人教版二年級語文上冊課外閱讀專項練習(xí)題

1、人教版二年級語文上冊課外閱讀專項練習(xí)題1.閱讀下文，回答問題我的故鄉(xiāng)千島湖浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個黃金旅游景點一一千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。千島湖是一個美麗的山水之鄉(xiāng)，素有明珠”之美稱。湖中有一千多個小島。許多島都是旅游景點，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它，它就會向你點頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你。千島湖不但是一個黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉的國家一級茶葉，

2、用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人。千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來，千島湖加快了改革開放的步伐，在南山建立了開發(fā)區(qū)，筑巢引鳥，鼓勵外商來投資。請到的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。(1)用部首查字法查索”，部首是,再查畫。素”在字典中有如下解釋：本色、白色；一直、向來；本來的，原來的；顏色單純，不艷麗等。短文中的素”應(yīng)取第種解釋，衣著樸素”的素”取第種解釋。(2)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。A.心曠神怡B.饞涎欲滴C.風(fēng)景如畫D.馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你。千島玉葉的國家一級茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人請到的千

3、島湖來吧，千島湖人民歡迎你。(3)按要求填空。千島湖位于,它之所以叫千島湖”，是因為,其中最著名的島有(4)假如你是一位游客，來到千島湖，你會想些什么，做些什么？把它寫下來。2 .閱讀短文，并按要求回答問題。這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼:你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些

4、什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。(1)讀選文，根據(jù)山中朋友的特點填一填。嘰嘰喳喳氣勢雄渾身影潔白吟誦小詩水平如鏡身軀挺拔(2)選文采用>的修辭手法。(3)文中劃線的句子是句，請將它變?yōu)殛愂鼍洹?4)作者采用第二人稱拉近了與朋友間的距離，讀來倍感親切。請你也用這種方式，和山里的朋友打招呼。你好，漂亮的蝴蝶！?你好，!?3 .讀短文，完成練習(xí)。垂柳堤邊，垂柳吐芽了，披一身綠，發(fā)出淡淡的清香，在春風(fēng)里飄揚(yáng)。溪水給映綠了，讓絲絲柳條一點一個笑窩。幾陣春雨，給柳絲穿上珍珠，像一掛透明的簾子，懸掛在堤邊。簾外青山綠折一把柳條，編成一根翠綠的鞭子，催促春耕的牛兒，把步子放快些。在翠綠

5、的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜絲絲的春雨，等待飽滿的種子。帶一根柳條回去吧，把它插在門環(huán)上，讓春天走遍家家戶戶，走進(jìn)每個人的心里。(1)這篇短文一共有個自然段。(2)文中畫線的句子，把春雨比作,把比作簾子。(3)溪水給映綠了”一句的意思是()。(4)把它插在門環(huán)上”中的它"指的是o4 .閱讀下文，回答問題媽媽，不要送傘來不要送傘來，媽媽，不要送傘來，媽媽，媽媽，我懂得你的愛！我喜歡在小雨中慢悠悠地走回家。我喜歡細(xì)細(xì)的雨絲對我悄悄說話。我喜歡頭上頂著外衣裹住的書包，變成大雨里機(jī)靈的小鹿在五彩的傘群中奔跑。但我不是小糖人，雨點不會把我淋壞。我像街邊的小樹，風(fēng)雨中更加勇敢、歡快。(

6、1)下雨時，我"喜歡,也喜歡頂著外衣裹住的書包在大雨里奔跑。(2)雨中的我”是勇敢的，從可以看出來；雨中的我”是歡快的，從M以看出來。變成大雨里機(jī)靈的小鹿，在五彩的傘群中奔跑我不是小糖人，雨點不會把我淋壞(3)下雨時，媽媽給我”送傘，表現(xiàn)了她對我”的(嚴(yán)厲；關(guān)心愛護(hù))。(4)你喜歡雨中漫步嗎？說說理由。5 .閱讀下文，回答問題小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。小蝌蚪游過去，叫著：媽媽，媽媽！"青蛙媽媽低頭看，笑著說：好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，

7、蹦到了荷葉上。(1)照樣子，寫一寫。游哇游：>(2)請找出第1自然段中的動詞。(3)你能為劃線的字選擇正確的讀音嗎？造_邊(p(npng)聘著(dmzm)74)青蛙長什么樣?從文中找最抄在橫線上。6 .按花之歌課文內(nèi)容回答問題。我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，把它藏在心問，然后又說一遍我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。我是諸元素之女：冬將我孕育；春使我開放；豆讓我成長；秋令我昏昏睡去。我是親友之間交往的禮品；我是婚禮的冠冕；我是生者贈與死者最后的祭獻(xiàn)。(1)作者將花”比作什么？(2)將花比作失自然的話語”和諸元素之女”，共同暗示了一個什么樣的自然現(xiàn)象？7 .閱讀下文，回答問題美麗的

