學(xué)會思考記敘作文

1、學(xué)會思考記敘作文導(dǎo)語：人與其他動物的一個顯著區(qū)別就是有思想，會思 考。每一個思考都是人生的一次整理和升華，也是對靈魂的 一次洗禮，正是在這個過程中我們漸漸地學(xué)會了用心思考， 用心感悟。以下小編為大家介紹學(xué)會思考的作文，歡迎大家 閱讀參考！篇一、學(xué)會思考記敘作文成長讓我們學(xué)會了思考，讓我們開始體味人生，了解社 會，增長學(xué)識，展望未來。而成長的意義絕不僅僅在此，成 長讓我們長大，成熟，學(xué)會了珍惜。珍惜一本書，珍惜一句豉勵，珍惜一次磨練，珍惜一位 朋友，珍惜晨曦，珍惜黃昏。珍惜一堂課，一堂也許了無生趣的課，因?yàn)殄e過了就不 會再有，錯過了這堂課也許就錯過了將會影響一生的箴言， 警句；錯過了給你啟發(fā)，給

2、你豉勵，給你支持的良師，益友珍惜每次失敗的經(jīng)歷，失敗不意味結(jié)束。失敗是下次成 功的開始，是指引成功的燈塔。珍惜每位值得崇拜的偶像，記住他的歌，他的話，他的 誹聞，他的大紅大紫，他的隱退，他的復(fù)生，他的人生浮沉。 用他的曾經(jīng)見證我們曾經(jīng)飛揚(yáng)的青春。珍惜和朋友一起去看流星雨的機(jī)會，流星雨稀有，朋友珍貴，擁有這樣的機(jī)會會讓人倍加感動，難忘珍惜每位良師，他用自己的人生體驗(yàn)指導(dǎo)你的發(fā)展，他 用諄諄教導(dǎo)規(guī)勸著你的言行，他用像對自己孩子的關(guān)心關(guān)愛 著你的成長，成熟，失敗，挫折。遇上了是你人生的幸運(yùn)， 錯過了是你人生的不幸。珍惜與同學(xué)的點(diǎn)滴相處。也許畢業(yè)后的分別就是你與他, 她的最后一次分別，你再也沒有機(jī)會和

3、他，她談天說地，逛 街，淘碟，買衣，看電影，打八十分；再也沒機(jī)會和他，她 欣賞美女帥哥，艷羨飛馳而過的奔馳，寶馬；再也沒有機(jī)會 和他，她為一個論題爭論的面紅耳赤；再也沒有機(jī)會與他， 她分享彼此心中的秘密。而隨著時間的流失，記憶會漸漸磨 滅，那時美好的感覺卻永遠(yuǎn)存留心中，讓你回味一生，渴望 一生。珍惜與父母相聚的點(diǎn)滴時間，珍惜能夠孝順父母的寶貴 機(jī)會，不要在喂他們吃藥時才想起我們的年華流逝，父母身 體的每況愈下；才不會哭泣父母的體弱多病，才不會自責(zé)錯 過了孝順父母的機(jī)會，才不會后悔錯失了與父母相聚，共享 天倫之樂的時間。而時間的錯過，是永遠(yuǎn)的錯過。再也不會 重來的錯過。只有珍惜，才不會錯過人生最

4、華美的時刻，人生最精彩 的經(jīng)歷；才不會因?yàn)殄e過而后悔，而流淚，而自責(zé)。學(xué)會珍惜吧，好過老時后悔，抱憾終生。篇二、學(xué)會思考記敘作文下午停電，我們都在教室里做作業(yè)?？晌覄倢W(xué)的退位減法還不熟，算起來很慢，而且算來算去總是不順。天氣又悶又熱，我多想早點(diǎn)做完作業(yè)出去透透氣啊！可是，心越著急就越慢，豆大的汗珠從我臉上滾落下來。我想：這樣做不行呀！得想其它的方法試試。最后，我先把從十位借來的“十”和減數(shù)的個位數(shù)相減，再把所得的差加上被減數(shù)的個位數(shù)，最后算十位數(shù)。這樣就快多了，不一會，我就完成了所有的題目。我好高興，我再不會為算得慢發(fā)愁了?；氐郊依?，爸爸知道了這件事，鼓勵了我，還要我以后遇到困難都像今天一樣學(xué)

