蘇科版生物七上第二章《生物與環(huán)境》檢測(含答案)

1、第5頁生物與環(huán)境時間：45分鐘總分：50、選擇題本大題共 15小題，共30.0分對巖石有腐蝕作用。這一事實說明生物A.可以適應(yīng)自己所生活的環(huán)境C.可以影響其生活的環(huán)境2 .以下現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境的是A.沙漠中的仙人掌的葉進化成針狀C.鼠婦見光后躲到暗處3 .“沙漠地區(qū)栽種的植物能防風(fēng)固沙，系的是A.南極企鵝的皮下脂肪很厚C.蚯蚓能疏松土嚷，進步土壤肥力1.地衣生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質(zhì)；地衣又能分泌地衣酸,B.依賴環(huán)境，不能影響環(huán)境D.既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境B.蚯蚓在土壤中活動，使土壤疏松D.北極熊的毛進化成白色以下能表達出與此現(xiàn)象一樣的生物與環(huán)境關(guān)B.溫帶的野兔隨季

2、節(jié)換毛D.秋冬季節(jié)，楊樹落葉竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知.這句詩描繪的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活？A.空氣B.溫度C.光照D.水5 . 生物既能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境.以下現(xiàn)象表達生物適應(yīng)環(huán)境的是A.枯葉蝶酷似枯葉B.千里之堤毀于蟻穴C.蚯蚓可改進土壤D.大樹底下好乘涼6 .為減小實驗誤差，需要計算平均值。以下實驗不需要計算平均值的是A.探究螞蟻的通訊B.探究光對鼠婦生活的影響C.測定種子的發(fā)芽率D.探究煙草浸出液對水蚤心率的影響7 .艾倫規(guī)律提醒，恒溫動物身體的突出局部在寒冷的地方有變短趨向，這有助于減少熱量散失.例如：北極狐的外耳明顯短于溫帶赤狐，赤狐的外耳又明顯短于熱帶大耳狐，這說

3、明A.生物具有遺傳變異的特性B.溫度可以影響生物的生長發(fā)育C.生物可以適應(yīng)環(huán)境D.生物能對外界刺激作出反響8 .駱駝尿液非常少，體溫升高到46c時才會出汗，對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖茿.生物影響環(huán)境B.環(huán)境影響生物C.生物適應(yīng)環(huán)境D.環(huán)境改變生物9 .家燕冬去春回，影響家燕遷徙的生態(tài)因素是A.水分B.溫度C.陽光D.空氣10 .如表為某課外活動小組探究光對黃粉蟲幼蟲生活的影響的實驗方案，有同學(xué)認為該方案不合理，并提出了一些修改建議，你認為以下修改建議錯誤的選項是放置黃粉蟲的位置黃粉蟲的數(shù)量光照溫度濕度紙盒左半側(cè)30只亮堂15C適宜紙盒右半側(cè)30只陰暗28 C適宜A.左右兩側(cè)的黃粉蟲的數(shù)量要一樣B.左右

4、兩側(cè)都要在陰暗的環(huán)境中C.左右兩側(cè)的濕度要一樣D.左右兩側(cè)的溫度都應(yīng)保持在28c左右11 .某同學(xué)利用如下圖裝置進展了某項探究活動，實驗結(jié)果如下圖，以下關(guān)于該實驗的分析中，錯誤的選項是 A.該實驗說明生物能對外界刺激作出反響B(tài).該實驗說明非生物因素會影響生物生長C.該實驗的目的是探究植物生長是不是需要水分D.該實驗的變量是幼苗左右兩側(cè)土壤含水量不同12 .詩詞是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，古人所做的詩詞里還蘊含不少生物學(xué)現(xiàn)象和規(guī)律.以下對相關(guān)詩詞的描繪中正確的選項是A. “竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，影響這一現(xiàn)象的因素是水分B. “碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，枝條及其綠葉是由芽發(fā)育而來C.

