句容市孝敬父母長輩教案設(shè)計

1、感恩的心，感謝有你 孝敬父母長輩教學(xué)設(shè)計句容市春城中學(xué) 劉穎惠【教材分析】 本節(jié)課是蘇教版八年級上冊第四課第三框內(nèi)容， 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義道德規(guī)范的重要內(nèi)容，也是子女應(yīng)盡的法律義務(wù)。為了培養(yǎng)中學(xué)生對父母的的愛心和孝心，幫助他們將愛心和孝心轉(zhuǎn)化為日常的實際行動，以報答父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會在日常生活中，用多種方式表達對父母長輩的孝心。本框內(nèi)容是本課的落腳點，學(xué)生在體會到父母長輩的濃濃愛心后，如何學(xué)會感恩，提升學(xué)生思想情感境界，把孝敬父母落實到日常生活中的具體行動中去是本課的關(guān)鍵所在。【學(xué)情分析】現(xiàn)在的中學(xué)生大部分是獨生子女，依賴性很強，過慣了衣來伸手、飯來張口的生活。有不少學(xué)

2、生認為父母對自己關(guān)愛是天經(jīng)地義的事，自己是理所當(dāng)然地享受，有什么需要只管向父母伸手，至于是否合理，父母能否負擔(dān)等等全然不顧。同時，對孝敬父母還存在著一些錯誤的認識。因此在教學(xué)過程中，在加強正面教育的同時，也需要一些反面的典型案例來進行教育，糾正學(xué)生的錯誤思想，才能使學(xué)生在日常生活中自覺以自己的實際行動來報答父母，表達孝心，盡到子女的義務(wù)。【教學(xué)目標(biāo)】1. 【情感、態(tài)度與價值觀】 培養(yǎng)自己對父母和長輩的孝心，并努力將孝心轉(zhuǎn)化到我們平時的一言一行之中，以報答父母的養(yǎng)育之恩。2.【知識與能力】 懂得孝敬父母是做人的根本，也是我國法律規(guī)定的每個公民必須履行的義務(wù)。要善于在日常生活中，學(xué)會用多種方式表達

3、對父母長輩的孝心。教學(xué)重點：落實孝敬父母長輩行動教學(xué)難點：孝敬父母長輩的要求、表達方式教學(xué)準(zhǔn)備：搜集案例、制作多媒體課件教學(xué)方法：運用多媒體教學(xué)、案例分析法、小小辯論賽、實踐探究法、討論法等教學(xué)時數(shù)：1課時教學(xué)過程：【導(dǎo)入新課】播放視頻親愛的寶貝，我愛你（1） 看了視頻后，你有什么感想？（2） 請回憶從小到大父母為我們做了哪些？（學(xué)生被視頻震撼后回憶自己父母為自己做的平凡事）【設(shè)計意圖：通過視頻和學(xué)生的回憶，再次體會父母對子女的付出，讓學(xué)生學(xué)會感恩，從而引出本框課題 孝敬父母長輩?！俊局v授新課】 （板書）孝敬父母長輩（板書） 一、“孝”，是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。比一比：中華民族的歷史長河里流

4、傳著許多孝敬父母的感人故事，說一說，比一比，看那一組知道的多。（課件顯示）黃香孝敬父親的故事 這些故事給我們什么啟示？ （板書）（結(jié)論）（一）“孝”，是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。（學(xué)生進行講故事比賽）【設(shè)計意圖：通過活動和故事讓學(xué)生懂得古代人就知道孝敬自己的父母長輩，孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該發(fā)揚這一傳統(tǒng)美德?！浚ㄕn件顯示） 田世國的材料討論：（1）他是2004年感動中國人物之一田世國，究竟他是以一種怎樣的力量在2004年感動了整個中國呢？（2）他為什么要這么做呢？（3）“感動中國”評委會是如何評價田世國的？（學(xué)生分析材料，交流，略） （板書）（結(jié)論）（二）“孝”也是社會主義道德