5、會想辦法。他還說， 只要多動腦筋，困難總會解決的。篇三、學(xué)會思考記敘作文我叫xxx ,爸爸給我取這個名字就是為了讓我遇事要冷靜， 學(xué)會思考，可我卻正好相反，這使爸爸、媽媽十分苦惱。為此，爸爸經(jīng)常教育我，要我學(xué)會思考，長大了才能在社會上獨(dú)立生根。以前，我在學(xué)校里，同學(xué)們哪里不舒服，或者發(fā)生了糾紛，我身為中隊(duì)長，不能不聞不問，但走上前去，又不知從何說起，不經(jīng)過大腦的思考，就認(rèn)為沒有辦法解決問題，最后還是老師解的圍。每次回家我把事情告訴爸爸媽媽，他們教育我要冷靜，不能慌慌張張，關(guān)鍵是要靜下心來思考，當(dāng) 時我點(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)頭再點(diǎn)頭，但是總是記不到心里去。我還有一個最大的毛病，做事喜歡依賴別人，比如做題 目

6、，一道簡單的奧數(shù)題擺在我面前，我會看都不看就叫：“爸爸，這一道題我不會做，你來一下！”爸爸走過來一看，正是我上奧數(shù)課學(xué)過的類型，馬上板起臉來問：“這類型的題目你學(xué)過嗎？"我仔細(xì)一瞧，呵，真是我學(xué)過的類型，小聲 回答：“學(xué)過?！卑职钟謸Q一種語氣：“葉子，不是我不幫你， 你要學(xué)會獨(dú)立思考，不要成天依賴別人?！蔽覒M愧地低下了頭。人們常說，大腦因?yàn)樗伎疾抛兊寐旍`，人因?yàn)樗伎疾抛?得睿智。我的大腦就像一臺機(jī)器，要想讓它運(yùn)轉(zhuǎn)得飛快，就 要經(jīng)常思考，學(xué)會思考。否則就會生銹，轉(zhuǎn)不動了。我可不 想這樣，從今天開始，我要學(xué)會思考，長大成為有用的人才。篇四、學(xué)會思考記敘作文今天一上課，老師告訴我們，要學(xué)會

7、寫好作文，不但要 學(xué)會說話，還要學(xué)會多角度思考。說完，就把手中的粉筆往 地上一扔，打開門走到外面，隨手把門關(guān)上了。老師由去后，有的同學(xué)在悄悄議論著老師去干什么，有 的跟同學(xué)玩起了拳擊，有的在靜靜的等待老師的到來。我在 想：老師是不是去洗手間了呢？是不是什么東西落在辦公室 里去拿？還是準(zhǔn)備器具給我們做游戲？ 一個個問號在我的腦瓜子里回想。老師終于回來了，她告訴我們，其實(shí)她什么 也沒干，就是想讓我們學(xué)會思考，猜測老師去做什么了。接著老師給我們講了個真實(shí)的故事：“廣東省奧市三年級的學(xué)生劉強(qiáng)放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽沒有回家，就想由去 玩一玩，在路上遇見幾個小同學(xué)，于是他們決定去公園里的 鱷魚池玩，他們來

8、到鱷魚池，發(fā)現(xiàn)鱷魚在睡大覺，劉強(qiáng)那樹 枝去弄鱷魚，鱷魚沒有反應(yīng)，只是移開去了，劉強(qiáng)發(fā)現(xiàn)鱷魚 池里有幾只鱷魚蛋，他就想用棒把蛋弄過來然后拿走。當(dāng)他 把鱷魚蛋移過來的時候，俄語媽媽縱身一躍，把劉強(qiáng)咬入水 中，那些小同學(xué)們立刻想到去找大人，當(dāng)人趕來的時候劉強(qiáng) 已經(jīng)不見了。后來，警察把那些鱷魚都?xì)⒘?，把它們的肚?割開，看見了一些劉強(qiáng)的尸體?！甭犃诉@件事，我就按老師教導(dǎo)多方面去思考，終于得由 了以下三點(diǎn)：第一，孩子不對，如果他不去偷鱷魚蛋，鱷魚 也不會主動襲擊人，第二是警察不對，他不能沒有弄明白事 情的因果，就把無辜的鱷魚殺了， 那鱷魚也是屬于正當(dāng)防為， 我覺得不能殺。第三是，管理人的責(zé)任，管理人應(yīng)該

