高三二輪復(fù)習(xí)光合作用與呼吸作用

1、 高三第二輪復(fù)習(xí)高三第二輪復(fù)習(xí)專題專題3 光合作用與呼吸作用光合作用與呼吸作用色素分子可見光C52C3ADP+PiATP2H2OO24H多種酶酶C6H12O6+H2OCO2吸收光解能固定還原酶光反應(yīng)暗反應(yīng)光合作用過程圖解:場(chǎng)所：類囊體的薄膜場(chǎng)所：類囊體的薄膜上上場(chǎng)所：葉綠體基質(zhì)場(chǎng)所：葉綠體基質(zhì)有氧呼吸過程圖解：一、光合作用與呼吸作用的關(guān)系 2H2O 光光 4H+O2+4eADP+Pi +能量能量 ATP酶酶NADPNADP+ + + 2e + H + 2e + H+ + NADPHNADPH酶酶 CO2+C5 2C3酶NADPH+CNADPH+C3 +3 +ATP NADP+ + C5+(CH

2、2O) +ADP+Pi酶酶1 光合作用過程酶酶12H12H2 2O + O + 能量能量24H+6O24H+6O2 2（大量）（大量）酶酶6CO6CO2 2 + +20H20H + + 能量能量2CH2CH3 3COCOOHCOCOOH+ +6H6H2 2O OC C6 6H H1212O O6 6酶酶+ +4H4H + + 能量能量（少量）（少量） 2CH2CH3 3COCOOHCOCOOH2 呼吸作用過程注：注：H=NADPH注：注：H=NADH2、 光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響 衡量光合速率的指標(biāo)： 02釋放量；CO2吸收量； 淀粉產(chǎn)生量B點(diǎn)O2CO2CO2O2A點(diǎn)AB段BC段 及 C點(diǎn)

3、無(wú)光合，無(wú)光合，只有呼吸只有呼吸光合光合呼吸呼吸光合光合呼吸呼吸光合光合呼吸呼吸光合補(bǔ)償點(diǎn)：光合速率呼吸速率光補(bǔ)償點(diǎn)光飽和點(diǎn)：光速率達(dá)到最大，要再增大光和速率，只能改變光照強(qiáng)度以外的因素光飽和點(diǎn)CO2O2O2CO2CO2CO2O2O23、實(shí)際光合速率、實(shí)測(cè)光合速率、呼吸速率的關(guān)系、實(shí)際光合速率、實(shí)測(cè)光合速率、呼吸速率的關(guān)系C O2吸收吸收C O2釋放釋放光 照光 照強(qiáng)度強(qiáng)度凈光合曲線凈光合曲線實(shí)際光合速率實(shí)際光合速率呼吸速率呼吸速率陰生植物凈合和曲線陰生植物凈合和曲線2 植物或葉片植物或葉片吸收吸收CO2（或釋放（或釋放O2）量）量?jī)艄夂狭績(jī)艄夂狭? 葉綠體葉綠體吸收吸收CO2（或釋放（或釋放

4、O2）量）量總光合量總光合量4 植物或葉片植物或葉片積累積累葡萄糖量（或有機(jī)物量）葡萄糖量（或有機(jī)物量）凈光合量?jī)艄夂狭? 植物或葉片植物或葉片制造制造或或生產(chǎn)生產(chǎn)或或合成合成有機(jī)物量有機(jī)物量總光合量總光合量6 葉綠體固定的CO2=光合作用所需要的CO2=從外界吸收的CO2+呼吸釋放的CO2；1 實(shí)測(cè)實(shí)測(cè)光合速率光合速率凈光合量?jī)艄夂狭績(jī)艄夂献饔茫▋艄夂献饔茫▽?shí)測(cè)實(shí)測(cè)）=總光合總光合作用（作用（實(shí)際實(shí)際）呼吸作用）呼吸作用4。不同條件下，葉綠體中。不同條件下，葉綠體中C3、C5 、H 、 ATP 、 （CH2O）含量變）含量變化化 項(xiàng)目條件C3C5H 、ATP （CH2O）含量）含量CO2供應(yīng)

5、不變停止光照突然光照光照不變停止CO2供應(yīng)CO2供應(yīng)增加光照、CO2供供應(yīng)不變應(yīng)不變（CH2O）運(yùn)輸受阻增加增加下降下降減少或沒有減少或沒有減少或沒有減少或沒有減少減少增加增加增加增加增加增加減少減少增加增加增加增加減少或沒有減少或沒有增加增加減少減少減少減少增加增加增加增加減少減少增加增加增加增加 下圖中甲、乙是改變光照和下圖中甲、乙是改變光照和COCO2 2濃度后，與光合作用有關(guān)的濃度后，與光合作用有關(guān)的C C3 3和和C C5 5在細(xì)胞內(nèi)變化曲線，丙圖是實(shí)驗(yàn)前在溶液中加入了破損外在細(xì)胞內(nèi)變化曲線，丙圖是實(shí)驗(yàn)前在溶液中加入了破損外膜和內(nèi)膜的葉綠體及一定量膜和內(nèi)膜的葉綠體及一定量ATPATP

