作文指導(dǎo)：說真話_抒真情PPt

1、第二單元第二單元 寫作寫作單擊頁面即可演示 什么叫寫作？寫作就是把自己心中的一切都敞開，直到不能再敞開為止。寫作也就是絕對(duì)的坦白，沒有絲毫的隱瞞，也就是把整個(gè)身心都貫注在里面。 奧地利 卡夫卡說真話，抒真情說真話，抒真情 1.理解怎樣作文才是“說真話，抒真情”，揣摩“說真話，抒真情”的具體途徑。 2.培養(yǎng)習(xí)作中能說真話，抒真情，寫自己真實(shí)感受的態(tài)度和習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)感人心者，莫先乎情。白居易登山則情滿于山，觀海則意溢于海。 劉 勰1.為什么要說真話、抒真情？寫作知識(shí)闡述寫作知識(shí)闡述 你的感情只要有一點(diǎn)兒不真實(shí)，讀者一下子就會(huì)念得出來。所以要對(duì)自己真實(shí)，要把自己的真情實(shí)感寫出來。冰心結(jié)論：

2、結(jié)論：真實(shí)是文學(xué)作品的生命，感情是文學(xué)作品的血肉。寫作知識(shí)闡述寫作知識(shí)闡述 2.怎樣才能做到說真話，抒真情？ （1）真情緣于真人真事。做一個(gè)真實(shí)的人，留心觀察挖掘真實(shí)的生活瞬間、生活場面。 （2）選擇最打動(dòng)自己心靈的內(nèi)容來寫，寫出自己的深切的真實(shí)感受。 （3）抒情表現(xiàn)感情波瀾。學(xué)習(xí)使用一些能抒發(fā)感情的句子（可用排比句式、反問句式和描寫方法）。 請(qǐng)同學(xué)們找出下面作文中不真實(shí)的地方。上學(xué)路上上學(xué)路上 清晨，蔚藍(lán)色的天空飄著鵝毛大雪。我背著書包，頂著西北風(fēng)，向?qū)W校走去。我剛到十字路口，忽然看到一個(gè)七八歲的小孩從一條胡同里跑出來，小孩的媽媽在后面緊緊地追趕。這時(shí)，正好有一輛汽車飛快地開到了小孩的跟前，

3、眼看就要把小孩撞到車病文修改病文修改輪底下。在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，我的腦海里閃過歐陽海、羅盛教、雷鋒、賴寧等英雄形象，我就毫不猶豫地沖上前去，把小孩抱到馬路邊?！案隆钡匾宦?，汽車在距離我不到一米的地方停了下來，小孩脫險(xiǎn)了。 馬路上的行人紛紛把我們包圍起來，異口同聲地說：“這孩子，真不愧是小雷鋒，是活著的賴寧！”聽到了大家的夸獎(jiǎng)，我的臉“唰”地紅了。結(jié)論：真情實(shí)感應(yīng)來源于真實(shí)體驗(yàn)。結(jié)論：真情實(shí)感應(yīng)來源于真實(shí)體驗(yàn)。 （1）我匆匆吃完飯，背起書包準(zhǔn)備換鞋上學(xué)。媽媽攔住了我，想叮囑幾句，也許是怕我煩，她遲疑了一下，只說了句“帶的午飯要吃掉”就幫我打開了門。我穿鞋時(shí)，媽媽在一旁站著，總想著幫我做點(diǎn)什么

4、。于是，她把我的那把小傘撐開，看是不是好使，接著又合上，合到恰當(dāng)?shù)奈恢茫ＷC我一按就能打開。媽媽做完這些，見我鞋帶還沒系完，索性就蹲下來幫我系好鞋帶。媽媽有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一會(huì)兒工夫，臉上就冒出了汗珠。優(yōu)秀范文片段優(yōu)秀范文片段 （2）掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。 （3）他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏解開了，他高興。思考：思考：這些優(yōu)秀片段表達(dá)的感情是什么？這些片段都采用了什么手法？結(jié)論：結(jié)論：

5、真情實(shí)感來源于細(xì)節(jié)描寫。真情實(shí)感來源于細(xì)節(jié)描寫。 用下面一句話作續(xù)寫練習(xí)。（150字左右）一道數(shù)學(xué)題做了四五遍仍沒有求證出來，這時(shí)候，我想片段訓(xùn)練片段訓(xùn)練 【溫馨提示【溫馨提示】 我們會(huì)想到什么呢？也許有的同學(xué)會(huì)想起雷鋒的“釘子精神”，想到老師的教育，決心發(fā)揚(yáng)“釘子精神”攻克難題。但不可能每個(gè)同學(xué)都這樣想。如果每個(gè)同學(xué)都這樣想，那就不真實(shí)了。 全班幾十個(gè)同學(xué)有不同的性格，所以這個(gè)“我”可能包含以下類型：成績好的“我”，成績差的“我”，自信或自負(fù)的“我”，自卑的“我”，自尊心很強(qiáng)的“我”，無所謂的“我”，投機(jī)取巧的“我”，堅(jiān)韌不拔的“我”你屬于哪一種，請(qǐng)真實(shí)地寫出來。 以“那一次，我那一次，我

6、”為題，寫一篇記敘文。作文訓(xùn)練作文訓(xùn)練思思 考考 1.橫線上可以填寫哪些表達(dá)某種情感或心理感受的詞語？ 2.在你的記憶中，什么事最讓你高興？什么事最讓你悲傷？什么事最讓你痛苦？什么事最讓你感動(dòng)（后悔、尷尬）？請(qǐng)選擇其中最有感觸的一個(gè)詞說說。 四人小組討論后交流：抒發(fā)了什么感情？所說事例能不能體現(xiàn)這樣的感情？歸納總結(jié)：歸納總結(jié)：題目中的“那一次”告訴我們寫的事情只能是一件，而不能是兩件或兩件以上；還可以明白，寫的事情是過去發(fā)生的。 文題中的“我”，用第一人稱展開敘述，突出那一個(gè)特定瞬間自己的心靈體驗(yàn)。合作審題合作審題這是一篇半命題作文。首先，要在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語，如：笑、愉快、高興、快樂、痛苦、哭了、尷尬、后悔、冒失、激動(dòng)、生氣、害怕等，這些詞語正是某一次真實(shí)情感或心理的表現(xiàn)。 所填的詞語一經(jīng)確定，文章的內(nèi)容也就定了。因而填寫的詞語，一定要仔細(xì)推敲，能夠概括反映所寫的內(nèi)容。合作審題合作審題 1.在文題的橫線上填寫表達(dá)某種情感或心理的詞語將題目補(bǔ)充完整。 2.根據(jù)所填詞語選擇最能打動(dòng)自己心靈的事例來寫，要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些感情豐