主題為珍惜的中考作文

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上主題為珍惜的中考作文寫(xiě)作名言儲(chǔ)備人們輕易得到的東西往往不珍惜契訶夫最值得高度珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值歌德沒(méi)有一種不幸，可與失去的時(shí)間相比屠格涅夫要愛(ài)惜自己的青春！世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！青春就像黃金，你想做成什么，就能成為什么高爾基完成工作的方法，是愛(ài)惜每一分鐘達(dá)爾文愛(ài)惜才華吧，保護(hù)那些才華修美的人物吧，文明的民族啊，培養(yǎng)他們吧盧梭一個(gè)沒(méi)有英雄的民族是不幸的，一個(gè)有英雄卻不知敬重的民族是悲哀的 郁達(dá)夫半截粉條猶愛(ài)惜，公家物件總宜珍諸生不解余衷曲，反謂余為算細(xì)人 徐特立人才難得又難知，只要愛(ài)惜人才，就要用人不疑 周揚(yáng)當(dāng)我們?yōu)橐蝗ゲ粡?fù)返的青春

2、嘆息時(shí)，我們應(yīng)該考慮將來(lái)的衰老，不要到那時(shí)再為沒(méi)有珍惜壯年而悔恨拉布呂耶爾一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰古語(yǔ)孔雀愛(ài)惜尾巴，好人珍惜名譽(yù)蒙古諺語(yǔ)掃地恐傷螻蟻命，愛(ài)惜飛蛾紗罩燈古語(yǔ)寫(xiě)作素材儲(chǔ)備我只看我所有的（珍惜自己擁有的）畫(huà)家黃美廉，從小就得了腦性麻痹，肢體的平衡感和發(fā)聲講話的能力都被奪去了從小她就活在眾多異樣的眼光中，她的成長(zhǎng)充滿了血淚然而她沒(méi)有讓這些外在的痛苦，擊敗她內(nèi)在奮斗的精神，她昂然面對(duì)，迎向一切的不可能，終于獲得了加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位在一次演講會(huì)上，全場(chǎng)的學(xué)生都被她不能控制自如的肢體動(dòng)作震懾住了“請(qǐng)問(wèn)黃博士”，一個(gè)學(xué)生小聲地問(wèn)：“你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，請(qǐng)問(wèn)你怎么看你自己？你都沒(méi)有怨恨

3、嗎？”“我怎么看自己？”美廉用粉筆在黑板上重重地寫(xiě)下這幾個(gè)字她寫(xiě)字時(shí)用力極猛，有力透紙背的氣勢(shì)，寫(xiě)完這個(gè)問(wèn)題，她停下筆來(lái)，歪著頭，回頭看著發(fā)問(wèn)的同學(xué)，然后嫣然一笑，回過(guò)頭來(lái)，在黑板上龍飛鳳舞地寫(xiě)了起來(lái)：一、我好可愛(ài)！ 二、我的腿很長(zhǎng)很美！ 三、爸爸媽媽這么愛(ài)我！ 四、上帝這么愛(ài)我！五、我會(huì)畫(huà)畫(huà)！我會(huì)寫(xiě)稿！ 六、我有只可愛(ài)的貓！ 七、還有忽然，教室內(nèi)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人敢講話她回過(guò)頭來(lái)定定地看著大家，再回過(guò)頭去，在黑板上寫(xiě)下了她的結(jié)論：“我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的”掌聲由學(xué)生群中響起，看看美廉傾斜著身子站在臺(tái)上，滿足的笑容，從她的嘴角蕩漾開(kāi)來(lái)，眼睛瞇得更小了，有一種永遠(yuǎn)也不被擊敗的傲然，寫(xiě)在她臉

