融合初中作文【熱門(mén)】

1、融合初中作文【熱門(mén)】融合初中作文1“功夫在詩(shī)外”一句出自于陸游的示子遹。當(dāng)他看到自己的兒子文字功夫已然過(guò)關(guān)，就告誡他多到外面走走，了解百姓的需求，不光在技巧上下功夫，容入群眾，詩(shī)才有市場(chǎng)。早在千年前的一代大儒就已知曉，想要在提升文字方面釜底抽薪，“融合”已成為不可或缺的元素。米高梅電影公司是好萊塢旗下的五大電影公司之一。他拍攝了史上最為出眾的電影，例如亂世佳人與007系列。甚至奧斯卡獎(jiǎng)的誕生也源自于它。而這家在電影方面富有傳奇色彩，榮獲170多座奧斯卡小金人的公司卻因積欠40億美元而宣告破產(chǎn)。人人們不禁驚訝萬(wàn)分，但這些都是它的過(guò)去，人能記住的也只是一些老片子。原來(lái)在電影業(yè)迅速發(fā)展的同時(shí)，其陳陳

2、相因，缺少了融合當(dāng)時(shí)最新的技術(shù)與理念。終究讓一只電影業(yè)雄獅失去了咆哮的本領(lǐng)。融合已成為發(fā)展的必然趨勢(shì)，縱觀中國(guó)的發(fā)展不正是這樣嗎？滿清王朝時(shí)中西方的融合，漢文化與少數(shù)民族的融合?？梢哉f(shuō)，萬(wàn)物都在融合中走向進(jìn)步，萬(wàn)事都在融合中走向成功。缺少融合，苦心孤諧，實(shí)際上也流露出對(duì)生活的失意與無(wú)奈，甚至還有以此為借口的自我隔絕，滿清王朝就是一個(gè)例子。我看，融合就是精神與心靈的溝通，是提升人的思想境界的一大途徑。也是生活的常態(tài)啊！1924年，劉海粟創(chuàng)作了國(guó)畫(huà)言子墓，送去向吳昌碩老人探討，老人瞇著眼上下看了幾個(gè)回合。并題字云“吳中文字傳千古，海色天光拜墓門(mén)。云水高寒，天風(fēng)瑟瑟，海粟畫(huà)此，有神助也！”老人解釋說(shuō)

3、，總有人對(duì)技巧過(guò)于追求，而劉海粟的畫(huà)卻是大俗與大雅的融合，他的竹氣沖霄漢。融合產(chǎn)生美啊，色彩不能單調(diào)，人們說(shuō)的五光十色，飛閣流丹都源于融合的美。再美的事物，看久總會(huì)厭倦，這時(shí)就需要融合的粉刷，它會(huì)漸漸融入本質(zhì)。我不禁想起中國(guó)的古話“求人不如求己”但我現(xiàn)在想說(shuō)“求己不如求人”融入別人的智慧，本身就是一種智慧。想要前進(jìn)，先學(xué)會(huì)融合吧！融合初中作文2融合隨著世界的發(fā)展，追求融合的理念已滲入我們生活的方方面面。過(guò)去，道家思想追求“大同之世”，就是希望能融恰相處，像一個(gè)大家庭。而今的“融合”絕不簡(jiǎn)單止于基礎(chǔ)條件的交融，而是向往更寬更廣更深遠(yuǎn)的影響與合作。幸福來(lái)自融合的家庭。家，是我們避風(fēng)的港灣，是心靈得

4、到休息的花園。家庭早已不是一棟房子，我們更渴求從中得到生活的動(dòng)力和靈魂的慰藉。當(dāng)我們累了，看見(jiàn)擺在家門(mén)口的拖鞋，看見(jiàn)桌上還留有余溫的茶，抬頭看見(jiàn)家人一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，仿佛疲憊已經(jīng)不復(fù)存在，又重新?lián)碛忻鎸?duì)一切的信念。多數(shù)成功人士都有一個(gè)融合的家庭，因?yàn)樗麄儧](méi)有多余的煩惱，可以讓他們更好地面對(duì)工作。而又有多少人因?yàn)槠扑榈募彝ザ呱蠅櫬渑c極端。歌手任靜和付笛生，一首知心愛(ài)人是他們愛(ài)情的見(jiàn)證，也陪伴著他們走過(guò)生活的日日夜夜。多年過(guò)去了，他們還是唱著那句“我們永遠(yuǎn)都保存著那份愛(ài)，不管風(fēng)雨再不再來(lái)?！闭侨诤系募彝プ屗麄円琅f顯得年輕，幸福的氛圍也培養(yǎng)出了優(yōu)秀的兒子。因此，融合從家庭出發(fā)。創(chuàng)意來(lái)自融合的智慧。

5、蘋(píng)果前任行政總裁，他去世的消息震動(dòng)了全球。人們都在惋惜失去了一位英才。其實(shí)，從他的早年經(jīng)歷我們可以知道，之所以蘋(píng)果有那么多令人稱(chēng)奇的創(chuàng)意，都是他所學(xué)知識(shí)的融合。當(dāng)年喬布斯在大學(xué)里上美術(shù)字課程，學(xué)到了不同種漂亮的字體。當(dāng)他設(shè)計(jì)第一臺(tái)電腦時(shí)，就將這種字體加入了設(shè)計(jì)，后來(lái)每當(dāng)一臺(tái)新的Iphone出現(xiàn)的時(shí)候，總有新亮點(diǎn)。許多作家、設(shè)計(jì)師抱怨沒(méi)有靈感、沒(méi)有創(chuàng)意。那是他們沒(méi)有敏銳的思維、洞察力將他們所學(xué)聯(lián)系融合起來(lái)。真正的創(chuàng)意來(lái)自融合，這樣我們能看到更多改變世界的“喬布斯”!和平來(lái)自融合的世界。如今我們生活的世界能如此平靜，如此安詳，是因?yàn)楦鲊?guó)之間緊密融合的利益。正是融合的力量讓站爭(zhēng)不能輕易打響。世博會(huì)是

