《勤儉節(jié)約從我做起》班會教案

1、勤儉節(jié)約，從我做起五年二班潘仁雪教學(xué)目標(biāo)：1、使同學(xué)們了解延安及延安精神，知道勤儉節(jié)約是延安精神的代表之一。2、通過老一輩革命家勤儉節(jié)約的故事，使學(xué)生樹立勤儉節(jié)約的意識，發(fā)揚、繼承勤儉節(jié)約的延安精神。3、使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起。教學(xué)重點：知道勤儉節(jié)約是延安精神的代表之一，并且樹立勤儉節(jié)約的意識，發(fā)揚、繼承勤儉節(jié)約的延安精神。教學(xué)難點：增強學(xué)生勤儉節(jié)儉的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)儉的習(xí)慣，懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、統(tǒng)計調(diào)差情況、七色花、做宣傳語的材料教學(xué)過程：一、了解延安，知道精神1、說一說：師：同學(xué)們，你們知道我國五大革命圣地嗎？指名說

2、并出示圖片（井岡山、瑞金、遵義、延安、西柏坡）2、師：你們對延安有什么了解呢？（指名說）3、看一看：播放延安的視屏4、師：中國共產(chǎn)黨從1935年開始，以延安為革命根據(jù)地，歷經(jīng)十四年，帶領(lǐng)中國人民取得革命的勝利，迎來了新中國的誕生。也就是在延安，孕育了光照千秋的延安精神，它就是全心全意為人民服務(wù)，自力更生、艱苦奮斗，勤儉節(jié)約、艱苦樸素，默默無聞、勇挑重?fù)?dān)。二、故事指引，強化認(rèn)識1、聽一聽：（1）師：毛澤東、朱德等老一輩革命家在新中國成立之后，成為了國家領(lǐng)導(dǎo)人，他們依舊發(fā)揚勤儉節(jié)約這一延安精神，我們來聽一聽他們的故事吧！毛主席一件白色泛黃的棉質(zhì)睡衣。這件睡衣材質(zhì)一般，樣式普通，夾層，香蕉領(lǐng)，外側(cè)有

3、兩個口袋，長141厘米。睡衣外觀通體破舊，它的領(lǐng)子全換過，衣袖、前頁、下擺等處補丁連補丁，竟達(dá)73個之多，以至幾乎看不出本布。從50年代初一直到1971年，毛澤東春秋兩季都穿它，這一穿就是二十年。盡管越來越舊，毛澤東卻總不舍得扔掉。他常說：“沒關(guān)系，穿里面別人看不見，我不嫌就行”；“現(xiàn)在國家還窮，不能開浪費的頭”朱德總司令有一只用了多年的保溫瓶，外面的塑料殼裂了好幾條縫，他就用膠布粘起來，繼續(xù)使用，不肯讓人換新的。他的一雙舊拖鞋，也記不清是什么時候買的了，鞋幫和鞋底都已經(jīng)磨破了，可還舍不得丟掉，一直穿到他逝世。(2)師：毛主席一件睡衣穿了20年，有73個補?。恢斓驴偹玖钜浑p破舊拖鞋，一直穿到他

4、逝世。聽了這兩個故事，看到這些文字，你有什么想說的嗎？(指名說)2、師小結(jié)：是啊，毛主席、朱總司令這種勤儉節(jié)約的精神值得我們學(xué)習(xí)。(板書：勤儉節(jié)約)三、感受體驗，明白道理1、說一說：師：我們班的同學(xué)在勤儉節(jié)約方面做得怎樣呢？課前，我們?nèi)噙M(jìn)行了一次不記名調(diào)查，下面我就請三位同學(xué)說一說我們的調(diào)查結(jié)果吧。(三名學(xué)生介紹)A、在日常生活方面，我們發(fā)現(xiàn)85%勺同學(xué)沒有隨手關(guān)掉電器的習(xí)慣。50%勺同學(xué)看到水龍頭滴水能主動把它擰緊，但只有5%勺同學(xué)想到先用容器接漏掉的水，再找人修理。30%勺同學(xué)不能自覺吃完自己碗中的飯菜，并且經(jīng)常扔掉自己不喜歡的菜。B、根據(jù)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)79%勺同學(xué)擁有零花錢。零花錢用于買

