8《各具特色的民居》教案

1、8*?各具特色的民居?教案文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于8*?各具特色的民居?教案，歡迎您來(lái)閱讀并提出珍貴意見(jiàn)！8*?各具特色的民居?教案教學(xué)目標(biāo)：1讀記騷擾、偏僻、魅力、清風(fēng)徐來(lái)、安然無(wú)恙、崇山峻嶺等詞語(yǔ)。2有感情朗讀課文，了解客家民居和傣家竹樓的特點(diǎn)。3學(xué)習(xí)抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)的說(shuō)明方法教學(xué)重難點(diǎn)：了解客家民居及傣家竹樓的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)列數(shù)字、打比方、舉例子的說(shuō)明方法。課時(shí)安排： 1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：關(guān)于各地民居的課件。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課師：我們的祖國(guó)地大物博，百里不同風(fēng)，千里不同俗，在藝術(shù)形式上百花盛開(kāi)，在民居上也是各有特色?？磮D片，猜猜這是哪個(gè)地方的民居？播放課件：如上海石庫(kù)門(mén)、西藏民居

2、、客家民居、傣家竹樓等這些五花八門(mén)的房子，真有點(diǎn)令人眼花繚亂了，這節(jié)課，我們就走進(jìn)客家民居和傣家竹樓去參觀領(lǐng)略一番。板書(shū)課題，齊讀課題二、初讀課文1客家民居和傣家竹樓有著怎樣的特點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們帶著這樣的問(wèn)題自由通讀全文，要求讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音?？纯茨阕x懂了什么，有什么疑問(wèn)，在書(shū)上標(biāo)記一下。2出示詞語(yǔ)認(rèn)讀：閩西 南粵 東北 奇葩 騷擾 夯筑 竹篾 布局 均勻 風(fēng)雨侵蝕 安然無(wú)恙和睦相處 勤儉持家 秩序井然 遮天蓋地 清風(fēng)徐來(lái) 蜂擁而來(lái) 家道興旺承前祖德勤和儉、啟后子孫讀與耕多起竹樓，傍水而居樹(shù)滿(mǎn)寨，花滿(mǎn)園三、默讀課文，了解民居特點(diǎn)1默讀課文，按表格要求在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句?？图颐窬樱何?置：作 用：材

3、 料：結(jié) 構(gòu)：文化特征 ：2完成填空后小組交流，共同完成表格填空客家民居：位 置： 閩西南、粵東北的崇山峻嶺中作 用： 防范盜匪騷擾和當(dāng)?shù)厝伺艛D材 料： 在土中摻石灰，用糯米飯、雞蛋清作黏合劑，以竹片、木條作筋骨結(jié) 構(gòu)： 大多為三至六層樓，一百至二百多間房屋如橘瓣?duì)钆帕?，布局均勻，宏偉壯觀；土樓圍成圓形的房屋均按八卦布局排列文化特征： 桔祥、幸福、安寧；和睦相處；勤儉持家；平等互助3全班交流，了解客家民居的特點(diǎn)。四、深讀探究，體會(huì)表達(dá)特點(diǎn)1自由讀?客家民居?局部，思考是圍繞哪段話來(lái)寫(xiě)的？畫(huà)出中心段落：第一自然段2讀第二自然段，客家民居奇在何處？指名說(shuō)，互相補(bǔ)充。用料奇特；造型奇特；異常穩(wěn)固。3

4、作者用了哪些方法對(duì)民居的特點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的，有什么好處？列數(shù)字通過(guò)厚1米、高15米以上，三至六層，一百至二百多間房屋，兩三百年甚至五六百年，這些具體的數(shù)字，使人準(zhǔn)確地了解客家民居的根本特點(diǎn)；打比方房屋如橘瓣?duì)钆帕?，生?dòng)地寫(xiě)出了民居獨(dú)特的造型。4同桌商議，并參考文中插圖，畫(huà)一畫(huà)客家民居的俯瞰圖。教師出示八卦圖，請(qǐng)學(xué)生參考比較。5、客家民居中，表達(dá)了哪些中華傳統(tǒng)文化？勤儉持家、和睦相處、平等互助等五、自學(xué)?傣家竹樓?局部1自己設(shè)計(jì)一張表格，了解傣家竹樓的特點(diǎn)。2創(chuàng)設(shè)情境，運(yùn)用方法，介紹傣家竹樓。傣家竹樓，以其獨(dú)特的建筑形式，優(yōu)美的風(fēng)景，成為人們旅游觀光的景點(diǎn)。如果由你來(lái)當(dāng)導(dǎo)游，該如何向游客介紹？請(qǐng)各小組推選選手，共同設(shè)計(jì)導(dǎo)游詞，參加評(píng)比。3評(píng)議六、拓展閱讀：這篇文章在介紹永定土樓的特點(diǎn)時(shí)用了哪些說(shuō)明方法。板書(shū)設(shè)計(jì)：各具特色的民居客家民居 傣家竹樓世界