高中生物筆記(全)

1、高中生物 Part分子與細(xì)胞Unit 1. 走近細(xì)胞 Lesson 1從生物圈到細(xì)胞1細(xì)胞是生命系統(tǒng)中最小的單位（最基本的生命系統(tǒng)）。2所有種群所有生物3植物：細(xì)胞 組織 器官 個(gè)體 （植物器官?zèng)]有系統(tǒng)，動(dòng)物才有系統(tǒng)）4單細(xì)胞生物細(xì)胞即為個(gè)體水平（其細(xì)胞個(gè)體）。如：草履蟲(chóng)，細(xì)菌，變形蟲(chóng)。一個(gè)分子或原子是一個(gè)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)。九大生命系統(tǒng)層次（“湖中的所有魚(yú)”不屬九大中的任一層次）細(xì)胞不是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（因?yàn)檫€有病毒，除了病毒外，其它生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的）。8. 病毒在活細(xì)胞中培養(yǎng)、增殖。*: 病毒、疫苗的培養(yǎng)用雞的胚胎細(xì)胞來(lái)培養(yǎng)。9病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其仍是生物，有生命現(xiàn)象

2、。病毒的遺傳物質(zhì)只有DNA or RNA（只能有一種核酸）,其它生物都具有兩種核酸。痢疾：痢疾肝菌（細(xì)菌，原核）瘧疾：瘧原蟲(chóng)（真核）肺結(jié)核：肺結(jié)核桿菌（細(xì)菌）10. 眼蟲(chóng)，具有葉綠體，能光合作用，為真核。11. 硝化細(xì)菌屬于細(xì)菌，是原核生物，是生產(chǎn)者。酵母菌是真核生物，是分解者。乳酸菌也是真核生物。13*：顯微鏡觀(guān)察：葉綠體不用染色，線(xiàn)粒體和細(xì)胞核要染色液泡和細(xì)胞壁（在質(zhì)壁分離情況下）不用。Unit 1. Lesson 除了病毒以外，其它生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。 由細(xì)胞構(gòu)成的生物，遺傳物質(zhì)一定是DNA。 噬菌體屬于病毒，其遺傳物質(zhì)為DNA。 看到磷酯，就是考查細(xì)胞膜這個(gè)考點(diǎn)。 原核生物：藍(lán)藻

3、、原綠藻、放線(xiàn)菌、支原體、衣原體、立克次氏體、細(xì)菌（包括顫藻、念珠菌、發(fā)菜）綠藻是真核生物藍(lán)藻和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖（p9）原核生物：裸露的DNA, 無(wú)染色質(zhì)、無(wú)染色體, 除核糖體外, 無(wú)其它細(xì)胞器。 可以轉(zhuǎn)錄、翻譯（合成蛋白質(zhì)）（合成蛋白質(zhì)作用）原核有細(xì)胞壁（成份是糖蛋白，即糖類(lèi)和蛋白質(zhì)）真菌也有細(xì)胞壁植物有細(xì)胞壁：成份是纖維素和果膠擬核是環(huán)狀的細(xì)胞質(zhì)（如線(xiàn)粒體、葉綠體）沒(méi)有染色體，只有DNA（因?yàn)樵谶@之間，DNA是裸露的）7植物細(xì)胞的細(xì)胞壁、原核生物(藍(lán)藻) 的細(xì)胞壁和病毒的細(xì)胞壁,三者成分不一樣。8無(wú)絲分裂（蛙的紅細(xì)胞）二分裂（考點(diǎn)：細(xì)菌）原核生物分裂方式9靈芝也屬于真菌11.原核生物僅有核糖體

4、一個(gè)細(xì)胞器，病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以無(wú)細(xì)胞器。12蛙的紅細(xì)胞有細(xì)胞核等其它細(xì)胞器，但無(wú)中心體（因?yàn)槠溥M(jìn)行無(wú)絲分裂）。人的成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核。13. 判斷題：藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，所以有葉綠體（×） 有葉綠素 原核生物無(wú)細(xì)胞器（除核糖體外）特例：霍爾細(xì)菌沒(méi)有線(xiàn)粒體，也能發(fā)生有氧呼吸。 藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體，也能進(jìn)行光合作用。Unit 1. Lesson 3 化能合成作用：把CO2 + H2O變成有機(jī)物（光能）一、自養(yǎng)型生物 光合作用：硝化作用 化能合成作用二、顯微鏡的特點(diǎn)光圈、反光鏡用來(lái)調(diào)節(jié)明亮度。成像特點(diǎn)：上下相反、左右相反。放大倍數(shù)：目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)越大，其長(zhǎng)度越長(zhǎng)

5、。目鏡放大倍數(shù)越大，其長(zhǎng)度越短。放大倍數(shù)越大，視野里細(xì)胞數(shù)目越小，細(xì)胞體積越大。放大倍數(shù)越大，視野小了，亮度越暗，所以要增大光圈。從低倍鏡換到高倍鏡，一般都要放大光圈，或者轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡。物像模糊，則調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。在整個(gè)視野上看到16個(gè)，放大倍后，理論上看到個(gè)。（面積上的換算） 即原來(lái)10×1010×40在直徑上看到16個(gè)，放大倍后，理論上看到個(gè)。（長(zhǎng)度上的換算）實(shí)驗(yàn)材料要求：薄而透明10光照太亮，則可看到細(xì)胞壁，但細(xì)胞內(nèi)容物不清楚。11改用凹面反光鏡，放大光圈，增大亮度。改用平面反光鏡，縮小光圈，減弱亮度。12觀(guān)察質(zhì)壁分離可不需用高倍鏡。 13通光孔不是光圈，通光孔不能改變

6、。Unit. 組成細(xì)胞的分子 Lesson 細(xì)胞中的元素和化合物 無(wú)機(jī)鹽大都以離子狀態(tài)存在。 “花而不實(shí)”，植物缺硼（B）。 生命元素：碳4.組成不同生物體內(nèi)的化學(xué)元素種類(lèi)都相同，含量不一樣。（生物界和非生物界）（統(tǒng)一性）（差異性）5大部分酶屬于蛋白質(zhì)。6C元素主要通過(guò)綠色植物的光合作用進(jìn)入生物界，其他元素則主要通過(guò)植物根的吸收而進(jìn)入生物界。Unit. Lesson 種子曬干過(guò)程中散失的水主要是自由水。曬干的種子加熱時(shí)試管壁上出現(xiàn)水珠（烘烤）（結(jié)合水）：失去結(jié)合水，細(xì)胞可能成為死細(xì)胞。生理作用：消耗（自由）水：光合反應(yīng)，呼吸作用，ATP的水解，多糖的水解，蛋白質(zhì)氨基酸（要水解），核酸核苷酸產(chǎn)生

