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文檔簡介
1、員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表 填表日期: 年 月 日 填表者:姓名:年齡:部門:崗位名稱:教育狀況最高學(xué)歷:畢業(yè)時(shí)間:年
2、 月畢業(yè)學(xué)校: 專業(yè): 學(xué)習(xí)/培訓(xùn)情況1 42 53 6技能/能力情況技能/能力的類型證書/簡要介紹此技能; 其他單位/部門工作經(jīng)歷簡介 單位/部門職務(wù)對此工作滿意之處對此工作不滿意之處1 2 3 你認(rèn)為對自己最重要的三種需要是:成為管理者 報(bào)
3、酬 獨(dú)立 穩(wěn)定 休閑 和家人在一起的時(shí)間 挑戰(zhàn) 成為專家 創(chuàng)造請?jiān)敿?xì)介紹自己的專長 結(jié)合自己的需要和專長,你對目前的工作是否感興趣,請?jiān)敿?xì)說明原因 請描述自己希望的職業(yè)定位(職業(yè)發(fā)展方向) 請?jiān)敿?xì)闡述自己的長期、中期、短期的職業(yè)發(fā)展目標(biāo) 請?jiān)敿?xì)闡述自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展方向、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的通道設(shè)計(jì) 填寫指導(dǎo):1本表格由員工與
4、職業(yè)生涯輔導(dǎo)人充分溝通后填寫。填寫本表格的目的是幫助員工明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合公司的發(fā)展要求滿足員工自我實(shí)現(xiàn)的需要,最大限度地發(fā)揮員工的潛能。2“學(xué)習(xí)/培訓(xùn)情況”欄,指填寫者參加且取得資格認(rèn)證的所有學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷。3“技能/能力情況”欄主要包括四方面的技能:(1)技術(shù)技能,指應(yīng)用專業(yè)知識的能力,有資格證書的需填寫證書名稱;(2)人際溝通能力,指在群體中與他人共事,溝通,理解,激勵(lì)及領(lǐng)導(dǎo)他人的能力;(3)分析能力,指在信息不完全情況下發(fā)現(xiàn)問題,分析問題和解決問題的能力;(4)情緒控制能力,指在情感和人際危機(jī)前不受困擾或削弱,保持冷靜,感受激勵(lì)以及在較高工作壓力下保持鎮(zhèn)定和理性的能力。4“其他單位/
5、部門工作簡介”欄,填寫者應(yīng)從個(gè)人職業(yè)發(fā)展的角度(能力和專長是否發(fā)揮,對工作是否感興趣,是否有發(fā)展空間,是否能學(xué)到希望掌握的知識/技能等)填寫滿意和不滿意的方面。5“你認(rèn)為對自己最重要的三種需要是”欄是職業(yè)生涯輔導(dǎo)人了解填寫者的職業(yè)傾向、指導(dǎo)填寫者進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)。6“請?jiān)敿?xì)介紹自己的專長”欄,填寫者可以重申自己認(rèn)為最重要的技能/能力及工作以外的興趣愛好。7 “請?jiān)敿?xì)闡述自己的短期、中期和長期的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)”欄中,短期指1-3年,中期指3-5年,長期指5-10年。8 “請描述自己希望的發(fā)展通道”欄中,發(fā)展通道指管理職系、專業(yè)技術(shù)職系、行政事務(wù)職系和技術(shù)工人職系。
6、160; 員工能力開發(fā)需求表 填表日期: 年 月 日 填表者:姓
7、名 部門 崗位名稱 所承擔(dān)的工作自我評價(jià)上級評價(jià)上級評價(jià)的事實(shí)依據(jù)完全勝任勝任不能勝任完全勝任勝任不能勝任內(nèi)容1 內(nèi)容2 內(nèi)容3 內(nèi)容4 我對工作的希望和想法目前實(shí)施的結(jié)果1234 1234達(dá)到目標(biāo)所需的知識和技能123
8、4 需要掌握但目前尚欠缺的知識和技能所需培訓(xùn)的課程名稱1234 1234通過培訓(xùn)已掌握的知識和技能已培訓(xùn)的課程名稱1234 1234需要公司提供的非培訓(xùn)方面的支持上級意見1234 1234 填寫指導(dǎo):1本表格用以幫助員工認(rèn)知自身現(xiàn)有知識、技能及職業(yè)生涯發(fā)展所需的未來學(xué)習(xí)方向,是公司為員工提供培訓(xùn)及發(fā)展機(jī)會的依據(jù)。2“所承擔(dān)的工作”欄,應(yīng)填寫主要和重要的工作內(nèi)容;3“自我評價(jià)”欄,由填表者根據(jù)實(shí)際工作完成情況進(jìn)行評價(jià),如所承擔(dān)的某項(xiàng)工作表現(xiàn)出色,則在“完全勝任”上打“”;略有差錯(cuò),但基本勝任的,在“勝任”上打“”;工作中出現(xiàn)較大失誤,或力不從心,則在“不能勝任”上打“”。自我評價(jià)是員工與職業(yè)生涯輔導(dǎo)人之間溝通和反饋的起點(diǎn)。4“上級評價(jià)”欄,由填表者的直接上級(通常是其職業(yè)生涯輔導(dǎo)人)根據(jù)其實(shí)際的工作完成情況進(jìn)行評價(jià),方法同上?!吧霞壴u價(jià)的事實(shí)依據(jù)”指被評價(jià)者具備或不具備何種能力的具體表現(xiàn)。上級評價(jià)的目的不在于考核,而在于向填表者反饋考核結(jié)果,使其客觀了解自己目前具備的能力及尚待提高的能力。5“我對工作的希望和想法”欄,由填寫者在實(shí)際基礎(chǔ)上提出挑戰(zhàn)性的工作目標(biāo);“目前實(shí)施的結(jié)果”欄應(yīng)填寫自己為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)已具備的能力、已
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