4、上 珍藏30年的小提琴（珍惜別人給予的東西）1952年梅紐因到日本演出，演出前他就聽(tīng)說(shuō)有一位擦皮鞋的日本小孩為了聽(tīng)他演奏，湊錢(qián)買了一張便宜的票演出結(jié)束之后，梅紐因穿過(guò)貴賓席上的社會(huì)名流，走到后邊問(wèn)那位小男孩，我怎樣才能幫助你呢？這位日本小孩說(shuō)，我什么都不需要，只想聽(tīng)聽(tīng)您的琴聲梅紐因當(dāng)即把自己心愛(ài)的小提琴送給了他30年后，梅紐因再次到日本訪問(wèn)演出，當(dāng)他得知當(dāng)年的這位知音30年來(lái)還是過(guò)著清貧的生活，多次拒絕別人高價(jià)收購(gòu)那把琴的時(shí)候，他又和他會(huì)面了他再次問(wèn)他，我怎樣才能幫助你呢？這位日本人說(shuō)，我什么也不需要，只想再聽(tīng)聽(tīng)您的琴聲梅紐因默默地接過(guò)了那把闊別30年的舊琴，又演奏起了那支曲子徐悲鴻慧眼薦白石

5、（珍惜人才）20世紀(jì)30年代末，徐悲鴻認(rèn)識(shí)齊白石后，對(duì)齊白石的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格極為推崇，稱贊他的畫(huà)“妙造自然”、“渾然天成”他在擔(dān)任北京藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)后，就派人給齊白石送聘書(shū)，邀請(qǐng)齊白石到學(xué)院任教但數(shù)日沒(méi)有回音經(jīng)查詢，才知道有人貶低排擠齊白石，在正在開(kāi)放的一個(gè)畫(huà)廊上把齊白石的畫(huà)冷落在一個(gè)角落徐悲鴻來(lái)到展廳，看到掛在角落的齊白石的水墨畫(huà)蝦趣，畫(huà)上的蝦子體若透明，形態(tài)逼真，實(shí)屬神品，標(biāo)價(jià)卻只有8元他當(dāng)即找來(lái)展廳負(fù)責(zé)人，把蝦趣移到展廳正中，掛在自己的奔馬圖旁邊，將標(biāo)價(jià)改為80元，并在說(shuō)明欄里注上：“徐悲鴻標(biāo)價(jià)”而他自己的奔馬圖標(biāo)價(jià)為70元一時(shí)在京都書(shū)畫(huà)界傳為美談齊白石深為感動(dòng)，馬上寫(xiě)信給徐悲鴻同意到學(xué)院任

6、教，徐悲鴻又為齊白石編了畫(huà)集，親寫(xiě)序言，使齊白石名聲大振惜時(shí)如金的巴爾扎克（珍惜時(shí)間）巴爾扎克是位多產(chǎn)作家他的時(shí)間是一秒也不空過(guò)的一次，巴爾扎克太累了，對(duì)一個(gè)朋友說(shuō)：“我睡一會(huì)兒，你一小時(shí)后叫醒我”一小時(shí)過(guò)去了，朋友實(shí)在不忍心叫醒他巴爾扎克醒來(lái)，發(fā)覺(jué)超過(guò)了一小時(shí)，幾乎是暴跳如雷地對(duì)朋友說(shuō)：“你為什么不叫醒我，耽誤了我多少時(shí)間??！”他平時(shí)每天寫(xiě)作十六七個(gè)小時(shí)，把自己關(guān)在房間里，一日三餐由仆人從特定的窗口放進(jìn)去1850年，巴爾扎克51歲，他感覺(jué)到此次自己的心臟病是大發(fā)作了，于是便問(wèn)醫(yī)生自己還能活多久，半年？六星期？醫(yī)生搖搖頭，巴爾扎克急了：“至少六天總可以吧？我還可以寫(xiě)個(gè)提綱，還可以把已經(jīng)出版的五

