式和

43、液體壓強公式的掌握和運用，液體對容器底的壓力和壓強，要先計算液體對容器底的壓強P=pgh再計算液體對容器底的壓力F=ps25.2011年7月28日，我國研制的蛟龍”號載人潛水器下潛深度達到了5188m.在下潛過程中，蛟龍”號受到海水對它的壓強不斷變大（變大/變小/不變），因此，應該選擇硬度更高（大）的材料制作艙壁.【考點】88:液體的壓強的特點.【分析】（1）潛水艇在下潛的過程中，所處深度變大，由液體壓強公式分析所受壓強變化情況；（2）要從材料的密度、硬度等角度分析解決第二個空的問題.【解答】解：（1）潛水艇在下潛的過程中：,p=pgh所處深度h變大，潛水器受到水的壓強變大.（2）由于潛艇在水

44、中受到很大的液體壓強，故必須用硬度大的材料才行.故答案為：變大；大（高）.【點評】分析物體受液體的壓強的變化時，找出深度變化情況是關鍵.三、實驗題26 .用彈簧測力計可以測量滑動摩擦力的大小如圖所示，通過彈簧測力計沿水平方向拉物塊，使物塊做勻速直線運動（測力計示數(shù)見圖），根據(jù)二力平衡知識，物塊與桌面之間的摩擦力大小為1.6N.【考點】6T:二力平衡條件的應用.【分析】本題考查摩擦力的有關知識.測量滑動摩擦力的大小時，常用轉換法，即用彈簧測力計沿水平方向拉物塊，使物塊做勻速直線運動，再根據(jù)二力平衡知識可得，物塊與桌面之間的摩擦力大小就等于彈簧測力計示數(shù).【解答】解：要正確測出摩擦力的大小，需通過

45、彈簧測力計沿水平方向拉物塊，使物塊做勻速直線運動，此時拉力與摩擦力平衡，根據(jù)二力平衡的知識，拉力等于摩擦力；由圖知，測力計的分度值為0.2N,示數(shù)為1.6N.故答案為：勻速直線；二力平衡；1.6N.【點評】此題考查了摩擦力大小的測法，掌握轉化法和二力平衡條件的應用，且在進行測力計的讀數(shù)時，一定要注意分度值.27 .用彈簧測力計、刻度尺和注射器可以粗略測量大氣壓強以如圖所示為例，求注射器，活塞橫截面積的方法是：從針筒上讀出注射器的容積，用刻度尺測量注射器全部刻度（選填針筒”或全部刻度”）的長度；再算橫截面積，實驗時，可先在活塞周圍涂抹潤滑油，然后將其插入針筒中，這樣做有兩個好處；一是減小摩擦；二

46、是密封性好.【考點】8F:大氣壓強的測量方法.【分析】（1）從針筒上讀出其容積V,用刻度尺量出針筒上全部刻度的長度L,根據(jù)公式S=p即可計算出針筒的橫截面積；X-i-（2）減小摩擦的方法：從壓力大小和接觸面的粗糙程度考慮，減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動摩擦.（3）只是這一實驗中注射器筒中的空氣不可能完全排出，再者拉動活塞后也可能有少量空氣進入，因此會影響測量的結果.【解答】解：求注射器活塞橫截面積的方法是：由圖可知：注射器的全部刻度的長度為L；注射器的體積（容積）為V,則活塞的橫截面積為：S斗；在活塞周圍涂抹潤滑油，這是在壓力一定時，通過減小筒壁與活塞的粗糙程度來

47、減小摩擦的；實驗時若注射器內空氣沒有排盡，大氣壓等于注射器內壓強加上拉力產(chǎn)生的壓強，這樣會使得測得的大氣壓值偏小.所以實驗時，可先在活塞周圍涂抹潤滑油，然后將其插入針筒中，這樣做有兩個好處；一是減小摩擦；二是密封性好.故答案為：容積；全部刻度；摩擦；密封性好.【點評】測量大氣壓強的方法有很多，類似的方法主要依據(jù)了p士這一公式，只要我們在求F與S上多動一些腦筋，你也會想出更多新的方法來的.28 .在探究液體內部的壓強與哪些因素有關”的實驗中，小明同學在塑料管上離管底等高的不同位置A、B、C處扎了三個小孔，并將其放入水槽中，如圖所示.水通過三個小孔流入塑料管中，說明水內部向各個方向都有壓強.若小明

48、改變塑料管在水中的深度，他想探究水內部的壓強與水的深度的關系.若小明還想探究液體內部的壓強與液體種類的關系，還需要用不同液體進行多次實驗.【考點】8C:探究液體壓強的特點實驗.【分析】(1)通過觀察有水經(jīng)小孔流入塑料管中得出結論；(2)液體壓強與液體密度和深度有關，探究與其中某個因素的關系時，采用控制變量法的思想.【解答】解：水通過三個小孔流入塑料管中，說明水內部向各個方向都有壓強;小明改變塑料管在水中的深度，他想探究水內部的壓強與深度的關系；小明還想探究液體內部的壓強與液體種類的關系，需要用不同液體來進行實驗.故答案為：方向；水的深度；不同液體.【點評】此題中的實驗操作簡單、現(xiàn)象明顯，但在描

49、述時，一定要注意到各條件的變化，并將現(xiàn)象與物理原理聯(lián)系起來，如深度、方向、水柱路徑的遠近、壓強的大小的關系一定要搞清.29 .研究液體壓強所用的儀器是壓強計，它是根據(jù)U形管兩邊液面出現(xiàn)的度差來測定液體內部壓強的.(1)在做液體內部的壓強”實驗時，如圖所示，該實驗的現(xiàn)象說明在同一深度液體朝各個方向壓強相等.(2)如表是某同學做研究液體的壓強”實驗時得到的實驗數(shù)據(jù):1廳P液體深度(cm)橡皮膜方向壓強計左液而(mm)右液聞(mm)液面局度差(mm)1水3朝上1862142823朝下1862142833朝側面1862142846朝側面1712295859朝側面158242846鹽水9朝側面15424