7、水：反過(guò)來(lái)：種子入倉(cāng)貯存之前，要曬干，防止有氧呼吸。水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物。只要生物是活的，水就是細(xì)胞中最多的化合物。沙漠中植物細(xì)胞也是，只不過(guò)它們相對(duì)其它的植物的水少。4植物吸收的水分主要用于蒸騰作用，不用于光合和呼吸作用癥狀：植物變黃5.植物缺Mg2+ ,不合成葉綠素光合速率減慢6植物中鎂和葉綠素有關(guān)。合成葉綠素有兩必要原素光照 鎂(和氮)元素所以，缺鎂或缺氮的植物中，無(wú)法提取到葉綠素。7缺鎂，則不能合成葉綠素。所以，在色素分離后，沒(méi)有葉綠素a、葉綠素b，其它不影響。8. 碘（I）與人類(lèi)智力的發(fā)展有密切關(guān)系的缺少碘 少甲狀腺激素 呆小癥9. 氮（）與植物葉片有關(guān)鉀（）與植物糖類(lèi)的合

8、成與運(yùn)輸有關(guān)10. 核糖、脫氧核糖都屬于單糖。白糖、紅糖都屬于蔗糖。11. 單糖中的葡萄糖，果糖和二糖中的麥芽糖是還原糖，可用斐林試劑鑒定，多糖不具還原性。12駱駝的駝峰里藏的是脂肪因?yàn)?放出的熱量多 放出的水多（且不容易被蒸發(fā)掉）Unit. Lesson遺傳信息的攜帶者氨基酸 必需氨基酸 & 非必需氨基酸(書(shū)P 25)外界攝取體內(nèi)自已產(chǎn)生的3人體內(nèi)氨基酸的代謝最終產(chǎn)物是：水、CO2、尿素R 4氨基酸通式： H2N C C00H H5.胰島素和胰蛋白酶都是蛋白質(zhì)，但合成這兩種蛋白質(zhì)的細(xì)胞功能大小相同,根本原因?yàn)椋翰煌?xì)胞中遺傳信息的表達(dá)不同。6.氨基酸數(shù)目(A)= 主鏈A + 側(cè)鏈A一

9、條主鏈有且只有一個(gè)氨基和一個(gè)羥基。脫去水分子數(shù)目 = 肽鍵數(shù)目 = 氨基酸數(shù)目 - 肽鍵n m n m n m7每個(gè)脫氧核糖上均連著兩個(gè)氨基酸和一個(gè)堿基。8氨基酸總質(zhì)量 - 脫去水分子量 = 蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量創(chuàng)p209. 一種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)（攜帶）一種特定的氨基酸10一個(gè)密碼子包含3個(gè)mRNA堿基一個(gè)密碼子對(duì)應(yīng)一個(gè)氨基酸一個(gè)堿基對(duì)，對(duì)應(yīng)一個(gè)mRNA堿基 (即2個(gè)堿基)11. 幾個(gè)結(jié)論：一種氨基酸可以由幾種不同的密碼子決定有的密碼子不決定氨基酸一種密碼子只能決定一種氨基酸一個(gè)氨基酸只對(duì)應(yīng)一個(gè)密碼子Unit 2 Lesson 5 蛋白質(zhì)1 多肽鏈：一條由多個(gè)氨基酸脫水縮合組成的肽鏈。多樣

10、性(3個(gè)層次) 空間結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)：多肽鏈 蛋白質(zhì) 多樣性(4個(gè)層次) *：一定記住為：多肽鏈空間結(jié)構(gòu) 蛋白質(zhì)2核糖體 (無(wú)膜) rRNA3絕大多數(shù)酶屬于蛋白質(zhì)，但也有少部分為RNA。RNA不屬于蛋白質(zhì)，可能屬于酶。 RNA有時(shí)可以做為催化劑 4蛋白質(zhì)的功能受其空間結(jié)構(gòu)的影響，其空間結(jié)構(gòu)的多樣性與肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，與氨基酸的空間結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)。(是與氨基酸的排列順序有關(guān))5蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性：氨基酸的種類(lèi)不同氨基酸的數(shù)目不同氨基酸的排列次序不同多肽鏈的數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)不同6. 基因多樣性：生物多樣性的根本原因(DNA)7. 脫水縮合不改變氮含量，但改變氧含量。8. 多樣性 整體；特異性 個(gè)體9. 分泌蛋白

11、質(zhì)的合成需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，但自身的蛋白質(zhì)（即由游離的核糖體合成的），不需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。10.細(xì)胞膜含量最多的化合物為脂質(zhì)，最少的為糖類(lèi)。11. 蛋白質(zhì)不能儲(chǔ)存，過(guò)量的話(huà)就排出體外。 初步水解 徹底水解4蛋白質(zhì) 多肽 氨基酸Unit 2 Lesson 6 核酸1.“2”位為H為脫氧核糖核苷酸 0H為核糖核苷酸2細(xì)胞性生物體內(nèi)都具有8種核苷酸，5種堿基，2種五碳糖。3RNA存在細(xì)胞質(zhì)，少量DNA存在于細(xì)胞質(zhì)。5細(xì)胞性遺傳物質(zhì)一定為DNA，其最終水解為磷酸脫氧核苷酸。 再用6能源物質(zhì)，先用糖類(lèi) 脂類(lèi) 蛋白質(zhì)7核酸、蛋白質(zhì)、多糖為大分子，脂肪不是大分子。8一個(gè)脫氧核糖核苷酸中含有一個(gè)堿基。 結(jié)