6、和和HH，然后分連續(xù)的，然后分連續(xù)的、兩兩個(gè)段進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問題：個(gè)段進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問題： (1)(1)甲圖中曲線甲圖中曲線a a表示的化合物是表示的化合物是_，在無(wú)光照時(shí)，其含，在無(wú)光照時(shí)，其含量 迅 速 上 升 的 原 因 是 ： 量 迅 速 上 升 的 原 因 是 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ；_。 (1)C3光反應(yīng)停止，不能形成還原C3所必需的H和ATPCO2固定仍能進(jìn)行，CO2與C5結(jié)合繼續(xù)形成C3(2)乙圖中曲線b表示的化合物是_，在二氧化碳濃度降低時(shí)，其含量迅速上升

7、的原因是：_；_。在乙圖中CO2濃度為1%時(shí)，C3和C5的含量相差較大，原因是_。(2)C5已有的C3被不斷還原成(CH2O)和C5CO2濃度過低，難與C5結(jié)合形成C3，因此C5被積累(3)細(xì)胞中的C5能充分地與CO2結(jié)合，生成較多的C3 CO2+C5 2C3酶穩(wěn)定的化學(xué)能穩(wěn)定的化學(xué)能 活躍活躍的化學(xué)能。釋放能量的化學(xué)能。釋放能量二、光合作用與細(xì)胞呼吸的比較：二、光合作用與細(xì)胞呼吸的比較：葉綠體葉綠體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體需需 光光不需光不需光合成有機(jī)物合成有機(jī)物分解有機(jī)物分解有機(jī)物光能光能穩(wěn)定的化學(xué)穩(wěn)定的化學(xué)能。儲(chǔ)存能量。能。儲(chǔ)存能量。合成代謝合成代謝分解代謝分解代謝光合作用為

8、細(xì)胞呼吸提供有機(jī)物和光合作用為細(xì)胞呼吸提供有機(jī)物和O O2 2；細(xì)胞呼吸為光合作用提供細(xì)胞呼吸為光合作用提供COCO2 2。2 H和和ATP的來(lái)源、去路的比較的來(lái)源、去路的比較來(lái)源來(lái)源去路去路H光合作光合作用用光反應(yīng)中水的光解光反應(yīng)中水的光解作為還原劑還原作為還原劑還原C3形成形成(CH2O)有氧呼有氧呼吸吸第一階段及第二階段第一階段及第二階段用于第三階段還原用于第三階段還原O2產(chǎn)生產(chǎn)生H2OATP光合作光合作用用光反應(yīng)階段合成光反應(yīng)階段合成ATP，所需能量來(lái)自色素吸所需能量來(lái)自色素吸收的太陽(yáng)光能收的太陽(yáng)光能供暗反應(yīng)階段供暗反應(yīng)階段C3還原時(shí)的還原時(shí)的能量之需，能量之需，有氧呼有氧呼吸吸第一、

9、二、三階段均第一、二、三階段均能產(chǎn)生，第三階段產(chǎn)能產(chǎn)生，第三階段產(chǎn)生量最多，能量來(lái)自生量最多，能量來(lái)自有機(jī)物氧化分解有機(jī)物氧化分解作為能量作為能量“通貨通貨”用于各用于各項(xiàng)生命活動(dòng)項(xiàng)生命活動(dòng)1、將小鼠放入、將小鼠放入18O的的O2環(huán)境中一月，環(huán)境中一月，下列能找到含下列能找到含18O的物質(zhì)有的物質(zhì)有 A丙酮酸丙酮酸BCO2CATPD尿液尿液2。將小鼠放入。將小鼠放入18O的的O2后環(huán)境中，后環(huán)境中，最先能找到含最先能找到含18O的物質(zhì)是的物質(zhì)是A丙酮酸丙酮酸BCO2CATPD尿液尿液ABCDD2.人在平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，骨骼肌在消耗葡萄糖的過程中，呼吸放出的CO2mol數(shù)與消耗O2mol數(shù)

10、的比值分別為( ) A等于1、等于1 B等于1、大于1 C等于1、小于1 D小于1、大于1A4.下圖是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置，實(shí)驗(yàn)開始的前段時(shí)間內(nèi)，甲乙裝置色點(diǎn)移動(dòng)正確的是( )A甲向右，乙向右 B甲向右，乙向右C甲向右，乙不移動(dòng)D甲向左，乙向右B在科學(xué)研究中常用呼吸商商（在科學(xué)研究中常用呼吸商商（RQRQ釋放的釋放的二氧化碳體積二氧化碳體積/ /消耗的氧體積）表示生物用于有氧呼吸的能消耗的氧體積）表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測(cè)定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖。源物質(zhì)不同。測(cè)定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖。 關(guān)閉活塞，在關(guān)閉活塞，在2525下經(jīng)下經(jīng)2020分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)距分鐘讀出刻度管中