7、十卷校訂一下”醫(yī)生告訴他：“你還是趕緊寫(xiě)遺囑吧”可巴爾扎克卻把醫(yī)生的勸告扔在一邊，依舊緊張地工作與 死神爭(zhēng)分奪秒 安全帽上的遺言（珍惜信用）2003年5月24日的中國(guó)青年報(bào)有一篇報(bào)道安全帽上的遺言，講述了一個(gè)煤礦工人的感人故事：聶文清是湖南省漣源市七一煤礦的一名普通礦工，在4月16日下午5時(shí)許，他所在的煤礦發(fā)生事故，他和16名同伴在井下被困6天后，救護(hù)隊(duì)員終于打通救援通道找到了他們中的16個(gè)人，但人都已經(jīng)死了在聶文清的遺體附近，救護(hù)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了他的安全帽，上面用粉筆寫(xiě)著他的遺言：“骨肉親情難分離，欠我娘200元，我欠鄧曙華100元，我在信用社給周吉生借1000元”這種臨死也未忘欠人錢(qián)債的責(zé)任心何

8、等讓人感慨和稱頌，一個(gè)整天與煤屑打交道的普通礦工把信用看得和自己的生命一樣重要人無(wú)信不立，信用是人的第二身份證，他珍惜生命，但更珍惜自己的人格信用為保護(hù)青蛙停奧運(yùn)工程（珍惜動(dòng)物的生命）澳大利亞為了2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)興建奧林匹克公園時(shí)，曾因一群瀕臨絕種的青蛙，而讓工程停了數(shù)星期，以修改工程設(shè)計(jì)，保護(hù)這數(shù)以百計(jì)的青蛙，有關(guān)方面本來(lái)設(shè)想把青蛙遷到別處，后經(jīng)慎重研究決定還是保留青蛙的棲息地，用布將這塊地圍起來(lái)保護(hù)青蛙，并安排了新的設(shè)計(jì)配合，這樣花在保護(hù)措施上的費(fèi)用達(dá)到40萬(wàn)澳元在澳大利亞，嚴(yán)重破壞自然環(huán)境的行為會(huì)受到國(guó)家法令的處罰，違法者得坐牢2年，或罰款10萬(wàn)澳元巨富不忘節(jié)儉(珍惜水資源)我國(guó)某考

9、察團(tuán)訪問(wèn)日本，參觀了日本屈指可數(shù)的大財(cái)團(tuán)本田公司，細(xì)心的參觀者發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間里每個(gè)抽水馬桶的水箱中都放有幾塊磚，十分驚奇，公關(guān)人員解釋：“放磚是為了緩解水流速度，節(jié)約沖水量”在水箱中放磚頭按中國(guó)人的說(shuō)法算是十足的小家子氣，然而，日本本田公司正是靠這“小家子氣”而發(fā)家致富，走向成功的美國(guó)的吃苦教育（親自體驗(yàn)才能學(xué)會(huì)珍惜）現(xiàn)在，美國(guó)許多中小學(xué)校甚至幼兒園非常流行“吃苦”教育為了使生下來(lái)就不缺吃不缺穿的孩子們明白生活中還有苦，世界上還有許多人吃不飽飯，還有許多需要同情和援助的人，有些學(xué)校甚至組織學(xué)生上“要飯課”，有意識(shí)地讓學(xué)生們體驗(yàn)饑餓為了教育孩子們懂得珍惜糧食，學(xué)會(huì)同情窮人，一些學(xué)校將“憶苦教育課”設(shè)

10、為必修課位于馬里蘭州的溫頓小學(xué)連續(xù)開(kāi)設(shè)3天“要飯課”吃午飯時(shí)，大多數(shù)學(xué)生扮成流浪漢、乞丐或者窮人，到學(xué)校開(kāi)設(shè)的大鍋前排隊(duì)領(lǐng)取食品他們要來(lái)的飯菜不僅不足以吃飽肚子，而且飯菜的質(zhì)量也相當(dāng)粗糙，有時(shí)只是些很難下咽的水煮土豆學(xué)校還配合憶苦教育，給孩子們講述美國(guó)普通人的過(guò)去的生活，告訴孩子們即使在當(dāng)今的美國(guó)，每年至少仍有100萬(wàn)無(wú)家可歸者而在全世界，生活在貧困當(dāng)中、靠乞討為生的貧困人群至少有2億人之多舊金山市開(kāi)展的“體驗(yàn)饑餓”活動(dòng)中，全校1114歲的孩子們都積極參加扮作窮人的孩子只能領(lǐng)到一份少得可憐的粗制面包在體驗(yàn)活動(dòng)中，孩子們不僅感受到了饑餓的滋味兒，而且還明白了不應(yīng)該浪費(fèi)糧食，更應(yīng)該同情那些生活在貧