8、春天春天來了，草地上一片青綠，粉紅的桃花也開了，雪白的小兔在草地上跳來跳去，鵝黃色的野花也向我們點頭。春天真美??！(1)短文中描寫了春天的>>>和。(2)請你用找出文中描寫顏色的詞。(3)文中有一句贊美春天的話，請你寫出來。(4)你能寫出其他關(guān)于顏色的詞語嗎？試試看。8 .閱讀下文，回答問題。小雨點的旅行滴答滴答，淘氣的小雨點不聽媽媽的話，悄悄離開了小伙伴們，離開了家。小雨點飄啊，飄啊，落在水溝里。這里真好玩啊，天上哪有這么熱鬧呀！小雨點快樂地說。順著水溝，小雨點又流進(jìn)了下水道里。這里太臟了，小雨點皺皺眉頭對垃圾說：別碰我，以免弄臟了我的衣服！”夜幕徐徐降臨，下水道里(陰森森

9、的陰沉沉的)。老鼠、嶂螂、蝙蝠都來找小雨點玩，小雨點嚇得哭喊起來：媽媽，媽媽！快來救救我吧！我應(yīng)該聽您的話?！北M管它哭得那樣傷心，但始終沒有誰來救它。不知過了多久，小雨點來到了小河里，太陽曬得身上暖洋洋的。不知不覺中，小雨點飄啊，飄啊，回到了自己的家。小雨點回到天空，向小伙伴們講地面上的故事?；锇閭兟犃肆w慕極了，都央求媽媽帶它們?nèi)タ纯?。媽媽終于允諾等到深秋時節(jié)，帶它們到地面上去秋游。秋天到了，在一個清晨，小雨點們在媽媽的(領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng))下來到了大街上。汽車一輛一輛有節(jié)奏地接著喇叭；自行車一審一用，鈴鐺響個不停；小販們挑著擔(dān)子沿街叫賣：人們行色匆匆。小雨點們簇?fù)碇?、追逐著。接著，一件奇怪的事發(fā)生了：

10、人們的頭發(fā)變白了，用手一摸，濕漉漉的！太陽公公就要睡醒了，媽媽催促小雨點們快點回家，它們才依依不舍地離開了地面。這可真是一趟神奇的旅行！(1)為文中括號處選擇合適的詞語。下水道里(陰森森的陰沉沉的)(領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng))下(2)從哪句話可以看出人們的行色匆匆”？(3)小雨點的旅行都到了哪些地方？(4)件奇怪的事發(fā)生了：人們的頭發(fā)變白了，用手一摸，濕漉漉的！”你知道這是怎么回事嗎？9 .閱讀下文，回答問題采蘑菇的小姑娘采蘑菇的小姑娘，背著一個大竹筐。清早光著小腳丫，走遍森林和山岡。她采的蘑菇最多，多得像那星星數(shù)不清;她采的蘑菇最大，大得像那小傘裝滿筐。誰不知山里的蘑菇香,她卻不肯嘗一嘗。盼到趕集的那一天，

11、快快背到集市上。換上一把小鐮刀，再換上幾塊棒棒糖,和那小伙伴一起，把勞動的幸福來分享(1)從哪兒可以看出小姑娘采的蘑菇最多，找相關(guān)句子；從哪兒可以看出小姑娘采的蘑菇最大，找出相關(guān)句子。(2)小姑娘不肯嘗一嘗蘑菇的原因是什么？(3)讀了短文，我知道這是一個()的小姑娘。(多選)10 .閱讀下文，回答問題。森林氣象站小熊問外婆：外婆，您知道今天是什么天氣嗎？如果是晴天。我就放風(fēng)箏；如果下雨，我就采蘑菇！”外婆說：你到外面看看，小麻雀在做什么？”小熊出去了。一會兒，他回來喊：外婆！小麻雀都在草地上跳來跳去，還唱歌呢！”噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆說，如果小麻雀縮頭縮腦.多半就要下雨了！”小熊又問