11、著色液移動(dòng)距離。設(shè)裝置離。設(shè)裝置1 1和和2 2的著色液分別向左移動(dòng)的著色液分別向左移動(dòng)x x和和y y（mmmm）。）。x x和和y y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。請(qǐng)回答：（值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。請(qǐng)回答：（1 1）裝置）裝置1 1的小的小瓶中加入瓶中加入NaOHNaOH溶液的目的是溶液的目的是 。（2 2）x x代表代表 值，值，y y代表代表 值。值。吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳消耗氧的體積消耗氧的體積 消耗氧和釋放二氧消耗氧和釋放二氧化碳的體積之差化碳的體積之差（3 3）若測(cè)得x x200200（mmmm），y y3030（mmmm），則該發(fā)芽種子的呼吸商是 。

12、（4 4）若要測(cè)定已長(zhǎng)出一片真葉幼苗的RQRQ值，則應(yīng)將該裝置放于何種條件下進(jìn)行，為什么？ （5 5）為使測(cè)得的x x和y y值更精確，還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入 。設(shè)對(duì)照的目的是 。 在科學(xué)研究中常用呼吸商（在科學(xué)研究中常用呼吸商（RQRQ釋放的二氧化釋放的二氧化碳體積碳體積/ /消耗的氧體積）表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。消耗的氧體積）表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測(cè)定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖。測(cè)定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖。 0.85黑暗。排除幼苗進(jìn)行光合作用，干擾呼吸作用的氣體量的變化黑暗。排除幼苗進(jìn)行光合作用，干擾呼吸作用的氣體量的變化死的發(fā)

13、芽種子和蒸餾水死的發(fā)芽種子和蒸餾水用于校正裝置用于校正裝置1 1和和2 2內(nèi)因物理因素引起的容積變化內(nèi)因物理因素引起的容積變化(20030)/200=0.85三三. .影響光合作用與呼吸作用的因素影響光合作用與呼吸作用的因素（1 1）與植物自身的遺傳性有關(guān)，如陰生植物、陽(yáng)生）與植物自身的遺傳性有關(guān)，如陰生植物、陽(yáng)生植物，如圖植物，如圖1 1所示。所示。1 1、內(nèi)部因素、內(nèi)部因素（2 2）植物葉片的葉齡、）植物葉片的葉齡、 葉面葉面積指數(shù)也會(huì)制約光合作用，如積指數(shù)也會(huì)制約光合作用，如圖圖2 2、圖、圖3 3所示。所示。圖2圖3圖1（一）影響光合作用的因素影響光合作用的因素2.2.外部因素外部因素

14、因素因素原理原理圖像圖像應(yīng)用應(yīng)用光照光照強(qiáng)度強(qiáng)度影響光反影響光反應(yīng)階段，應(yīng)階段，制約制約ATPATP及及HH的的產(chǎn)生，進(jìn)產(chǎn)生，進(jìn)而制約暗而制約暗反應(yīng)反應(yīng) 欲使植物生長(zhǎng)，必須使光照欲使植物生長(zhǎng)，必須使光照強(qiáng)度大于光補(bǔ)償點(diǎn)強(qiáng)度大于光補(bǔ)償點(diǎn)延長(zhǎng)光合作延長(zhǎng)光合作用時(shí)間：通用時(shí)間：通過輪作，延過輪作，延長(zhǎng)全年內(nèi)單長(zhǎng)全年內(nèi)單位土地面積位土地面積上綠色植物上綠色植物進(jìn)行光合作進(jìn)行光合作用的時(shí)間用的時(shí)間因素因素原理原理圖像圖像應(yīng)用應(yīng)用二氧二氧化碳化碳濃度濃度影響暗影響暗反應(yīng)階反應(yīng)階段，制段，制約約C C3 3生生成成大氣中大氣中COCO2 2濃度過低時(shí)濃度過低時(shí)(OA(OA段段) )植物無(wú)法進(jìn)行光植物無(wú)法進(jìn)行

