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文檔簡介

1、學習目標學習目標1.會認會認“婷婷”等等8個生字，積累對自己有啟發(fā)個生字，積累對自己有啟發(fā)的句子。的句子。2.懂得生活中只要肯動腦筋，壞事也能變成好懂得生活中只要肯動腦筋，壞事也能變成好事的道理。事的道理。婷婷的畫漂亮嗎婷婷的畫漂亮嗎？畫畫 爺爺 枝枝 干干 粗粗 哈哈 結(jié)結(jié) 婷婷hu y zh gn c h ji tnghu y zh gn c h ji tngyo gng ch bng dn zhn dng jingyo gng ch bng dn zhn dng jing生字學習生字學習搖搖 更更 翅翅 膀膀 蛋蛋 展展 等等 獎獎“幅幅”字不要讀成字不要讀成“f”，要讀，要讀“f”?！?/p>

2、催催”字要讀平舌音字要讀平舌音“cu”?！八弊忠x翹舌音字要讀翹舌音“shu”，它和目有關，因此，它和目有關，因此是是 目字旁。目字旁?！芭K臟”字讀平舌音字讀平舌音“zng”，它還有一個字音是，它還有一個字音是“zng”，心臟的，心臟的“臟臟”。生字學習生字學習初步感知初步感知閱讀課文，想想課文講了一些什么事閱讀課文，想想課文講了一些什么事情？你有什么不懂的問題？情？你有什么不懂的問題？ 婷婷是不是一個做事認真、愛婷婷是不是一個做事認真、愛動腦筋、聰明的孩子？從課文哪些動腦筋、聰明的孩子？從課文哪些句子可以體現(xiàn)出來？句子可以體現(xiàn)出來？ “好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。腦筋，壞事往往能變成好事?！?這句話怎么理解？這句話怎么理解？ 同學們，怎樣做一個善于思考的好孩同學們，怎樣做一個善于思考的好孩子呢？學完課文，說說你有什么感受？子呢？學完課文，說說你有什么感受？填一填填一填 爺（爺（ 爺爺爺爺 ）畫（）畫（ ） 爸（爸（ ）魚）魚（ ） 匹（匹（ ） 枝（枝（ ） 四四（ ）支（）支（ ） 同學們，課后大家將課文的故事講給同學們，課后大家將課文的故事講給父母聽，再

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