《警察與贊美詩(shī)》教學(xué)課件

1、1教教 學(xué)學(xué) 目目 標(biāo)標(biāo)1 1、自讀全文，概括故事情、自讀全文，概括故事情節(jié)，節(jié)， 體會(huì)小說(shuō)構(gòu)思的精巧。體會(huì)小說(shuō)構(gòu)思的精巧。22 2、通過討論戲劇性的情、通過討論戲劇性的情節(jié)，了解語(yǔ)言幽默的特節(jié)，了解語(yǔ)言幽默的特點(diǎn)。點(diǎn)。3 3、閱讀重點(diǎn)段落，分析、閱讀重點(diǎn)段落，分析人物形象，把握文章深人物形象，把握文章深刻的主題刻的主題歐亨利（18621910），美國(guó)著名的短篇小說(shuō)家。15歲起在叔父的藥房里當(dāng)學(xué)徒，有機(jī)會(huì)接觸社會(huì)上一些愛說(shuō)愛笑的人。后因涉嫌挪用銀行款項(xiàng)而逃亡國(guó)外，妻子病危，又不顧一切回國(guó)探望而被捕入獄。在獄中，為給女兒買圣誕節(jié)禮物以歐亨利為筆名發(fā)表小說(shuō)。歐亨利是一位給通俗報(bào)刊寫幽默小說(shuō)的作家，

2、他的作品曾被譽(yù)為“美國(guó)的生活的幽默的百科全書”。警察和贊美詩(shī)是其中最負(fù)盛名的一篇幽默小說(shuō)。3 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典的解釋是的解釋是“有趣有趣 或可笑而意味深長(zhǎng)?；蚩尚Χ馕渡铋L(zhǎng)?！鞭o海辭海 的解釋是的解釋是“英文英文humourhumour的音譯。的音譯。 通過影射、諷喻通過影射、諷喻. .雙關(guān)等修辭雙關(guān)等修辭 手法手法, ,在善意的微笑中揭露生在善意的微笑中揭露生 活中荒唐和不通情理之處。活中荒唐和不通情理之處?！? 讓 別 人 交 給 警 察 直 接 被 警 察 抓 住 蘇比的行為進(jìn)上等餐館 被推到人行道上砸 櫥 窗 連個(gè)旁證都不算進(jìn)低檔飯館 被“叉”在人行道上調(diào)戲 女子 女子纏住他大

3、吵 大鬧 讓他只管鬧去偷 綢 傘 被認(rèn)為是傘的主人 愿望或打算結(jié)果5歐亨利手法小說(shuō)的結(jié)尾,筆峰一轉(zhuǎn),讓主人公的命運(yùn)起一個(gè)一百八十度的變化,既出乎意料,又在情理之中,體現(xiàn)了作者擅長(zhǎng)的歐亨利手法.這樣的結(jié)尾在看似荒唐不合情理,卻深刻一體現(xiàn)了人物的性格和情節(jié)發(fā)展的邏輯性,收到了幽默的效果。6 找出課文中的語(yǔ)句 ，體會(huì)其幽默的特點(diǎn)。想一想，這句話平時(shí)怎么說(shuō)？7例819101、以警察和贊美詩(shī)為題有什么含義？2、你是如何看待蘇比這個(gè)人物形象的？11 從一個(gè)側(cè)面反映了美國(guó)下層人民的生活和扭曲的心靈。顯示了法律在現(xiàn)實(shí)生活中的窘迫和宗教對(duì)人的感化作用。告訴人們?cè)谌魏紊鐣?huì)人都 需要精神的寄托。12 蘇比是性格復(fù)雜的流浪漢形象蘇比是性格復(fù)雜的流浪漢形象 不能簡(jiǎn)單說(shuō)他是壞人：他故意作惡，犯些輕罪，都不是出自本意，他多年浪跡街頭，并沒有真正淪為乞丐 、小偷、騙子或其他社會(huì)渣滓。在贊美詩(shī)的感化下，能幡然悔悟，要跳出泥坑，表明他良知未泯，有向善的一面。 也不能說(shuō)他是好人：為