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文檔簡介

1、第二十章教育科研工作第一節(jié)教育科研工作的概念與作用一、教育科研工作的概念 采用科學方法，對教育現象和教育實踐中的事實，加以考察、探索、收集、整理、分析、概括，從而揭示教育現象本質和客觀規(guī)律的創(chuàng)造性實踐活動。其作用是：能促進教師專業(yè)發(fā)展；促進學校教育教學的發(fā)展；是學校文化的重要組成；是科學教育的保障。二、教育科研工作必須遵循的原則二、教育科研工作必須遵循的原則（一）整體性原則（二）科學性原則（三）量力性原則（四）激勵性原則（五）倫理性原則（六）最優(yōu)化原則第二節(jié)教育科研工作的準備一、發(fā)現問題、選擇課題（一）發(fā)現問題 1、明確問題的來源是發(fā)現問題的前提 2、掌握思維策略是發(fā)現問題的保證（二）選擇課題

2、 1、課題本身是價值 2、課題發(fā)展的價值 3、研究者的研究實力 4、研究者的氣質類型和性格特征 5、研究興趣 6、研究的客觀條件二、確定類型、選擇方法（一）研究類型確定 1、根據研究目的來分可以分為描述性研究、解釋性研究和探索性研究三類 2、根據研究時間來分可以分為橫剖與縱貫研究（二）研究方法選擇 1、研究方法是歷史發(fā)展 2、研究方法的層次 3、研究方法的選擇三、研究設計，擬定方案（一）進行研究設計、提出研究假設 1、準確表述課題名稱，明確課題研究的對象和范圍 2、分析課題變量，提出研究假設 3、選擇研究變量設計操作定義（二）擬定課題研究方案，填報課題申報表 1、研究方案的內容 2、研究計劃 3、課題申報表的填寫與課題申報第三節(jié)教育科研課題的實施一、實施研究方案，收集事實資料二、分析科學事實和已有的理論，形成新的科學理論 （一）研究的重點 （二）研究的主體 （三）研究的方法第四節(jié)教育科研成果的表達研究報告和論文的撰寫一、研究報告的類型 （一）實證性研究報告 （二）文獻性研究報告 （三）理論性研究報

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