12、：外婆，您知道今天刮什么風(fēng)嗎？”你再去看看.烏鴉是朝什么方向站的？”小熊跑出去看了看，回來說：烏鴉是朝太陽升起的方向站的?！苯裉旃蔚氖菛|風(fēng)，”熊外婆說，因為烏鴉總是朝著風(fēng)吹來的方向站的。這樣可以讓風(fēng)順著羽毛吹，保護(hù)羽毛不受損壞呀！”小熊高興地說：森林里的氣象站'真有趣呀！”(1)文中森林里的氣象站”有和。(2)我也看懂了森林氣象站”：當(dāng)小麻雀活蹦亂跳時，是;當(dāng)小麻雀縮頭縮腦時，會;當(dāng)烏鴉朝太陽落下的方向站著時，刮風(fēng)。下雨晴天東西(3)想一想：今天的小熊會做什么樣的游戲？11 .閱讀下文，回答問題。簍子里的青蟲蝴蝶在大白菜上產(chǎn)了一堆卵。后來這些卵變成了一條條小青蟲。小青蟲吃菜葉，漸漸長大

13、了。大白菜卻被咬得滿身小孔。雞媽媽帶著小雞到菜地捉蟲來了。青蟲太多了，雞媽媽一家不停地吃著。有只小黃雞越吃越有滋味，心想：我逮它一大批，藏起來以后吃?！庇谑?它逮了好多好多青蟲，放進(jìn)一只簍子里。過了一段時間，小黃雞想：我該美美地吃一頓了。它剛把簍子打開，只見一大群蝴蝶飛出來。小黃雞嚇了一跳，連簍子也碰翻了。翻倒的簍子里滾出好多空殼，別的什么也沒有。小青蟲呢？它們到哪兒去了？小黃雞呆住了。(1)讀了短文，我知道小青蟲是(益蟲/害蟲)。(2)找出描寫小黃雞心理活動的句子，我們從中可以體會到它的特點。貪心目光長遠(yuǎn)貪吃(3)簍子里的那些小青蟲沒有了，原因是()12 .閱讀下文，回答問題。三個小伙伴小野

14、豬、小象和小袋鼠一起上山栽樹。沒有鋤頭挖樹坑怎么辦？小野豬說：不要緊，不要緊，我有硬硬的嘴巴?！辈灰粫?，小野豬就用硬嘴巴拱出了一個樹坑。沒有箜筐運(yùn)肥料怎么辦？小袋鼠說：不要緊，不要緊，我有一個皮口袋?！辈灰粫?，小袋鼠就用皮口袋運(yùn)來了一大堆肥料。三個小伙伴把小樹栽進(jìn)坑里，施上肥料，培上土。沒有水桶澆水怎么辦？小象說：不要緊，不要緊，我有長長的鼻子?！毙∠笈艿叫『舆?，用長鼻子吸足了水，給小樹澆飽了水。小樹栽好啦！三個小伙伴手拉著手，圍著小樹又跳又笑。(1)栽樹的順序是：先,然后,接著,再,最后(2)三個小伙伴是這樣栽樹的：小野豬用挖樹坑，小袋鼠用，小象用澆水。(3)讀了短文，我體會到()。(多

15、選)(4)栽樹有哪些好處？請寫出兩條13 .閱讀開國大典選段，完成練習(xí)丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。早上六點鐘起，就有群眾的隊伍入場了。人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。進(jìn)入會場后，按照預(yù)定的地點排列。工人隊伍中，有從老遠(yuǎn)的長辛店、豐臺、通縣來的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來的。到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。(1)用橫線畫出這段文字的中心句。(2)這段文字在寫法上運(yùn)用了先后的方法，重點寫了、,應(yīng)該說他們是全場三十萬人的二"。(3)用波浪線標(biāo)出文中的一個比喻句:,這個句子把比

16、作,把比作014 .讀文段。完成練習(xí)。小鳥飛來說，這里缺點兒樹；蝴蝶飛來說，這里缺點兒花；小兔跑來說，這里還缺條路；小猴跑來說，這兒應(yīng)該蓋所房子；小狐貍說每次聽了小動物的話，青蛙都想：對！對！要是那樣的話，泥塘準(zhǔn)能賣出去。于是就照著他們的話去做，T樹，了花，了路，還在泥塘旁邊蓋了房子。(1)將下面的動詞填入文中橫線上。種裁修于是就照著他們的話去做，了樹，了花，了路，還在泥塘旁邊蓋了房子。(2)他們都說了些什么？小鳥缺條路蝴蝶缺點兒花小兔缺點兒樹小猴蓋所房子(3)小狐貍來了可能會說什么呢？寫一寫。15 .讀下面一段話，按要求做題。蝸牛在墻腳邊爬。蚯蚓看見了，問：蝸牛哥，你到(那里哪里)去啊？蝸牛