15、光合作用合作用，但但COCO2 2濃度過濃度過高，會(huì)影響細(xì)胞生命活高，會(huì)影響細(xì)胞生命活動(dòng)，而使動(dòng)，而使光合速率下降光合速率下降 (1) (1)大田中增大田中增加空氣流動(dòng)，加空氣流動(dòng)，以增大以增大COCO2 2濃濃度；度； (2)(2)溫室中可溫室中可增施有機(jī)肥，增施有機(jī)肥，以增大以增大COCO2 2濃濃度。度。因素因素原理原理圖像圖像應(yīng)用應(yīng)用溫度溫度通過影響酶通過影響酶活性進(jìn)而影活性進(jìn)而影響光合作用響光合作用( (主要制約主要制約暗反應(yīng)暗反應(yīng)) )(1)(1)大田中適大田中適時(shí)播種；時(shí)播種；(2)(2)溫室中，增溫室中，增加晝夜溫差，加晝夜溫差，保證植物有保證植物有機(jī)物的積累機(jī)物的積累因素因素

16、原理原理圖像圖像應(yīng)用應(yīng)用必需必需礦質(zhì)礦質(zhì)元素元素可通過所參可通過所參與的與光合與的與光合作用相關(guān)的作用相關(guān)的化合物對(duì)光化合物對(duì)光合作用造成合作用造成直接或間接直接或間接影響，如影響，如K K可影響光合可影響光合產(chǎn)物的運(yùn)輸產(chǎn)物的運(yùn)輸和積累和積累合理施肥促進(jìn)合理施肥促進(jìn)葉面積增大，葉面積增大，提高酶合成速提高酶合成速率，增加光合率，增加光合作用速率。施作用速率。施用有機(jī)肥，微用有機(jī)肥，微生物分解后既生物分解后既可補(bǔ)充可補(bǔ)充COCO2 2又又可提供各種礦可提供各種礦質(zhì)元素質(zhì)元素 若含量過高若含量過高, ,會(huì)導(dǎo)會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞失水致細(xì)胞失水, ,使光合使光合速率下降速率下降三三.影響光合作用與呼吸作用的因素

17、影響光合作用與呼吸作用的因素不同種類的植物呼吸速率不同； 如旱生植物小于水生植物，陰生植物小于陽(yáng)生植物（見下圖a a與a a, ,）同一植物在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期呼吸速率不同； 如幼苗期、開花期呼吸速率升高，成熟期呼吸速率下降同一植物的不同器官呼吸速率不同。 如生殖器官大于營(yíng)養(yǎng)器官（二）影響呼吸作用的因素影響呼吸作用的因素1 1、內(nèi)部因素、內(nèi)部因素圖1（1 1）溫度）溫度 細(xì)胞呼吸是由酶催化的一系列反應(yīng)過程，因此細(xì)胞呼吸是由酶催化的一系列反應(yīng)過程，因此細(xì)胞呼吸對(duì)溫度的變化很敏感。在一定范圍內(nèi)，細(xì)細(xì)胞呼吸對(duì)溫度的變化很敏感。在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞呼吸隨溫度的升高而加快，但超過最適溫度后，胞呼吸隨溫度的

18、升高而加快，但超過最適溫度后，細(xì)胞呼吸將逐漸減弱，直至停止。細(xì)胞呼吸將逐漸減弱，直至停止。2.2.外界因素：外界因素：（2 2）氧氣濃度）氧氣濃度 在一定范圍內(nèi)有氧呼吸強(qiáng)度隨氧氣濃度升高而增在一定范圍內(nèi)有氧呼吸強(qiáng)度隨氧氣濃度升高而增大；氧氣對(duì)無(wú)氧呼吸有抑制作用。如圖：大；氧氣對(duì)無(wú)氧呼吸有抑制作用。如圖：（3 3）CO2CO2濃度濃度 從化學(xué)平衡角度分析，從化學(xué)平衡角度分析，CO2CO2濃度增大，呼吸速濃度增大，呼吸速率下降。率下降。（4 4）含水量）含水量 在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度隨含水量的升高在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度隨含水量的升高而加強(qiáng)，隨含水量的減少而減弱。而加強(qiáng)，隨含水量的減少而減弱

19、。（1 1）作物栽培中，采取中耕松土等措施保證根正常細(xì)胞）作物栽培中，采取中耕松土等措施保證根正常細(xì)胞呼吸呼吸( (保證保證O O2 2的供應(yīng)的供應(yīng)) )，以促進(jìn)其對(duì)礦質(zhì)元素的吸收。，以促進(jìn)其對(duì)礦質(zhì)元素的吸收。（2 2）作物種子的儲(chǔ)藏，需風(fēng)干）作物種子的儲(chǔ)藏，需風(fēng)干( (降低自由水含量降低自由水含量) )，以減，以減弱細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗。弱細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗。（3 3）在果蔬保存中，常通過控制細(xì)胞呼吸以降低其代謝）在果蔬保存中，常通過控制細(xì)胞呼吸以降低其代謝強(qiáng)度，達(dá)到保鮮目的，如置于強(qiáng)度，達(dá)到保鮮目的，如置于低溫環(huán)境低溫環(huán)境或或降低空氣中的降低空氣中的氧含量氧含量及及增加增加C

