中考物理復習第九單元

1、第第23課時課時電功電功 焦耳定律焦耳定律 第第23課時課時 考點聚焦考點聚焦考點聚焦考點聚焦考點考點1 1 電功與電能電功與電能電功電功電流所做的功電流所做的功電流做功電流做功的實質(zhì)的實質(zhì)電流做功的過程，就是消耗電能的過程。電流做功的過程，就是消耗電能的過程。它實際是將它實際是將_能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程；用電器消耗了多少電能就有多少電能轉(zhuǎn)程；用電器消耗了多少電能就有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能化為其他形式的能電能的電能的應用應用電流通過各種用電器使其轉(zhuǎn)動、發(fā)熱、發(fā)電流通過各種用電器使其轉(zhuǎn)動、發(fā)熱、發(fā)光、發(fā)聲等光、發(fā)聲等電電第第23課時課時 考點聚焦考點聚焦耗能的耗能的多

2、少多少用電器消耗的電能等于這段電路兩端的用電器消耗的電能等于這段電路兩端的電壓、電路中的電流和通電時間的乘積，電壓、電路中的電流和通電時間的乘積，即：即：W W _電功的電功的計算計算W W_(_(適用于所有電路適用于所有電路) )對于純電阻電路可推導出：對于純電阻電路可推導出：W W_ _ _ 說明說明 (1) (1)純電阻電路指的是電路中所消耗的電純電阻電路指的是電路中所消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的電路，如白熾燈、電爐等。能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的電路，如白熾燈、電爐等。(2)(2)無論是串聯(lián)還是并聯(lián)，電路中消耗的總電能無論是串聯(lián)還是并聯(lián)，電路中消耗的總電能W WW W1 1W W2 2WnWn。U

3、ItUItPtPtUItUIt第第23課時課時 考點聚焦考點聚焦考點考點2 2 電能的單位和計量電能的單位和計量 1 1國際單位是國際單位是_；常；常用單位：用單位：_。 (1 (1度度1 1 kWhkWh3.63.6106 J)106 J) 2 2電能表：測量用電器消耗電能表：測量用電器消耗電能的儀器，如圖電能的儀器，如圖23231 1所示。必所示。必須注意的幾個參數(shù)須注意的幾個參數(shù)圖圖23231 1焦耳（焦耳（J J）度度( (kWhkWh) ) 第第23課時課時 考點聚焦考點聚焦參數(shù)參數(shù)意義意義220 V220 V表示這個電能表在表示這個電能表在220 V220 V電壓下使用電壓下使用2

4、0 A20 A表示允許通過這只電能表的最大電流表示允許通過這只電能表的最大電流是是20 A20 AkWkWh h表示電能表測量電能的單位是表示電能表測量電能的單位是kWkWh h，即，即“度度”2500r/2500r/( (kWkWh h) )表示接在這個電能表上的用電器，表示接在這個電能表上的用電器，每消耗每消耗1 1度電，電能表的表盤轉(zhuǎn)動度電，電能表的表盤轉(zhuǎn)動25002500轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)第第23課時課時 考點聚焦考點聚焦 3. 3.讀數(shù)：電能表計數(shù)器上前后兩次讀數(shù)之讀數(shù)：電能表計數(shù)器上前后兩次讀數(shù)之_，就是，就是這段時間內(nèi)用電的度數(shù)。這段時間內(nèi)用電的度數(shù)。 點撥點撥 (1) (1)表盤數(shù)據(jù)中的最后

5、一格中是讀數(shù)的小數(shù)部分，表盤數(shù)據(jù)中的最后一格中是讀數(shù)的小數(shù)部分，實際生活中一般不參與計算。實際生活中一般不參與計算。 (2) (2)測量較大電能時用刻度盤讀數(shù)。測量較大電能時用刻度盤讀數(shù)。 (3) (3)測量較小電能時利用表盤轉(zhuǎn)數(shù)讀數(shù)。測量較小電能時利用表盤轉(zhuǎn)數(shù)讀數(shù)。 4 4“1 1度度”的規(guī)定：的規(guī)定：1 kW1 kW的用電器正常工作的用電器正常工作1 h1 h消耗的消耗的電能電能。差差第第23課時課時 考點聚焦考點聚焦考點考點3 3 電流的熱效應電流的熱效應目的目的 探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟哪些探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)因素有關(guān) 原理設計圖原理設計圖第第23課時課時 考點