11、困線上的人們澳大利亞課本公用制度（教會(huì)孩子如何珍惜）在澳大利亞，中小學(xué)的課本都是公用的當(dāng)?shù)胤ㄒ?guī)規(guī)定，課本必須一屆一屆傳承，直到不能再用為止即便某些內(nèi)容過(guò)時(shí)了，也只能多幾張修訂的活頁(yè)，而活頁(yè)也要屆屆相傳我國(guó)一位出使澳大利亞的外交官，為了給剛轉(zhuǎn)學(xué)到那兒的孩子暑假預(yù)習(xí)準(zhǔn)備資料，給一位澳大利亞友人打電話，借一套他兒子上學(xué)期的課本但是卻沒(méi)借到，原來(lái)友人的兒子上學(xué)期用的就是不知傳了多少屆的課本，且早就按規(guī)定在放暑假前交還學(xué)校了等到自己的兒子上學(xué)后，他翻看了兒子帶回家的書(shū)，除了藍(lán)色封面上有些滄桑舊跡外，整個(gè)課本的內(nèi)頁(yè)幾乎都是簇新的許許多多身心活躍、好動(dòng)好玩的小學(xué)生，竟在保護(hù)舊課本上表現(xiàn)出如此的自覺(jué)！他感到驚

12、奇了，而從兒子那兒得到的答案竟是那樣的簡(jiǎn)單老師教導(dǎo)簡(jiǎn)潔明了：“讓你下屆學(xué)生對(duì)你的信任，從給他們一本雖舊如新的課本做起”澳大利亞是一個(gè)林木資源極為豐富的富裕國(guó)家，卻如此珍惜資源同時(shí)，課本的“公用”是在用一種看得見(jiàn)、摸得著的效果和榜樣，讓孩子覺(jué)得自己也是美好的一環(huán)、美好的一分子，并因此滿懷欣慰與動(dòng)力且能從小培養(yǎng)孩子對(duì)法規(guī)的尊重與自覺(jué)；成就人人為我，我為人人的品質(zhì)；使人珍惜自然，也珍惜自己與別人的勞動(dòng)，進(jìn)而珍惜生活，提高人的素質(zhì)，民族的素質(zhì)；還能在身心活躍和好玩好動(dòng)的天性里，同時(shí)訓(xùn)練人的理性耕種自己的地（自己的才會(huì)珍惜）曾是美國(guó)首富的石油大亨保羅蓋帝創(chuàng)業(yè)之初，沒(méi)事便到各油田巡視，每次總看到浪費(fèi)和閑人

13、，他都會(huì)把工頭找來(lái)，要求消除浪費(fèi)和閑人但是，下次再去，浪費(fèi)、閑人依然如故保羅蓋帝百思不得其解，為何我不常來(lái)，都看得出浪費(fèi)和閑人，而那些工頭天天在此，卻視而不見(jiàn)呢？盡管再三告知，卻不見(jiàn)改善后來(lái)，一位管理專家教給保羅蓋帝一句話：“耕種自己的地” 保羅蓋帝醒悟了，立即召來(lái)各工頭，向他們宣布：從此油井交給各位負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)，收益的25%由各位全權(quán)分配以后，保羅蓋帝再到各地油田去巡視，發(fā)現(xiàn)不僅浪費(fèi)、閑人絕跡，產(chǎn)量也大幅度提高如此高效率經(jīng)營(yíng)，使保羅蓋帝在后來(lái)的一次次兼并大戰(zhàn)中獲勝，發(fā)展壯大為石油王國(guó)節(jié)儉的劉少奇（學(xué)會(huì)節(jié)儉，珍惜錢(qián)財(cái)）1961年，劉少奇同志要出國(guó)去參加一次國(guó)際共運(yùn)的會(huì)議工作人員考慮到那里天氣寒冷，

