描寫自然景觀四年級(jí)作文400字(精選4篇)_第1頁(yè)
描寫自然景觀四年級(jí)作文400字(精選4篇)_第2頁(yè)
描寫自然景觀四年級(jí)作文400字(精選4篇)_第3頁(yè)
描寫自然景觀四年級(jí)作文400字(精選4篇)_第4頁(yè)
描寫自然景觀四年級(jí)作文400字(精選4篇)_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、描寫自然景觀四年級(jí)作文400 字 (精選 4 篇)描寫自然景觀四年級(jí)作文400 字(精選4 篇)在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的描寫自然景觀四年級(jí)作文400 字, 歡迎閱讀與收藏。描寫自然景觀四年級(jí)作文400 字 1 大自然多么美好,多么美麗。在我的眼睛里,大自然是人類的家園,動(dòng)物的搖籃。我用我的眼睛看大自然。你看,春天真的來(lái)了,百花齊放,河流復(fù)活了。魚兒在水里游動(dòng)著,不時(shí)探出頭來(lái),欣賞河面上美麗的景色。岸邊的小草在向我們微笑,花兒在向我們點(diǎn)頭,太陽(yáng)公公張開(kāi)了笑臉。柳

2、樹姑娘披上了長(zhǎng)發(fā),穿上了綠衣,如霧如煙。小河歡快地奔跑著,一會(huì)兒唱歌、一會(huì)兒跳舞,還時(shí)不時(shí)和岸邊的小動(dòng)物,小植物說(shuō)說(shuō)著悄悄話。你看,夏天真的來(lái)了,太陽(yáng)公公越來(lái)越年輕了,散發(fā)出無(wú)窮的力量。廣場(chǎng)上有個(gè)水池,水池涼爽極了,小朋友在水中游泳,水姐姐撫摸著小朋友的身體,他們開(kāi)心極了。你看, 秋天真的來(lái)了,秋風(fēng)吹來(lái),樹葉弟弟像蝴蝶一樣,跳著拉丁舞,飛了下來(lái)。樹阿姨的頭發(fā)全掉光了,他傷心極了,風(fēng)婆婆不住地安慰她:沒(méi)事的,春天來(lái)了,你還會(huì)很茂盛,很美麗,很碧綠的'。你看,冬天真的來(lái)了,雪花姑娘在空中翩翩起舞,悠然而下,給人們鋪上了一條雪白大道。光禿禿的樹干上,雪花姑娘安然入睡,給樹阿姨披上了一層白紗。

3、我用我的眼睛看大自然,大自然的萬(wàn)物都擁有生命,充滿靈性。我用我的眼睛看大自然,大自然張開(kāi)懷抱,將我們擁抱。描寫自然景觀四年級(jí)作文400 字 2 十一假期里,爸爸媽媽帶我到鄭州的黃河游覽區(qū)游玩。雄渾壯美的大河風(fēng)光源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的黃河文化,以及地上“懸河 ”的起點(diǎn), 黃土高原的終點(diǎn),黃河中下游的分界線等一系列獨(dú)特的地理特征,形成了博大、雄偉、壯麗、優(yōu)美的自然景觀。我們到了河邊,一望無(wú)際的黃河橫臥在眼前,河面很平靜。河面上有許多活動(dòng),比如:坐氣墊船、坐快艇等,場(chǎng)面十分熱鬧。我觀察了一下,快艇都是在一條線路上面走。我疑惑不解,就問(wèn)爸爸,爸爸聽(tīng)了,對(duì)我說(shuō):“黃河有深有淺,開(kāi)快艇的人都探出了這條線路的深淺,安全

4、了,才能走這條原來(lái)開(kāi)快艇也是門學(xué)問(wèn)呀!路。 ”我聽(tīng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):我們一直沿著河邊走著。走著走著,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)了幾艘“大船 ”。離近一看,原來(lái)是船上餐廳,就是把船停在岸邊一直開(kāi),把船當(dāng)餐廳,就叫做船上餐廳。黃河是世界第五長(zhǎng)河,一條5464 公里的大河,在中國(guó)北方蜿蜒流動(dòng)。從高空俯瞰,它恰似一個(gè)巨大的“幾 ”字,是我們民族那獨(dú)一無(wú)二的圖騰。如果你問(wèn)我為什么喜愛(ài)黃河,我就告訴你:我愛(ài)他的全部!我愛(ài)黃河,更愛(ài)我們的母親河!描寫自然景觀四年級(jí)作文400 字 3 一年四季各有特點(diǎn),其中,我最喜歡春天,特別是春天的晚霞。到了 5 點(diǎn)半左右晚霞便從天邊顯現(xiàn)出來(lái)了。起先,它的顏色很多,有紅的,藍(lán)的,黃的隨著