6、聚焦考點聚焦結(jié)論結(jié)論在電流、通電時間相同的情況下，在電流、通電時間相同的情況下，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越電阻越大，產(chǎn)生的熱量越_在通電時間一定、電阻相同的情況在通電時間一定、電阻相同的情況下，下， 通過的電流越大，產(chǎn)生的熱量越通過的電流越大，產(chǎn)生的熱量越_多多多多第第23課時課時 考點聚焦考點聚焦考點考點4 4 焦耳定律焦耳定律 1 1內(nèi)容：電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成內(nèi)容：電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成_，跟導體的電阻成，跟導體的電阻成_，跟通電時間成，跟通電時間成_。 2 2公式公式 (1) (1)數(shù)學表達式：數(shù)學表達式：_ (_ (適用于所有電路適用于所有電路) )。 說明說

7、明 各物理量都對應同一段電路或同一個導體；各物理量都對應同一段電路或同一個導體；焦耳定律是對電流熱效應規(guī)律的定量描述。焦耳定律是對電流熱效應規(guī)律的定量描述。 (2) (2)對于純電阻電路可推導出：對于純電阻電路可推導出： 正比正比正比正比正比正比第第23課時課時 考點聚焦考點聚焦第第23課時課時 考點聚焦考點聚焦考點考點5 5 電熱的利用和防止電熱的利用和防止1 1電熱的利用電熱的利用電熱器電熱器原理原理電流的電流的_效應效應組成組成主要組成部分主要組成部分發(fā)熱體，發(fā)熱體是由電發(fā)熱體，發(fā)熱體是由電阻率大、熔點高的合金絲繞在絕緣體材料上阻率大、熔點高的合金絲繞在絕緣體材料上做成的做成的優(yōu)點優(yōu)點清

8、潔衛(wèi)生；清潔衛(wèi)生；熱效率高；熱效率高；可以方便地可以方便地控制和調(diào)節(jié)溫度控制和調(diào)節(jié)溫度舉例舉例電爐、電飯鍋、電熱毯等電爐、電飯鍋、電熱毯等熱熱2.2.電熱的防止電熱的防止利用散熱窗、散熱片、風扇等方法加快散熱。利用散熱窗、散熱片、風扇等方法加快散熱。第第23課時課時 考點聚焦考點聚焦知識縱橫知識縱橫串、并聯(lián)電路中電熱、電熱功率公式對比串、并聯(lián)電路中電熱、電熱功率公式對比第第23課時課時 歸類示例歸類示例歸類示例歸類示例類型一類型一 電功電功命題角度：命題角度：(1)(1)電能、電功的概念及意義。電能、電功的概念及意義。(2)(2)電能測量方法。電能測量方法。(3)(3)電能表的有關(guān)計算。電能表

9、的有關(guān)計算。第第23課時課時 歸類示例歸類示例圖23212V12V72J72J0.2A0.2A6060 第第23課時課時 歸類示例歸類示例第第23課時課時 歸類示例歸類示例類型二類型二 電流的熱效應電流的熱效應命題角度：命題角度：(1)(1)了解電流熱效應及其應用和危害。了解電流熱效應及其應用和危害。(2)(2)探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)。探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)。(3)(3)探究過程中控制變量法的應用。探究過程中控制變量法的應用。(4)(4)探究過程中產(chǎn)生熱量的多少的顯示方法。探究過程中產(chǎn)生熱量的多少的顯示方法。第第23課時課時 歸類示例歸類示例 例例2 220

10、122012德州德州 小明利用如圖小明利用如圖23233 3所示所示的實驗裝置探究的實驗裝置探究“導體導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系的關(guān)系”。甲、乙兩瓶。甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫都相中裝有質(zhì)量與初溫都相同的煤油，甲瓶中銅絲同的煤油，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻小。金絲的電阻小。圖圖23233 3第第23課時課時 歸類示例歸類示例 (1) (1)實驗中煤油吸熱的多少是通過實驗中煤油吸熱的多少是通過_(_(選填選填“溫度計示數(shù)溫度計示數(shù)”或或“加熱時間加熱時間”) )來反映的。來反映的。 (2) (2)為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果，小明