5、 “春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干，春蠶的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育D. “稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片，這是雌蛙鳴叫吸引雄蛙來抱對13 .某生物興趣小組為了探究“光對鼠婦生活的影響，設(shè)置了一組對照實驗，以下幾組對照，符合實驗要求的是A.陰暗潮濕與陰暗枯燥B.陰暗潮濕與亮堂潮濕C.陰暗潮濕與亮堂枯燥D.亮堂潮濕與亮堂枯燥14 .以下各項中，屬于生物影響環(huán)境的是A.秋天銀杏葉由綠變黃B.水葫蘆瘋長威脅其他生物生存C.干旱導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)D.針葉林分布在高山海拔較高處15 .生活中有“春蘭秋菊，南橘北梨之說。造成這種差異的因素依次是A.光和溫度B.溫度和水分C.水分和光D. 土壤和溫度二、填空題本大題共

6、5小題，共10.0分16 .模擬生物的構(gòu)造和功能來創(chuàng)造各種儀器設(shè)備的方法叫 , 一種生物與另一種生 物共同生活在一起，互相依賴，彼此有利，分開后都不能獨立生活的現(xiàn)象叫 .17 .蘋果主要分布在我國北方，柑橘主一分布在我國南方，造成這一差異的主要環(huán)境因素是,它屬于影響生物生活的環(huán)境因素中的 因素.18 .分析生物和環(huán)境的關(guān)系后，答復(fù)以下問題.1“萬物生長靠太陽 “魚兒離不開水等諺語，表達了生物的生存必須環(huán)境；2鯨是哺乳動物，但它的體型卻像魚，四肢變?yōu)轹挔?，這說明生物能 環(huán)境；3茂密森林中的空氣比喧鬧的城市清潔、新穎、潮濕，說明生物的生活能 環(huán)境.19 .環(huán)境中影響生物、的因素稱為生態(tài)因素。生態(tài)因

7、素分為因素和 因素兩大類。20 .對于每種生物來說，除了它自身以外周圍其他 構(gòu)成了影響它的環(huán)境因素環(huán)境 因素包括：生物因素和非生物因素.非生物因素主要有 、等，生物因素是指影響一個生物生活的 或 的生物.三、連線題本大題共 1小題，共2.0分21 .將以下生物與其互相之間的關(guān)系用直線連接起來。同一片森林中的樹木A、合作關(guān)系許多蜜蜂在釀蜜 B、競爭關(guān)系老虎吃羚羊C、寄生關(guān)系豆科植物與根瘤菌D、捕食關(guān)系動物身體上的跳蚤與動物E、共生關(guān)系四、實驗題本大題共 1小題，共2.0分22 .小巧同學(xué)發(fā)現(xiàn)她家種的牽?；?，早晨為紅色，太陽出來后顏色逐漸加深，中午呈紫色。她很好奇，于是設(shè)計實驗進展探究?！咎岢鰡栴}

8、】花瓣顏色變化是否與光照有關(guān)？【實驗步驟】早晨，她選取兩組生長狀況一樣，且均開紅花的牽?；?，編號A和B;A組放在陽光下，B組遮光處理，其它條件一樣且適宜；中午，觀察花的顏色、記錄實驗現(xiàn)象：A組為紫色，B組為紅色；得出實驗結(jié)論。請答復(fù)：1實驗中的變量是;2上述實驗得出的結(jié)論是 ;五、探究題本大題共 1小題，共6.0分23 .某生物興趣小組的同學(xué)在清掃學(xué)校的植物園時，發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的廢舊花盆下面有許多鼠婦，當(dāng)他們拿起花盆時，鼠婦會迅速爬走。據(jù)此，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計了光 對鼠婦分布的影響的實驗。實驗裝置、實驗結(jié)果如下：實驗裝置：陰暗潮濕環(huán)境明亮翻遍環(huán)境實驗結(jié)果:環(huán)境A次第二次第三次第四次第五次亮堂潮濕0只1只2只0只2只陰暗潮濕10只9只8只10只8只答復(fù)以下問題1該實驗的變量是：。2作為對照組的是實驗裝置中的 環(huán)境。3假如在鐵盤兩側(cè)中央各放 1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么? 4假設(shè)捕捉的鼠婦處于長期饑餓狀態(tài)，它的運動才能會減弱，這是因為填某一生理過程弱，釋放的能量少。 5該實驗得到的結(jié)論是： 。 6實驗完畢后，應(yīng)如何處理這些鼠婦 答案1. D2. B3. C4. C5. A6. A7. C8. C9. B10. D11. C12. B13. B14. B15. A16. 仿生；共生17. 溫度；非生物18. 1依賴 2適應(yīng) 3影響19. 形態(tài)；生