6、科技的融合，奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)是運(yùn)動(dòng)與運(yùn)動(dòng)員精神的融合，世貿(mào)組織是經(jīng)濟(jì)的融合，各國(guó)間的友誼交流節(jié)是文化的融合?？梢哉f(shuō)，是融合讓世界和平，讓世界美好！各個(gè)領(lǐng)域的融合滲透，拉近了心靈的距離，讓愛(ài)不再有國(guó)界。我們生活在融合中，就是生活在幸福的、充滿創(chuàng)意的、和平的、愛(ài)的世界里。融合，讓一切成為可能！融合初中作文3身體和靈魂總有一個(gè)要在路上，要么旅行，要么讀書(shū)。它曾在我飽滿的心靈上停留駐足。所以，學(xué)著做一個(gè)靈魂歌者，學(xué)著把即將枯萎與剎那光華的花兒融合，滲進(jìn)骨子。融合，融而合之，合而不同。我曾在青春綻放的年華里孜孜不倦地追求著它，卻是一次又一次在荊棘路上無(wú)奈前行。只是現(xiàn)在，學(xué)著堅(jiān)定彼岸的目標(biāo)，細(xì)數(shù)這風(fēng)景里許多

7、的人或事，嘴角含笑，語(yǔ)在不言中。他只是個(gè)孩子，他只是個(gè)愛(ài)搗蛋的孩子，他只是個(gè)沒(méi)有優(yōu)異成績(jī)的孩子。許多年前，那些在時(shí)光的夾縫中任意嘲笑著他的人兒如今不知在何方。朱德庸，一個(gè)本應(yīng)平凡得如同沙礫般的小人物，如今卻是一株朝著有陽(yáng)光的地方生長(zhǎng)的向日葵。只是沒(méi)有人知道他曾在課堂上偷偷摸摸地在印著成串文字的課本上涂涂畫(huà)畫(huà)，他善于并且捕捉常人能忽略而他卻視為珍寶的片段。許多不知名的語(yǔ)言從他口中一字一句地跳躍。與其說(shuō)他奇怪，不如說(shuō)他的腦袋就像一只盒子，走到哪里便把記憶封存成紙條，當(dāng)記憶匯成了海，他便笑著在那里看云卷云舒。他并不僥幸，他把生活與藝術(shù)融合在一起。他無(wú)聲無(wú)息地在泛黃的歲月中活著，堅(jiān)定地走著，當(dāng)淚水在那

8、里肆意流淌，依舊養(yǎng)活著這不敗的花。我常想，若是生活在那封建落后的古代，是否真是大門(mén)不出二門(mén)不邁的大家閨秀或是生而為女子就注定悲哀的人生，而這浮華的世間不容我如此自欺欺人的想象。于是便把這浮華的思緒盡數(shù)融化在這墨香滿屋的廳堂。如此的寧?kù)o致遠(yuǎn)，眼前竟浮現(xiàn)著一個(gè)眉眼如畫(huà)、溫潤(rùn)儒雅的男子。他每一筆墨汁的暈開(kāi)，指尖的泛白，手腕翻轉(zhuǎn)，有著一陣優(yōu)雅的墨香襲面而來(lái)。他的蘭亭集序每一筆的書(shū)寫(xiě)都融合著秦漢諸家與其自創(chuàng)書(shū)體的結(jié)合體。他只是染黑了洗缸，他只是寫(xiě)破了衣衫，他只是一個(gè)熱愛(ài)書(shū)法的凡夫俗子，他只是王羲之。你有沒(méi)有一種感覺(jué)，即使臨摹千遍萬(wàn)遍，依舊他有他的神韻，你只是一個(gè)低劣的模仿者。他會(huì)挾著滿身墨香傾訴于你，他

9、是用數(shù)十年的心血與永不停息的腳步追隨著一朵即將盛放的花。他融合的不僅僅前人與自身，他融合的是經(jīng)驗(yàn)與智慧，一個(gè)真正的有魄力的人不會(huì)在乎沙漏的快慢，只會(huì)在乎這流沙的過(guò)程。沙礫也有夢(mèng)想，只要你聚沙成塔，聚淚成沙。當(dāng)你用靈魂粘合著，融合著，即使是草也會(huì)變成微笑的花。融合初中作文4融合，顧名思義，融而合之，相融而成一體?？v觀歷史，種種跡象表現(xiàn)著融合的重要性。在遠(yuǎn)古時(shí)代，部落的出現(xiàn)標(biāo)志著人類(lèi)正慢慢適應(yīng)著群居生活。在眾多的部落中，以炎、黃部落最為強(qiáng)悍，兩個(gè)部落時(shí)常有摩擦，這種行為只能是削弱了雙方各自的實(shí)力，直到黃帝的部落徹底征服炎帝的部落。黃帝以理服人，對(duì)炎帝表示出了充分的尊重，邀請(qǐng)炎帝擔(dān)任部落的福首領(lǐng)。炎