12、構(gòu)堿基9：題目說(shuō)：“核酸”時(shí)，可分為三類(lèi)：只含DNA，只含RNA，DNA和RNA都有。題目說(shuō)：“遺傳物質(zhì)”時(shí)，只能為：DNA或RNAUnit 2 Lesson 7糖類(lèi)和脂質(zhì)1.植物細(xì)胞特有的糖：淀粉、纖維素、麥芽糖、蔗糖 動(dòng)物細(xì)胞特有的糖：糖原、乳糖 動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞共同點(diǎn)：都有葡萄糖 只存在于葉綠體而不存在于線(xiàn)粒體脂質(zhì)主要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成2. 人體中的葡萄糖不可以轉(zhuǎn)變成淀粉儲(chǔ)存于肝臟或肌肉中，動(dòng)物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)為：糖原 植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)為：淀粉3. 在高等動(dòng)物體，葡萄糖轉(zhuǎn)化為多糖的變化主要是在：干臟和骨骼肌。4. 纖維素在高爾基體生成。在植物有絲分裂末期高爾基體較多，因?yàn)樯杉?xì)胞壁（纖維

13、素）動(dòng)物體內(nèi)5. 生長(zhǎng)激素胰 島 素 是蛋白質(zhì)，性激素是脂質(zhì)（固醇類(lèi)） 胰高血糖素干擾素 一種淋巴因子（抗病毒作用）6. 脂質(zhì) 和 糖類(lèi)相比，脂質(zhì)需氧量多 油料作物 淀粉多實(shí)驗(yàn)練習(xí)一、 鑒定糖、脂、蛋白質(zhì)1 還原糖：葡萄糖、果糖、麥芽糖原理： 還原糖 + Cu(0H)2 Cu20 甲液Na0H 0.1g/ml 乙液CuS04 0.05g/ml(等量混勻再加入)顏色變化：淺藍(lán)色 棕色 磚紅色p.s: 水浴好處： 溫度恒定 受熱均勻2 蛋白質(zhì)：肽鍵 + 雙縮脲試劑 (Cu2+/0H-) 堿性過(guò)量 先加Na0H,再加CuS04 *注：游離的氨基酸沒(méi)有肽鍵，所以無(wú)法顯紫色。 正常尿液沒(méi)有蛋白質(zhì)，所以無(wú)

14、顯色。3 脂肪：50%酒精(脫色) 另外：無(wú)水酒精(即100%)可以溶解色素。4淀粉：遇碘變藍(lán)二、DNA、RNA分布 1染色劑混合后加入 28%的鹽酸：改變細(xì)胞膜的通透性 使染色體中DNA與蛋白質(zhì)分離 p.s 健那綠(活細(xì)胞染色劑)可以通過(guò)細(xì)胞膜 3烘干作用：固定細(xì)胞 殺死細(xì)胞4在鑒定DNA分布時(shí)，觀(guān)察到甲基綠染色使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核呈綠色。不可能觀(guān)察到DNA。p.s.在顯微鏡下，可觀(guān)察到細(xì)胞核和染色體，不可觀(guān)察到DNA。p.s 1雙縮脲不能與尿素、二肽反應(yīng)。(因?yàn)橹辽傩枰獌蓚€(gè)肽鍵) 2合成肽鏈的細(xì)胞器/場(chǎng)所：核糖體 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)形成場(chǎng)所：內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 3.斐林試劑 & 雙縮脲試劑甲

15、、乙(A、B)兩液添加順序的不同、反應(yīng)條件的區(qū)別. 4哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核。第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) Unit 3 Lesson 1 細(xì)胞膜脂類(lèi)（磷脂和膽固醇）注：磷脂不能說(shuō)成是構(gòu)成的成份。P.S. 膽固醇少量，但重要。1. 成份 蛋白質(zhì)糖類(lèi)2. 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：具有流動(dòng)性（e.g.胞吞、胞吐）細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)：具有選擇透過(guò)性3.在磷脂雙分子層的膜型中，若蛋白質(zhì)上面連有糖鏈，則稱(chēng)之為糖蛋白。若無(wú)，則仍然叫做蛋白質(zhì)。！p.s. 有糖鏈的一側(cè)是細(xì)胞膜的外表，借此可判斷細(xì)胞外或內(nèi)。圖：( 見(jiàn)后來(lái)筆記)p64. 參與了蛋白質(zhì)合成與分泌全過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：線(xiàn)粒體（細(xì)胞核）核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 細(xì)

16、胞膜參與了蛋白質(zhì)合成與分泌全過(guò)程的細(xì)胞器結(jié)構(gòu)：線(xiàn)粒體核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 （即上圖去掉細(xì)胞核、細(xì)胞膜）參與了蛋白質(zhì)合成與分泌全過(guò)程的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)：線(xiàn)粒體內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 細(xì)胞膜（即上圖去掉核糖體、細(xì)胞核），p.s.只需將結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)寫(xiě)上即可,不用加“××膜”5蛋白酶處理細(xì)胞膜被破壞溶脂劑處理6糖脂識(shí)別功能在細(xì)胞外面，所以膜表面才有糖蛋白和糖脂。7磷脂特點(diǎn)：頭部親水，尾部疏水。e.g. 油脂不親水。8激素分子不參與細(xì)胞新陳代謝。9. 細(xì)胞膜的制備造血干細(xì)胞產(chǎn)生的（只有一層細(xì)胞膜）具有膜的細(xì)胞器消失材料：哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞有核糖體（沒(méi)有膜）沒(méi)有細(xì)胞核p.s.1.植物成熟細(xì)胞才有

17、大液泡2.核糖體，中心體沒(méi)有膜。不能選細(xì)菌和植物細(xì)胞，因?yàn)樗鼈冇屑?xì)胞壁不會(huì)放入蒸餾水中后脹破。10染料能進(jìn)入細(xì)胞的原因是：細(xì)胞已經(jīng)死亡，細(xì)胞膜失去了選擇透過(guò)性。Unit 3 Lesson 2 跨膜運(yùn)輸滲透作用（強(qiáng)調(diào)的是水分子）1 細(xì)胞膜原生質(zhì)層 細(xì)胞質(zhì)僅存在于成熟植物細(xì)胞中液泡膜細(xì)胞膜原生質(zhì)體 細(xì)胞質(zhì) 去細(xì)胞壁后剩下的生物活性細(xì)胞結(jié)構(gòu)，常用作植物細(xì)胞核細(xì)胞融合的材料2發(fā)生條件半透膜（選擇性透過(guò)膜是其中一種）濃度差3失水速率 吸水速率，但濃度不同漏斗中的濃度外面的濃度4. 水分子移動(dòng)：由水多的地方 水少的地方即由溶液濃度低的一側(cè)濃度高的一側(cè)動(dòng)物細(xì)胞成熟植物細(xì)胞半透膜細(xì)胞膜原生質(zhì)層5對(duì)于植物細(xì)胞來(lái)

