變色龍教案設(shè)計(jì)

1、變色龍教案設(shè)計(jì)西華縣紅花鎮(zhèn)一中 張繼業(yè)變 色 龍契 訶 夫教學(xué)目標(biāo)：1、變色龍的雙重含義。2、理解運(yùn)用對(duì)話(huà)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物性格的寫(xiě)法。3、理解小說(shuō)主題，并能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活有所感悟。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、理解運(yùn)用對(duì)話(huà)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物性格的寫(xiě)法。2、小說(shuō)主題的理解。教學(xué)過(guò)程：一、 談話(huà)引入新課。出示圖片，引出“變色”這一話(huà)題。提問(wèn)： 1、大家都知道西游記中的孫悟空，他神通廣大，機(jī)智勇敢，令眾多妖魔鬼怪望風(fēng)而逃。那么，你知道他降妖除魔的決勝法寶是什么？2、清朝大貪官和珅，他是一個(gè)什么樣的人？得出結(jié)論：在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多像和珅這樣的人，他們見(jiàn)什么人說(shuō)什么話(huà)，見(jiàn)風(fēng)使舵，鬧了很多笑話(huà)，這樣的人，俄國(guó)作家契訶夫把他們

2、稱(chēng)為“變色龍”，下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下他的這篇作品變色龍。（板書(shū)課題、作者）二、 講授新教材。1、出示自然界中變色龍圖片，介紹有關(guān)知識(shí)。變色龍，是蜥蜴的一種，表皮下有多種色素塊，能隨時(shí)變成不同的保護(hù)色。2、作者簡(jiǎn)介：契訶夫(qìhf)（18601904），俄國(guó)短篇小說(shuō)家。享有世界聲譽(yù)，與莫泊桑、歐·亨利并稱(chēng)為世界三大短篇小說(shuō)之王。代表作有裝在套子里的人、萬(wàn)尼亞舅舅等。3、介紹時(shí)代背景:變色龍寫(xiě)于1884年，反映了19世紀(jì)80年代俄國(guó)生活中的一種應(yīng)詛咒的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)時(shí)馬克思主義與俄國(guó)工人階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)剛剛興起，革命浪潮沖擊著沙皇的專(zhuān)制統(tǒng)治。為了強(qiáng)化反動(dòng)統(tǒng)治，他們豢養(yǎng)了一批媚上欺下、見(jiàn)

3、風(fēng)使舵的走狗，為其鎮(zhèn)壓革命運(yùn)動(dòng)服務(wù)。本文中的警官奧楚蔑洛夫就是沙皇專(zhuān)制警察統(tǒng)治的化身。4、根據(jù)預(yù)習(xí)結(jié)果，合作討論：（1）、誰(shuí)是本文的主人公？奧楚蔑洛夫在處理狗咬人事件上反復(fù)（變化）改判了幾次？都是怎樣判的？（2）、奧楚蔑洛夫不斷變化的依據(jù)是什么？（3）、奧楚蔑洛夫身上有沒(méi)有始終不變的東西？學(xué)生分組討論，后找學(xué)生回答，后師生共同總結(jié):(1)、奧楚蔑洛夫，在處理狗咬人事件上反復(fù)（變化）判了6次，變了5次，分別是“瘋狗小狗下賤胚子名貴野狗伶俐。（2）、這條狗是或不是將軍家的狗。（3）、本性，即見(jiàn)風(fēng)使舵、媚上欺下、趨炎附勢(shì)。5、問(wèn)題探究：（1）、本文為什么以變色龍為題？（2）、現(xiàn)實(shí)生活中人們賦予“變色

4、龍”什么含義？（3）、文中警官奧楚蔑洛夫“變色”是為了什么？學(xué)生思考，后找學(xué)生作答。（1）用變色龍作標(biāo)題 ，不僅揭示了要鞭撻的對(duì)象，富有諷刺意義，而且形象生動(dòng)，非常恰當(dāng)。（2）變色龍，是蜥蜴的一種，表皮下有多種色素塊，能隨時(shí)變成不同的保護(hù)色。小說(shuō)用它來(lái)諷喻那種狡猾善變、見(jiàn)風(fēng)使舵、媚上欺下的人。現(xiàn)實(shí)生活中人們常指那些反復(fù)無(wú)常、見(jiàn)風(fēng)使舵的小人，比喻政治上善于變化和偽裝之人。（3）奧警官在那種黑暗、腐朽的社會(huì)得以生存， 采用見(jiàn)風(fēng)使舵、媚上欺下的生存方式既是奉承巴結(jié)將軍，也是為了保護(hù)自己。6、拓展與延伸：文章最后寫(xiě)道奧楚蔑洛夫“裹緊大衣，接著穿過(guò)市場(chǎng)的廣場(chǎng)徑自走了”，請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下奧楚蔑洛夫離開(kāi)廣場(chǎng)后去了哪里？要求設(shè)計(jì)的情節(jié)符合人物的性格特征。*繼續(xù)去別的地方搜刮民脂民膏。*又遇見(jiàn)了一起類(lèi)似狗咬人的案件，又做出了相同的處理，或者處理得更圓滑了。*去找普洛訶爾套近乎。*去將軍家邀功請(qǐng)賞，在此之前到首飾店索要一些金銀珠寶，一并送給將軍。* “買(mǎi)”一只小狗送給將軍的哥哥。* 去赫留金工作的首飾店尋點(diǎn)兒麻煩。*去糾集一批地痞流氓準(zhǔn)備歐打赫留金。7、教師小結(jié)：一個(gè)荒唐的警官，一條可憐的小狗，一個(gè)無(wú)辜的人，一群可笑的看客，給我們上演了一段可笑而又令人感到沉重壓抑的故事。三、 布置作業(yè)續(xù)寫(xiě)：以廣場(chǎng)事件之后為題,奧楚蔑洛夫離開(kāi)廣場(chǎng)后發(fā)生的事，200