5、時(shí)間的推移,各種顏色都融合在一起,變成了一片有小有紅的云,這云慢慢地向四周擴(kuò)散,擴(kuò)散,最后整個(gè)藍(lán)天都成了粉紅色的天地了。晚霞不僅顏色變化多端,外形也瞬息萬(wàn)變。不知什么時(shí)候,天空出現(xiàn)了一只可愛(ài)的“小綿羊 ”正在吃著一片片嫩嫩的草。忽然,它像聽(tīng)到了什么聲音似的,身體一抖,便飛快地奔跑起來(lái),原來(lái),在它的身后躲著一只已經(jīng)餓了三天的大老虎,正虎視眈眈地看著它,嘴里還不住地流口水哩!這只大老虎見(jiàn)剛到嘴的食品跑了,就連忙隨著跑,當(dāng)快捉到小綿羊的時(shí)候,小綿羊腳一蹬,消失在云霧中,大老虎見(jiàn)小綿羊不見(jiàn)了,心急了,便也腳一蹬,消失了。過(guò)了一會(huì)兒,天空中出現(xiàn)了一位身穿華麗衣裙的姑娘,它的頭發(fā)金黃金黃的,皮膚白里透紅,

6、與眾不同,嘴唇粉紅粉紅的,漂亮極了!漸漸地,它的臉越變?cè)郊t,好象是害羞了。虛擬主機(jī)它透過(guò)云層放出光芒,它那金色的頭發(fā)像是給云層鑲上了金邊,它那白里透紅的皮膚給天空增添了幾分姿色,它那粉紅色的嘴唇給天空增添了幾朵鮮花。虛擬主機(jī)評(píng)測(cè)??!我愛(ài)晚霞,愛(ài)那變化多端,瞬息萬(wàn)變的云彩!描寫自然景觀四年級(jí)作文400 字 4 柿子成熟的季節(jié),老遠(yuǎn)就能看到園子里點(diǎn)點(diǎn)星星的火紅我們彩來(lái)到西溪濕地,享受大自然給予我們年的豐收美景。此時(shí)的小島瘦了,河道寬了,林子稀疏了,蛙聲消匿,唯樹干挺拔,游客們有的干脆就爬上了樹去享受采摘之快樂(lè)。柿子紅了,荷花謝了,水草枯了,水更清了,殘壁斷亙更顯蒼老深沉了。秋日的西溪猶如濃墨重彩的

7、水鄉(xiāng)風(fēng)情畫,是最適合創(chuàng)作油畫的季節(jié)?;鹗凉?jié)期間邀請(qǐng)韓國(guó)、法國(guó)的國(guó)際知名油畫家來(lái)西溪進(jìn)行寫生創(chuàng)作,并將作品分別在高莊和濕地博物館進(jìn)行展出。同時(shí)還將在三深大會(huì)堂展出著名國(guó)畫大師何水法先生攜弟子共同創(chuàng)作的“抱華秋實(shí)”西溪風(fēng)情國(guó)畫百余幅。中西繪畫藝術(shù)的聯(lián)合,水墨黑白世界與油彩絢麗畫面的碰撞,將火柿節(jié)的美景襯托得更加富有詩(shī)情畫意。這是當(dāng)代藝術(shù)與傳統(tǒng)文化在西溪的交匯,將激發(fā)出西溪濕地深厚的文化內(nèi)涵,為傳統(tǒng)與現(xiàn)代建構(gòu)一座橋梁,為濕地增添更加深厚的文化風(fēng)韻,所以我們也一起來(lái)到西溪風(fēng)情節(jié)去領(lǐng)略藝術(shù)家的畫作和我們杭州當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗的碰撞:西溪濕地火柿節(jié)的活動(dòng)讓我們收獲頗多,快到活動(dòng)結(jié)束時(shí)我們還流連忘返,依依不舍,期待明年春暖花開(kāi)的使節(jié),我們大家一起相約美麗的西溪濕地?!久鑼懽匀痪坝^四年級(jí)作文400 字(精選4 篇) 】1 . 自然景觀的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論