10、帝十分感動(dòng)，從此一心一意追隨黃帝南征北戰(zhàn)，使得黃帝部落的實(shí)力達(dá)到了鼎盛，形成質(zhì)與量的飛躍，這便是完美融合后的好處。再來(lái)到東漢末年，當(dāng)時(shí)天下大亂，群雄并起，軍閥割據(jù)，名以上的皇帝漢靈帝、漢獻(xiàn)帝形成虛設(shè)。戰(zhàn)爭(zhēng)的連日爆發(fā)，使百姓身在水深火熱之中。這個(gè)時(shí)候的國(guó)家國(guó)力必定十分弱小，直到曹操吞并袁紹，呂布戰(zhàn)勝袁術(shù)，而曹操又挫敗了呂布，而劉備在蜀地籠絡(luò)勢(shì)力，孫策、孫權(quán)占據(jù)江東，這時(shí)候三者融合了眾多勢(shì)力，實(shí)力自然得到提升，才能呈三國(guó)鼎立之勢(shì)。而后魏國(guó)解決了蜀國(guó)和吳國(guó)，實(shí)力更是獲得到長(zhǎng)足的進(jìn)步，國(guó)力也是步步提高，融合的效果在此處可見(jiàn)一斑。再來(lái)到元朝，成吉思汗的鐵騎橫掃亞、歐、非三大陸，往西擴(kuò)張到阿拉伯帝國(guó)，往北

11、不斷侵?jǐn)_俄羅斯，使中國(guó)的版圖達(dá)到了有史以來(lái)的最大化。然而他只知道擴(kuò)張版圖，侵略他人，各種不同的文化不能相融，而他侵略他人的殘暴手段也讓被征服國(guó)家的人民感到不滿，最終各個(gè)國(guó)家還是在元朝國(guó)力漸衰的情況下獲得了自由。為什么會(huì)這樣？原因就在于不同地域的文化和歷史背景不能得到統(tǒng)一，融而不合，才造成了那樣的局面。隨著現(xiàn)代技術(shù)的不斷發(fā)展，資源和科技的共享顯得格外重要。如果在各個(gè)領(lǐng)域，國(guó)與國(guó)之間不能融合，這就只能導(dǎo)致兩種結(jié)果：要么是一國(guó)的成就越來(lái)越偉大，卻不能傳到其他國(guó)家，使得這個(gè)國(guó)家的實(shí)力愈發(fā)強(qiáng)大，而弱小的國(guó)家愈發(fā)弱?。换蛘哌@個(gè)國(guó)家根本得不到別國(guó)的幫助，只能庸庸碌碌，一事無(wú)成，從而使得它的整體實(shí)力低下。至此

12、，相融合的重要性已不需要我多言，大家自能體會(huì)。融合初中作文5當(dāng)人類(lèi)發(fā)展套上了一個(gè)歷史催促的枷鎖，我們發(fā)現(xiàn)，推動(dòng)發(fā)展的已不再是一個(gè)革命性的發(fā)現(xiàn)，而是快餐式的文化主宰或是引導(dǎo)我們向前。在此，我們或許不乏看出一些弊端：當(dāng)社會(huì)的發(fā)展以斐波那契數(shù)列增長(zhǎng)，我們后知后覺(jué)得開(kāi)始變得匆忙起來(lái)。不知為何，愈是年長(zhǎng)愈是喜歡關(guān)閉自己的心房，把自己孤立成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。于是人與人之間的關(guān)系成了一個(gè)個(gè)載浮載沉的島嶼，互不干涉，互不接納。望卻那鋼筋水泥下折射下那黑色的影子，我思考，這到底是都市人的心甘情愿，還是困于城市化的羊群效應(yīng)？我不敢深究這個(gè)問(wèn)題，可融合之念已呼之欲出。我們可以看到，在不久前的二零零二年，哈佛宿舍里，一

13、位計(jì)算機(jī)天才創(chuàng)造了世上第一個(gè)社交網(wǎng)站。在之后短短幾年里， 注冊(cè)人數(shù)就超過(guò)十億。因此我們渴望交流，可是我們似乎又畏懼交流。在這個(gè)世界民族融合舞臺(tái)上，我們困于屏幕上一個(gè)個(gè)冰冷的文字。而在現(xiàn)實(shí)生活中，似乎見(jiàn)面打招呼也成了一件非常困難之事。當(dāng)之后的微博，團(tuán)購(gòu)襲涌而來(lái)，望著那千計(jì)萬(wàn)計(jì)的粉絲數(shù)。我覺(jué)得反之是世界發(fā)展那科技進(jìn)程阻礙了我們的融合，這并不是我想要的，我們更需要的排開(kāi)科技腐朽的外殼下，一次真正意義上心與心的溝通。人與人的關(guān)系如此，公民與政府的融合也是如此。前幾個(gè)月，政府頒布了一套扶老人書(shū)，為此我感到疑惑又是不解。在老人扶不扶都成了個(gè)爭(zhēng)議對(duì)象之后，這感覺(jué)同教斷翼的蝴蝶如何飛翔。從暑假發(fā)生的動(dòng)車(chē)事故到

14、最近地鐵追尾。我作為一個(gè)普通公民，感覺(jué)我們更需要政府對(duì)于我們能提供一個(gè)更為清晰且有信服力的解決方案與事故評(píng)估報(bào)告。公民與政府的融合更為重要。若是政府能與我們互相信任，而不是一味地趕時(shí)間建立工程，或是在利益的誘惑下使用權(quán)利無(wú)視公正和平等。當(dāng)公民與政府融為一體，相互依賴(lài)，相互生存，才能更好地推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家的繁蕪。人際關(guān)系總是一道復(fù)雜的問(wèn)題，不過(guò)我更希望看到的是哪天當(dāng)久別的朋友再次相遇，一次無(wú)意邂逅帶回到童年里的美好時(shí)光，一次牽手，一次問(wèn)候，兩個(gè)人，心貼著心，完完全全得融合在一起。融合，是人與人之間的橋梁，公民與政府的紐帶，唯有融合，才能共同構(gòu)建出理想的伊甸園世界。融合初中作文6冰雪作春水是融