14、要給少奇同志添置一件新大衣，他堅(jiān)決不要無(wú)奈，工作人員只得從一件舊大衣上拆下皮領(lǐng)子，縫到另一件比較厚實(shí)的舊大衣上少奇同志對(duì)這種“改”法很滿意此后，這件大衣一直伴隨著他還是這一年，少奇同志的夫人王光美病愈出院，工作人員要用少奇同志的專車去接，由少奇同志按路程付了車費(fèi)劉少奇同志吃飯十分簡(jiǎn)樸，他一般是在夜間工作，“早餐”常常是稀飯、咸菜，偶爾才加一兩個(gè)雞蛋“晚飯”一般在零點(diǎn)以后，為了不影響工作人員休息，通常是由王光美同志來(lái)做這頓飯其實(shí)，這頓飯通常又是把家里人中午吃剩的飯菜燴一燴大家開(kāi)玩笑地說(shuō)，王光美同志成了“燴飯廚師”了不添新衣，不坐公車，不講吃喝，這幾則小事，固然小矣，卻閃耀著奪目的道德光輝恩格斯處

15、理遺產(chǎn)糾紛（珍惜親情）恩格斯的父親是一個(gè)殷實(shí)的工廠主，生前與歐門(mén)家族的幾個(gè)弟兄合伙經(jīng)營(yíng)“歐門(mén)一恩格斯”公司1860年2月，他與世長(zhǎng)辭過(guò)了一個(gè)多月，恩格斯的母親也得了重病，生命垂危于是，恩格斯匆匆忙忙地從英國(guó)趕回自己的家鄉(xiāng)德國(guó)巴門(mén)探望母親不料，在大家憂心忡忡之際，兄弟之間卻為遺產(chǎn)的處理發(fā)生了意見(jiàn)分歧恩格斯的兩個(gè)弟弟堅(jiān)持要恩格斯放棄他對(duì)父親在德國(guó)恩格爾斯基的企業(yè)的繼承權(quán)，而這種要求是不合理的但倘若不答應(yīng)他們的要求，兄弟之間看樣子就會(huì)發(fā)生糾紛，重病中的母親也會(huì)受到精神上的打擊為了使母親免受精神上的刺激，使兄弟之間不因遺產(chǎn)的繼承問(wèn)題而起糾紛，恩格斯慎重考慮后，決定向弟弟們讓步，放棄自己的繼承權(quán)利他母親

16、的病，經(jīng)過(guò)精心治療，終于痊愈，生命又延續(xù)了12個(gè)春秋后來(lái)，恩格斯在寫(xiě)給他母親的信中，一方面坦率地向母親說(shuō)明，如果不是為了想讓她擺脫與遺產(chǎn)有關(guān)的一切憂慮，他是很難決定走這一步，放棄自己的遺產(chǎn)繼承權(quán)的另一方面，他又告訴母親，這件事情已經(jīng)過(guò)去，他不會(huì)因此而生弟弟們的氣恩格斯在1861年2月27日寫(xiě)給母親的信中，說(shuō)得更為感人肺腑他說(shuō)：“我還會(huì)有成百個(gè)別的企業(yè)，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)另有一個(gè)母親”精美故事把整個(gè)花園都給你們我爸爸，一位牧師，開(kāi)始擔(dān)任新一任牧師職務(wù)他猛地想起前任牧師種下的鱗莖成了問(wèn)題因?yàn)楹⒆觽兊礁浇鼘W(xué)校上學(xué)都要橫穿他的地塊，并且折斷剛剛開(kāi)出的花一天早晨，爸爸站在花園中，孩子們正向?qū)W校走有一個(gè)小男孩