17、說：我要到墻頂上去?？纯催h(yuǎn)處有些(什么怎么)?！彬球竞鋈恍α似饋恚汉?！你要想到墻頂上去嗎？不要幻想了吧！你應(yīng)該明白自己爬得多慢呀！"蝸牛不理它，慢慢地爬上了墻壁。蚯蚓覺得蝸牛太傻了，笑了笑，就鉆到泥里去睡覺了。蚯蚓一覺醒來，鉆出泥來看看，再也看不見蝸牛了，原來蝸牛早己爬到墻頂上去了。(1)選擇文中括號里恰當(dāng)?shù)脑~語。到(那里哪里)去有些(什么怎么)(2)蝸牛先是在爬，再爬上了，最后爬到。(3)蚯蚓一覺醒來看不見蝸牛是因為。(4)給文章加個合適的題目。16 .閱讀短文，回答問題。(三)有趣(qd)的動物語言狗看到主人，總是不停地?fù)u尾巴，這是在說：這就是我?！惫酚梦舶彤?dāng)扇子，將自己身上的氣

18、味傳向四方，讓主人聞到。狗犯了錯誤(wd),總是夾緊尾巴，防止身上的氣味傳出。貓和主人親熱時，常用腦袋在主人腿上來回摩(m6)擦，這是在說：我愛主人。”貓摩擦?xí)r會將一種香味留在主人身上。鄰居的貓聞到這種氣味便識趣地走:一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它傷心地離去。原來，它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味，好像聽到同伴在說：小兔是從我嘴(zu。里逃走的。”兇殘(cs)的狼從不搶同伴的食物。(1)短文介紹了>>和>三種動物的語言。(2)想一想，它們在說什么？狗夾緊尾巴，好像在說：“”貓用腦袋在主人腿上摩擦，好像在說：“”狗在吃食物時，看見另一只狗走來，狗豎起尾巴，好像在說：

19、“”(3)狼為什么不追小兔？在文中用橫線畫出相應(yīng)的句子。17 .閱讀下文，回答問題。我愛家鄉(xiāng)的小河我愛家鄉(xiāng)的小河。春天，桃紅柳綠，楊柳如風(fēng)；夏天，魚兒在水中歡樂，荷葉像個大玉盤；秋大，金黃的葉子像一只只蝴蝶飄進(jìn)小河，河邊的果園一派豐收的景象；冬天，家鄉(xiāng)的小河變成了滑冰場，給大家?guī)砹撕芏鄽g笑。(1)這篇短文共有個自然段。(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。這篇短文寫了家鄉(xiāng)的,夏天的小河里有?口。(3)第2自然段寫的四個季節(jié)分別是>>>。(4)仿寫句子我最棒。荷葉像個大玉盤。夏天，魚兒在水中歡樂。18 .閱讀下文，回答問題月亮灣我的家在月亮灣，月亮灣是個美麗的村子。村子的前面有一條月牙兒一

20、樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。河岸上長著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。過了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。村子的后面是山。山坡上有一片茶樹。茶園里不時飄來采茶姑娘歡快的笑聲。(1)照樣子，寫詞語。例：游來游去來去來去(2)ja燦爛的朝霞。(桃樹；桃花；綠樹)(3)我”家住的村子叫,村子的前面是,村子的后面是。(4)哪句話能體現(xiàn)出家鄉(xiāng)人民的勤勞能干？用“”畫出來。19 .閱讀練習(xí)。吃過晚飯，雨還在不停地下著，噠噠噠地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上張望著。望著望著又

21、擔(dān)心起來。要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。(1)為什么說是雨點兒逗弓'我出去呢？這樣寫有什么好處？(2)劃線的句子有什么作用？20 .讀短文，按要求填空。我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)是一座美麗的村莊。村子的前面是池塘，一群群魚兒在水里游來游去，快活極了。村子的后面是連綿的群山，山上種著許多果樹。秋天，果樹上掛滿了果子,紅紅的蘋果、黃澄澄的梨、紫紫的葡萄啊，我的家鄉(xiāng)真美！(1)這篇短文有個自然段。第三自然段有句話。(2)村后的果實很多，有葡萄、>。(3)把文中表示顏色的詞語找出來。21 .閱讀語段，完成練習(xí)。小馬了老牛的話，立刻到河邊，準(zhǔn)備過去。突然，從樹上一下一只

22、松鼠，住他大叫：小馬！別過河，別過河，你會淹死的！”小馬吃驚地問：水很深嗎？”松鼠認(rèn)真地說：深得很哩！咋大，我的一個伙伴就是在這條河里港死的”小馬連忙住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣，說：唉！還是回家問問媽媽吧！”(1)選擇合適的動詞填在文中橫線上。跑聽掉跳收攔(2)填入合適的詞。地說地問(3)讀了短文,你認(rèn)為7T22 .閱讀下文猜字謎，回答問題左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風(fēng)綠的喜歡及時雨，紅的最怕水來攻。(1)給下列詞語注音。最怕(2)找出文中的一對反義詞寫在下面橫線上。(3)這個謎語的謎底是23 .讀短文，完成練習(xí)彩虹今天下午，下了一場大雨。雨后我走到院子里，看見天空中出現(xiàn)了一條五彩繽

