籃球行進間雙手胸前傳接球(體育課教案)(共4頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上城南中學體育課教學設計學 科體 育授課年級初三（7-12）授課教師 課 題籃球行進間雙手胸前傳接球授課日期教學背景分析內容分析1、躲避球2、復習籃球單手肩上投籃3、學習籃球行進間雙手胸前傳接球學情分析本次課的授課為初三年級712班的男同學，主要學習籃球行進間雙手胸前傳接球，通過本節(jié)課的內容，使對的籃球技術水平有了比較全面的提高，同時也使學生打好籃球基本功。教學目標1、 認知目標：學習與了解籃球雙手胸前傳接球的技術原理及其在籃球運動中的作用。2、技能目標：通過本次課的學習，使學生能結合運球、移動、跑動和雙手胸前傳接球等各種技術進行綜合練習。通過跳繩練習，學生初步了解跳繩

2、動作技術要領，發(fā)展學生的下肢力量，提高學生的彈跳力。3、情感目標：通過籃球行進間雙手胸前傳接球練習培養(yǎng)學生對籃球的熱愛。重難點分析重點：跨步接球，邁步將球傳出去。難點：掌握好行進間傳球的步法與時機。教學策略分析引導、示范、師生配合練習場地器材籃球場、25個籃球課序教學內容教師活動學生活動組織與要求導入部分三分鐘1、課堂常規(guī) 整合隊伍 檢查人數(shù) 宣布本堂課內容和要求安排見習生1、集合、整隊，并檢查學生人數(shù)及服裝。2、師生問好；3、宣布本課的學習內容，揭示目標和要求。4、安排見習生。1、師生問好2、認真聽講，明確學習內容和要等。3、見習生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。全班成六列橫隊集合。組織如（

3、圖一） 要求：快 靜 齊熱身部分五分鐘2、準備活動繞籃球場慢跑四圈教師帶領學生做靜力拉伸并口令指揮：拉伸肱三頭肌、三角肌及周邊韌帶拉伸肩關節(jié)拉伸指關節(jié)拉伸腕關節(jié)轉體運動體前屈運動1、教師指導學生繞籃球場跑四圈，注意觀察學生跑步秩序。2、教師帶領學生做靜力拉伸并口令指揮。1、學生根據(jù)教師的安排進行慢跑。2、學生要認真聽口令進行練習。要求：繞籃球場跑四圈實踐部分二十七分鐘實踐部分跳繩：1、自樂2、記數(shù)跳繩三、籃球行進間雙手胸前傳接球：1、講解籃球行進間雙手胸前傳接球練習的重要性。2、講解動作要領：眼視來球，兩臂迎球伸出接球，用指根以上部位握球的側后方，手心空出，將球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，兩

4、眼注視傳球目標。傳球時兩臂前伸，手腕由下向上翻轉，同時拇指用力下壓，食、中指用力彈撥，將球傳出。由于是行進間傳球要注意給接球的人打好提前量。當傳球到籃下時外側同學可三步上籃，并自搶籃板。 3、練習方法：組織學生每兩人一組，一組一球進行原地練習，練習兩分鐘后，在籃球場進行行進間胸前傳球。（如圖跑位）1、教師引導學生自由練習2、教師巡回輔導。巡視糾錯，提示學生相互觀察。3、教師請個別學生進行展示。1、教師邊講解邊示范；2、觀察學生動作是否標準，并加以指導。3、請出兩組動作比較典型的同學做示范 ，老師同學共同點評一下優(yōu)缺點。1、學生認真聽講，并結伴練習。2、學生積極參與。3、學生認真觀察，并進行點評；1、認真聽老師講解并按老師講解的動作開始練習。2、保持上課秩序。組織： 在自己小組周圍進行練習： 兩個小組在原地進行互相傳球練習： 要求：按老師指令進行練習。結束部分五分鐘1、 集合隊伍2、 放松3、 收拾器材4、 師生再見1、教師組織放松2、講評上課的整體情況3、宣布下課1、根據(jù)教師的要求進行放松；2、認真聽講；3、師生再見要求：快 、靜 、齊 練習密度預計35%場地布置課后小結平均心率預計125次/min這節(jié)課首先用游戲導入，讓學生感到新異，引