50、692根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，比較序號為3.4.5的三組數(shù)據(jù)可得出結論：液體的壓強隨深度增加而增大；比較序號為1.2.3的三組數(shù)據(jù)可提出結論:在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；比較序號為5.6的兩組數(shù)據(jù)可得出結論:不同液體的壓強還跟密度有關.【考點】8C:探究液體壓強的特點實驗.【分析】液體壓強可能跟液體密度、深度、方向有關，進行實驗探究時要采用控制變量法的思想；探究液體壓強跟深度的關系時，保持液體的密度和方向相同；探究液體壓強跟方向的關系時，保持液體的密度和深度相同；探究液體壓強跟密度的關系時，保持液體的深度和方向相同.【解答】解：壓強計，它是根據(jù)U形管兩邊液面出現(xiàn)的高度差來測定液體內部壓強的.

51、(1)在做液體內部的壓強”實驗時，如圖所示，該實驗的現(xiàn)象說明在同一深度液體朝各個方向壓強相等；(2)3、4、5三組數(shù)據(jù)同種液體，橡皮膜的方向相同，深度不同，深度越大壓強越大，可得出結論：同一液體，液體內部壓強隨深度的增加而增大；1、2、3三組數(shù)據(jù)液體的深度相同，液體的密度相同，橡皮膜的方向不同，但壓強相等，可得出結論：同一深度，液體向各個方向的壓強相等；5、6兩組數(shù)據(jù)，是控制了液體深度相同，橡皮膜的方向相同，液體的密度不同，可得出結論：不同液體的壓強還跟液體的密度有關系，液體的密度越大，壓強越大.故答案為：高度差；(1)在同一深度液體朝各個方向壓強相等；(2) 3.4.5；1.2.3；5.6.

52、【點評】每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法.30 .課堂上，教師將小酒杯裝滿水，用會員卡片蓋嚴杯口，然后將小酒杯倒置，如圖所示，發(fā)現(xiàn)會員卡不掉，水不流出.根據(jù)這個現(xiàn)象做出了分析：會員卡不掉是因為有大氣壓，所以空氣中存在壓強.請你指出這個實驗探究過程存在的問題:這個實驗沒有對比，因為會員卡不掉下來，也可能有別的原因.【考點】8E:大氣壓強的存在.【分析】題中會員卡不掉，水不流出的原因可能是大氣壓作用的結果，也可能是會員卡被水粘住了的緣故，能否在此實驗的基礎上，進一步實驗來消除這種疑問需要做對

53、照實驗.【解答】解：這個實驗沒有對比，因為會員卡不掉下來，也可能有別的原因.比如，會員卡被水粘住了，要想證明該現(xiàn)象是大氣壓作用的結果，可在杯子頂部打個小孔，按上述方法再做一次對照實驗，根據(jù)實驗結果得出結論.故答案為：這個實驗沒有對比，因為會員卡不掉下來，也可能有別的原因.因此通【點評】此實驗是證明大氣壓存在的實驗，設計實驗是學生的一個難點,過此實驗學會反思和驗證，并且養(yǎng)成克服困難的精神.31 .小明利用小注射器(容積為10mL)、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗步驟如下：(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是為了排盡注射器內的空氣.(

54、2)小明用細尼龍純拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞剛被拉動時,記下彈簧測力計的示數(shù)為1.8N,其他數(shù)據(jù)均記錄在表中.依照他的數(shù)據(jù)算出大氣壓的值為9000Pa.體積有刻度部分的長度拉力大氣壓強10mL5cm18N(3)小明的測量值比標準大氣壓偏小，造成這一結果的原因可能是空氣沒有排盡.【考點】8F：大氣壓強的測量方法.【分析】本實驗的原理是：先排出注射器內的空氣，這樣在往外拉活塞時，由于外界大氣壓的作用，要拉動活塞需要很大的力，這個力的大小為F=PS故測出活塞橫截面積S和拉動時的拉力F,就可根據(jù)P印求出大氣壓強的值.【解答】

55、解：(1)將活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔，這樣做的目的是為了排盡注射器內的空氣.(2)活塞剛被拉動時，由二力平衡的條件可知：此時大氣壓強產(chǎn)生的壓力和彈簧測力計的示數(shù)相等.由圖可知：注射器的全部刻度的長度為5cm；注射器的體積為V=10ml=10cm3活塞的橫截面積S=-=M-=2cm2=2x104m2,F=1.8N,L5cmK1.8N活塞剛被拉動時，大氣壓強的數(shù)值p=±=9000Pa32a1(jm(3)實驗的誤差主要是由于注射器內的空氣沒有排盡引起的.故答案為：(1)為了排盡注射器內的空氣；(2)剛被拉動；9000;(3)空氣沒有排盡.【點評】解決本題的關鍵是在弄清測量大氣壓強實的驗原理，然后才能分析出實驗需要注意的事項，才能計算出大氣壓強的值.四、作圖題32 .小球靜止于光滑斜面上，如圖所示，請畫出小球所受重力G的示意圖.【考點】7B：重力示意圖.【分析】重力是物體由于地球的吸引而受到的力，其方向永遠豎直向下，因此在畫小球所受重力時，也一定要把握這一點.【解答】解：小球所受重力