11、選為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果，小明選用煤油而不用水做實驗，是因為煤油的比熱容用煤油而不用水做實驗，是因為煤油的比熱容_(_(選填選填“大于大于”或或“小于小于”) )水的比熱容。水的比熱容。 (3) (3)通電一定時間后，乙瓶中溫度計的示數(shù)升高得快，通電一定時間后，乙瓶中溫度計的示數(shù)升高得快，由此得出的實驗結(jié)論是由此得出的實驗結(jié)論是_。(4)(4)該實驗中用到的研究物理問題的方法是該實驗中用到的研究物理問題的方法是_。溫度計示數(shù)溫度計示數(shù)小于小于在電流和通電時間相同時，導體電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多在電流和通電時間相同時，導體電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多 控制變量法控制變量法(或轉(zhuǎn)換法或轉(zhuǎn)

12、換法) 第第23課時課時 歸類示例歸類示例第第23課時課時 歸類示例歸類示例 采用控制變量法是探究實驗常用的方法，本實采用控制變量法是探究實驗常用的方法，本實驗可通過控制電流、通電時間不變，只改變電阻，看熱驗可通過控制電流、通電時間不變，只改變電阻，看熱量的變化。量的變化。第第23課時課時 歸類示例歸類示例類型三類型三 焦耳定律及其應用焦耳定律及其應用命題角度：命題角度：(1)(1)對焦耳定律的理解。對焦耳定律的理解。(2)(2)有關(guān)電熱器電路的計算。有關(guān)電熱器電路的計算。(3)(3)利用焦耳定律解釋生活中的電熱現(xiàn)象。利用焦耳定律解釋生活中的電熱現(xiàn)象。第第23課時課時 歸類示例歸類示例 （1）

13、7.5 （2）288 J圖23-4第第23課時課時 歸類示例歸類示例第第23課時課時 歸類示例歸類示例 解答此類題目首先要明確電路的結(jié)構(gòu)類型，再根解答此類題目首先要明確電路的結(jié)構(gòu)類型，再根據(jù)不同電路的不同規(guī)律利用歐姆定律、焦耳定律計算求解據(jù)不同電路的不同規(guī)律利用歐姆定律、焦耳定律計算求解即可。即可。第第24課時課時 電功率電功率第第24課時課時 考點聚焦考點聚焦考點聚焦考點聚焦考點考點1 1 電功率電功率定義定義電流在單位時間內(nèi)所做的功電流在單位時間內(nèi)所做的功意義意義表示消耗電能的表示消耗電能的_符號符號P P單位單位國際單位：國際單位：_ 常用單位：常用單位：_ 快慢快慢瓦特瓦特(W) 千瓦

14、千瓦(kW) 第第24課時課時 考點聚焦考點聚焦大小大小等于用電器在等于用電器在1 s內(nèi)消耗的電能內(nèi)消耗的電能公式公式P_(適用于所有電路適用于所有電路)對于純電阻電路可推導出：對于純電阻電路可推導出：P 2.2.額定電壓和額定功率額定電壓和額定功率(1) (1) 額定電壓：用電器正常工作時的電壓。額定電壓：用電器正常工作時的電壓。額定功率：用電器在額定電壓下的功率。額定功率：用電器在額定電壓下的功率。 說明說明 某燈泡上標有某燈泡上標有“PZ220PZ22025”25”字樣，分別表示：字樣，分別表示：普通照明、額定電壓普通照明、額定電壓220 V220 V、額定功率、額定功率25 W25 W

15、。UI 第第24課時課時 考點聚焦考點聚焦通過用電器的銘牌可以得到四個信息量：額定電壓、通過用電器的銘牌可以得到四個信息量：額定電壓、額定功率、額定電流和電阻。額定功率、額定電流和電阻。(2)(2)當當U U實實U U額額時，時，P P實實P P額額，用電器正常工作，用電器正常工作( (例如：燈例如：燈正常發(fā)光正常發(fā)光) )；當；當U U實實U U額額時，時，P P實實P P額額，用電器不能正常工，用電器不能正常工作作( (例如：燈光暗淡或超常亮例如：燈光暗淡或超常亮) )，有時會損壞用電器。，有時會損壞用電器。 注意注意 燈的亮度由燈的實際功率決定，燈的實際功率燈的亮度由燈的實際功率決定，燈

16、的實際功率越大，燈就越亮。越大，燈就越亮。第第24課時課時 考點聚焦考點聚焦考點考點2 2 測量小燈泡的電功率測量小燈泡的電功率1 1伏安法測小燈泡的額定功率伏安法測小燈泡的額定功率(1)(1)原理：原理：P P_。(2)(2)器材：小燈泡、電源、開關(guān)、電壓表、電流器材：小燈泡、電源、開關(guān)、電壓表、電流表、滑動變阻器、導線。表、滑動變阻器、導線。(3)(3)電路圖電路圖( (如圖如圖24241 1所示所示) )UI 第第24課時課時 考點聚焦考點聚焦圖241第第24課時課時 考點聚焦考點聚焦(4)(4)選擇儀器和連接實物時注意事項選擇儀器和連接實物時注意事項電源：其電壓高于小燈泡的額定電壓。電

