2018生物會考復習資料

1、第一單元 生物和生物圈1.科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達交流。2.生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)、生物能進行呼吸、生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物（動物：出汗、呼出氣體、排尿；植物：落葉）、生物能對外界刺激做出反應、生物能生長繁殖、除病毒外，生物都由細胞構成。3.影響生物生存的環(huán)境因素：非生物因素：光、溫度、水分等；生物因素：影響某種生物生活的其他生物。4.生態(tài)系統(tǒng)：在一定地域內生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成：生物部分：生產(chǎn)者、消費者和分解者；非生物部分：陽光、水、空氣、溫度等。5.食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈

2、狀結構。食物網(wǎng)：由食物鏈彼此交錯連接形成。食物鏈書寫要求：只能以生產(chǎn)者開始；以最高層消費者結束。生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。6.生態(tài)系統(tǒng)類型：海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)（“綠色水庫”“地球之肺”）、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)（“地球之腎”）、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)。7. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種調節(jié)能力是有一定限度的。8.生物圈：地球上所有的生物與其環(huán)境的總和。9.生物圈的范圍包括：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。第二單元 生物體的結構層次1.顯微鏡的使用：目鏡看到的是倒像；顯微鏡的放

3、大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)；在視野看到物象偏左下方，標本應朝左下方移動物象才能移到中央；區(qū)分污點的位置：移動裝片污點跟著移動污點在裝片上；轉動目鏡，污點跟著移動污點在目鏡上；移動裝片和目鏡污點都不動污點在物鏡上。2.洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作過程：擦：將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；滴：在載玻片的中央滴一滴清水；?。河描囎訌镊[片葉的內側撕下小塊透明的薄膜；展：所取材料放于載玻片的清水滴中，展開使其形成薄層；蓋：用鑷子夾住一塊蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸水滴，然后輕輕的蓋上，可減少氣泡產(chǎn)生；染、吸：將一滴碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤全部標

4、本。3.口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程：擦：將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；滴：在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；?。簺鲩_水漱口后，用牙簽從口腔腮壁處輕輕刮幾下；涂：將附著在牙簽上的碎屑涂于載玻片的生理鹽水滴中；蓋：用鑷子夾住一塊蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸水滴，然后輕輕的蓋上，可減少氣泡產(chǎn)生；染、吸：將一滴碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤全部標本。4.生命活動的基本單位是：細胞。5.細胞的結構和功能：細胞壁（僅植物細胞有）：保護和支持細胞；細胞膜：保護細胞和控制物質進出細胞；細胞核：細胞的控制中心；含有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息；細胞質：具有流動

5、性，有利于細胞內外物質交換；線粒體：能量轉換器，呼吸作用的主要場所，為細胞的生命活動提供能量；葉綠體（僅植物細胞有）：能量轉換器，光合作用的場所，將光能轉變成化學能儲存于它所制造的有機物中；液泡（僅植物細胞有）：溶解著多種物質。6.細胞的分裂細胞核先由一個分成兩個；隨后，細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核；最后在原來的細胞中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。7.細胞分化個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生差異性變化的過程。8.細胞分化形成組織：植物的四大組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織。人體的四大組織：上皮組織、神經(jīng)組織、結締組織

6、、肌肉組織。9.人體的結構層次：細胞    組織    器官    系統(tǒng)   人體植物體的結構層次：細胞    組織    器官    植物體10.草履蟲：身體由一個細胞構成，是單細胞生物；呼吸靠表膜（細胞膜）進行；生長到一定大小時，通過分裂產(chǎn)生新個體。第三單元 生物圈中的綠色植物1.藻類植物：大都生活在水中，能進行光合作用，無根、莖、葉的分化。常見藻類植物：水綿、海帶、衣藻、紫菜。2.苔蘚植物：