15、，人際關(guān)係和諧是融，文化交流思想溝通是融。琴韻難絕，是古箏雨豎琴之融;巍峨浩渺，是高山與流水之融;清瘦難渾，是古道雨西風(fēng)之融;春意盎然，是清風(fēng)與鳥(niǎo)之融;歷史不老，溫柔長(zhǎng)存，是因?yàn)槟闩c我相似相融。融合，需要人與歷史的淺吟低唱。雄渾壯美的長(zhǎng)安古城承載著歷史的一段輝煌。國(guó)泰民安，連那突厥鐵騎也臣服於盛威之下。羽衣霓裳，千門(mén)萬(wàn)戶(hù)，在歷史的窮空下奏響黃鐘大呂的不絕之響。於是詩(shī)仙李白，自那西域颯沓而來(lái)，飄然而立於盛世之間，仰偃嘯歌，醉影淩亂，認(rèn)衫飄飄，他的仰天大笑，他的會(huì)須一飲，他的白髮三千，他的青崖白鹿 之所以可以流芳百世，是因?yàn)樗妒⑹溃木迫牒滥c，只有在盛世才能三分釀成月，七分嘯成劍嗎揮灑人間，

16、直沖霄漢。而他的綉口一吐，有事半個(gè)盛世，是他與歷史的融合。李白與歷史相融，詩(shī)史多了絢爛一筆。融合，呼喚人與人的相濡以沫。從茹毛飲血的蠻荒時(shí)代，人就學(xué)會(huì)了手與手的相牽，肩與肩的相攜，心與心的相融。就連兇猛的野獸，在人的融合中也不禁顫栗了。從抗擊非典到聯(lián)合反恐，從溫情中國(guó)到災(zāi)難印度洋，從百年奧運(yùn)到千手觀音。人與人的融合譜寫(xiě)了一篇又一篇憾人心扉的樂(lè)章。融合，是愛(ài)在風(fēng)中穿行，血液裏的溫暖流轉(zhuǎn)人間。融合，需要心與心的溝通，血雨靴的相融。擁有真誠(chéng)可以得到蔚藍(lán)的天空，自由飛翔的翅膀，忘不了二戰(zhàn)那個(gè)荒煙墓草，戰(zhàn)火紛飛的年代，和平鴿的綠色橄欖枝失去了色彩，縱然歲月的車(chē)輪已滾滾碾過(guò)那一段嘶啞的歷史，然而我們的心依

17、然會(huì)回望那段歷史，她傷痕累累，她在哭泣轉(zhuǎn)過(guò)昏暗的昨天，今天令人欣慰的是德國(guó)人真誠(chéng)的懺悔，歷史縱然不能化為灰燼煙消雲(yún)散，但因?yàn)檎嬲\(chéng)換的了諒解。融合，如那飛越關(guān)山的大鳥(niǎo)，飄然千里;融合，如那流過(guò)秦磚漢瓦的涓涓細(xì)流。川流不息;融合，如那溫暖的鳥(niǎo)巢擁圍舉翅欲飛的鳥(niǎo)兒。萬(wàn)芳搖落獨(dú)暄妍固然為沒(méi)，而千朵萬(wàn)朵壓枝低的繽紛相融更是美，融合的天空，融合的世界，是你我今日融合蘊(yùn)蓄的無(wú)盡希望。融合初中作文7像是迎合我的不喜于都市繁忙的節(jié)奏一樣，自家也坐落在城鄉(xiāng)的交界處。地鐵站終點(diǎn)前數(shù)兩站，便是每周必經(jīng)的路程，于是也逐漸習(xí)慣了這里的風(fēng)景。寬敞而少車(chē)的柏油馬路不及市區(qū)的繁華，卻讓人覺(jué)得格外清爽。人行道旁的梧桐樹(shù)即便達(dá)不到

18、能灑下一路陰涼的魁梧繁茂，卻能用自己的翠綠給浮躁不安的心敷上一層寧?kù)o的色調(diào)。偏偏有人打破這種平衡隨意扎起的蓬亂長(zhǎng)發(fā)下是一張粗糙的面龐，領(lǐng)口和袖口都洗得發(fā)白的紅襯衣套在她微胖的身子上，加上一件好不搭調(diào)的綠格子圍裙，讓人多少有些退避三舍之嫌。她是推著手推車(chē)賣(mài)煎餅果子的，我已經(jīng)多年未嘗過(guò)了。記得小時(shí)候母親總會(huì)買(mǎi)上一個(gè)，捧在手里，冒出白霧般的熱氣，咬上一口，脆脆的，帶點(diǎn)醬料的甜。而如今，地溝油等事件不禁讓我對(duì)路邊小攤產(chǎn)生了抵觸及至少許厭惡的心情，更糟糕的是，她的出現(xiàn)擾亂了這里的景致，影響了我的心情。此后，不管何時(shí)從地鐵站走出來(lái)都要撞上她的身影。春天她推著小車(chē)，緩緩走到道上開(kāi)始沐浴朝陽(yáng)，卻讓我覺(jué)得無(wú)比反