23、紛的虹，彎彎的彩虹就像一座小橋。我問奶奶：彩虹是怎么出來的？"奶奶說：天上有一位光明神，虹就是他的弓，掛在云端?！蔽矣X得還不懂，就去問爸爸。爸爸說：下過雨后，天空有很多小水滴。由于陽光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等色光，就造成了我們能看到的虹。空氣里的水滴越大，彩虹就越美麗?！?1)在橫線上填上合適的詞語。的彩虹的橋(2)讀一讀，填一填。彩虹出現(xiàn)的時間是,顏色,卞¥子。(3)照樣子寫句子。彎彎的彩虹就像一座小橋。就像。(4)彩虹是怎么形成的？找出文中相應(yīng)的句子。24 .閱讀下列選段，回答問題。第二天,蜘蛛的招牌換了，上面寫著：圍巾編織店，每位顧客只上

24、zhizhj需付一元錢?！鳖櫩蛠砹?，只見身子不見頭。蜘蛛向上一看，原來是一只長頸鹿，他的脖子和大樹一樣高，腦袋從樹葉間露出來，正對著蜘蛛笑呢。蜘蛛織啊織，足足忙了一個星期，才織完那條長長的圍巾。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因為襪子織起來很簡單。(1)給文中劃線的字選擇正確的讀音。只(zhizhj需(2)把文中描寫長頸鹿的脖子很長的句子找出來。(3)讀文中畫線的句子，從才”字可以體會到(選一選)蜘蛛用的時問很少。蜘蛛用的時問很多。(4)選文語段主要寫了蜘蛛給蝶蚣織襪子。蜘蛛給長頸鹿織圍巾。25 .課內(nèi)閱讀。閱讀下文，完成練習(xí)。桂林山水(節(jié)選)我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的

25、香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。(1)桂林的山的特點，可以用“、i"三個字來概括。(2)這一段話在描寫桂林的山時，主要運(yùn)用了和的修辭方法。(3)好像一不小心就會栽倒下來”這句話是作者的,進(jìn)一步說明了桂林的山的特點。(4)文中有很多精彩的詞語，我能找出四個四字詞”工整地摘抄下來，并用其中的一個四字詞寫一句話。我摘抄：我用其中的一個詞寫一句話：26 .讀丁香結(jié)，回答文后問題。丁

26、香結(jié)，這三個字給人許多想象。在聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無味了么？(1)仔細(xì)閱讀文章，從中找出丁香在形狀、顏色、氣味方面的特征。(2)結(jié)合文章，說說作者為什么把丁香花喻為丁香結(jié)”。(3)理解下面句子在文中的含義。結(jié)，是解不完的；人生的問題也是解不完的。不然，豈不是太平淡無味了嗎？(4)著名詩人戴望舒的面巷中，有這樣的詩句：我希望逢著/一個丁香一樣的/結(jié)著愁怨的姑娘。她是有/丁香-樣的顏色，丁香一樣的芬芳，汀香一樣的憂愁.”結(jié)合本文，體會丁香”一

27、詞在詩中的含義。27 .閱讀下文，回答問題。松鼠的尾巴小松鼠有一條毛茸茸的大尾巴.可它不知道尾巴有什么用。一天，松鼠媽媽要去采松果，對小松鼠說：屋子臟了，你打掃一下?！睕]有掃帚，我怎么打掃哇？”掃帚就在你身上啊?！彼墒髬寢屨f完，就出去了。小松鼠找遍了全身，發(fā)現(xiàn)尾巴就是最好的掃帚。它用尾巴把屋子打掃得干干凈凈。冬天來了，大雪紛飛。小松鼠躺在屋子里準(zhǔn)備睡了。乖乖，蓋上你的被子！”松鼠媽媽說。小松鼠馬上明白了，它把毛茸茸的大尾巴蓋在身上。外邊寒風(fēng)呼呼地刮著，小松鼠卻感到很暖和。小松鼠想，我的尾巴用處還挺多呢！(1)短文中ABB式”的詞語是,AABB式”的詞語是。(2)小松鼠尾巴的用處有,。(3)找出最能體現(xiàn)短文中心的一句話。(4)讀了短文，我知道小松鼠尾巴的特點有()。(多選)28 .閱讀下