粵教版小學信息技術第一冊下學期課件匯總

1、第第1 1課課 與鍵盤交朋友與鍵盤交朋友認識鍵盤作用輸入資料輸入資料輸入命令，指揮計算機工作輸入命令，指揮計算機工作輸入對話，協(xié)助網(wǎng)上交談輸入對話，協(xié)助網(wǎng)上交談第第1 1課課 與鍵盤交朋友與鍵盤交朋友功能鍵區(qū)：功能鍵區(qū)：有特定功能的按鍵。狀態(tài)指示區(qū)：狀態(tài)指示區(qū)：提示鍵盤的使用狀態(tài)。主鍵區(qū)：主鍵區(qū)：日常輸入和控制的主要按鍵。編輯鍵區(qū)：編輯鍵區(qū)：控制光標位置和編輯字符的按鍵。輔助鍵區(qū)：輔助鍵區(qū)：方便單手快速輸入的按鍵。第第1 1課課 與鍵盤交朋友與鍵盤交朋友認識鍵盤認識鍵盤布局布局第第1 1課課 與鍵盤交朋友與鍵盤交朋友在在“記事本記事本”中體驗鍵盤輸入中體驗鍵盤輸入開始程序記事本輸入“鍵盤字母圖

2、”保存文件為“beibei1”了解擊鍵要領坐姿要規(guī)范第第1 1課課 與鍵盤交朋友與鍵盤交朋友身體平直、放松，正對空格鍵，距屏幕60厘米左右眼 睛 略 高于 屏 幕 中心雙腳平放地上第第1 1課課 與鍵盤交朋友與鍵盤交朋友l了解擊鍵要領指尖擊鍵的力度要適中手指分工合作，動作要協(xié)調第第2 2課課 從基本鍵開始從基本鍵開始手指基本鍵位第第2 2課課 從基本鍵開始從基本鍵開始定位點第第2 2課課 從基本鍵開始從基本鍵開始掌握基本鍵指法掌握基本鍵指法左小無中食，A S D F 來右食中無小，J K L ；到一指對一鍵，直落又直起眼不看鍵盤，用心來感受第第2 2課課 從基本鍵開始從基本鍵開始用打字軟件練習

3、基本鍵用打字軟件練習基本鍵開始程序金山打字2006英文打字鍵位練習（初級）鍵位課程一：asdf jkl;記錄練習情況第第3 3課課 食指、中指本領大食指、中指本領大管轄的三排鍵位第第3 3課課 食指、中指本領大食指、中指本領大第第3 3課課 食指、中指本領大食指、中指本領大擊鍵要領擊鍵要領相應的手指從基本鍵出發(fā)，向上或向下?lián)翩I其他手指要保持在原基本鍵位不動原基本鍵位不動每擊完一個鍵，手指都要回到原來的基本鍵上，再去擊下一個鍵 第第3 3課課 食指、中指本領大食指、中指本領大使用連擊使用連擊兩個鍵位由同一個手指負責擊鍵，且相鄰出現(xiàn)可在擊完它們之后，擊鍵手指才回到基本鍵，這種輸入技巧叫做連擊連擊第

4、第4 4課課 無名指、小指也爭強無名指、小指也爭強管轄的三排鍵位第第4 4課課 無名指、小指也爭強無名指、小指也爭強第第4 4課課 無名指、小指也爭強無名指、小指也爭強擊鍵要領擊鍵要領擊鍵方法和食指、中指的擊鍵方法相似擊鍵時進一步熟悉鍵的位置位置與力度力度注意與其他手指的協(xié)調第第4 4課課 無名指、小指也爭強無名指、小指也爭強練打字、記單詞練打字、記單詞金山打字單詞練習小學英語詞庫邊打、邊拼、邊讀第第4 4課課 無名指、小指也爭強無名指、小指也爭強了解學習弱點錯得最多的鍵位錯的次數(shù)進行針對性強化練習 金山打字鍵位糾錯練習第第4 4課課 無名指、小指也爭強無名指、小指也爭強擊鍵歌擊鍵歌兩手從中分

5、，定位不能忘。擊鍵有分工，不擊原位放。擊完回基鍵，開始下一項。“盲打”堅持練，本領天天長。 第第5 5課課 小寫轉大寫，數(shù)字轉符號小寫轉大寫，數(shù)字轉符號用上檔鍵組合輸入第第5 5課課 小寫轉大寫，數(shù)字轉符號小寫轉大寫，數(shù)字轉符號上檔字符用大寫鎖定鍵轉換大、小寫輸入第第5 5課課 小寫轉大寫，數(shù)字轉符號小寫轉大寫，數(shù)字轉符號第第5 5課課 小寫轉大寫，數(shù)字轉符號小寫轉大寫，數(shù)字轉符號精彩游戲玩中學精彩游戲玩中學金山打字打字游戲鼠的故事按“盲打”要求輸入字符第第5 5課課 小寫轉大寫，數(shù)字轉符號小寫轉大寫，數(shù)字轉符號電腦使用小知識電腦使用小知識室內要通風、干爽，光線要柔和；連續(xù)使用計算機不要超過1

