小學(xué)二年體育教案《愉快的森林之旅》

1、小學(xué)二年級(jí)體育教案愉快的森林之旅單位： 年級(jí)：二年級(jí) 授課教師 人數(shù)：男女各20人 指導(dǎo)教師 教材1、跳躍：各種方式的單雙腳跳（跳單、雙圈）2、趣味游戲課次1課的類型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 通過主題式情境教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣。2、 學(xué)習(xí)掌握單跳雙落動(dòng)作方法，發(fā)展跳躍能力，提高靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。3、 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神和機(jī)智、勇敢、克服困難的意志品質(zhì)。場(chǎng)地器材1、一個(gè)籃球場(chǎng) 2、呼啦圈41個(gè) 3、青蛙頭飾40個(gè) 4、木樁4個(gè) 5、圖片1張 6、音樂磁帶1盒 7、播放器1臺(tái)平均心率120-140次/分密度50-65%順序時(shí)間強(qiáng)度教學(xué)內(nèi)容學(xué)生的活動(dòng)教師的引導(dǎo)教學(xué)

2、要求練習(xí)隊(duì)形開始部分3弱一、小青蛙準(zhǔn)備去旅行（集合、常規(guī)檢查）二、音樂踏步進(jìn)課堂三、整隊(duì)問好、宣布本節(jié)課的內(nèi)容1、學(xué)生迅速集合、佩帶青蛙頭飾進(jìn)入青蛙角色,2、音樂踏步進(jìn)課堂3、整隊(duì)問好、了解課的內(nèi)容及要求1、授予青蛙頭飾進(jìn)入青蛙，常規(guī)檢查、2、引導(dǎo)學(xué)生踏步進(jìn)課堂3、整隊(duì)問好、宣布課內(nèi)容進(jìn)入角色，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣情緒飽滿組織隊(duì)形： 準(zhǔn)備部分7中一、小青蛙開汽車二、小青蛙交朋友-模仿動(dòng)物練習(xí)小貓小兔企鵝大象袋鼠1、模仿老師開汽車（音樂小司機(jī)）2、遵守交通秩序 1、 認(rèn)真聽講2、 積極思考3、 形象模仿4、 互相評(píng)議1、教開小汽車，并帶領(lǐng)學(xué)生出發(fā)，2、到達(dá)示意停好車，1、教師描述故事情景，引導(dǎo)學(xué)生模仿。

3、2、教師講解練習(xí)要求3、師生隨音樂動(dòng)起來4、表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)生情緒活躍，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則形象生動(dòng)組織隊(duì)形：組織隊(duì)形：四列體操橫隊(duì) 基本部分1510強(qiáng)一、小青蛙學(xué)本領(lǐng)跳單、雙圈動(dòng)作要領(lǐng)：站立在起跑線后，一腳踏單圈起跳，雙腳同時(shí)落入雙圈內(nèi)，依次連續(xù)向前跳若干次。重點(diǎn)：?jiǎn)翁?，雙腳輕巧落地的方法自編兒歌：小青蛙跳荷葉小青蛙、跳荷葉，單腳起跳雙腳落，千萬別掉水里去，輕巧落地要記牢。二、小青蛙套圈圈趣味游戲方法：每人一圈分四組縱隊(duì)站好，單腳跳出到投擲線后，站立向目標(biāo)套圈，換腳跳回站排尾，依次進(jìn)行，套進(jìn)多的隊(duì)獲勝。1、接受任務(wù) 2、念兒歌認(rèn)知?jiǎng)幼?、探索跳的更好的方法，個(gè)別展示4、評(píng)一評(píng)5、進(jìn)行練習(xí),學(xué)生

4、間互相觀看、幫助、評(píng)價(jià)6、創(chuàng)新展示-音樂聲中進(jìn)行單雙腳跳的創(chuàng)想練習(xí)7、認(rèn)真觀察，互學(xué)新方法8、小結(jié)1、分四組縱隊(duì)站好2、討論怎樣套的好3、嘗試套圈4、套圈比賽5、接受表彰1、教師布置任務(wù)2、出示兒歌，直觀教學(xué)，學(xué)生認(rèn)知?jiǎng)幼饕I(lǐng)。 3、探索跳的更好的方法，請(qǐng)個(gè)別展示4、組織學(xué)生互相評(píng)價(jià)，表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生5、分組練習(xí)，師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生相互觀看、幫助、評(píng)價(jià)6、提問：還有沒有其他的方法7、觀看學(xué)生創(chuàng)新展示，表揚(yáng)鼓勵(lì)8、小結(jié)1、引導(dǎo)學(xué)生游戲2、討論怎樣套的好3、引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)4、引導(dǎo)學(xué)生比賽5、表彰學(xué)生單、雙腳前腳掌蹬地跳起和落地的方法培養(yǎng)學(xué)生的想象、創(chuàng)新和表現(xiàn)能力勇敢頑強(qiáng)，努力進(jìn)取組織隊(duì)形： 組織隊(duì)形：

