安全作文之安全自護(hù)我能行作文

1、安全自護(hù)我能行作文【篇一：安全自護(hù)我能行】安全自護(hù)我能信教學(xué)目標(biāo)：1 了解校園安全隱患。2 掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。教學(xué)過程：一校園中存在的安全隱患。（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）1 學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。2 學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。3 學(xué)生交通安全隱患。4 校園隱性傷害的隱患。二學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。上下樓梯要注意什么？1 不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。2 在人多的地方一定要扶好欄桿。3 整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。4 上下樓時(shí)不要將手放在兜里。5 不要在樓道內(nèi)彎腰

2、拾東西、系鞋帶。6 上下樓靠右行。三、交通安全注意事項(xiàng)行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。乘坐公交車注意事項(xiàng)：1 車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。2 . 注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生。3 主動(dòng)為老若病殘讓座等。4 . 認(rèn)識(shí)交通標(biāo)示，正確同行。四、消防安全1 .你知道火災(zāi)產(chǎn)生的原因嗎？談?wù)勀愕目捶?。（?jǐn)慎用火）2 當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該怎么做？（小組交流）五、人身安全當(dāng)遇到以下情況時(shí)，你會(huì)怎么做？1. 一個(gè)人在家，有陌生人來敲門。2. 不認(rèn)識(shí)的人自稱是家人的朋友，要將你接走時(shí)，你會(huì)怎么做？3. 遇到搶劫了。4. 當(dāng)你身體不舒

3、服時(shí)，應(yīng)該怎么辦？六、總結(jié)只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢地處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長?！酒喊踩宰o(hù)我能行】安全自護(hù)我能行教學(xué)設(shè)計(jì)竹源小學(xué)藍(lán)振浩教學(xué)內(nèi)容分析：本課是四年級(jí)下冊品德與社會(huì)第六單元“為了安全健康地生活”中第三課走進(jìn)健康文明的的生活中的一個(gè)主題。在這一單元中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過交通與防火兩大方面的知識(shí)，初步樹立了安全意識(shí)。在學(xué)生了解了生活中的這兩大安全隱患之后，再帶學(xué)生走進(jìn)健康文明的生活。但是健康文明的生活是又建立在提高安全意識(shí)，消除生活中多方面的安全隱患的基礎(chǔ)上的。教材設(shè)置了“學(xué)會(huì)安全自護(hù)”這一主題，目的是讓學(xué)生

4、發(fā)現(xiàn)生活中的隱患，學(xué)會(huì)如何安全自護(hù)，提高自我保護(hù)的常識(shí)，才能更好地感受健康的生活。教學(xué)目標(biāo)：1 、知識(shí)與技能：（ 1 ）知道在家里、學(xué)校、戶外有哪些安全隱患。（ 2）懂得安全是健康生活的基本保證。（ 3）了解自我保護(hù)的意識(shí)。2 、過程與方法：3 1 ）通過看錄像片段，學(xué)會(huì)如何安全自護(hù)。4 2）通過畫身體不能被人觸摸的部位的實(shí)踐活動(dòng)，提高自我保護(hù)的常識(shí)。3 、情感態(tài)度價(jià)值觀：（ 1 ）時(shí)時(shí)刻刻建立起安全防范的意識(shí)。（ 2）樹立自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：了解生活中存在的安全隱患，樹立自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生如何在特定的環(huán)境中采取自我保護(hù)措施，樹立正確的安全觀。教學(xué)準(zhǔn)備：1 、教師準(zhǔn)備：錄像、

5、錄音、課件、圖片等。2 、學(xué)生準(zhǔn)備：了解生活中有哪些安全隱患。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話引入。1 、同學(xué)們，當(dāng)你離家外出時(shí)，爸爸媽媽通常會(huì)對你說什么呢？回想一下，誰來說說?？磥碓诎謰尩难壑?，關(guān)注最多的就是你的安全了，你的”安全 ”勝過一切。只有你平安了，一家才會(huì)更幸福、快樂。你看，爸爸媽媽多愛你呀。所以，我們一定要提高自我保護(hù)常識(shí)，讓他們感到安心。好嗎？今天,我們就來認(rèn)真上好這節(jié)品社課，然后你可以自信地對爸爸媽媽說：安全自護(hù)我能行!2 、板書課題，打開課本。86 頁。二、回歸生活，發(fā)現(xiàn)隱患。1 、同學(xué)們，老師今天請來了一位特別的朋友，你們想認(rèn)識(shí)她嗎？她叫安全小衛(wèi)士，現(xiàn)在她有些