7、大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中，有莖、葉，根為假根，葉只有一層細胞，沒有輸導組織的分化，可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。3.蕨類植物：大都生活在潮濕環(huán)境中，具有根、莖、葉，有輸導組織。常見蕨類植物：卷柏、滿江紅、腎蕨。4.種子植物：以種子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。5.裸子植物：種子是裸露的，外面沒有果皮包被。（如：松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等）被子植物：種子外面有果皮包被。（如：桃、大豆、水稻、玫瑰等）6.菜豆種子和玉米種子的異同：注意：在玉米刨面上滴一滴碘液，胚乳被染成藍色。7.種子萌發(fā)的條件：自身條件：種子必需是完整的，胚必需是活的、不在休眠期。外界條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空

8、氣。8.種子萌發(fā)的過程：先吸收水分（運輸營養(yǎng)物質的需要），胚根突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。9.種子的發(fā)芽率種子發(fā)芽率=發(fā)芽種子數(shù)/待檢測種子×100%10.植株的生長：幼根的生長：分生區(qū)細胞的分裂增加數(shù)量和伸長區(qū)細胞的長大增大體積。枝條：由芽發(fā)育成。植株發(fā)育所需營養(yǎng)：水、無機鹽和有機物。含氮無機鹽：促進枝葉的生長。含磷無機鹽：促進果實的生長。含鉀無機鹽：促進莖的生長。11.花的主要結構是雄蕊和雌蕊。雄蕊花藥里有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。12.傳粉：花粉從花藥中散放落到雌蕊柱頭上的過程。分為自花傳粉和異花傳粉。受精：胚珠內的卵細胞與來自花粉管中的精子結合形成受精卵

9、的過程。13.果實和種子的形成：花瓣、花蕊、柱頭和花柱     凋落子房      果實；子房壁     果皮；胚珠     種子珠被      種皮；受精卵     胚；受精極核     胚乳14.根適于吸水的特點：根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的根毛。15.導管的功能：運輸水分和

10、無機鹽。水是由導管從下往上運輸，營養(yǎng)物質由篩管從上往下運輸。16.蒸騰作用：水分從活的植物體表面以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程。  蒸騰作用主要通過葉片進行。氣孔：是植物進行蒸騰作用的門戶，是氣體交換的窗口。氣孔由一對保衛(wèi)細胞組成。17.蒸騰作用的意義：促進植物體對水分的吸收；促進植物體對水分和無機鹽的運輸；降溫。18.光合作用：概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程。條件：光能、葉綠體    原料：二氧化碳、水公式光合作用原理在生產(chǎn)上的應用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳

11、濃度等?！熬G葉在光下制造有機物”的實驗步驟：暗處理（耗盡葉中有機物）；部分遮光；光照數(shù)小時后隔水加熱（用酒精脫去葉綠素）；清水漂洗，滴加碘液。結果：遮光部分不變藍，見光部分變藍。證明：綠葉在光下制造淀粉。19.植物的呼吸作用：概念：植物細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程。公式：有機物+氧氣 -(儲存能量)二氧化碳+水+能量呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性。呼吸作用的原理在生產(chǎn)中的應用：適當?shù)蜏?、充入氮氣或二氧化碳可保存蔬果；保存種子時要曬干、低溫充氣；松土、排澇可促進根系呼吸；適當加大晝夜溫差，降低

12、呼吸作用，可提高作物產(chǎn)量。20.我國植被面臨的主要問題：人均森林面積少，對森林資源利用不合理，伐優(yōu)留劣，亂砍濫伐；草原過度放牧，退化沙化等。第四單元 生物圈中的人1.進化論的建立者達爾文提出：人類和現(xiàn)代人類人猿的共同祖先是森林古猿。2.人類的進化過程：森林大量消失，樹棲生活為主的森林古猿為了適應環(huán)境下地生活，逐漸能直立行走、制造并使用工具、最后進化成人類。3.男性和女性生殖系統(tǒng)的結構和功能：男性：睪丸產(chǎn)生精子，分泌雄性激素女性：卵巢產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素子宮胚胎發(fā)育的場所，胎兒與母體物質交換的場所是胎盤輸卵管受精的場所4.青春期的身體變化：身高突增，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官功能也明顯增強。