20、O2CO2濃度濃度，以減弱細(xì)胞呼吸，降低器官代，以減弱細(xì)胞呼吸，降低器官代謝速率，延緩老化。謝速率，延緩老化。（4 4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，除去衰老的、變黃的器官（如老的）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，除去衰老的、變黃的器官（如老的枝、葉），使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)更多地轉(zhuǎn)運(yùn)至有價(jià)值的部位。枝、葉），使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)更多地轉(zhuǎn)運(yùn)至有價(jià)值的部位。（5 5）大棚蔬菜的種植，保持一定的）大棚蔬菜的種植，保持一定的晝夜溫差晝夜溫差，或陰天，或陰天適適當(dāng)降溫當(dāng)降溫，有利于增產(chǎn)。，有利于增產(chǎn)。3.3.細(xì)胞呼吸原理在實(shí)踐中的應(yīng)用細(xì)胞呼吸原理在實(shí)踐中的應(yīng)用. . 將狀況相同的某種綠葉分成四等組，在不同溫度下分別暗將狀況相同的某種綠葉分成四等組，在不同溫

21、度下分別暗處理處理1h1h，再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?，再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h,1h,測(cè)其重量變化（假設(shè)在測(cè)其重量變化（假設(shè)在光下和黑暗條件下，細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同），得到如下光下和黑暗條件下，細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同），得到如下表的數(shù)據(jù)。分析并回答問題：表的數(shù)據(jù)。分析并回答問題： 表一：表一：組別組別一一二二三三四四溫度溫度/2727282829293030暗處理后重量變化暗處理后重量變化/mg/mg-1-1-2-2-3-3-1-1光照后與暗處理前重量變化光照后與暗處理前重量變化/mg/mg+3+3+3+3+3+3-1-1(1)(1)該探究實(shí)驗(yàn)中，屬于自變量的是該探究實(shí)驗(yàn)中，屬于自變量的

22、是 ，屬于因變量，屬于因變量的有的有 。 (2)(2)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)，該綠葉細(xì)胞呼吸的最適溫度是根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)，該綠葉細(xì)胞呼吸的最適溫度是 。 (3)(3)光照下第一組增重光照下第一組增重 mg/hmg/h4 溫度溫度綠葉每小時(shí)細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物的量或綠葉光照綠葉每小時(shí)細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物的量或綠葉光照1 1小小時(shí)積累有機(jī)物的量時(shí)積累有機(jī)物的量29數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)處理2 2將某綠色植物放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)光合作用將某綠色植物放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響與呼吸作用的影響( (其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的) )，實(shí)驗(yàn)以，實(shí)驗(yàn)以CO2CO2的

23、吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：(1)(1)由數(shù)據(jù)顯示，該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高。由數(shù)據(jù)顯示，該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高。其原因是其原因是 _。(2)(2)若在晝夜不停的光照下，則該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是若在晝夜不停的光照下，則該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是 _ ，在，在2020時(shí)，該植物每小時(shí)實(shí)際光合作用速率為時(shí)，該植物每小時(shí)實(shí)際光合作用速率為 _ _ ( (用用COCO2 2吸收量表示吸收量表示) )換算成換算成C C6 6HH1212OO6 6為為 。(3)(3)若每天交替進(jìn)行若每天交替進(jìn)行1212小時(shí)光照、小時(shí)光照、12

24、12小時(shí)黑暗，溫度保持在小時(shí)黑暗，溫度保持在3535的條件下，該植物的條件下，該植物 _（填能或不能（填能或不能) )生長(zhǎng)。生長(zhǎng)。(4)(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在答卷紙根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在答卷紙上的坐標(biāo)圖中繪出光合作用上的坐標(biāo)圖中繪出光合作用消耗消耗CO2CO2總量與溫度之間關(guān)總量與溫度之間關(guān)系的曲線。系的曲線。一定范圍內(nèi)，酶的活性隨溫度的升高而增強(qiáng)一定范圍內(nèi)，酶的活性隨溫度的升高而增強(qiáng) 25 4.9mg4.9mgh h 不能不能 3.34mg3.34mgh h 3 3、將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，用、將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，用COCO2 2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻

25、璃罩濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩, ,假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同，用態(tài)與自然環(huán)境中相同，用CO2CO2濃度測(cè)量?jī)x測(cè)得了玻璃罩內(nèi)內(nèi)濃度測(cè)量?jī)x測(cè)得了玻璃罩內(nèi)內(nèi)CO2CO2濃度的變化情況，繪制成如下圖的曲線，下列有關(guān)說(shuō)法濃度的變化情況，繪制成如下圖的曲線，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是正確的是（ ）A A、BCBC段較段較ABAB段段COCO2 2濃度增濃度增加減慢，是因?yàn)橹参镩_始光合作加減慢，是因?yàn)橹参镩_始光合作用消耗用消耗CO2CO2B B、COCO2 2濃度下降從濃度下降從DEDE段開始段開始，說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從，說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從DD點(diǎn)開始點(diǎn)開始C C、