19、感，心里祈愿著她沒(méi)有顧客好快些從這里消失，尋找其他的落腳點(diǎn)。夏至過(guò)后，燥熱的天氣總在無(wú)時(shí)無(wú)刻考驗(yàn)著你的心情，從人多水雜的市區(qū)回來(lái)后，看著地鐵站前的風(fēng)景無(wú)疑是調(diào)節(jié)心情的良藥之一。然而她卻“例行”出現(xiàn)在道口，那張?jiān)揪拖裎聪磧舻拿纨嫳幻缮狭艘粚雍顾?，顯得油光水滑。她不時(shí)擦著順著骨骼輪廓流下的汗珠。帶著一點(diǎn)笑意跟候車(chē)師傅搭話?！盎钤摗蔽疫@么想著。匆匆走過(guò)。第一片泛黃的葉片凋落，天氣漸漸涼快下來(lái)之后，開(kāi)始做生意的人也多了起來(lái)，而他們多數(shù)選擇更靠近站口的地方，聚在一起。她依舊站在拐角處，帶著淡淡的微笑，心中泛起一絲漣漪，馬上將腦袋里那種擔(dān)心她生意減少的想法扼殺掉。大地逐漸開(kāi)始染上寧?kù)o的白色，其他攤販也陸

20、續(xù)回家準(zhǔn)備過(guò)冬了。從站口出來(lái)，她正搓著凍得有些發(fā)紅的老手跟其他要打烊的人道別。吐著氣的唇似乎有點(diǎn)凍裂了，卻依舊掛著笑容?！耙粋€(gè)煎餅果子?！蔽也⒉磺宄楹螘?huì)這么做，也許只是基于打發(fā)她回去罷。她只是抬頭看著我，揚(yáng)起微笑：“好嘞！”結(jié)果煎餅果子，咬上一口，脆脆的，帶點(diǎn)醬甜。也許她已經(jīng)融合于這里的景，她的情也融合進(jìn)了我的情。融合初中作文8自1990年起，整個(gè)上海以浦東為頭，開(kāi)始了高速的發(fā)展。東海的浪滌蕩去上海的塵埃，黃浦江的水滋潤(rùn)著上海的土地，城市的面貌日新月異，東南西北風(fēng)吹來(lái)各方不同的氣息，融合成一股獨(dú)特的“海派風(fēng)”吹散至上海的各個(gè)角落。我腳步輕快地行走在南京路步行街上，擦肩而過(guò)的是各種顏色的皮膚，

21、各種顏色的頭發(fā)。耳邊傳來(lái)一口字正腔圓的中文，定睛一看，是一群金發(fā)碧眼、身材高挑的異國(guó)女子；身后兩位黑頭發(fā)、黃皮膚的男子卻說(shuō)著一口流利的英文；眼前一位高大魁梧、滿臉笑容的黑人，正左手、右手各抱著一個(gè)中國(guó)娃娃，肩上還坐著一個(gè)中國(guó)娃娃，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一幅披灑著陽(yáng)光的和諧畫(huà)面定格在了周?chē)说哪X海中。我走的似乎不是南京路，十年前的上海還沒(méi)有如此的熱鬧景象，但我確確實(shí)實(shí)走在南京路上，我走在上海的沃土上。上海以其獨(dú)特的城市魅力吸引著四方賓客，五湖四海的人帶給上海五彩繽紛的文化，上海又以自己的過(guò)濾系統(tǒng)，吸收精華，形成上海獨(dú)特的繁榮景象?？茨瞧纸瓋砂讹柡鞣N不同氣質(zhì)的萬(wàn)國(guó)建筑群，一個(gè)個(gè)宛如各國(guó)佳麗風(fēng)姿綽約

22、地站立在外灘上，成為岸上一條優(yōu)雅的風(fēng)景線。與之隔江相望的，是陸家嘴金融中心。環(huán)球金融中心、上海中心和金茂大廈形成了一個(gè)“品”字形，他們仿如三位風(fēng)度翩翩，西裝筆挺的紳士佇立著，他們代表了上海的高度。浦江兩岸的“紳士”與“佳麗”讓人們看到了海派文化的獨(dú)特氣質(zhì)。夜晚璀璨的霓虹燈更是將“夜上?！钡姆睒s景象推向了極致。正是因?yàn)樯虾Ｒ浴昂＜{百川”作為城市精神，才能讓世界文化在上海融合。沒(méi)有融合，哪來(lái)的學(xué)習(xí)？沒(méi)有融合，哪來(lái)的交流？沒(méi)有融合，哪來(lái)的發(fā)展？站在上海公民的視角，我看到了座座高樓拔地而起，我看到城市交通網(wǎng)絡(luò)日臻發(fā)達(dá)，我看到了世博會(huì)舉辦的盛況中國(guó)還沒(méi)有一座別的城市能像上海這般繁華，“經(jīng)濟(jì)之都”是上海名

23、副其實(shí)的美譽(yù)，上海超過(guò)兩千萬(wàn)的流動(dòng)人口已深深說(shuō)明了上海的吸引力。上海因有吸引力而具備融合能力，又因融合而發(fā)展，因發(fā)展而不斷吸引，不斷融合，促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)文化的共同繁榮。融合初中作文9處在一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市上海，讓我懂得了什么叫國(guó)際化，什么叫融合?！昂＜{百川，有容乃大。”這便是融合，就是所說(shuō)的把不同的東西融匯在一起，再產(chǎn)生新的事物。所謂融合，并不是一味地效仿別人，而是把別人的優(yōu)點(diǎn)汲取過(guò)來(lái)，再應(yīng)用在自己不足的地方，從而使自己得到優(yōu)化。如今，我們所處的社會(huì)，是環(huán)境的融合。作為一個(gè)國(guó)際化城市的市民，我明顯可以感受到融合的存在。從我們的居住環(huán)境來(lái)看，就處處可見(jiàn)融合的元素。上海市的徐家匯，可以看到歐式風(fēng)的