5、規(guī)范的重要組成部分。孝是做人的根本，一個人只有愛自己的父母，才會愛別人、愛社會、愛國家?！驹O(shè)計意圖：通過田世國的行動證明了我們?yōu)槭裁匆⒕锤改搁L輩，即孝敬父母長輩也是社會主義道德規(guī)范的重要組成部分。孝是做人的根本，一個人只有愛自己的父母，才會愛別人、愛社會、愛國家?！浚ㄕn件顯示）請你來當(dāng)法官1、吳大媽的五個子女認為養(yǎng)不養(yǎng)母親是自己家里的事情，外人無權(quán)插手，即使婦聯(lián)也管不著。你是如何看待這種說法的？（課件顯示）分析 漫畫養(yǎng)老“足球賽”、“孝子”（學(xué)生分析案例和漫畫，交流，發(fā)言） （板書）（結(jié)論）（三）“孝”更是我國法律規(guī)定的必須履行的義務(wù)，是每個公民義不容辭的責(zé)任。【設(shè)計意圖：讓學(xué)生看到在崇尚社

6、會主義道德風(fēng)尚的今天，也存在不和諧的音符，通過分析，讓學(xué)生懂得孝敬父母是法律規(guī)定每個公民義不容辭的義務(wù)?！哭q一辯：孝敬父母是成年以后的事，我現(xiàn)在年齡還小，沒有能力孝敬父母。（課件顯示）2、吳大媽的五個子女在接受了教育后表示愿意孝敬母親。但是子女們只是每個月定期給母親寄生活費，從來不過問老人的生活、身體狀況，更別說探望母親，幫老人家做些家務(wù) 。你是如何看待這種做法的呢？請你來評析：視頻?；丶铱纯矗▽W(xué)生分析案例并評析視頻中子女的行為，略） （板書）（結(jié)論）二、孝敬父母長輩，就是要求子女對父母長輩履行應(yīng)盡的義務(wù)，包括尊敬、關(guān)愛、贍養(yǎng)等等?！驹O(shè)計意圖：通過辯論、案例分析，讓學(xué)生懂得孝敬父母長輩的內(nèi)涵，

7、包括尊敬、關(guān)愛和贍養(yǎng)等】 （板書）三、落實孝敬長輩的行動（課件顯示）探究活動課本P49活動一：把愛心、孝心化為行動，無須我們做什么驚天動地的大事。在日常生活中，我們就可以做一些讓父母高興不已的事： 1.接受父母的教育和監(jiān)護； 2. 認真學(xué)習(xí)，取得好成績； （學(xué)生認真思考探究怎樣用自己的行動讓父母高興，全班交流）活動二：我給父母長輩過生日 向父母長輩表達孝心的方式很多,今天讓我們一起策劃一些具體的方案來為爸爸媽媽或其他長輩過生日。當(dāng)爸爸媽媽或其他長輩的生日來臨時,我們給他們一個驚喜。（播放背景音樂感恩的心，渲染氣氛） 方案要求： 1.可以獨自策劃，也可以合作策劃。 2.方案符合實際，具有可操作性。 （在音樂聲中，學(xué)生結(jié)合自己的實際情況認真設(shè)計方案，全班交流） 活動三：分組討論 1.“努力學(xué)習(xí)，考試成績好，就是孝敬父母長輩?！睂?？為什么？2.“子女應(yīng)先孝敬父母，父母說的話不管對還是錯，子女都應(yīng)當(dāng)照辦。”對嗎？為什么？3.父母或長輩生病時，我們該怎么辦？4.你做錯了事，父母長輩生氣地批評了你，你會怎么做？（學(xué)生討論，交流，教師點撥）【設(shè)計意圖：通過三個活動讓學(xué)生懂得我們青少年還沒有經(jīng)濟來源，無法給予父母長輩經(jīng)濟上的援助，但孝敬父母長輩可以表現(xiàn)在我們平時的一言一行之中?！?【課后踐行】1. 課后做一件讓父母高興的事。2. 實施給父母長輩過生日的活動設(shè)計方案?！眷柟绦〗Y(jié)】我們要孝敬