17、走近他，問(wèn)道：“我能折枝花嗎？”“你想要哪枝？”爸爸問(wèn)道小男孩選了一枝很低的郁金香然后爸爸說(shuō)：“這花歸你了如果你把花留在這兒，它還能開(kāi)好幾天要是你現(xiàn)在折它，那就只能玩一會(huì)兒了你想怎么辦呢？”小男孩想了想說(shuō)：“那我就把它留在這兒，等我放學(xué)回來(lái)再看看它”那天下午，有二十幾個(gè)孩子等著我爸爸給他們選花，并且都同意把他們的花留在花園，直到它們枯萎那年春天，爸爸把整個(gè)花園的花全給了人，但沒(méi)丟一枝火柴與風(fēng)一根纖細(xì)的火柴被主人劃著了，火柴歡樂(lè)地跳著舞，興奮異常遠(yuǎn)處的風(fēng)看見(jiàn)火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋惜，便快速地跑過(guò)去，一口氣吹滅了燃燒的火苗，救了火柴熄滅了的火柴被主人扔在了地上火柴抬頭對(duì)著

18、風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)婆婆，你怎么吹滅了我??！”風(fēng)回答說(shuō)：“孩子，我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了??！”火柴聽(tīng)后，嘆息道：“唉，風(fēng)婆婆，我的生命雖然短暫，但最大的價(jià)值就是燃燒??！可您卻扼殺了我短暫的生命中的閃光點(diǎn)”珍惜孩子幼小的心靈媽媽最后離開(kāi)家的那個(gè)晚上，她和爸爸整整坐了一個(gè)晚上，也說(shuō)了一夜的話，但我只記得一句：“你走吧，由我來(lái)向佩佩解釋”這句話是爸爸說(shuō)的，我知道要走的是媽媽媽媽離開(kāi)的幾天里，我天天都在等著爸爸給我一個(gè)解釋但他似乎把這件事給忘記了，仍一如既往地接送我上學(xué)，給我在學(xué)前班的家長(zhǎng)手冊(cè)上認(rèn)真填寫(xiě)我又學(xué)會(huì)了的新字、又聽(tīng)到的故事，以及糾正我左手寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的進(jìn)展情況，這些在許多同學(xué)都是由媽媽來(lái)做

19、的事情在我家里一直都是由爸爸來(lái)做但每當(dāng)奶奶嘆氣說(shuō)媽媽心早就不在的時(shí)候，爸爸就會(huì)用眼神制止奶奶媽媽離開(kāi)半年之后，我等她的心也慢慢淡了一天晚上，爸爸合起給我讀的故事書(shū)，又掖了掖我的被角，說(shuō)：“佩佩，你聽(tīng)過(guò)很多天使的故事，天使飛到一個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)那里有人冷了，有人餓了，有人需要幫助了，她就會(huì)留下來(lái)當(dāng)差，如果一切都很好，不當(dāng)差的天使就會(huì)放心地飛走，繼續(xù)去找需要她幫助的人 世界上爸爸媽媽就是天使，是專門(mén)飛來(lái)照顧孩子，陪孩子一同好好長(zhǎng)大的咱們家里，有爸爸一個(gè)人就能照顧好佩佩，所以媽媽才放心地把佩佩留給爸爸，媽媽去了一個(gè)叫美國(guó)的很遠(yuǎn)的地方，就像不當(dāng)差的天使一樣”這是我一生中聽(tīng)到過(guò)的父母在孩子面前對(duì)“離婚”做出

20、的最美、最好、最陽(yáng)光的解釋，所以我的童年一直快樂(lè)而幸福，因?yàn)樗o了我一個(gè)美好而純凈的天空珍惜并把握每一個(gè)機(jī)會(huì)他大學(xué)畢業(yè)就南下了深圳走進(jìn)人才濟(jì)濟(jì)、高手如云的招聘現(xiàn)場(chǎng)，在一家跨國(guó)公司中國(guó)總部擺設(shè)的攤位前，是一支幾乎清一色博士、碩士們排成的長(zhǎng)龍僅是一位學(xué)士的他，卻坦然地加入其中在排對(duì)等候的近三個(gè)小時(shí)里，他看到了太多的應(yīng)聘者一個(gè)個(gè)怏怏離去，卻依然沒(méi)有選擇退卻好不容易輪到自己，當(dāng)考官將個(gè)人資料退還給他，同時(shí)帶著職業(yè)性的微笑說(shuō)了聲“抱歉”時(shí)，他并沒(méi)有像其他求職者那樣起身離開(kāi)，而是指著墻上張貼的一紙告示“面談不超過(guò)五分鐘”，不卑不亢地回答：對(duì)不起，我還有一分鐘考官會(huì)心地一笑之后，他突然拿過(guò)考官身旁放著的一份