24、精美建筑。在郊區(qū)，也能看到歐式的教堂與居住房屋，那些房屋集中式、歐式于一體，讓人感到獨(dú)具匠心。在交通上，道路逐漸被瀝青鋪成的油柏路替代，交通變得更便捷了。這些變化都體現(xiàn)融合的好?，F(xiàn)在，我們所處的社會(huì)，是文化的融合。隨著經(jīng)濟(jì)一天一天地發(fā)展，文化也發(fā)展地迅速。都說(shuō)文化最能體現(xiàn)在書(shū)籍上，書(shū)籍的變化能反映一個(gè)地區(qū)的文化。在生活中，只要我們停下快捷的腳步，細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)籍有了很大的變化。許多國(guó)外的著名文學(xué)作品都被翻譯了過(guò)來(lái)，像簡(jiǎn)?愛(ài)、飄、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、悲慘的世界等等的文學(xué)名篇，現(xiàn)今都被人們廣泛誦讀。在學(xué)習(xí)中，最明顯的融合，就是英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科了。聽(tīng)老一輩的人說(shuō)，他們讀書(shū)那會(huì)兒，都沒(méi)有英語(yǔ)的。如今，英語(yǔ)幫

25、了我們很多很大的地方，我們可以和外國(guó)人交談，可以讀英文報(bào)刊。文化的融合，讓我們?cè)絹?lái)越國(guó)際化。當(dāng)下，我們所處的社會(huì)，是經(jīng)濟(jì)的融合。生活在一個(gè)經(jīng)濟(jì)大都市，深感自豪。在港匯廣場(chǎng)，一眼望去，琳瑯滿目的國(guó)際品牌盡現(xiàn)眼前，隨處可見(jiàn)外國(guó)友人的身影。在去年，上海舉辦了百年難遇的世博盛會(huì)，讓我國(guó)的人們都能體會(huì)經(jīng)濟(jì)融合的美好。城市，這一經(jīng)濟(jì)的載體，讓我們的生活更加豐富多彩。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！蔽覀円獙W(xué)習(xí)別國(guó)的好，更要學(xué)會(huì)如何把這種好運(yùn)用在自己的發(fā)展上，從而讓自己屹立于高地而不敗。這是“融合”的深意！融合初中作文10古往今來(lái)，世界上每一樣事物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化。歷史發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、科技創(chuàng)新這些變化，都是人

26、類(lèi)不斷向前探索的結(jié)果。那么，我們不禁發(fā)出疑問(wèn)：人類(lèi)靠什么向前進(jìn)步？智慧？財(cái)富？這兩個(gè)并不是主要因素。進(jìn)步，最關(guān)鍵的是“融合”?！叭凇笔前巡煌氖挛锘蚶砟罘纸?，“合”是把分解后的產(chǎn)物再重組，拼成一種新的理念或事物。對(duì)于每個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，“融合”更是不可或缺的重要環(huán)節(jié)。俗話說(shuō)“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，那么我和你的加起來(lái)就有兩個(gè)蘋(píng)果。”“融合”也是同樣?，F(xiàn)在在我們的國(guó)家中，正在流行一種電子產(chǎn)品iPhone4，這股狂潮席卷了中國(guó)每個(gè)角落。在獲得它的同時(shí)，我們也應(yīng)該清楚它的制造過(guò)程。它的核心理念是由外國(guó)發(fā)明的，而制造卻是由我們國(guó)家完成。外國(guó)人的理念融合了中國(guó)人的制造能力，這樣，一款新型的電子產(chǎn)品就誕生了

27、。“融合”不僅在現(xiàn)代的科技發(fā)展上發(fā)揮了極大的作用，在古代，也是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)盛與否的條件。盛唐時(shí)期，那時(shí)的唐朝及其富強(qiáng)，百姓思想也較開(kāi)放，這些都受到外來(lái)的影響，與外族的廣泛交往使得一些文化在不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)的一個(gè)盛世。恰恰，與它相反的清朝，實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)，嚴(yán)禁一切與外族的交往，結(jié)果卻只得了個(gè)滅亡的下場(chǎng)。一個(gè)是將自己的文化與其他文化相融合，一個(gè)是拒絕一切可以發(fā)展的機(jī)會(huì)，這樣兩個(gè)結(jié)果就十分鮮明了。通過(guò)這些例子，我們不難看出，“融合”已經(jīng)成為了必不可少的理念?，F(xiàn)在社會(huì)中，大家都在發(fā)問(wèn)：現(xiàn)在的社會(huì)缺什么？也許，大多數(shù)人都會(huì)回答：“缺的是人才！”的確，人才是我們十分需要的。但是，人才必不是空有一肚子墨水而