13、性器官迅速發(fā)育：男孩出現(xiàn)遺精，女孩會來月經(jīng)。5.人體需要的六類營養(yǎng)物質：糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素。水：約占人體中60%-70%。無機鹽缺失：鈣兒童缺鈣易患佝僂?。u胸、X形或O型腿）；中老年人易患骨質疏松癥。磷厭食、貧血、肌無力、骨痛。鐵缺鐵性貧血（乏力、頭暈）。碘地方性甲狀腺腫、兒童的智力和體格發(fā)育出現(xiàn)障礙（海帶、紫菜、碘鹽）。鋅生長發(fā)育不良、味塵發(fā)生障礙。維生素A皮膚干燥，夜盲癥，干眼癥。維生素B1神經(jīng)炎，腳氣病，消化不良，食欲不振。維生素C壞血病，抵抗力下降、牙齦出血。維生素D佝僂病、骨質疏松癥。6.人體消化系統(tǒng)的組成：消化道：口腔咽食道胃小腸（十二指腸）大腸肛門消化腺：唾

14、液腺唾液淀粉酶肝臟膽汁（將脂肪乳化成脂肪粒）胃腺胃蛋白酶胰腺、腸腺含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶7.食物的消化：淀粉麥芽糖葡萄糖（從口腔開始被初步消化，在小腸被徹底消化）蛋白質氨基酸（從胃開始被初步消化，在小腸被徹底消化）脂肪甘油和脂肪酸（主要在小腸被消化）8.營養(yǎng)物質的吸收：小腸人體吸收營養(yǎng)物質的主要器官，各種營養(yǎng)物質在小腸等處被吸收后，隨著內壁血管中的血液運往全身。胃吸收水、無機鹽和酒精。大腸吸收少量水、無機鹽和部分維生素。9.合理營養(yǎng)每日三餐，按時進餐不偏食、不挑食、不暴飲暴食均衡攝入五類食物（平衡膳食寶塔）10.食品安全防止食品在生產(chǎn)過程中被農(nóng)藥污染，蔬菜瓜果必需不吃有毒的食物（發(fā)芽的

15、馬鈴薯、毒蘑菇）防止食品被細菌等污染，食用前要加熱煮熟保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生買經(jīng)檢疫合格的食品11.呼吸系統(tǒng)呼吸道：鼻腔咽喉氣管支氣管（呼吸道作用：氣體進出肺的通道；清潔、濕潤、溫暖吸入的氣體 ）肺：氣體交換的場所 12.肺泡與血液的氣體交換：吸氣時膈肌收縮，胸腔上下徑增大，肋間肌收縮，胸腔前后徑、左右徑增大，肺擴張，肺內氣壓小于外界氣壓，氣體由外界進入。呼氣則相反。吸氣和呼氣末時肺內氣壓等于外界氣壓。呼出的氣體中，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增加。氣體交換是通過氣體擴散實現(xiàn)的。13.血液的成分和功能：血漿成分：水、蛋白質、葡萄糖、無機鹽等功能：運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢

16、物 血細胞紅細胞：形態(tài)：兩面凹的圓餅狀。成熟的紅細胞無細胞核；特性：在含氧量高的地方容易與氧結合，在含氧量低的地方容易與氧分離；功能：運輸氧。白細胞：形態(tài)：有細胞核，呈圓球狀；特性：白細胞能穿過毛細血管壁，集中到病菌入侵部位，將病菌包圍，吞噬；功能：防御和保護。血小板：形態(tài)：形狀不規(guī)則，無細胞核；功能：止血和加速凝血14.三種血管的結構和功能：15.心臟的結構和功能心臟壁主要由心肌構成，心臟有左心房、右心房和左心室、右心室四個腔；主動脈連左心室，肺動脈連右心室，上下腔靜脈連右心房，肺靜脈連左心房；房室瓣和動脈瓣的作用：保證血液只能沿一定的方向流動，不能倒流。16.血液循環(huán)體循環(huán)：血液