21、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，熟練地用中文口譯起來(lái)等最后一分鐘結(jié)束時(shí)，對(duì)方欣然站起身，熱情地伸手相握，同時(shí)誠(chéng)懇地說(shuō)：小伙子，明天能上班嗎？當(dāng)時(shí)他早就注意到考官身邊擺放著的一本中日雙語(yǔ)詞典和一份日文版產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)如今，他已是這家企業(yè)的一位部門(mén)經(jīng)理了放飛一只蝴蝶一個(gè)秋晨，我到學(xué)校辦公室，剛坐下，便有人通知我說(shuō)我班教室里有兩塊窗玻璃昨晚被風(fēng)刮破了我馬上意識(shí)到這事在這個(gè)管理甚嚴(yán)的學(xué)校里意味著什么中午，我找來(lái)昨天的值日生朱蘭她怯生生地說(shuō)，昨晚放學(xué)時(shí)，教室里有兩只蝴蝶，趕來(lái)趕去，總有一只飛不出教室她只好開(kāi)著一扇窗戶，好讓外面的飛進(jìn)來(lái)，或是里面的飛出去，讓它們結(jié)伴去玩，想不到會(huì)被大風(fēng)打破了玻璃小女孩幾乎落淚地囁嚅著說(shuō)愿意賠這兩

22、塊玻璃我一直無(wú)語(yǔ)，然后摸了摸她的頭發(fā)說(shuō)：“不用了，你去玩吧”后來(lái)我去了財(cái)務(wù)室，告訴學(xué)校從我的工資中扣兩塊玻璃的錢(qián)這是一筆我樂(lè)意付的錢(qián)學(xué)會(huì)珍惜，需要換一種思維弟子對(duì)大師訴說(shuō)：“我要瘋了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一個(gè)惟一的房間中，房間像地獄”大師說(shuō)：“你會(huì)照我說(shuō)的去做嗎?”弟子說(shuō)：“是的”大師說(shuō)：“把你家里所有的動(dòng)物都帶到你的房間中”一個(gè)星期后，弟子又找到大師：“我的神經(jīng)快要崩潰了”大師說(shuō)：“把動(dòng)物統(tǒng)統(tǒng)趕出去”之后，弟子想：“生命多么甜美，動(dòng)物出去了，家是一處樂(lè)園，那樣的安靜、整潔、寬敞”這個(gè)故事告訴我們：太多的人忘了珍惜自己擁有的快樂(lè)是對(duì)擁有的珍惜和感激，而不是相反珍惜才能提升價(jià)值有一個(gè)

23、生長(zhǎng)在孤兒院的男孩，悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?”院長(zhǎng)交給他一塊石頭，說(shuō)：“明天你拿這塊石頭去賣，但不是真賣，不論別人出多少錢(qián)，絕對(duì)不能賣”第二天，男孩蹲在市場(chǎng)的角落，真有好多人要買那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)越出越高晚上，院長(zhǎng)要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)要買那塊石頭最后，院長(zhǎng)叫男孩到寶石市場(chǎng)去賣這塊石頭，結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，甚至被傳揚(yáng)成“稀世之寶”院長(zhǎng)對(duì)男孩說(shuō)：“生命的價(jià)值也就像這塊石頭一樣，一塊很不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值”珍惜知識(shí)世上僅有的兩套集聚全人類知識(shí)的全書(shū)以天價(jià)售出，購(gòu)買者是為富不仁的首富甲和為富且仁的次富乙首富甲在幾十名警察的護(hù)送下把書(shū)運(yùn)進(jìn)了炸彈也炸不穿的保險(xiǎn)柜，同時(shí)在聲紋、指紋、磁卡、密碼等20道鎖的基礎(chǔ)上，又在柜口裝了10把結(jié)實(shí)牢固的鎖他說(shuō)：“你看，我多