5、零食的占45%用于買小玩具的占52%用與買文具的占76%存起來的僅僅只占12%C、經(jīng)過統(tǒng)計，我們發(fā)現(xiàn)只有5%勺同學(xué)能合理利用筆和紙。63%的同學(xué)文具多的自己都不知道有多少，反正喜歡了就買，有時買了不久就棄之不用，52%勺同學(xué)不知道丟在哪里了，這種不在乎文具的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。2、算一算：師：也許有的同學(xué)會說，現(xiàn)在我們的生活這么好，浪費點怕什么？真的是這樣嗎？讓我們來算一筆賬吧：(出示)(1)每人節(jié)約一張紙，全校1900人，我們可以節(jié)約多少張？(2)如果一本作業(yè)本需要20張紙，節(jié)約的紙大約可以做多少本？(3)如果把做成的作業(yè)本發(fā)給我們班42個同學(xué)，大約每人多少本？師：全國13億人，每人節(jié)約一張紙、一

6、滴水、一粒米、一度電、一分錢，又會是怎么樣呢？我們來讀一讀下面的表格。3、讀一讀：每人節(jié)約全國13億人節(jié)約可以一張紙13億張做成650萬作業(yè)本一兩糧13億萬噸供6萬人吃10年一度電13億度供一所學(xué)校用9萬年一分錢1300萬元建20所小學(xué)一千克水1300000噸供18萬人吃一年4、夸一夸:師：一張紙、一滴水、一粒米、一度電、一分錢說起來微不足道，但是全國13億人都來節(jié)約，集少成多，就是一筆巨大的財富??！我們身邊就有許多勤儉節(jié)約的人，他們懂得勤儉節(jié)約很重要，讓我們夸夸他們吧?。ㄖ该f）5、小結(jié)：我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽在生活中勤儉節(jié)約，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。老師想知道同學(xué)們在生活中遇到了一些情況會做出

7、正確的判斷嗎？老師手上有一朵七色花，請各小組組長上來選取一瓣，根據(jù)花瓣背面提供的情況，在小組內(nèi)討論一下，作出判斷。四、聯(lián)系實際，辨析導(dǎo)行1、根據(jù)學(xué)生作答順序出示：李躍和媽媽去購買熱水器，面對電熱水器和太陽能熱水器，你給他們什么建議呢？麗麗回家告訴爸爸，今天乘車沒買車票。爸爸聽了很生氣，對她進(jìn)行了嚴(yán)厲地批評，麗麗很委屈地說：“我這是給家里節(jié)約?。　奔偃?，你是爸爸，會怎樣說呢？小明的鉛筆常常用了一半，就吵著媽媽給他買新的鉛筆，他這樣做對嗎？今天的中餐都是飛飛喜歡吃的菜，他讓打飯的同學(xué)給他打了很多，怎么也吃不完了，他便倒掉了。飛飛這樣做好嗎？大小正合適的衣服不小心被釘子掛了個小洞，小芳就不穿了，她能這樣做嗎？吃間餐前，大家去洗手，小華洗完手之后不關(guān)水龍頭，同學(xué)們說她，她理直氣壯地說：“我是為了方便后面的同學(xué)！”小華對嗎？小剛練習(xí)本的正面用完了，他把它扔了，好嗎？2、小結(jié)：老師很高興同學(xué)們已經(jīng)知道了勤儉節(jié)約的重要性，并且能夠正確面對生活中出現(xiàn)的一些情況。讓我們在家做一個節(jié)儉的好孩子，在學(xué)校做一個節(jié)儉的好學(xué)生，在社會做一個節(jié)儉的小公民吧?。ò鍟簭奈易銎穑┪?、總結(jié)課堂，拓展延伸1、師：我們不光自己做到勤儉節(jié)約，還應(yīng)該讓我們身邊更多的人加入到勤儉節(jié)儉的行列中。早在明清時期，朱子家訓(xùn)就有這樣一句話告誡我們后人要做到勤儉節(jié)約，我們大聲地讀一讀吧！現(xiàn)在，我們也來設(shè)計一條勤儉節(jié)約