17、左心室主動脈各級動脈毛細血管網(wǎng)各級靜脈上、下腔靜脈右心房血液變化：動脈血變靜脈血功能：為組織細胞運來氧氣和養(yǎng)料，把二氧化碳等廢物運走 肺循環(huán)：血液肺動脈肺部毛細血管網(wǎng)肺靜脈左心房血液變化：靜脈血變動脈血功能：與肺泡進行氣體交換，獲得氧氣，把二氧化碳交給肺泡17.區(qū)別動脈血和靜脈血：動脈血：含氧豐富，顏色鮮紅。靜脈血：含氧較少，顏色暗紅。18.輸血與血型：輸血的時候，應以輸入同型血為原則。O型血是萬能輸血者，AB型血是萬能受血者。19.泌尿系統(tǒng)   腎臟 結構：腎單位腎小球、腎小囊、腎小管功能：形成尿液的場所，泌尿系統(tǒng)的主要器官 輸尿管 

18、; 膀胱  尿道排尿的通道，膀胱有暫時儲存尿液的作用20.尿的形成：要經(jīng)過濾過和重吸收兩個過程。腎小球和腎小囊內壁的過濾作用：一部分水分、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質被過濾到腎小囊腔內形成原尿。腎小管的重吸收作用：全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被重吸收，剩下的水和無機鹽、尿素等形成尿液。21.尿的排出途徑：腎臟形成尿輸尿管膀胱尿道體外排尿的意義：排出體內廢物；調節(jié)體內水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的正常生理功能22.腎小球出現(xiàn)問題：尿液中有蛋白質、血細胞；腎小管出現(xiàn)病變：尿液中有葡萄糖。23.眼球的結構和視覺的形成：視覺形成的主要結構是：角膜、虹膜、晶狀體、玻

19、璃體、視網(wǎng)膜。視覺的形成：24.近視眼矯正：佩戴近視鏡凹透鏡25.聽覺的形成：26.神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦：大腦：最高級中樞小腦：協(xié)調運動，維持身體平衡腦干：調節(jié)心跳血壓等基本生命活周圍神經(jīng)系統(tǒng) ：脊髓：反射和傳導腦神經(jīng)脊神經(jīng)27.構成神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是神經(jīng)元，具有接收刺激、產(chǎn)生興奮、傳到興奮的作用。28.神經(jīng)調節(jié)的基本方式：反射。反射的結構基礎是反射弧。29.反射：人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內部的各種刺激所產(chǎn)生的有規(guī)律的反應。30.反射弧的結構：感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器31.反射的種類：簡單反射：生來就有的（膝跳、縮手、眨眼）復雜反射：通過生活

20、經(jīng)驗的積累，逐步形成的（望梅止渴）32.激素：由內分泌的腺細胞所分泌的，對身體有特殊調節(jié)作用的微量化學物質。33.外分泌腺：有導管（唾液腺、汗腺）內分泌腺：直接進入血液循環(huán)（垂體、甲狀腺、胸腺、胰島和性腺）34.三種重要的激素第五單元 生物圈中的其他生物1.動物分類：按有無脊柱，可分為脊椎動物和無脊椎動物。2.腔腸動物的主要特征：身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；有口無肛門。腔腸動物的代表：水螅、海蜇、珊瑚蟲。3.扁形動物的主要特征：身體呈兩側對稱；背腹扁平；有口無肛門。扁形動物的代表：渦蟲、絳蟲、吸血蟲。4.線形動物的主要特征：身體細長，呈圓柱形；體表有角質層；有口有肛門。線形動物的代表：蛔蟲、