26、D D點(diǎn)表明植物光合租用和點(diǎn)表明植物光合租用和呼吸作用強(qiáng)度相等呼吸作用強(qiáng)度相等D D、H H點(diǎn)點(diǎn)COCO2 2濃度最低，說(shuō)明濃度最低，說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)此時(shí)植物對(duì)COCO2 2的吸收速率最快的吸收速率最快C C1 1下圖表示研究下圖表示研究NaHCO3NaHCO3溶液濃度影響光合作用速率的實(shí)溶液濃度影響光合作用速率的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）A A將整個(gè)裝置放在光下，毛細(xì)管內(nèi)的紅色液滴會(huì)向左移動(dòng)將整個(gè)裝置放在光下，毛細(xì)管內(nèi)的紅色液滴會(huì)向左移動(dòng)B B將整個(gè)裝置置于暗室，一段時(shí)間后檢查紅色液滴是否移將整個(gè)裝置置于暗室，一段時(shí)間后檢查紅色液滴是否移動(dòng)，可以證明光是光合作用的必要條

27、件動(dòng)，可以證明光是光合作用的必要條件C C當(dāng)當(dāng)NaHCO3NaHCO3溶液濃度不變時(shí)，在溶液濃度不變時(shí)，在B B內(nèi)加入少量蠕蟲，對(duì)內(nèi)加入少量蠕蟲，對(duì)紅色液滴移動(dòng)不產(chǎn)生明顯影響紅色液滴移動(dòng)不產(chǎn)生明顯影響D D為使對(duì)照更具說(shuō)服力，應(yīng)將伊爾藻置于蒸餾水中為使對(duì)照更具說(shuō)服力，應(yīng)將伊爾藻置于蒸餾水中( (不含不含NaHCO3) NaHCO3) 的燒杯中的燒杯中C C光合作用與呼吸作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)光合作用與呼吸作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)2 2、酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在有氧和無(wú)氧的條件下都能生存，、酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在有氧和無(wú)氧的條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌，因此便于用來(lái)研究細(xì)胞呼吸的不同方式。右圖屬于兼性厭氧

28、菌，因此便于用來(lái)研究細(xì)胞呼吸的不同方式。右圖是某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型而設(shè)計(jì)的實(shí)是某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)裝置( (酵母菌利用葡萄糖作為能源物質(zhì)酵母菌利用葡萄糖作為能源物質(zhì)) )，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置和結(jié)，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置和結(jié)果的分析，錯(cuò)誤的是果的分析，錯(cuò)誤的是A A通過裝置通過裝置1 1僅僅能探究出酵母菌是否進(jìn)行有氧呼吸僅僅能探究出酵母菌是否進(jìn)行有氧呼吸B B用水代替用水代替NaOHNaOH溶液設(shè)置裝置溶液設(shè)置裝置2 2，通過裝置，通過裝置2 2液滴的移動(dòng)情況可液滴的移動(dòng)情況可以探究出酵母菌是否進(jìn)行無(wú)氧呼吸以探究出酵母菌是否進(jìn)行無(wú)氧呼吸C

29、 C用水代替用水代替NaOHNaOH溶液設(shè)置裝置溶液設(shè)置裝置2 2，如果裝置，如果裝置1 1中液滴左移，裝置中液滴左移，裝置2 2中液滴右移；說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸中液滴右移；說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸D D用水代替用水代替NaOHNaOH溶液設(shè)置裝置溶液設(shè)置裝置2 2，裝置，裝置2 2中液滴可能向左移中液滴可能向左移D光合作用與呼吸作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)光合作用與呼吸作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)若裝置1 1液滴左移，裝置2 2不動(dòng)，說(shuō)明若裝置1 1液滴不動(dòng)，裝置2 2右移，說(shuō)明若裝置1 1液滴左移，裝置2 2右移，說(shuō)明為探究小麥種子萌發(fā)的呼吸類型，請(qǐng)據(jù)下列結(jié)果說(shuō)出其呼吸作用方式（假

30、設(shè)底物只有葡萄糖）種子只進(jìn)行有氧呼吸。種子只進(jìn)行有氧呼吸。種子只進(jìn)行無(wú)氧呼吸。種子只進(jìn)行無(wú)氧呼吸。種子既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸。種子既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸。 4 4、為了驗(yàn)證葉片在光合作用和呼吸作用過程中有氣體的產(chǎn)生、為了驗(yàn)證葉片在光合作用和呼吸作用過程中有氣體的產(chǎn)生和消耗，請(qǐng)用所提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，在給出的實(shí)驗(yàn)步驟和和消耗，請(qǐng)用所提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，在給出的實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并對(duì)你的預(yù)測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析。結(jié)果，并對(duì)你的預(yù)測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析。實(shí)驗(yàn)材料與用具：煙草幼苗、試管兩支、蒸