9、時時刻 刻看著那兒，這樣可以及時制止劉強(qiáng)的不良行為。我這樣回答老師的問題，老師表揚(yáng)了我，我真高興。通 過這節(jié)課，我學(xué)會了要認(rèn)真觀察，注意細(xì)節(jié)，多角度，多方 面地去思考問題。多方面，多角度思考問題，打破思維定勢是解決小學(xué)生們下筆無言較好的方法。小作者的文章有記有議，層次分明, 向我們展示了這樣一個道理：遇事認(rèn)真觀察，注意細(xì)節(jié)，多 角度，多方面地去思考問題，就會有更好的方法解決問題。可以說小作者不簡單的。篇五、學(xué)會思考記敘作文不知是哪個人曾說過：“不能讓老百姓有思想，他們一 有思想，天下就要大亂?！边@個家伙大概與那焚書抗儒的秦 始皇一樣，早早就意識到平民百姓的思考對自己統(tǒng)治的危害 吧?？墒乾F(xiàn)在不是

10、封建社會，人人都有思考的權(quán)力，人人都 可以憑借思考權(quán)衡利害關(guān)系，使自己的利益不受侵害。一個 人經(jīng)過思考才去做莫件事與魯莽從事的后果肯定不一樣。所 以，我們要認(rèn)識到思考的重要性，并學(xué)會思考。中華民族是一個向來喜歡思考的民族，早在五千年前， 我們的祖先就在黃河邊建立了自己的文明，從此以后，中國 的科技與文化成果都走在世界的前頭，這一切，無不歸功于 我們祖先的思考。在清朝末年，有思想的中國人意識到了清朝將亡，只有 共產(chǎn)黨才能拯救中國，于是他們經(jīng)過艱苦卓越的斗爭，終于 建立起了新中國，從此中國的國力日益增強(qiáng)，恢復(fù)了往日那 大國的地位。在改革開放中，有個有思想的，叫做鄧小平的人，帶領(lǐng)著一大群有思想的中國

11、人，制定了一系列政策、制度，確立了我國對外開放的國策，使中國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，國民生活水平不斷提高，終于屹立于世界強(qiáng)國之林！這一切，都?xì)w功于我們前輩的思考?，F(xiàn)在輪到我們了！過了20xx 年，有更大的空間等著我們?nèi)ネ卣?，中國入世的成功，神? 號的發(fā)射，無不激勵著我們的心，讓我們這跨世紀(jì)的一代攜起手來，學(xué)會思考，勇于創(chuàng)新，善于開拓，讓中國變得更新、更強(qiáng)、更好！篇六、學(xué)會思考記敘作文人與其他動物的一個顯著區(qū)別就是有思想，會思考。思考是一種生命魅力的彰顯，思考之美在于它始終是鮮活的，在于它堅(jiān)持以厚積為基石。馬克思有言： “在科學(xué)的道路上是沒有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路上攀登的不畏勞苦的人們

12、，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。” 從這個意義上說，思考是我們獲得成功的階梯。不會思考的人，是永遠(yuǎn)感受不到生活的快樂和美好的。科學(xué)真理雖然各不相同，但人們獲取真理的方法卻驚人的相同，那就是勤奮思考和不懈實(shí)踐。真理就是由老生常談構(gòu)成的，曾經(jīng)被我們漫不經(jīng)心和輕視的那些道理，那些最樸實(shí)、最古老的規(guī)則其實(shí)具有最永久的價值。當(dāng)我們通過思考發(fā)現(xiàn)真知灼見的時候，心靈深處的顫動便會牽引出人生的感悟，有時瞬間的思想轉(zhuǎn)變便能改變一生。要在紛亂復(fù)雜的社會里學(xué)會思考，在物欲橫流的世界里 懂得冷靜，在縹緲空曠的宇宙中尋找定位，并不容易。但是 有益的思考可以讓我們在取舍中采取正確的方式，可以讓我 們在茅塞頓開中找到生命的價值和意義。思考教會我們用愛 和心去感受這個世界，教會我們用理性去探索人生的遙遠(yuǎn)路 途。人能不能成功，