17、源：其電壓高于小燈泡的額定電壓。滑動變阻器：接入電路時要調(diào)到最大值?；瑒幼冏杵鳎航尤腚娐窌r要調(diào)到最大值。根據(jù)能否調(diào)到小燈泡的額定電壓選擇滑動變阻器，用于根據(jù)能否調(diào)到小燈泡的額定電壓選擇滑動變阻器，用于改變電路中的電阻和部分電路兩端的電壓。改變電路中的電阻和部分電路兩端的電壓。電壓表：并聯(lián)在小燈泡的兩端，電流從電壓表：并聯(lián)在小燈泡的兩端，電流從“”接線柱接線柱流入，從流入，從“”接線柱流出。接線柱流出。根據(jù)額定電壓選擇電壓表量程。根據(jù)額定電壓選擇電壓表量程。電流表：串聯(lián)在電路里，電流從電流表：串聯(lián)在電路里，電流從“”接線柱流入，接線柱流入，從從“”接線柱流出。接線柱流出。根據(jù)根據(jù)I I額額 或或

18、I I額額 選擇量程。選擇量程。第第24課時課時 考點聚焦考點聚焦(4)(4)分別在額定電壓、約分別在額定電壓、約1.21.2倍額定電壓和低于額定倍額定電壓和低于額定電壓的情況下測出小燈泡的功率。電壓的情況下測出小燈泡的功率。(5)(5)結(jié)論：用電器兩端的電壓不同，電功率就不同，結(jié)論：用電器兩端的電壓不同，電功率就不同，小燈泡兩端的電壓越高，實際功率越大，燈泡越亮。小燈泡兩端的電壓越高，實際功率越大，燈泡越亮。 注意注意 實驗要求改變小燈泡兩端的電壓進行多次測實驗要求改變小燈泡兩端的電壓進行多次測量，這樣做目的是為了測量不同電壓下小燈泡的實際量，這樣做目的是為了測量不同電壓下小燈泡的實際功率，

19、取平均值沒有意義。功率，取平均值沒有意義。第第24課時課時 考點聚焦考點聚焦2用電能表、秒表測量用電能表、秒表測量(1)原理：原理：P_。(2)步驟：使室內(nèi)其他用電器均停止工作，只讓步驟：使室內(nèi)其他用電器均停止工作，只讓待測用電器工作；記下電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過一定轉(zhuǎn)數(shù)待測用電器工作；記下電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過一定轉(zhuǎn)數(shù)n所用的時間所用的時間t；計算用電器的實際功率：；計算用電器的實際功率：P （ n為轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)數(shù)，為轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)數(shù)，n0為用電器每為用電器每消耗消耗1千瓦時電能電能表轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)數(shù)千瓦時電能電能表轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)數(shù))。第第24課時課時 考點聚焦考點聚焦知識縱橫知識縱橫串、并聯(lián)電路中電功和電功率的常用公式串、并聯(lián)電路中

20、電功和電功率的常用公式第第24課時課時 歸類示例歸類示例歸類示例歸類示例類型一類型一 電功率及其計算電功率及其計算命題角度：命題角度：(1)(1)電功率測量方法。電功率測量方法。(2)(2)電路圖的設計以及實物電路的連接。電路圖的設計以及實物電路的連接。(3)(3)電表的讀數(shù)、數(shù)據(jù)的記錄和處理。電表的讀數(shù)、數(shù)據(jù)的記錄和處理。(4)(4)滑動變阻器的控制作用。滑動變阻器的控制作用。(5)(5)實驗過程、方法的評估。實驗過程、方法的評估。第第24課時課時 歸類示例歸類示例 例例1如圖如圖242所示，電源電壓保持不變，開關(guān)所示，電源電壓保持不變，開關(guān)S和和S1都閉合時，小燈泡正常發(fā)光；再將開關(guān)都閉合