18、說(shuō)，植物的細(xì)胞液專(zhuān)指液泡。6.與質(zhì)壁分離復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器有;線(xiàn)粒體、液泡。 （復(fù)原，吸收K+，主動(dòng)運(yùn)輸，需要ATP）7. 選材：成熟的植物細(xì)胞（有大液泡），根尖細(xì)胞不行，沒(méi)有大液泡。 種子吸水不是質(zhì)壁分離，因?yàn)槠錈o(wú)大液泡。8在質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)中：若取洋蔥鱗片外表皮作材料：則液泡：呈紫色 無(wú)色若取洋蔥鱗片內(nèi)表皮作材料：并滴入紅色染料，則液泡：無(wú)色紅色（即染料的顏色）9 質(zhì)壁分離時(shí)間和長(zhǎng)短都可以體現(xiàn)質(zhì)壁分離的程度。10用硝酸鉀能發(fā)生自動(dòng)質(zhì)壁分離復(fù)原。K+重新被吸收進(jìn)入液泡,恢復(fù)到原來(lái)形態(tài)后,繼續(xù)吸水,最終液泡比原來(lái)稍大一點(diǎn).11細(xì)胞內(nèi)主要為K+，細(xì)胞外主要為Na+。12高濃度的溶液（e.g NaCl

19、溶液）可以引起細(xì)胞質(zhì)壁分離。但然后因細(xì)胞死亡，所以，不可以質(zhì)壁分離復(fù)原。13夏季高溫時(shí)，用較低溫度的地下水灌溉，容易導(dǎo)致農(nóng)作物萎蔫wi nin，主要原因是：根系滲透吸水下降。14. 植物細(xì)胞因缺水而萎焉時(shí)，有：細(xì)胞間隙溶液濃度 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)濃度 細(xì)胞液濃度15水分子經(jīng)入細(xì)胞膜方式：自由擴(kuò)散 水分子進(jìn)入根細(xì)胞的主要方式是：滲透作用16. 沙漠植物常具有較小的葉片，且葉片氣孔較小，這有利于減少水分散失。Unit 3 Lesson 3 礦質(zhì)元素的吸收 基因決定1 內(nèi)因 DNA的多樣性 載體（蛋白） 礦質(zhì)元素的 基因選擇性表達(dá) 主動(dòng)運(yùn)輸吸收選擇性 呼吸作用外因：）O2 ATP（能量） 酶2胞吞、胞吐不需

20、要載體，需要能量。3受體 載體，進(jìn)入細(xì)胞需要受體不一定為主動(dòng)運(yùn)輸，也可能為胞吞、胞吐。4各種方式例子： 自由擴(kuò)散：氣體分子，脂溶性分子，水。 協(xié)助擴(kuò)散：紅細(xì)胞吸收葡萄糖 主動(dòng)運(yùn)輸：小腸吸收物質(zhì)5分泌蛋白的合成，分泌需要消耗能量。線(xiàn)粒體提供ATP。6分泌蛋白是通過(guò)小泡轉(zhuǎn)移到細(xì)胞外的，沒(méi)有跨過(guò)生物膜（胞吐）。7.蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞不可能為主動(dòng)運(yùn)輸，應(yīng)為胞吞。 Unit 3 Lesson 41內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般來(lái)說(shuō)外連細(xì)胞膜，內(nèi)連核膜，作為運(yùn)輸?shù)耐ǖ馈?內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著核糖體，而高爾基體上沒(méi)有。3在多種生物膜中，細(xì)胞中分布最廣泛的是：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)4線(xiàn)粒體的內(nèi)膜有大量的酶，線(xiàn)粒體內(nèi)沒(méi)有葡萄糖。5葉綠體中能量變化： 光反應(yīng)光

21、能 活躍化學(xué)能穩(wěn)定化學(xué)能（指糖類(lèi)所釋放的） （指ATP） 線(xiàn)粒體中能量變化： 穩(wěn)定化學(xué)能 熱能 ATP6. 葉綠體和線(xiàn)粒體可以獨(dú)立復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯，是半自主復(fù)制的細(xì)胞器，它們屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳。7線(xiàn)粒體 有氧呼吸的主要場(chǎng)所 葉綠體 光合作用的場(chǎng)所8核糖體實(shí)質(zhì)是由蛋白質(zhì)和rRNA組成，它沒(méi)有基質(zhì)。9高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)（即與纖維素和多糖有關(guān)）。 與動(dòng)物細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)（一般為藻類(lèi)）10中心體是動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞所特有的。 吞噬細(xì)胞中含溶酶體較多。11. 細(xì)胞的程序性死亡 都可用溶酶體的功能解釋 吞噬細(xì)胞吞噬侵入細(xì)胞12液泡與滲透吸水有關(guān)。 光合色素：在葉綠體中13色素 非光合色素：

22、在液泡中14一個(gè)中心體里面有兩個(gè)中心粒15 植物根部的細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，除葉肉細(xì)胞和幼莖皮層細(xì)胞等呈綠色的細(xì)胞外，其他植物細(xì)胞中均無(wú)葉綠體。16肯定在細(xì)胞器內(nèi)產(chǎn)生的有蛋白質(zhì)，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)里。17一層生物膜，有兩層磷酸分子層。18. 線(xiàn)粒體不合成有機(jī)物19.增大膜面積方式：葉綠體由類(lèi)囊體堆疊成基粒 線(xiàn)粒體內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊成嵴實(shí) 驗(yàn)1健那綠為活細(xì)胞染色劑。2葉綠體選材一般從苔蘚、藻類(lèi)中得到。3一般不選植物葉肉細(xì)胞觀(guān)察線(xiàn)粒體,因?yàn)橹参锛?xì)胞線(xiàn)粒體相對(duì)較少，且顏色相近。4高倍顯微鏡不可能觀(guān)察到細(xì)胞膜。所以，也就觀(guān)察不到葉綠體、線(xiàn)粒體的兩層膜。5. 葉綠體的流動(dòng)標(biāo)志著細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的流動(dòng)，也就意