28、不去使用，他們腦子想的，仍是怎樣將自己的公司與國(guó)外公司融合在一起，達(dá)到聯(lián)盟的效果。那么，說(shuō)到底，他們所采取的方法仍是“融合”。如果我們?cè)賳?wèn)一遍：現(xiàn)在的社會(huì)缺什么？也許，還會(huì)有人說(shuō)是人才，但是，我相信，“融合”這兩個(gè)詞一定會(huì)出現(xiàn)在在一片呼喊聲中，即使它的聲音十分微小，光亮十分黯淡，唯一可以確定的是，它已在人們心中萌芽，在將來(lái)某一天，它會(huì)成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)！融合初中作文11天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。而現(xiàn)今的社會(huì)環(huán)境正處于分久必合的形勢(shì)趨向?，F(xiàn)今全世界經(jīng)濟(jì)大幅度明顯地衰退，世界金融危機(jī)、歐洲債務(wù)危機(jī)都是現(xiàn)今世界極度分化后急需融合的社會(huì)體征表現(xiàn)。隨著標(biāo)普對(duì)美國(guó)、意大利、西班牙等國(guó)的主權(quán)信用評(píng)級(jí)下降

29、后，世界銀行行長(zhǎng)佐利克和世界貨幣儲(chǔ)備基金組織(IMF)總裁拉加德在近期經(jīng)濟(jì)組織峰會(huì)上再次強(qiáng)調(diào)了世界融合這一概念，提出唯有各國(guó)聯(lián)手抵制經(jīng)濟(jì)衰退才能有效地制止希臘債務(wù)危機(jī)此類(lèi)嚴(yán)重影響社會(huì)生存狀況的事件再次蔓延。10月6日蘋(píng)果之魂史蒂夫·喬布斯“乘著諾亞方舟”遠(yuǎn)離了人世。可能有人要問(wèn)一個(gè)企業(yè)家為何會(huì)受這么多人追思，各大蘋(píng)果體驗(yàn)店門(mén)口堆滿著咬了一口的蘋(píng)果，以圖靈的方式來(lái)緬懷他。除去他本身追求創(chuàng)新的個(gè)人魅力，他融合的思維方式也滲透在蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)鏈中。在前些時(shí)間，MP3以及“電驢”的出世讓四大唱片公司氣憤不已，其嚴(yán)重侵權(quán)掠材行為使得唱片公司日益虧損，而喬布斯在i-Tunes出世之后，率先提出共贏理念

30、，他把每首歌盈利的0.99美元，分給四大唱片公司，0.14美元分給版權(quán)運(yùn)營(yíng)商，而自己只拿0。1美元，使整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈都獲得較大的利益，而反過(guò)來(lái)其他公司也對(duì)蘋(píng)果施以其他公司也對(duì)蘋(píng)果施以更大的優(yōu)惠及幫助，此融合之舉，甚為妙哉！更可以從軟件編寫(xiě)上看出喬布斯以非實(shí)體融合方式的手段之高明，他對(duì)外宣布所有世界范圍只要能編寫(xiě)應(yīng)用軟件的人，即使是非其公司員工，只要蘋(píng)果認(rèn)可，都可獲取其利益。這一措施高度體現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)融合及至世界融合的體征表現(xiàn)。個(gè)體盈利只會(huì)造成市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)唯一的良藥。喬布斯以先驅(qū)的理念引領(lǐng)世界潮流步入正軌。而真正能可持續(xù)發(fā)展也正是融合。融之，則以天下合之。合之，則天下必融之。提高貿(mào)易一體化的進(jìn)程，則有效地避

31、開(kāi)盈虧差值，也在深層次為穩(wěn)定物價(jià)，提高CPI、GDP上有進(jìn)一步的強(qiáng)化作用。反之，通過(guò)人民幣匯率整改方案，也是人心所背，大勢(shì)所趨的逆潮流。因而整體融合在世界主要發(fā)展中體現(xiàn)著其深層次的重要作用。融合為了進(jìn)一步的分化，分化也進(jìn)一步地體現(xiàn)著融合。融合初中作文12融合隨著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從百年前的閉關(guān)鎖國(guó)到現(xiàn)金的開(kāi)放型社會(huì)。中國(guó)融合了越來(lái)越多的外界文化與科技，加快了發(fā)展的步伐，逐漸走向了世界的前端。融合的理念體現(xiàn)的最多的莫過(guò)于文化一方面了。漢語(yǔ)在國(guó)外成了最熱門(mén)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的選擇了。有些國(guó)家要求小孩子從小開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。同樣，作為國(guó)際通用語(yǔ)言的英語(yǔ)在中國(guó)也受到了極大的推崇。每個(gè)國(guó)人至少都會(huì)說(shuō)“Hellow

32、”等日常用語(yǔ)，而外國(guó)友人普遍都會(huì)“你好”等問(wèn)候語(yǔ)。語(yǔ)言的融合，無(wú)疑是拉近國(guó)家友誼的最好的橋梁。日前，十月一日黃金周成了新人們選擇結(jié)婚的最佳時(shí)期。路上不時(shí)就可以看到一列列飾有花束和粉紗的婚車(chē)經(jīng)過(guò)。新人們也多會(huì)選擇著白色婚紗，披白色頭紗，或是穿西裝，走地毯的方式舉行婚禮。融入了西方婚禮的元素，又傳承了新人給長(zhǎng)輩敬酒，長(zhǎng)輩給新人們祝福與紅包，及鬧洞房等傳統(tǒng)風(fēng)俗。中西元素的結(jié)合，使整個(gè)婚禮辦得花樣繁多，更添了婚禮的隆重。由于當(dāng)年的租界，如今上海形成了別具特色的小外灘。各種風(fēng)格的建筑匯集在了一起。而正是這些建筑風(fēng)格，甚至影響了整個(gè)上海的風(fēng)格，趨向了國(guó)際化。而又有古色古香的朱家角及周邊的古鎮(zhèn)里極具中國(guó)特色