21、時，小燈泡正常發(fā)光；再將開關(guān)S1斷開，電流表示斷開，電流表示數(shù)數(shù)_(選填選填“變大變大”、“變小變小”或或“不變不變”) ，小燈，小燈泡的亮度泡的亮度_(選填選填“變亮變亮”、“變暗變暗”或或“不變不變”)，小燈泡的額定功率，小燈泡的額定功率_(選填選填“變大變大”、“變小變小”或或“不變不變”)。圖242變小變小不變不變不變不變第第24課時課時 歸類示例歸類示例 解析解析 (1) (1)開關(guān)開關(guān)S S和和S S1 1都閉合時，電阻和燈泡并聯(lián)，電都閉合時，電阻和燈泡并聯(lián)，電流表測的是通過電阻和小燈泡的電流之和；當電路中開關(guān)流表測的是通過電阻和小燈泡的電流之和；當電路中開關(guān)S S1 1斷開時，只

22、有小燈泡工作，電流表只測通過小燈泡的電斷開時，只有小燈泡工作，電流表只測通過小燈泡的電流，故電流表的示數(shù)變小。流，故電流表的示數(shù)變小。(2)(2)因小燈泡和電阻并聯(lián)，不因小燈泡和電阻并聯(lián)，不管開關(guān)管開關(guān)S S1 1斷開或閉合，對燈泡兩端的電壓都沒有影響。根斷開或閉合，對燈泡兩端的電壓都沒有影響。根據(jù)公式據(jù)公式P P 可知，小燈泡兩端電壓不變，小燈泡的實際可知，小燈泡兩端電壓不變，小燈泡的實際功率就沒有變化，小燈泡的亮度也就沒有變化。因小燈泡功率就沒有變化，小燈泡的亮度也就沒有變化。因小燈泡是正常發(fā)光，故實際功率等于額定功率。是正常發(fā)光，故實際功率等于額定功率。第第24課時課時 歸類示例歸類示例

23、 燈泡的亮度是由實際功率決定的，燈泡的額定功燈泡的亮度是由實際功率決定的，燈泡的額定功率是不變的，不能把實際功率、額定功率混淆。率是不變的，不能把實際功率、額定功率混淆。第第24課時課時 歸類示例歸類示例 例例2 22011達州 如圖如圖24243 3所示，電源電壓保持所示，電源電壓保持4.5 V4.5 V不變，滑動變阻器不變，滑動變阻器R R的最大阻值為的最大阻值為6 6 ，閉合開關(guān)，閉合開關(guān)S S，當滑動變阻器的滑片，當滑動變阻器的滑片P P滑至中點時，電流表的讀數(shù)為滑至中點時，電流表的讀數(shù)為0.4 A0.4 A。求：。求：圖243 第第24課時課時 歸類示例歸類示例(1)(1)小燈泡小燈

24、泡L L兩端的實際電壓。兩端的實際電壓。(2)(2)小燈泡小燈泡L L消耗的實際功率。消耗的實際功率。1.32 W3.3 V第第24課時課時 歸類示例歸類示例(3)假如小燈泡假如小燈泡L是額定電壓為是額定電壓為“2.2 V”、“2.5 V”、“3.8 V”中中的一個，估計小燈泡的一個，估計小燈泡L的額定功率的額定功率在在1.2 W以內(nèi)。閉合開關(guān)以內(nèi)。閉合開關(guān)S后，移后，移動滑片動滑片P到適當位置時，小燈泡正到適當位置時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖244所示，試判斷小燈泡的額定所示，試判斷小燈泡的額定電流，并說明理由。電流，并說明理由。0.3 A圖244 第

25、第24課時課時 歸類示例歸類示例第第24課時課時 歸類示例歸類示例第第24課時課時 歸類示例歸類示例 本題考查了歐姆定律、串聯(lián)電路電壓的規(guī)律、電本題考查了歐姆定律、串聯(lián)電路電壓的規(guī)律、電功率公式以及利用公式功率公式以及利用公式I 計算電路中的最大電流。計算電路中的最大電流。第第24課時課時 歸類示例歸類示例類型二類型二 實驗探究：實驗探究：測燈泡的電功率測燈泡的電功率第第24課時課時 歸類示例歸類示例 例例3 32012懷化 在在“測定小燈泡額定功率測定小燈泡額定功率”實實驗中，電源電壓為驗中，電源電壓為6 V6 V，小燈泡的額定電壓為，小燈泡的額定電壓為3.8 V3.8 V。 圖245第第2