23、味著細(xì)胞是活著。 Unit 3 Lesson 5 細(xì)胞核1核膜外面與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連，內(nèi)部與染色質(zhì)相連。2核膜有選擇透過(guò)性。3大分子通過(guò)核孔進(jìn)出：mRNA出來(lái)，蛋白質(zhì)進(jìn)去，（DNA不需要通過(guò)核孔）。4細(xì)胞核不能合成蛋白質(zhì)。5. 有些細(xì)胞不只具有一個(gè)細(xì)胞核。6核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。但不是所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)。e.g.原核細(xì)胞有核糖體，但無(wú)核仁。7染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)不同時(shí)期的兩種形態(tài)。 （分裂間期）（分裂期）方便均等分配 細(xì)絲狀，更容易解旋，有利于復(fù)制。8染色體（染色質(zhì)）是DNA的主要載體，線(xiàn)粒體和葉綠體也是DNA的載體。9. 每種生物中的不同細(xì)胞的染色體數(shù)目

24、是恒定不變的。Unit 3 Lesson 61線(xiàn)粒體內(nèi)膜的蛋白質(zhì)含量比外膜高，原因主要是：內(nèi)膜上有大量與有氧呼吸有關(guān)的酶，而酶是蛋白質(zhì)。2細(xì)胞核不屬于細(xì)胞器。3葉肉細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞，有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，有大液泡，能進(jìn)行滲透吸水,不能進(jìn)行增殖。 所以細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制（無(wú)染色體結(jié)構(gòu)）4.根尖細(xì)胞仍可繼續(xù)增殖。所以細(xì)胞核中的DNA又轉(zhuǎn)錄又復(fù)制,出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)。5. 高爾基體在植物細(xì)胞中的功能與動(dòng)物細(xì)胞中不同。 與細(xì)胞壁有關(guān) 與細(xì)胞分泌物有關(guān)第五章細(xì)胞能量供應(yīng)和利用Unit 5 Lesson 1 同化作用:合成有機(jī)物,貯存能量。e.g.光合作用1.新陳代謝 （又稱(chēng)：合成代謝） 異化作

25、用：分解有機(jī)物，消耗能量。e.g.呼吸作用 （又稱(chēng)：分解有機(jī)物）2同化作用分為：自養(yǎng)型、異養(yǎng)型3酶的來(lái)源：所有活細(xì)胞（不考慮成熟紅細(xì)胞） 激素的來(lái)源：內(nèi)分泌細(xì)胞 判斷：能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶（）。 能產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素（×）。4激素一般不參與化學(xué)反應(yīng)，不參與代謝，只是與細(xì)胞表面受體蛋白結(jié)合，是信號(hào)分子，具有調(diào)節(jié)作用。5實(shí)驗(yàn)對(duì)照分類(lèi)： 相互對(duì)照：不單獨(dú)設(shè)立對(duì)照組，幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組之間相互對(duì)照。 空白對(duì)照：實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組 自身對(duì)照：實(shí)驗(yàn)前為對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)后為實(shí)驗(yàn)組（只有一組實(shí)驗(yàn)）。 反應(yīng)原理一樣：降低活化能 共同點(diǎn) 不改變平衡點(diǎn) 參與化學(xué)反應(yīng)，但前后質(zhì)量不變。6. 酶與 酶的催化環(huán)

26、境溫和無(wú)機(jī)催化劑 酶有高效性 不同點(diǎn) 酶有專(zhuān)一性 酶容易受到外界的影響7檢驗(yàn)溫度對(duì)酶反應(yīng)的影響要用碘液，（斐林試劑需加熱，產(chǎn)生干擾） 檢驗(yàn)PH對(duì)酶反應(yīng)的影響要用斐林試劑。（碘液會(huì)和NaOH反應(yīng)，產(chǎn)生干擾）高中生物Part Lesson 2 酶和ATP1 最適溫度下pH值大?。何傅鞍酌钢参锏矸勖竸?dòng)物淀粉酶胰蛋白酶(約pH=2) (約pH=7)酸 堿2溫度對(duì)酶的影響： 高溫變性：失去活性 低溫：降低活性，酶分子結(jié)構(gòu)未被破壞，不是失去活性，升溫后可恢復(fù)活性。溫度低帶來(lái)的影響：抑制酶的活性，酶代謝緩慢。3. 圖像反應(yīng)速率底物濃度底物濃度反應(yīng)速率溫度(t)2倍酶量1倍酶量37271倍酶量2倍酶量反應(yīng)速率

27、 (細(xì)胞器完整)4沒(méi)有破碎的細(xì)胞的酶的活性比破碎了的細(xì)胞的高。所以，某些產(chǎn)量更多，耗氧量更大。5. 唾液淀粉酶最適溫度為：37淀粉酶（人工合成）最適溫度為：50656酶只能催化已存在的化學(xué)反應(yīng)。7反應(yīng)溶液pH的變化不影響酶作用的最適溫度； 酶作用的溫度變化不影響反應(yīng)溶液的最適pH。8. 質(zhì)粒中肯定沒(méi)有核糖。ATP、酶、核糖體中都可含有核糖。 （即來(lái)源） 動(dòng)物和植物的根etc.：呼吸作用9ATP形成途徑 植物的綠色部分： 呼吸作用和光合作用10ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量少，但轉(zhuǎn)化速率快。11. ATP的全稱(chēng)：三磷酸腺苷結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：APPP遠(yuǎn)離A的這個(gè)P最容易斷裂和形成12. ATP在酶的作用下，磷酸基因

