粵教思品七下3《自我保護(hù)》教案

1、思想品德 7.3自我保護(hù)同步測(cè)試（粵教版七年級(jí)下冊(cè)）【知識(shí)框架】 增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) 在家庭生活中的自我保護(hù) 自我保護(hù) 日常生活中自我保護(hù)的方法和技巧 在公共場(chǎng)所的自我保護(hù) 訴訟途徑 未成年人獲得法律幫助的方式和途徑 非訴訟途徑 法律服務(wù)和法律援助【核心問題】7.31通過情景體會(huì)并認(rèn)識(shí)到未成年人在現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)遇到各種意外侵害，要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 2.了解、掌握日常生活中自我保護(hù)的方法和技巧。 3.了解未成年人獲得法律幫助的方式和途徑?！締卧獪y(cè)試】一、選擇題（下列各題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將所選答案的字母填入題干后的括號(hào)內(nèi)。） 1依法維護(hù)未成年人自身的權(quán)益，在加強(qiáng)來自家庭、

2、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生應(yīng)當(dāng)( )。 A加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做“四有”新人 B增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，依法維護(hù)自身權(quán)益 C遵守法律，做具有社會(huì)主義道德的人 D多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 2小剛是某校初中一年級(jí)的學(xué)生。下列選項(xiàng)中，小剛的合法權(quán)益受到侵害的是（ ）。A. 小剛期末考試成績(jī)不夠好，遭到父親的毒打 B.小剛在網(wǎng)吧上網(wǎng)，小剛的父親找到他并強(qiáng)令他回家 C. 小剛不認(rèn)真完成老師布置的課堂作業(yè)，受到老師的批評(píng)D.星期天，小剛的母親吩咐小剛打掃家里的衛(wèi)生 3當(dāng)未成年人的合法權(quán)益受到侵害，自我保護(hù)的最有效措施是求助法律，因?yàn)? )。 A不這樣做，就觸犯了法律，是犯罪行為 B這是保

3、護(hù)未成年人工作的基本原則 C這樣做可以保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害D這樣做可以適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)4訴訟途徑可分為( )。刑事訴訟 民事訴訟 法律訴訟 行政訴訟A B C D 5遇到火災(zāi)不要慌，請(qǐng)速撥( )。A “110” B “120” C“119” D“122”6在家庭生活中自我保護(hù)要注意( )。防火 防水 防騙 防氣、防盜A B C D 7青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，就應(yīng)（ ）。自覺抵制社會(huì)不良影響運(yùn)用法律武器來維護(hù)自身合法權(quán)益做什么事都依賴父母、老師和同學(xué) 以自我為中心來處理個(gè)人與國(guó)家、社會(huì)的關(guān)系 A B C D 8我們青少年在做類似右邊漫畫中的活動(dòng)時(shí)（ ）。一定要注意安全，做好準(zhǔn)備

4、活動(dòng)可隨心所欲，恣意妄為 一定要有人保護(hù)，不能單獨(dú)做有危險(xiǎn)性的動(dòng)作 應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力A B C D9右邊漫畫中主人公的行為啟示我們（ ）。要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意交通安全駕駛汽車時(shí)可以搶道 不遵守交通規(guī)則沒有任何危害性 我們要提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，否則易受到傷害A B C D10某校初二（八年級(jí)）(1)班學(xué)生小莉在放學(xué)回家的路上，被兩個(gè)不法之徒攔住，要她第二天交給他們100元“保護(hù)費(fèi)”，不然就劃破她的（補(bǔ)上）臉。小莉處理此事的最佳方式是( )。 A.找?guī)讉€(gè)同學(xué)去把兩個(gè)不法之徒狠狠地教訓(xùn)一頓 B. 破財(cái)免災(zāi)，想辦法湊齊錢交給不法之徒C. 告訴家長(zhǎng)、老師或公安人員，請(qǐng)求保護(hù)

5、D.對(duì)不法之徒的要求不予理睬二、非選擇題1青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，在公共場(chǎng)所應(yīng)如何進(jìn)行自我保護(hù)?2看漫畫，回答問題：（1）兩幅漫畫說明了什么問題?（2）假如你遇到漫畫中的情況應(yīng)該怎么辦? 3如果你遇到下列情況，會(huì)怎么辦?(1)朋友聚會(huì)時(shí)，有人給你搖頭丸：“來一顆，提提神!”(2)不幸被歹徒綁架。(3)離開商店時(shí)，被懷疑偷竊受到強(qiáng)行搜身(4)發(fā)現(xiàn)家里出現(xiàn)火情。42009年7月，14歲的益蘭在語文老師的鼓勵(lì)下，參加了某出版社舉辦的中學(xué)生作文大賽，并獲得了一等獎(jiǎng)。2010年1月的一天，她在某書店擺放的中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文選里發(fā)現(xiàn)了自己的那篇獲獎(jiǎng)作文。當(dāng)時(shí)，她感到非常驚訝，同時(shí)也感到十分困惑。 結(jié)合材料，

6、回答下列問題。（1）你怎樣評(píng)價(jià)該出版社的做法?（2）益蘭想通過法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益。你知道法律幫助的方式和途徑有哪些嗎? 三、探究活動(dòng)題5請(qǐng)按“提出問題分析問題解決問題”的思路，完成下列任務(wù)。 小虹第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門去姥姥家過暑假，出站后，一輛摩托車突然停在她身邊，車上的男青年問：“小妹妹，我可以幫你嗎?”小虹怯生生地問：“請(qǐng)問人民路怎樣走?”“正好同路，我送你?！蹦星嗄暾f著拿起小虹的旅行包，給了她一個(gè)頭盔。摩托車載著小虹駛向前方根據(jù)你的想象，給這個(gè)故事續(xù)寫結(jié)尾，并說出你設(shè)定這個(gè)結(jié)局的理由。【參考答案】一、選擇題1B2A3C45C6D789A10二、非選擇題1嚴(yán)格遵守交通規(guī)則；在體育活動(dòng)中注

7、意安全，做好準(zhǔn)備活動(dòng)；如在外發(fā)現(xiàn)火災(zāi)或有人溺水等險(xiǎn)情要大聲呼救求助，自己不要貿(mào)然行動(dòng)；預(yù)防精神污染，避免受毒害；善于識(shí)別騙子的騙術(shù)，避免受騙上當(dāng)。 2（1）漫畫1說明社會(huì)上不健康的報(bào)刊、影視給青少年的身心健康造成了不良影響，這是導(dǎo)致青少年走上違法犯罪道路的主要原因。漫畫2說明青少年模仿能力較強(qiáng)，容易受外界的影響， 因此，青少年的健康成長(zhǎng)需要法律給予特殊保護(hù)，要加強(qiáng)社會(huì)保護(hù)，創(chuàng)造一個(gè)有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。（2）青少年要自覺守法，依法律己。不買、不租、不看不健康的書刊及音像制品，自覺抵制不良傾向，堅(jiān)決不做法律不允許做的事情。勇于同違法行為作斗爭(zhēng)，積極檢舉、揭發(fā)違反未成年人保護(hù)法的行為，依法維護(hù)青少年的合法權(quán)益。 3(1)堅(jiān)決拒絕，不受誘惑；尋機(jī)報(bào)告老師或警察。 (2)冷靜、自衛(wèi)、逃脫；尋機(jī)撥打“110”電話報(bào)警。 (3)講明道理，拒絕非法搜身；尋求法律幫助。(4)關(guān)閉煤氣、電源，逃離險(xiǎn)境：及時(shí)撥打“119”電話報(bào)警。4（1