21、線蟲、絲蟲。5.環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運動。環(huán)節(jié)動物的代表：蚯蚓、沙蠶、蛭。6.軟體動物的主要特征：柔軟的身體外面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。軟體動物的代表：河蚌、扇貝、文蛤、鎰蟶。7.節(jié)肢動物（最大的動物類群）的主要特征：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)。節(jié)肢動物的代表：蝗蟲、蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣。8. 魚適應水中生活的特點：能靠游泳來獲取食物和防御敵害；能在水中呼吸。9.魚適于游泳的外部特點：身體呈流線型，可減少游泳時水的阻力；體表有鱗片，鱗片下有黏液，可保護身體；身體兩側有側線，可感知水流和測定方位；通過尾部和軀干部的擺動

22、以及鰭的協(xié)調作用游泳。10.魚的主要特征：終生生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳。11.兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用鰓呼吸，皮膚可輔助呼吸。兩棲動物的代表：青蛙、蟾蜍、大鯢。12.爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵。爬行動物的代表：烏龜、鱉、蛇、鱷、蜥蜴（完全擺脫對水環(huán)境的依賴）。13.鳥的主要特征：體表覆羽，前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸。14.鳥適于飛行生活的形態(tài)結構和生理特點：身體呈流線型，減小空氣阻力；兩翼和尾部生有大型正羽，可以擴大兩翼面積

23、，使兩翼扇動有力，尾部的正羽有控制方向的作用。 胸肌發(fā)達，能強有力地牽引翅膀扇動空氣。 骨骼薄，長骨中空，可減輕體重；胸骨發(fā)達，有龍骨突，為發(fā)達的胸肌提供附著的場所。   食量大，消化能力強；直腸短，能及時排出糞便，減輕體重。 用肺和氣囊進行雙重呼吸，可獲得充足的氧氣。（氣囊的作用是：暫時貯存氣體，輔助呼吸） 體溫高而恒定15.哺乳動物的主要特征：體表被毛；牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化；體腔內有膈；用肺呼吸，心臟有四腔；體溫恒定；大腦發(fā)達；多為胎生、哺乳。16.運動系統(tǒng)：由骨、關節(jié)和肌肉組成。17.骨骼肌的結構：肌腱：骨骼肌

24、兩端較細呈乳白色的部分，一組肌肉總附著在兩塊不同的骨上。肌腹：中間較粗的部分18.關節(jié):包括關節(jié)頭、關節(jié)窩、關節(jié)軟骨、關節(jié)囊和關節(jié)腔。使關節(jié)牢固的結構：關節(jié)囊、關節(jié)內外的韌帶。使關節(jié)靈活的結構：關節(jié)軟骨（減少摩擦，緩沖震動）、關節(jié)囊分泌的滑液。19.屈肘動作：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘動作：肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。20.先天性行為：動物生來就有的、由體內遺傳物質決定的行為。如：蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、螞蟻做巢等。學習行為：指在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。如鸚鵡學舌、小狗算數(shù)、蚯蚓走迷宮。 21. 社會行為：營群體生活的動物，群體內部不同成員之

25、間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。（注意：并非所有營群體生活的動物都具社會行為，如蝗蟲群體沒有。）22.社會行為大多具有以下特征：群體內部往往形成一定的組織。成員之間有明確的分工有的還形成等級。 23.動物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡；促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)；幫助植物傳粉、傳播種子。24.菌落：一個細菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可見的集合體。25.細菌與真菌菌落的區(qū)別：26.培養(yǎng)細菌真菌的方法：配制培養(yǎng)基（含營養(yǎng)物質的有機物）；高溫滅菌；接種；恒溫培養(yǎng)。27.細菌的發(fā)現(xiàn)者：列文·虎克。微生物學之父：巴斯德。28.細菌的形態(tài)：球狀、桿狀、螺旋狀。