6、話想跟大家說的呢?。úシ配浺簦河H愛的同學(xué)們，大家好！我是安全小衛(wèi)士，因?yàn)槲业陌踩庾R(shí)非常高，所以大家都叫我“安全小衛(wèi)士”。今天我來這就要考考大家的安全意識(shí)高不高。敢挑戰(zhàn)我嗎？平時(shí)我們除了要注意交通安全、防火安全，其實(shí)在我們的生活中還有其他一些不安全的“隱患 ”，如果不注意加以防范，將會(huì)造成傷害。那么，同學(xué)們你們知道什么叫做“隱患 ”嗎？先讓我來告訴大家吧。其實(shí)“隱患 ”就是一些不明顯、經(jīng)常被人們忽視，但可能是危及人們健康和安全的因素。所以我們要學(xué)會(huì)安全自護(hù)。）對呀，原來我們生活中存在著很多可能危及我們健康和安全的又容易被我們忽視的隱患。下面我們就一起來挑戰(zhàn)安全小衛(wèi)士，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己吧。1 、

7、第一關(guān)：火眼金睛發(fā)現(xiàn)隱患（板書）下面我們來看安全小衛(wèi)士出什么題來考大家。（出示書本84 頁的圖畫與文字）你們遇到過或在你身上發(fā)生過這樣的事情嗎？你們認(rèn)為這樣做可能會(huì)產(chǎn)生什么不良后果呢？那應(yīng)該怎樣做呢？請先在小組里說一說。2 、其實(shí)在我們的日常生活中的確存在很多安全隱患，只是很多時(shí)候被我們忽視了，就如以下的這些情況。（出示課前在校內(nèi)校外拍到的存在安全隱患的學(xué)生行為照片）談?wù)勛约旱目捶ā? 、小結(jié)：生活中隨時(shí)可能發(fā)生意想不到的事情，你認(rèn)為好玩的、沒什么大不了的舉動(dòng)，都有可能會(huì)造成傷害。因此，在生活中我們要時(shí)時(shí)刻刻留心觀察發(fā)現(xiàn)隱患，才能消除生活中的隱患。三、保駕護(hù)航學(xué)會(huì)方法，安全自護(hù)。（ 安全小衛(wèi)士

8、設(shè)的第一關(guān)，同學(xué)們輕易地闖過了，但是第二關(guān)保駕護(hù)航學(xué)方法，保安全可是有點(diǎn)難度哦，你們有信心闖關(guān)嗎？）1 、 安全小衛(wèi)士的問題就是，請看。（同學(xué)們，假如遇到高年級(jí)同學(xué)攔路搶你的錢或威脅你回家拿錢給他時(shí)，你又會(huì)怎么做呢？）出示正確的做法。小結(jié)：同學(xué)們剛才的表現(xiàn)非常聰明，老師也希望同學(xué)們以后要是遇到類似的情況時(shí)千萬不能慌張，要提高警惕，鎮(zhèn)定處理（板書）。2 、出示陌生人接孩子放學(xué)圖片問：同學(xué)們看到什么？想說什么呢？（學(xué)生自由發(fā)言）出示正確的做法。3 、接下來讓我們一起輕松一下，安全小衛(wèi)士為我們送上小品不要和陌生人走，請欣賞。同學(xué)們，千萬要記住喲，不要跟陌生人走哇，這世界上可沒有后悔藥好買的。四、我為