28、逐個(gè)脫下后，最終剩下腺苷。堿基腺苷五碳糖13ATP是細(xì)胞代謝的直接供能物質(zhì)。14. 細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度小，是因?yàn)锳TP不能在細(xì)胞中儲(chǔ)存。為了滿(mǎn)足人體對(duì)能量需求，解決途徑是：ATP與ADP相互迅速轉(zhuǎn)化。15ATP直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量，此過(guò)程的化學(xué)式為：ATP酶ADPPi + 能量16ADP含量增加，即是ATP消耗。17ATP可水解為一個(gè)核苷酸分子和兩個(gè)磷酸分子18.正常細(xì)胞中的ATP和ADP的比值比一定范圍內(nèi)變化。19.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中均有ATP的分布。 Lesson 3. 光合作用 光1. 光合作用：CO2 + H2O CH2O + O2 葉綠體 *：在暗反應(yīng)中生成水2.光 反

29、應(yīng)、暗 反 應(yīng) 都需要酶 (葉綠體基粒中) (葉綠體基質(zhì)中)3物質(zhì)變化： 光反應(yīng) 水的光解 暗反應(yīng) CO2的固定 ATP的合成 C3的還原(消耗ATP) ATP的分解4. 暗反應(yīng)中物質(zhì)轉(zhuǎn)化：C3的還原、CO2的固定（2部分，固定術(shù)語(yǔ)）5在光合作用的暗反應(yīng)中，C5和酶沒(méi)有被消耗。 6ATP和H 光反應(yīng)階段的產(chǎn)物 暗反應(yīng)階段必需的反應(yīng)物質(zhì)7光合作用全過(guò)程都在葉綠體內(nèi)進(jìn)行。所以說(shuō)葉綠體是光合作用的場(chǎng)所(但不能說(shuō)是主要場(chǎng)所)。8. 光合作用中，光反應(yīng)一定需要光才能進(jìn)行，暗反應(yīng)有沒(méi)有光都能進(jìn)行。 提高光合作用面積9. 光能利用率 延長(zhǎng)光合作用時(shí)間 提高光合效率(光，CO2, 溫度，H2O，礦質(zhì))10薩克

30、斯的實(shí)驗(yàn)要先做暗處理，為的是消耗掉葉片內(nèi)淀粉，排除余留的淀粉干擾，還要用酒精加熱做脫色處理(排除色素的干擾)。11酒精可以溶解色素。12實(shí)驗(yàn)組：人為改變實(shí)驗(yàn)變量或未知實(shí)驗(yàn)結(jié)果的一組。 對(duì)照組：一般是指保持原有狀態(tài)不經(jīng)處理，或已知影響因素造成結(jié)果的一組。Lesson 4. 1 在光合作用實(shí)驗(yàn)中，在暗處理時(shí)，要用綠色的安全燈，不能用紅色的燈，因?yàn)橹参锬軌蛭占t光發(fā)生光合作用。2.光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度關(guān)系：CB光飽和點(diǎn)陽(yáng)生植物陰生植物光補(bǔ)償點(diǎn)(光合速率=呼吸作用速率)率A光合作用速率呼吸作用速率率(C O2的吸收量)影響光合作用強(qiáng)度的主要因素： 光照強(qiáng)度 CO2的濃度 溫度AC段限制因素：光照強(qiáng)度

31、CD段限制因素：CO2的濃度P.S. 植物要正常生長(zhǎng)，則光照強(qiáng)度一定要大于B3. 凈吸收CO2量 = 真正光合吸收CO2量 呼吸作用稀放CO2量?jī)艄夂纤俾?= 真正光合速率 呼吸作用速率(表觀(guān)光合速率)4.在光合作用中，若CO2濃度增加，但光合速率不變，則CO2濃度達(dá)到飽和。5陰生植物環(huán)境溫度低，所以呼吸作用速率較小。6真正光合速率越高，則對(duì)應(yīng)的溫度越適宜植物。(不用管呼吸作用速率的高低) 真正光合速率 = 凈光合速率 + 呼吸速率7根細(xì)胞不會(huì)發(fā)生光合作用，葉才會(huì)有蒸騰作用。8晚上溫度較低，則糖消耗量少，保證有機(jī)物的積累，有利水果儲(chǔ)存糖分；白天溫度較高，可提高酶催化率，促進(jìn)光合作用。所以有利水

32、果增產(chǎn)的溫度條件是白天溫度高，晚上溫度低。9. 中午氣溫高，植物為了防止水分過(guò)度蒸騰，所以氣孔關(guān)閉，二氧化碳濃度降低，所以中午時(shí)的光合作用強(qiáng)度減弱。10夏季的中午，植物氣孔才會(huì)關(guān)閉，CO2進(jìn)不去。如果是上午的話(huà)，仍然還有CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞。11 光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只供暗反應(yīng)利用。細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP可供各項(xiàng)生命活動(dòng)體用。(活細(xì)胞，主要在線(xiàn)粒體中 )。12.光合作用中、光反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能，并釋放O2暗反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：同化CO2形成有機(jī)物13. 光反應(yīng)的時(shí)間短促，而暗反應(yīng)較慢。14. 光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是H和ATP，H是由水光解后經(jīng)一系列過(guò)程產(chǎn)生的其作用主要是：還原C315. 光合作

33、用的探究實(shí)驗(yàn)：NaHCO3稀溶液可通過(guò)其水解作用產(chǎn)生CO2，為光合作用提供原料。所以置于NaHCO3稀溶液中的葉片既可進(jìn)行光合作用，又可進(jìn)行細(xì)胞呼吸。當(dāng)葉肉細(xì)胞間隙中的O2增加，葉片會(huì)上浮，若葉肉細(xì)胞間隙缺乏氣體，則葉片會(huì)下沉。16在葉綠體和線(xiàn)粒體中都會(huì)產(chǎn)生 H光合作用：葉綠體: H 產(chǎn)生于類(lèi)囊體，功能為還原三碳化合物呼吸作用：線(xiàn)粒體: H產(chǎn)生于線(xiàn)粒體基質(zhì)，功能為與O2反應(yīng)生成水,釋放大量能量。（少量） p.s.1. 呼吸作用時(shí)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 都可生成H 線(xiàn)粒體基質(zhì) （大量） 2. H與O2反應(yīng)生成水，發(fā)生在線(xiàn)粒體內(nèi)膜。含量最多17葉綠素（3/4）葉綠素a（藍(lán)綠色）主要吸收藍(lán)紫光紅光葉綠素b（黃