26、4課時課時 歸類示例歸類示例(1)(1)小明同學在連接實驗電路時還有導線未接上，小明同學在連接實驗電路時還有導線未接上，如圖如圖24245 5所示，請你用筆畫線代替導線把電路連接好所示，請你用筆畫線代替導線把電路連接好( (導線不得交叉導線不得交叉) )。如圖所示 第第24課時課時 歸類示例歸類示例(2)在連接電路時，開關(guān)應該是在連接電路時，開關(guān)應該是_。(3)小明同學在檢查電路連接時，滑動變阻器的滑片應該移小明同學在檢查電路連接時，滑動變阻器的滑片應該移到到_(選填選填“A”或或“B”)端。另一同學小紅接好電路端。另一同學小紅接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖后，閉合

27、開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖246甲所示，則可能的原因是：電流表甲所示，則可能的原因是：電流表_，電壓表，電壓表_斷開的斷開的B正、負接線柱接反了正、負接線柱接反了 所選量程太小所選量程太小第第24課時課時 歸類示例歸類示例圖246(4)(4)要使小燈泡正常發(fā)光，小明應移動滑動變阻器的滑片使要使小燈泡正常發(fā)光，小明應移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為電壓表的示數(shù)為_V_V，若此時電流表的示數(shù)如圖乙，若此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為所示，其示數(shù)為_A_A，那么小燈泡的額定功率是，那么小燈泡的額定功率是_W_W。3.80.31.14第第24課時課時 歸類示例歸類示例 解析解析

28、 (1) (1)由題圖甲可知，電壓表由題圖甲可知，電壓表“”接線柱接線柱沒有接上，可將小燈泡左端接線柱接到此位置；開關(guān)沒有接上，可將小燈泡左端接線柱接到此位置；開關(guān)要接入電路。要接入電路。(2)(2)在連接電路時，開關(guān)應該是斷開的。在連接電路時，開關(guān)應該是斷開的。(3)(3)由實物電路圖知，滑片在由實物電路圖知，滑片在B B端時，滑動變阻器接端時，滑動變阻器接入電路的阻值最大，因此在檢查電路連接時，滑動變?nèi)腚娐返淖柚底畲?，因此在檢查電路連接時，滑動變阻器的滑片應該移到阻器的滑片應該移到B B端。由圖甲知，電流表指針反向端。由圖甲知，電流表指針反向偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)左偏轉(zhuǎn)，是由電流表正負接線柱接反了造成左

29、偏轉(zhuǎn)，是由電流表正負接線柱接反了造成的；電壓表指針超過電壓表的最大刻度線，這是電壓的；電壓表指針超過電壓表的最大刻度線，這是電壓表所選量程太小造成的。表所選量程太小造成的。第第24課時課時 歸類示例歸類示例(4)當電壓表示數(shù)等于小燈泡的額定電壓當電壓表示數(shù)等于小燈泡的額定電壓3.8 V時燈泡時燈泡正常發(fā)光；由圖乙知：電流表所選量程是正常發(fā)光；由圖乙知：電流表所選量程是00.6 A，分度值是分度值是0.02 A，則電流表示數(shù)是，則電流表示數(shù)是0.3 A，燈泡的額，燈泡的額定功率：定功率：PUI3.8 V0.3 A1.14 W。第第24課時課時 歸類示例歸類示例 本題考查了連接電路圖、實驗的注意事

30、項、故障本題考查了連接電路圖、實驗的注意事項、故障分析、電流表讀數(shù)、求小燈泡的額定功率，有一定的綜合分析、電流表讀數(shù)、求小燈泡的額定功率，有一定的綜合性。性。第第24課時課時 歸類示例歸類示例 例例4 42012武漢 某同學測量一只額定電壓為某同學測量一只額定電壓為2.5 V2.5 V的小燈泡的電功率，他設計的電路圖如圖的小燈泡的電功率，他設計的電路圖如圖24247 7甲所示。甲所示。圖247第第24課時課時 歸類示例歸類示例(1)(1)請根據(jù)圖甲將圖乙中的實物電路連接完整。請根據(jù)圖甲將圖乙中的實物電路連接完整。( (導線導線不允許交叉不允許交叉) )如圖所示 第第24課時課時 歸類示例歸類示例(2)閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應滑到最閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應滑到最_(選填選填“左左”或或“右右”)端。閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)端。閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電壓表的示數(shù)為滑動變阻器，當電壓表的示數(shù)為2.5 V時，電流表的示數(shù)時，電流表的示數(shù)為為0.28 A，小燈泡的額定功率為，小燈泡的額定功率為_W。繼續(xù)調(diào)節(jié)。繼續(xù)