33、的建筑，使上海不失其根性，在國(guó)際與本國(guó)風(fēng)格的融合中找到一個(gè)適合的交匯點(diǎn)。科技的融合便是中國(guó)發(fā)展的強(qiáng)心劑。中醫(yī)在國(guó)外已流行了一段時(shí)間，有不少中醫(yī)們涌向國(guó)外去推廣這一中國(guó)制造。針灸推拿等現(xiàn)今成了外國(guó)人們的流行治療方式，已其治標(biāo)治本著稱(chēng)。而西醫(yī)在中國(guó)醫(yī)療中也起者“半邊天”的作用。中西結(jié)合，是未來(lái)醫(yī)學(xué)的發(fā)展的最佳方式。近日，中國(guó)軍事方面表示中國(guó)已具備了制造航母的實(shí)力。中國(guó)軍事專(zhuān)家們通過(guò)買(mǎi)下國(guó)外廢棄航母的外殼，經(jīng)過(guò)多年不懈的努力，使中國(guó)再次在軍事方面作出巨大的進(jìn)步。中國(guó)漸漸跟上世界發(fā)展的腳步。在融合中提粹精華，實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)。融合，是世界的趨勢(shì)，也是中國(guó)的趨勢(shì)。在融合中，我們不能忘本。在融合中，我們

34、要銘記自己是炎黃子孫，傳承中國(guó)上下五千年的優(yōu)良文化！融合初中作文13當(dāng)今世界，“融合”已成為世界發(fā)展的共同目標(biāo)與趨勢(shì)。且看：政治上，世界成立了“聯(lián)合國(guó)”，由多個(gè)國(guó)家的首腦一同商議全球大事；經(jīng)濟(jì)上，全球經(jīng)濟(jì)一體化，華爾街打個(gè)小小的噴嚏都會(huì)使各國(guó)震顫不已；教育上，各國(guó)普遍都在推行英語(yǔ)，不同種族的人們交流越來(lái)越方便；文藝上，我國(guó)當(dāng)今的流行歌曲正在迅速吸收著搖滾、RAP等元素，而外國(guó)歌曲亦在嘗試運(yùn)用我們的民族樂(lè)器世界，真的成了名副其實(shí)的“地球村”。不同國(guó)家、不同種族、不同信仰的人們被緊密地連接在了一起，如水乳交融，你中有我，我中有你。誰(shuí)也不敢說(shuō)自己與這個(gè)世界“沒(méi)有關(guān)系”，因?yàn)槟愕囊谎砸恍?、一舉一動(dòng)，都

35、有著這個(gè)世界的烙印。融合，不僅是世界發(fā)展的潮流，更是我們中國(guó)古老的生存智慧。記得曾在一本書(shū)上看到，一個(gè)老外來(lái)到中國(guó)，看見(jiàn)一座古廟里居然并排供著老子和釋迦穆尼的雕像，不禁驚訝不已。或許在西方人眼中，不同宗教信仰的人便是不共戴天的仇人，最起碼也不能在同一個(gè)廟里各自拜自己的神（我毫無(wú)貶低西方人的意思，請(qǐng)見(jiàn)諒），可是中國(guó)人卻這樣做了。古老的中國(guó)人明白，沒(méi)有兩個(gè)人是完全相同的，要想大家和諧共處，就一定要彼此理解、彼此交融，求同存異，彼此尊重對(duì)方卻又吸收對(duì)方的長(zhǎng)處，而不是偏激地固守自己的信仰。大文豪蘇東坡給了這種思想以一個(gè)最好的詮釋。東坡年輕時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，懷揣著儒家的“入世”“學(xué)而優(yōu)則仕”的思想，欲在政治上

36、有一番作為；可在受到了種種打擊挫折后，他的思想便漸趨于佛家、道家，“飄飄乎遺世獨(dú)立，羽化而登仙”，想要超脫物外，齊物我、同榮辱、等死生。綜其一生，他的信仰是儒、釋、道三家的結(jié)合體，但人們依舊崇敬他，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)認(rèn)為他是個(gè)信仰不堅(jiān)定的“異教徒”“叛徒”?？梢?jiàn)，“融合”才是生命的至理，“和”才是人的最高境地。愿這個(gè)世界保持它融合的腳步，少一些偏見(jiàn)、多一些寬容，少一些粗暴、多一些和氣。融合，就是我們的明天。融合初中作文14融字，本意為交融、融合，合字意思則是把東西湊到一起。兩個(gè)字合在一起的意思便是一件或多件不同的事物交融在一起。融合于社會(huì)，融合于家庭對(duì)我們來(lái)說(shuō)看似十分簡(jiǎn)單，但卻截然相反。對(duì)孩子不負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)融合不到孩子的心靈中。一位家長(zhǎng)如果每天只顧著上班忙著應(yīng)酬，或是呆在家里與朋友打麻將的話，孩子就極少的得到或根本得不到他的父母對(duì)他的愛(ài)。父母這個(gè)高大的形象也就根本無(wú)法走進(jìn)他的心靈，融合在其中。做事草率、一意孤行的員工融合不到周?chē)墓ぷ鞣諊?。人如果只按照自己的觀念與思想來(lái)做事與看待事物，就會(huì)得不到大家的認(rèn)可。一個(gè)公司里，上司說(shuō)的每一句話都要經(jīng)過(guò)員工的表決，否則，董事長(zhǎng)這個(gè)形象就會(huì)在大家的心中墮落下去盡管員工們依舊給他做事。不善于交流、經(jīng)常唱反調(diào)的學(xué)生融合不到他的班