31、餾水、實(shí)驗(yàn)材料與用具：煙草幼苗、試管兩支、蒸餾水、NaHCO3NaHCO3稀稀溶液（為光合作用提供原料）、真空泵、暗培養(yǎng)箱、日光燈溶液（為光合作用提供原料）、真空泵、暗培養(yǎng)箱、日光燈（實(shí)驗(yàn)過程中光照和溫度等條件適宜，空氣中（實(shí)驗(yàn)過程中光照和溫度等條件適宜，空氣中O2O2和和CO2CO2在水在水中的溶解量及無(wú)氧呼吸忽略不計(jì)）。中的溶解量及無(wú)氧呼吸忽略不計(jì)）。實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（1 1）剪取兩小塊相同的煙草葉片，分別放入盛有等量蒸餾水）剪取兩小塊相同的煙草葉片，分別放入盛有等量蒸餾水和和NaHCO3NaHCO3稀溶液的兩支試管中。此時(shí)，葉片均浮在液面上。稀溶液的兩支試

32、管中。此時(shí)，葉片均浮在液面上。（2 2）用真空泵抽去兩支試管內(nèi)液體中和葉肉細(xì)胞間隙中的氣）用真空泵抽去兩支試管內(nèi)液體中和葉肉細(xì)胞間隙中的氣體后，敞開試管口，可觀察到葉片均沉到試管底部。體后，敞開試管口，可觀察到葉片均沉到試管底部。（3 3） 將這兩支試管放在日光燈下將這兩支試管放在日光燈下, ,照光一段時(shí)間。結(jié)果照光一段時(shí)間。結(jié)果: :NaHCONaHCO3 3稀溶液中的葉片上浮，蒸餾水中的葉片仍在試管底部。稀溶液中的葉片上浮，蒸餾水中的葉片仍在試管底部。(4)(4)再將這兩支試管放在暗培養(yǎng)箱中一段時(shí)間。結(jié)果再將這兩支試管放在暗培養(yǎng)箱中一段時(shí)間。結(jié)果: :NaHCO3NaHCO3稀溶液中的葉片

33、下沉，蒸餾水中的葉片仍在試管底部。稀溶液中的葉片下沉，蒸餾水中的葉片仍在試管底部。分析預(yù)測(cè)的結(jié)果分析預(yù)測(cè)的結(jié)果： 光照下，光照下，NaHCONaHCO3 3稀溶液中的葉片進(jìn)行光合作稀溶液中的葉片進(jìn)行光合作用，釋放出的用，釋放出的OO2 2多于呼吸作用消耗的多于呼吸作用消耗的O O2 2，葉肉細(xì)胞，葉肉細(xì)胞間隙中的間隙中的OO2 2增加，葉片上浮。而蒸餾水中缺乏增加，葉片上浮。而蒸餾水中缺乏COCO2 2和和OO2 2，葉片不能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸，葉肉細(xì)，葉片不能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸，葉肉細(xì)胞間隙缺乏氣體，因此葉片仍位于試管底部。胞間隙缺乏氣體，因此葉片仍位于試管底部。 黑暗中，黑暗中，N

34、aHCONaHCO3 3稀溶液中的葉片進(jìn)行呼吸作稀溶液中的葉片進(jìn)行呼吸作用，消耗了葉肉細(xì)胞間隙中的用，消耗了葉肉細(xì)胞間隙中的O O2 2，放出的，放出的COCO2 2溶于溶于NaHCONaHCO3 3稀溶液中，葉肉細(xì)胞間隙缺乏氣體，葉片下稀溶液中，葉肉細(xì)胞間隙缺乏氣體，葉片下沉。蒸餾水中缺乏沉。蒸餾水中缺乏OO2 2，葉片不能進(jìn)行進(jìn)行有氧呼吸，葉片不能進(jìn)行進(jìn)行有氧呼吸，葉肉細(xì)胞間隙仍缺乏氣體，因此葉片仍位于試管底部。葉肉細(xì)胞間隙仍缺乏氣體，因此葉片仍位于試管底部。圖像 關(guān)鍵點(diǎn)的含義 P點(diǎn)時(shí)，限制光合速率的因素應(yīng)為 ，隨其不斷加強(qiáng)，光合速率不斷提高。到Q點(diǎn)時(shí)， 不再是限制光合速率的因子，要想提高