26、29.細菌的結構：細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA，有的有鞭毛和莢膜。沒有成形的細胞核，葉綠體。細菌的生活方式：異樣。細菌的生殖方式：分裂生殖。芽孢：休眠體，不是生殖細胞，對不良環(huán)境有較強的抵抗力，落在適當環(huán)境中又能萌發(fā)成細菌。30. 真菌的種類： 大型真菌：木耳、牛肝菌、香菇、靈芝（多細胞真菌）。 霉菌：青霉、曲霉（多細胞真菌）。 酵母菌：（單細胞真菌）。 31.真菌的結構：菌體由許多細胞連接形成的菌絲構成；每個細胞都有細胞壁、細胞膜細胞質（無葉綠體）、細胞核；另外還有單細胞的真菌，如酵母菌。真菌的生活方式：異樣。真菌的生殖方式：孢子繁殖。32.細菌真菌

27、在自然界中作用：作為分解者參與物質循環(huán)；引起動植物和人患??；與動植物共生。33.細菌、真菌與食品的制作：34.食品保存：腐敗原因：細菌和真菌分解食品中的有機物并在其中生長繁殖所導致；保存原理：把食品中的細菌和真菌殺死，或抑制他們的生長和繁殖；保存方法：脫水法、腌制法、巴氏消毒法、真空包裝法、罐藏法、冷藏法。35.病毒的形態(tài)結構和生命活動的特點：種類：按寄生細胞不同分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒（噬菌體）； 結構：有蛋白質外殼和遺傳物質（核酸）組成，沒有細胞結構； 生活：病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的活細胞中； 繁殖：病毒只能寄生在活細胞里，靠自己的遺傳物

28、質中的遺傳信息，利用細胞內的物質，制造出新的病毒，這就是它的繁殖方式。第六單元 生物的多樣性及其保護1.生物分類等級：從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種， 種是分類的最基本單位，同種生物的親緣關系最密切。2. 植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。（低等到高等、水生到陸生）3. 動物的主要類群：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、棘皮動物、節(jié)肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。（低等到高等、水生到陸生）4.生物多樣性包括：生物種類多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。5.基因多樣性：是生物種類多樣性的實質，生物多樣性中最

29、根本的原因。6.保護生物多樣性最為有效的措施：建立自然保護區(qū)。第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展1.植物的生殖：分為有性生殖和無性生殖。2.有性生殖：由兩性生殖細胞結合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。（優(yōu)點：后代具有雙親遺傳特性，有更大的生活力、變異力）3.無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細胞結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。（優(yōu)點：保持母體的優(yōu)良特性，繁殖速度快）4.無性生殖常見的方式有扦插和嫁接：嫁接有枝接和芽接，成活的關鍵是使接穗與砧木的形成層緊密結合。5.組織培養(yǎng)：利用無性繁殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細胞的增殖和分化，快速發(fā)育成新植株的高新技術手段。（利用莖尖、根

30、尖、花藥、花粉等）6.昆蟲的生殖和發(fā)育：完全變態(tài)：在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼蟲與成蟲的結構和生活習性差異很大的發(fā)育過程。發(fā)育過程：卵幼蟲蛹成蟲。如：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅。不完全變態(tài)：發(fā)育過程：卵若蟲成蟲。如：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螳螂。7.兩棲動物的生殖和發(fā)育過程：青蛙發(fā)育過程： 雄蛙鳴叫雌雄蛙抱對蛙的卵塊（體外受精）蝌蚪青蛙青蛙發(fā)育的四個時期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。導致兩棲動物分布范圍和種類少的原因：兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須生活在水中，幼體經(jīng)變態(tài)發(fā)育才能上陸。8.鳥的生殖和發(fā)育過程：鳥卵的結構：胚盤里含有細胞核；卵殼和殼膜保護作用；卵白營養(yǎng)和保護作用；卵黃營養(yǎng)作用；胚盤 胚胎發(fā)育的場所；卵黃、卵黃膜、胚盤是一個卵細胞鳥類的生殖和發(fā)育過程：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛。9.遺傳：指親子間的相似性。變異：指親子間和子代間的差異。10.性狀：生物的形態(tài)結構、生理特征和行為方式。人體常見的遺傳性狀：耳垂、舌頭、眼皮、鼻尖、酒窩11.相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。12.染色體、DNA和基因的關系：基因是染色體上能夠控制生物性狀的D