9、人人，開展“我給大家提個(gè)醒”活動(dòng)。（同學(xué)們，安全小衛(wèi)士前面設(shè)的兩關(guān)對大家好像沒什么難度，不知道第三關(guān)要大家做什么呢？想知道嗎？）1 、安全小衛(wèi)士：同學(xué)們，看來我的問題難不了大家哦！但是下面的問題你們可要小心應(yīng)付呢！你們認(rèn)為在我們的生活中有哪些時(shí)候要注意安全的嗎？例如在家里要注意什么?在學(xué)校要注意什么?在外面活動(dòng)又要注意什么? 請同學(xué)們在小組交流里給大家提個(gè)醒好嗎？2 、請小組同學(xué)們針對以上的問題進(jìn)行討論，然后請小組長負(fù)責(zé)填寫好表格。3 、請個(gè)別小組長出來匯報(bào)。小結(jié)：同學(xué)們的安全自護(hù)意識(shí)可真高，一下子就可以提出那么多好建議了。讓我們的同學(xué)能夠提高警惕，免受傷害。五、動(dòng)手實(shí)踐，提高自我保護(hù)意識(shí)。1

10、 、 老師宣讀法官阿姨的郵件。（電腦提示音）師：發(fā)生什么事了？藍(lán)老師來看看。原來是安全小衛(wèi)士的媽媽法官阿姨給同學(xué)們發(fā)來了一封郵件。我們一起看看她寫了些什么吧。2 、看！安全小衛(wèi)士真是我們的好伙伴，還把法官媽媽請來幫助大家更好地學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體權(quán)利，在這里法官阿姨還給同學(xué)們提了個(gè)小要求。下面請同學(xué)們看，也可以看書本86 頁的這幅圖，（課件出示圖片，說明畫圖的要求。）請用藍(lán)色的筆在圖中圈出表示不能被親友或熟悉的人觸摸的部位，用紅色筆圈出表示不能被陌生人觸摸的部位。這也就是安全小衛(wèi)士給大家設(shè)置的第四關(guān)，潔身自愛，動(dòng)手畫一畫。3 、課件出示小孩子穿泳衣的圖片。小結(jié)：大部分同學(xué)們都畫對了。簡單的來說我

11、們平時(shí)穿泳衣遮擋的部位其實(shí)就是親友或熟悉的人都不能觸摸的部位，陌生人就更不能觸摸了。如果有人對你的身體進(jìn)行侵犯，那你就要大聲呼喊。六、談收獲，強(qiáng)化安全意識(shí)。1 、談這節(jié)課的收獲?！酒喊踩宰o(hù)我能行】安全自護(hù)我能行目標(biāo)： 主題班會(huì)教案1 .讓學(xué)生了解學(xué)校、家庭、社會(huì)等生活環(huán)境存在的安全隱患。2 . 提高學(xué)生的預(yù)防、自護(hù)和自救能力，樹立安全意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。一、導(dǎo)入同學(xué)們：你們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的呵護(hù)；在學(xué)校里，受到老師的關(guān)愛，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，在我們的生活和學(xué)習(xí)中，仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。據(jù)了解，我國每年約有

12、1.6 萬名中小學(xué)生非正常死亡：2000 年，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40 多人，也就是說每天有一個(gè)班的學(xué)生在 “ 消失 ”。特別是多起集體安全事故在國內(nèi)的發(fā)生，不僅給家庭造成了無法彌補(bǔ)的傷害，也給社會(huì)帶來了不安定的因素。二、合作交流（一）為了維護(hù)青少年的合法權(quán)益，保護(hù)青少年健康成長，我國制定了未成年人保護(hù)法。請問：1. 我國未成年人保護(hù)法所稱的未成年人是指未滿（）周歲的公民。a 16 周歲b 、 18 周歲c 20 周歲2. 未成年人保護(hù)法所指的四大保護(hù)范圍是（）a. 國家機(jī)關(guān)保護(hù)、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)和社會(huì)保護(hù)。b.家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)。

13、c. 家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和青少年自我保護(hù)法。3. 未成年人保護(hù)法實(shí)施保護(hù)對象的年齡是（）a. 六歲至不滿十八歲的公民b. 零至不滿十八歲的公民c. 未滿十八歲的公民4. 每年的哪一天是中國中小學(xué)生安全教育日？a. 每年的第一天b. 每年的9 月第一周的星期一c. 每年 3 月最后一周的星期一5. 今年全國中小學(xué)生安全教育日主題是什么？a. 增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力b. 珍惜生命、安全第一c. 注重防范，自救互救，確保安全（二）中小學(xué)生的安全隱患來自家庭、學(xué)校和社會(huì)，許多危險(xiǎn)往往就潛藏在我們的身邊。1.你知道中小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活應(yīng)注意哪些方面的安全？（ 1 ） 交通安全（ 2）