5、 結(jié)束部分5弱一、享受大自然放松舞：美麗的草原我的家二、課后小結(jié)三、師生再見四、收拾器材一、伴隨音樂模仿教師放松練習(xí)二、交流學(xué)習(xí)心得三、“老師再見！”四、動(dòng)手收拾器材一、隨音樂帶領(lǐng)學(xué)生舞蹈放松二、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)三、同學(xué)們?cè)僖娝?、布置學(xué)生收拾器材感受大自然的美，愉悅身心，達(dá)到放松目的組織隊(duì)形： 愉快的森林之旅教學(xué)設(shè)計(jì)與說明 福州市閩清縣城關(guān)小學(xué)：陳旭鳳 指導(dǎo)教師：陳 平 一、指導(dǎo)思想學(xué)校教育應(yīng)以學(xué)生發(fā)展為本，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，教師應(yīng)根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和興趣，設(shè)計(jì)多種活動(dòng)形式進(jìn)行課堂教學(xué)，為學(xué)生寬松、愉快學(xué)習(xí)體育知識(shí)、技能、參與鍛煉創(chuàng)設(shè)良好條件，促使其良好的行為品質(zhì)與思維能力的發(fā)展。

6、二、教材分析跳單、雙圈是低年級(jí)基本的跳躍教材，能培養(yǎng)學(xué)生跳躍的正確姿勢(shì)，并能發(fā)展學(xué)生的彈跳能力和靈敏、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)。本課通過主題式的教學(xué)，使學(xué)生在良好的環(huán)境中“玩中學(xué)、學(xué)中練、練中樂”，讓學(xué)生對(duì)跳躍動(dòng)作有初步認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生跳躍的能力。游戲“小青蛙套圈”是銜接上下內(nèi)容的創(chuàng)編游戲，集育心、育體為一體，在發(fā)展學(xué)生彈跳力、協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)腿部力量的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、努力進(jìn)取的精神。三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)根據(jù)低年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，模仿力強(qiáng)等心理和生理特點(diǎn)，以“健康第一”的思想為指導(dǎo)，結(jié)合跳單雙圈的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)充滿情趣的情境氛圍小青蛙愉快的森林之旅的一系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1、創(chuàng)設(shè)情境，扮

7、演角色本課一開始運(yùn)用小青蛙去旅行，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過主題“愉快的森林之旅”提示學(xué)習(xí)內(nèi)容，以“小青蛙開汽車、動(dòng)物交朋友”，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，發(fā)展學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)、模仿能力；為下面的跳單雙圈教學(xué)做充分的準(zhǔn)備。2、體驗(yàn)探究，掌握技能教師運(yùn)用青蛙圖片、自編兒歌啟發(fā)學(xué)生進(jìn)入小青蛙學(xué)本領(lǐng)的情境中，通過學(xué)生體驗(yàn)、觀察、討論、學(xué)會(huì)跳單雙圈的動(dòng)作方法，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生思考、創(chuàng)造能力。3、趣味游戲，育心育體通過進(jìn)行“小青蛙套圈”游戲，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，既能提高學(xué)生的跳躍能力，又能讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，同時(shí)也發(fā)展了學(xué)生善于觀察、善于協(xié)作的意識(shí)和能力。4、交流分享，陶冶情操音樂美麗的草原我的家讓學(xué)生享受大自然的美麗，師生在柔美的音樂中放松身心，相互交流，形成師生之間相互溝通的融洽關(guān)系。本課情節(jié)安排兒童化，故事化，結(jié)構(gòu)合理，環(huán)節(jié)流暢。重復(fù)利用呼拉圈器材，音樂選擇恰到好處。四、教學(xué)流程：小青蛙準(zhǔn)備旅行開汽車去森林和動(dòng)物們交朋友