34、綠色）含量最少類(lèi)胡蘿卜素（1/4）胡蘿卜素（橙黃色）主要吸收藍(lán)紫光 葉黃素（黃色）18葉綠素對(duì)綠光的吸收最少，所以照射綠光或用綠色塑料大棚，光合效率最低。19. 線(xiàn)粒體，葉綠體都能產(chǎn)生ATP。20. 恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)證明了葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。21. 色素分離出來(lái)的順序（由上至下）：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b其溶解度按此順序由大到?。ㄒ?yàn)槿芙舛雀叩脑跒V紙上擴(kuò)散得快，最先被分離）22在做色素層析分離時(shí)，要加蓋或用棉塞，防止色素被氧化。23提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施延長(zhǎng)光合作用時(shí)間：輪作提高光能利用率增加光合作用面積：合理密植在一定范圍內(nèi)增加光照強(qiáng)度、增加CO2濃度，增加礦質(zhì)元素供應(yīng)。增大晝夜

35、的溫差：白天提高溫度，提高光合作用提高光合效率夜晚降低溫度，降低呼吸作用24. 增設(shè)農(nóng)家肥可提高光合速率的原因：農(nóng)家肥被土壤微生物分解產(chǎn)生CO2，為光合作用提供原料。Lesson 5 1 在做綠葉中色素提取分離實(shí)驗(yàn)中： 無(wú)水乙醇(或丙酮)：提取色素(溶解色素) 層析液(或汽油) ：分離色素2 二氧化硅(SiO2): 增加摩擦力，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使研磨更充分。碳酸鈣(CaCO3) : 防止研磨過(guò)程中色素被破壞。熒光作用3葉綠素在 透射光下：呈綠色 反射光下：呈紅色4葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素都能捕獲光能，但只有少量葉綠素可以轉(zhuǎn)化光能。5色素的提取只能得到色素混合液，色素的分離才可以得到4條色帶。6.在葉綠

36、素提取實(shí)驗(yàn)中，若將濃縮后的色素溶解帶用一分析儀器檢測(cè)，此儀器為光譜分析儀。通過(guò)分析色素溶液的吸收光譜來(lái)判斷條帶的色素種類(lèi)。7研究色素種類(lèi)看條數(shù)研究色素相對(duì)含量看色帶的寬度8葉綠素沒(méi)有葉黃素、胡蘿卜素穩(wěn)定，低溫會(huì)使其分解。所以，秋天葉片變黃，菜葉放久了變黃。 黃化葉片，則無(wú)葉綠素，但仍含葉黃素、胡蘿卜素。9所有的活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)都是流動(dòng)的。10班氏試劑也就是斐林試劑。Lesson 6 呼吸作用1. 題目給種子，非綠色植物，則一般考呼吸作用有氧呼吸A無(wú)氧呼吸A、B兩點(diǎn)相同B保存食物最佳點(diǎn)CO2. 看到利用氨氣，則一定是硝化菌。3. 無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是沒(méi)有生成CO24. 光合作用、呼吸作用產(chǎn)生的ATP（

37、能量）的去向是：供給各項(xiàng)生命活動(dòng)。光能5. 光合作用總反應(yīng)式：CO2 + H2O（CH2O）O2 （在暗反應(yīng)中生成水）葉綠體 酶呼吸作用總反應(yīng)式：6O2C6H12O66 H2O6 CO212 H2O 能量：等式左右兩邊不能約掉“H2O”6. 丙酮酸在線(xiàn)粒體內(nèi)徹底氧化分解需要的條件：是：酶和水：切記不需要O2，此乃有氧呼吸第二階段。O2的需要是在有氧呼吸第三階段，與H生成H2O7. 人在劇烈活動(dòng)中，無(wú)氧呼吸不可能產(chǎn)生CO2 。 無(wú)氧呼吸產(chǎn)生C2H5OH和CO2：植物、酵母菌 無(wú)氧呼吸產(chǎn)生C3H6O3(乳酸)：動(dòng)物、馬鈴薯、乳酸菌8無(wú)氧呼吸第二階段不放能，能量都是由第一階段放的。9無(wú)氧呼吸和有氧呼

38、吸的第一階段完全相同。10小孩的細(xì)胞呼吸旺盛，因?yàn)槠浯x旺盛，所以熱量大，溫度高。肝、腎的代謝最旺盛，也最易衰竭。11. 0的時(shí)候，光合作用也能照常進(jìn)行。12H2O的光解不需要酶，色素吸收光能不需要酶。 ：光反應(yīng)需要酶，用于A(yíng)TP的形成。13自由水含量越多，呼吸作用越強(qiáng)。14無(wú)氧呼吸和有氧呼吸全過(guò)程中產(chǎn)生的相同物質(zhì)有：丙酮酸、H、ATP。但無(wú)氧呼吸不可能產(chǎn)生大量的ATP，只能產(chǎn)生少量的ATP。Lesson71豆類(lèi)植物一般含蛋白質(zhì)；農(nóng)作物（如小麥、水稻）一般含淀粉; 花生含脂肪。2. 蘋(píng)果心的氧含量最低，所以最先爛。蘋(píng)果掉下來(lái)，還在呼吸，細(xì)胞仍是活的。3根部的吸收無(wú)機(jī)鹽是主動(dòng)運(yùn)輸，需要有氧呼吸放

39、出的大量能量。4乳酸不能再分解，所以緩解乳酸引起的肌肉酸痛，要促進(jìn)血液循環(huán)。使乳酸經(jīng)過(guò)血液進(jìn)入到肝臟中被分解。5對(duì)于以脂肪為呼吸底物的來(lái)說(shuō)，其呼吸熵一般都小于1。對(duì)于以葡萄糖、蛋白質(zhì)為呼吸底物來(lái)說(shuō)，其呼吸熵一般約等于1。6凡說(shuō)到××折疊,都意味著增大了表面積。e.g.線(xiàn)粒體內(nèi)膜折疊，大腦皮層折疊。在做實(shí)驗(yàn)中，重鉻酸鉀要在酸性條件下才能與酒精反應(yīng)。最原始的生命是：異養(yǎng)、厭氧型。需氧型：絕大多數(shù)動(dòng)植物。（有氧呼吸）厭氧型：乳酸菌、蛔蟲(chóng)、破傷風(fēng)桿菌。（無(wú)氧呼吸）兼性厭氧型：酵母菌、大腸桿菌（有氧呼吸無(wú)氧呼吸）10.開(kāi)始光合作用光合等于呼吸吸時(shí)間CO2的吸收CO2濃度開(kāi)始光合(斜率