14、 消防安全（ 3）衛(wèi)生防病（ 4）網(wǎng)絡(luò)交友安全2. 交通安全意識(shí)是同學(xué)們應(yīng)該隨時(shí)銘記在心。同學(xué)們要切實(shí)樹立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全。一旦發(fā)生交通事故，要立即撥打“ 122”急救電話。（ 1 ） 行走時(shí)怎樣注意交通安全？在道路上行走時(shí)要走人行道；沒有人行道的道路要靠路邊行走。集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走；結(jié)伴外出時(shí)不要相 互追逐、打鬧；行走時(shí)要專心，注意周圍情況。要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。穿越馬路，要遵守交通規(guī)則，做到紅燈停、綠燈行 走路要走人行橫道線。注意不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人或 朋友呼喚時(shí)，更不可過于盲目的橫穿。（ 2）騎自

15、行車要注意哪些安全事項(xiàng)（要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴都要靈敏。自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車，也不要人小騎大型車。騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右行駛，不逆行；轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐，要提前簡慢速度，以明確的手勢示意后再轉(zhuǎn)彎。經(jīng)過交叉路口，要減速慢行，注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，待綠燈亮?xí)r再繼續(xù)前行。騎車時(shí)不要雙手撒把,不多人并騎,不互相攀扶,不相互追逐、打鬧。騎車時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車輛，不載過重的東西，不騎車帶人。3. 火災(zāi)嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國家的建設(shè)造成巨大損失，消防安全十分重要要求同學(xué)們首先預(yù)防火災(zāi)，要從日常生活中的小事做起：不玩火，不吸煙，杜絕火種.愛護(hù)

16、消防設(shè)施，以便及時(shí)使用.實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品，要在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照操作要求去做，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)教室、宿舍內(nèi)不能亂接電源，不能點(diǎn)蠟燭或油燈夜讀.討論：發(fā)生火災(zāi)你應(yīng)該怎么辦？隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報(bào)警：火警電話119。報(bào)警要報(bào)清失火地點(diǎn)街道名稱?；馂?zāi)自救與逃生學(xué)生應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單

17、等從窗口、涼臺(tái)上滑 下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。4. 校內(nèi)安全住校學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行宿舍管理制度，服從寢室管理人員的指導(dǎo)， 按時(shí)作息。不準(zhǔn)將火源（如火柴、打火機(jī)）和易燃、易爆有毒有 害以及其他危險(xiǎn)物品帶入寢室。不準(zhǔn)在寢室內(nèi)違章用電，燒電爐，使用烤火器等。因事因病夜晚不歸，要向班主任和寢室管理人員請假，并征得許可。 不得將外人帶入寢室住宿。不準(zhǔn)將衣服、洗臉巾晾曬在電線或日光燈上。不準(zhǔn)在寢室內(nèi)焚燒廢紙雜物。住上鋪的要慢慢上下，不準(zhǔn)將床搖晃，不準(zhǔn)跨越相鄰床位，不準(zhǔn)站立或坐在床沿將腳掉下穿脫衣服，不準(zhǔn)將身體伸出窗外，不準(zhǔn)用手接觸吊扇，頂棚等。 住上下鋪床的學(xué)生，不準(zhǔn)在床上做劇烈的 體育活動(dòng)，以避免造成傷亡事故。 要保持室內(nèi)清潔、干燥，不準(zhǔn) 將剩飯菜、洗腳水、洗臉?biāo)鹊乖谑覂?nèi)。（ 11 ）要關(guān)好寢室門。（ 12 ）上下樓梯不要擁護(hù)、禮讓慢行。（ 13 ）不互相追逐瘋打。（ 14 ）嚴(yán)禁學(xué)生用濕布擦電器旋扭開關(guān)。5. 飲食衛(wèi)生安全養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前、便后要洗手。學(xué)生要學(xué)會(huì)辯認(rèn)食品的qs 標(biāo)志，不購買食用三無食品飲品