6、小時；動作姿式要正確；使用計算機后要洗手、洗臉；常做眼保健操，保證睡眠充足；多吃富含維生素A、蛋白質的食物和綠色蔬菜。第第6 6課課 爭當打字小能手爭當打字小能手第一關填寫鍵位分工表對照“手指鍵位分工圖”，填寫P40的表3第第6 6課課 爭當打字小能手爭當打字小能手部分鍵的名稱與作用第第6 6課課 爭當打字小能手爭當打字小能手第第6 6課課 爭當打字小能手爭當打字小能手第二關第二關輸入英文句子輸入英文句子時間：10分鐘第第6 6課課 爭當打字小能手爭當打字小能手第三關第三關比賽有效速度比賽有效速度金山打字速度測試屏幕對照時間設定模式：5分鐘英文文章選擇課程標準：正確率95%，速度快者為勝第第6

7、 6課課 爭當打字小能手爭當打字小能手指法學習用中練列舉在學習、生活中應用英文輸入的例子一、打開Word的方法 單擊“開始” “程序” “Microsoft Office” “Microsoft Office Word 2003”二、用智能ABC輸入中文的步驟 啟動智能ABC輸入法 單擊Word編輯區(qū) 輸入漢字的拼音，按空格鍵 在輸入列表中選擇三、保存Word文件的方法 單擊“文件”菜單 單擊“保存”選項 選擇輸入法并輸入文件名 單擊“保存”按鈕 ， 。 、 “ ” ！ 1.嘗試輸入英文標點“.” 與輸入中文標點“。”2.找找中文標點符號對應鍵位并輸入 1.簡拼輸入聲母組合 輸入 “” 選擇2

8、. 帶分隔符的輸入 輸入 “xi an” 看到3.多字詞組輸入修改文章中的錯誤4月28日子 星六 晴 金天，我看了一本書，書名叫做少兒旅游。書中有一段話描述了我國的骨代名城西安，介了西安的很多名勝古跡，像兵馬俑、秦始皇陵、華清池、華山我真想現(xiàn)就去那里看有一看！ 下面貝貝的日記中存在哪些錯漏的地方？下面貝貝的日記中存在哪些錯漏的地方？請指出來。請指出來。下面的紅色標記符分別代表什么意義？下面的紅色標記符分別代表什么意義？一、打開文件一、打開文件二、刪除多字二、刪除多字鍵盤上哪些按鍵可以刪除文字？鍵盤上哪些按鍵可以刪除文字？刪除的方法有什么不同？刪除的方法有什么不同？二、刪除多字二、刪除多字方法一

9、：方法一：方法二：方法二：三、插入漏字三、插入漏字四、改錯別字四、改錯別字插入狀態(tài)與改寫狀態(tài)有什么差別？插入狀態(tài)與改寫狀態(tài)有什么差別？如何轉換插入狀態(tài)和改寫狀態(tài)？如何轉換插入狀態(tài)和改寫狀態(tài)？四、改錯別字四、改錯別字插入狀態(tài)：插入狀態(tài)：改寫狀態(tài)：改寫狀態(tài)： 鼠標單擊狀態(tài)欄的鼠標單擊狀態(tài)欄的“改寫改寫”，可切換插，可切換插入和改寫狀態(tài)模式。入和改寫狀態(tài)模式。顯身手：試修改玲玲日記中的顯身手：試修改玲玲日記中的6個錯誤。個錯誤。 一、選定字塊一、選定字塊 定位光標，拖動鼠標定位光標，拖動鼠標劃過要選的文字，松開鼠劃過要選的文字，松開鼠標。標。 二、移動字塊二、移動字塊 選定字塊，單擊選定字塊，單擊“

10、剪切剪切”按鈕，定位光標，單擊按鈕，定位光標，單擊“粘貼粘貼”按鈕。按鈕。 三、復制三、復制/粘貼字塊粘貼字塊 選定字塊，單擊選定字塊，單擊“復復制制”按鈕，定位光標，按鈕，定位光標，單擊單擊“粘貼粘貼”按鈕。按鈕。 四、刪除字塊四、刪除字塊 選定字塊，按鍵盤上的選定字塊，按鍵盤上的DeleteDelete或或BackspaceBackspace鍵。鍵。修飾文字修飾文字字體字體字號字號字體顏色字體顏色居中居中認識文字格式工具認識文字格式工具第一次煮飯（ ） 第一次煮飯（ ）第一次煮飯（ ）識別文字字體識別文字字體第一次煮飯（ 宋體 ） 第一次煮飯（ 黑體 ）第一次煮飯（ 楷體 ）識別文字字體識別文字字體重點突出重點突出修飾文字要注意修飾文字要注意清晰美觀清晰美觀色彩協(xié)調色彩協(xié)調我們班的作文集我們班的作文