40、開(kāi)始降低)光合呼吸時(shí)間11無(wú)氧呼吸放出乳酸：動(dòng)物、馬鈴薯、乳酸菌 放出酒精：植物、酵母菌12一般植物的無(wú)氧呼吸都為產(chǎn)生酒精，除了馬鈴薯的塊莖和甜菜的塊根。13. 人和動(dòng)物的細(xì)胞在無(wú)氧條件下也能分解有機(jī)物，釋放能量，但不產(chǎn)生CO2 ，只產(chǎn)生乳酸。Unit 6細(xì)胞的生命歷程 Lesson 1 細(xì)胞增殖、分化1. 在冷的地方，生物個(gè)體大，即細(xì)胞體積大。因?yàn)樵诤涞胤?，要減少散熱，所以相對(duì)表面積要小。 e.g.東北虎大過(guò)華南虎；東北人比江南人個(gè)頭大。2. 皮膚為人體最大的器官。 器官大小與細(xì)胞的數(shù)量有關(guān)，而與細(xì)胞大小無(wú)關(guān)。3生長(zhǎng) 細(xì)胞增殖發(fā)育 細(xì)胞分化4淋巴細(xì)胞、紅細(xì)胞、精細(xì)胞都不能分裂；效應(yīng)B細(xì)胞、

41、胚胎干細(xì)胞可以分裂。5凡是無(wú)核細(xì)胞既不能生長(zhǎng)也不能分裂（如人的成熟紅細(xì)胞、植物的篩管細(xì)胞）。6在有絲分裂過(guò)程中，與周期性重建、消失和rRNA合成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是核仁。7連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期，所以減數(shù)分裂沒(méi)有細(xì)胞周期。8有細(xì)胞周期：受精卵、干細(xì)胞、生發(fā)層細(xì)胞、小腸上皮細(xì)胞、癌細(xì)胞、分生區(qū)細(xì)胞、形成層細(xì)胞、人桑椹胚細(xì)胞。無(wú)細(xì)胞周期：“高度分化的細(xì)胞”。如：神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、洋蔥表皮細(xì)胞、根毛區(qū)細(xì)胞，口腔上皮細(xì)胞。9分裂期的細(xì)胞也可合成蛋白質(zhì)，但核基因不會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)錄。但是線(xiàn)粒體中的DNA可以轉(zhuǎn)錄10無(wú)絲分裂沒(méi)有分裂期，觀(guān)察不到過(guò)程。11. 無(wú)絲分裂沒(méi)有出現(xiàn)紡綞絲和染色體, 但有DNA的復(fù)制(有絲分

42、裂和減數(shù)分裂也有）。 （增加數(shù)量）12原始生殖細(xì)胞（精原或卵原細(xì)胞）通過(guò)有絲分裂增殖。13.初級(jí)精母細(xì)胞是由精原細(xì)胞復(fù)制而得來(lái)的，不是分裂形成。精細(xì)胞是由次級(jí)精母細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞，而精子不是（它不是分裂得來(lái)的），精子是由精細(xì)胞變形后得來(lái)的。14基因重組兩個(gè)來(lái)源：（即四分體時(shí)期）減數(shù)分裂中的減前期發(fā)生同源染色體的非姐妹染色單體交叉互分，發(fā)生基因重組。減后期非同源染色體上的非等位基因自由組合，也會(huì)發(fā)生基因重組。即（）復(fù)制后即這兩種都是同源染色體15沒(méi)有同源染色體，則一定為減。16.同源染色體 一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方 兩條大小形狀相同 位于一對(duì)同源染色體上等位基因 位于同一位置控制一對(duì)相對(duì)性

43、狀17在間期可以觀(guān)察到的細(xì)胞數(shù)最多。在分裂的間期，細(xì)胞體積會(huì)變大，即變大后才開(kāi)始分裂。18一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的4個(gè)精子兩兩相同,即4個(gè)精子，兩個(gè)類(lèi)型。19精原細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增殖。20.1個(gè)AaBb生物產(chǎn)生4種精子/或4種卵細(xì)胞。1個(gè)AaBb細(xì)胞產(chǎn)生2種精子/或1種卵細(xì)胞。 （精巢）21.在一個(gè)鏡下即可看到有絲分裂,又可看到減數(shù)分裂，則此細(xì)胞一定為睪丸或卵巢22.染色體和DNA的均等分配并不是減數(shù)分裂和有絲分裂的共同點(diǎn)。23.神經(jīng)元細(xì)胞核中也有胰島素基因，原因是：所有體細(xì)胞都是由同一受精卵有絲分裂產(chǎn)生的。24染色質(zhì)或染色體只存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中。25實(shí)驗(yàn)：用低倍鏡找根尖分生區(qū)，其形狀為正方形

44、，排列整齊、緊密，細(xì)胞核大。26.區(qū)分動(dòng)、植物有絲分裂最可靠的方法：是細(xì)胞的形成方式。Lesson 21. 幼年時(shí)期，同化 異化 成年時(shí)期，同化 異化 老年時(shí)期，同化 異化2. 細(xì)胞分化過(guò)程表示一個(gè)細(xì)胞增殖的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異。3分化程度越低，分裂能力超高，全能性越高。生長(zhǎng)一個(gè)完整個(gè)體（不能是發(fā)展成一個(gè)組織，那不算有全能性）4分化程度由高到低排列：神經(jīng)細(xì)胞卵 造血干細(xì)胞 胚胎干細(xì)胞 受精卵5分裂是讓細(xì)胞數(shù)目增多，分化是讓細(xì)胞種類(lèi)增加，生長(zhǎng)是使細(xì)胞體積變大。6細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除都是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的。7.細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的。8高度分化的植物細(xì)胞全能性表現(xiàn)的條件： 離體下（因?yàn)橹参锛?xì)胞在完全個(gè)體上不能表現(xiàn)全能性）在一定營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，激素和其它外界條件下。9植物高度分化的體細(xì)胞都有全能性，