35、光合速率，可適當(dāng)提高 。在生產(chǎn)上的應(yīng)用 溫室栽培時(shí)，在一定光照強(qiáng)度下，白天 ，增加光合酶的活性，也可同時(shí) ，進(jìn)一步提高光合作用。當(dāng)溫度適宜時(shí)，可適當(dāng)增加 和 以提高光合作用?？傊筛鶕?jù)具體情況，可由此來(lái)充分提高光合速率，以達(dá)到增產(chǎn)的目的。橫坐標(biāo)所示的因子橫坐標(biāo)所示的因子坐標(biāo)圖示中的其它因子適當(dāng)提高溫度適當(dāng)增加CO2的濃度光照強(qiáng)度CO2濃度多因子對(duì)光合速率的影響2 H和和ATP的來(lái)源、去路的比較的來(lái)源、去路的比較來(lái)源來(lái)源去路去路H光合作光合作用用光反應(yīng)中水的光解光反應(yīng)中水的光解作為還原劑還原作為還原劑還原C3形成形成(CH2O)有氧呼有氧呼吸吸第一階段及第二階段第一階段及第二階段用于第三階段還

36、原用于第三階段還原O2產(chǎn)生產(chǎn)生H2OATP光合作光合作用用光反應(yīng)階段合成光反應(yīng)階段合成ATP，所需能量來(lái)自色素吸所需能量來(lái)自色素吸收的太陽(yáng)光能收的太陽(yáng)光能供暗反應(yīng)階段供暗反應(yīng)階段C3還原時(shí)的還原時(shí)的能量之需，能量之需，有氧呼有氧呼吸吸第一、二、三階段均第一、二、三階段均能產(chǎn)生，第三階段產(chǎn)能產(chǎn)生，第三階段產(chǎn)生量最多，能量來(lái)自生量最多，能量來(lái)自有機(jī)物氧化分解有機(jī)物氧化分解作為能量作為能量“通貨通貨”用于各用于各項(xiàng)生命活動(dòng)項(xiàng)生命活動(dòng)在科學(xué)研究中常用呼吸商商（在科學(xué)研究中常用呼吸商商（RQRQ釋放的釋放的二氧化碳體積二氧化碳體積/ /消耗的氧體積）表示生物用于有氧呼吸的能消耗的氧體積）表示生物用于有氧

37、呼吸的能源物質(zhì)不同。測(cè)定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖。源物質(zhì)不同。測(cè)定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖。 關(guān)閉活塞，在關(guān)閉活塞，在2525下經(jīng)下經(jīng)2020分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)距分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)距離。設(shè)裝置離。設(shè)裝置1 1和和2 2的著色液分別向左移動(dòng)的著色液分別向左移動(dòng)x x和和y y（mmmm）。）。x x和和y y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。請(qǐng)回答：（值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。請(qǐng)回答：（1 1）裝置）裝置1 1的小的小瓶中加入瓶中加入NaOHNaOH溶液的目的是溶液的目的是 。（2 2）x x代表代表 值，值，y y代表代表 值。值。吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化

38、碳消耗氧的體積消耗氧的體積 消耗氧和釋放二氧消耗氧和釋放二氧化碳的體積之差化碳的體積之差因素因素原理原理圖像圖像應(yīng)用應(yīng)用二氧二氧化碳化碳濃度濃度影響暗影響暗反應(yīng)階反應(yīng)階段，制段，制約約C C3 3生生成成大氣中大氣中COCO2 2濃度過低時(shí)濃度過低時(shí)(OA(OA段段) )植物無(wú)法進(jìn)行光植物無(wú)法進(jìn)行光合作用合作用，但但COCO2 2濃度過濃度過高，會(huì)影響細(xì)胞生命活高，會(huì)影響細(xì)胞生命活動(dòng)，而使動(dòng)，而使光合速率下降光合速率下降 (1) (1)大田中增大田中增加空氣流動(dòng)，加空氣流動(dòng)，以增大以增大COCO2 2濃濃度；度； (2)(2)溫室中可溫室中可增施有機(jī)肥，增施有機(jī)肥，以增大以增大COCO2 2濃濃度。度。（2 2）氧氣濃度）氧氣濃度 在一定范圍內(nèi)有氧呼吸強(qiáng)度隨氧氣濃度升高而增在一定范圍內(nèi)有氧呼吸強(qiáng)度隨氧氣濃度升高而增大；氧氣對(duì)無(wú)氧呼吸有抑制作用。如圖：大；氧氣對(duì)無(wú)氧呼吸有抑制作用。如圖：（3 3）CO2CO2濃度濃度 從化學(xué)平衡角度分析，從化學(xué)平衡角度分析，CO2CO2濃度增大，呼吸速濃度增大，呼吸速率下降。率下降。（4 4）含水量）含水量 在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度隨含水量的升高在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度隨含水量的升高