醫(yī)學(xué)生物化學(xué)課程教學(xué)大綱(臨床醫(yī)學(xué),麻醉學(xué),醫(yī)學(xué)檢驗,醫(yī)學(xué)影像學(xué),護(hù)理學(xué),預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)).doc

1、醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)大綱（適用于臨床醫(yī)學(xué)，麻醉學(xué)，醫(yī)學(xué)檢驗，醫(yī)學(xué)影像學(xué)，護(hù)理學(xué)，預(yù)防醫(yī)學(xué)本科）蘭州大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室2012年 3月目錄 1 20醫(yī)學(xué)生物化學(xué)課程教學(xué)大綱一、課程說明（一）課程名稱、所屬專業(yè)、課程性質(zhì)、學(xué)分課程名稱：醫(yī)學(xué)生物化學(xué)所屬專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)，麻醉學(xué)，醫(yī)學(xué)檢驗，醫(yī)學(xué)影像學(xué)，護(hù)理學(xué)，預(yù)防醫(yī)學(xué)課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)分： 5（二）課程簡介、目標(biāo)與任務(wù)醫(yī)學(xué)生物化學(xué)是運用化學(xué)的原理和方法，研究人體生命現(xiàn)象的學(xué)科。通過研究生物體的化學(xué)組成、代謝、營養(yǎng)、酶功能、遺傳信息傳遞、生物膜、細(xì)胞結(jié)構(gòu)及分子病等闡明生命現(xiàn)象。醫(yī)學(xué)生物化學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、影像、檢

2、驗、麻醉等五年制專業(yè)和藥學(xué)四年制專業(yè)的必修基礎(chǔ)課。其目標(biāo)是使學(xué)生深刻理解和掌握生物化學(xué)的基礎(chǔ)理論與技術(shù)。醫(yī)學(xué)生物化學(xué)的任務(wù)主要是了解人體的化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)及生命過程中各種化學(xué)變化。（三）先修課程要求，與先修課與后續(xù)相關(guān)課程之間的邏輯關(guān)系和內(nèi)容銜接先修課程包括：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、有機(jī)化學(xué)等。生物化學(xué)是在有機(jī)化學(xué)和生理學(xué)的基礎(chǔ)上建立和發(fā)展的，其關(guān)系密不可分。通過對生物大分子結(jié)構(gòu)與功能進(jìn)行的深入研究，揭示了生物體物質(zhì)代謝、能量轉(zhuǎn)換、遺傳信息傳遞、光合作用、神經(jīng)傳導(dǎo)、肌肉收縮、激素作用、免疫和細(xì)胞間通訊等許多奧秘，使人們對生命本質(zhì)的認(rèn)識躍進(jìn)到一個嶄新的階段。（四）教材與主要參考

3、書教材：童坦軍李剛 . 生物化學(xué)（第 2 版） . 北京：北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社，2009主要參考書：1. 王鏡巖、朱圣庚、徐長法 . 生物化學(xué)（第三版） . 北京：高等教育出版社， 2002- 1 -2. 查錫良 . 生物化學(xué)（第 7 版） . 北京：人民衛(wèi)生出版社， 20083. Litwack G. Human Biochemistry and Disease. San Diego: Academic Pr., 20084. Nelson DL, Cox MM. Lehninger Principles of Biochemistry ( 5th ed ). New York: Worth

4、Publishers, 20085. Murray RK, Granner DK, Mayes PA, et al. Harper sBiochemistry ( 27th ed ). 北京：科學(xué)出版社， 2007二、課程內(nèi)容與安排第一章蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能第一節(jié)蛋白質(zhì)在生命活動中的重要性第二節(jié)蛋白質(zhì)的分子組成第三節(jié)蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)第四節(jié)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系第五節(jié)蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)及其分離純化第六節(jié)蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu)測定（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配教學(xué)方法：課堂講授、多媒體、自學(xué)相結(jié)合學(xué)時分配： 4 學(xué)時（二）內(nèi)容及基本要求主要內(nèi)容：1. 氨基酸： L- -氨基酸結(jié)構(gòu)通式和分類， 20 種氨基酸的英

5、文名稱及縮寫符號，氨基酸的理化性質(zhì)。2. 肽：肽鍵、肽鏈和多肽，肽與蛋白質(zhì)的區(qū)別，生物活性肽。3. 蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu)：定義、作用力。4. 蛋白質(zhì)的二級結(jié)構(gòu)：肽單元， -螺旋、 -折疊、 -轉(zhuǎn)角、無規(guī)卷曲，超二級結(jié)構(gòu)，模體。5. 蛋白質(zhì)的三級結(jié)構(gòu)：次級鍵、結(jié)構(gòu)域及分子伴侶。6. 蛋白質(zhì)的四級結(jié)構(gòu)：定義、作用力。- 2 -7. 蛋白質(zhì)的分類。8. 蛋白質(zhì)一級結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系： Anfinsen 實驗，分子病。9. 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系：蛋白質(zhì)構(gòu)象改變和疾病。10. 蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)：兩性解離，膠體性質(zhì)，蛋白質(zhì)變性與復(fù)性、沉淀，紫外吸收和呈色反應(yīng)。11. 蛋白質(zhì)的分離和純化：透析及超濾法，丙酮

6、沉淀、鹽析及免疫沉淀，電泳，層析，超速離心。12. 多肽鏈中氨基酸的序列分析： Edman 降解法。基本要求：【重點掌握】：蛋白質(zhì)的分子組成；蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)；蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)?！菊莆铡浚旱鞍踪|(zhì)多肽鏈組成；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系；氨基酸的理化性質(zhì)?！玖私狻浚旱鞍踪|(zhì)的分離純化方法；蛋白質(zhì)一級結(jié)構(gòu)測定原理?！倦y點】：模體，結(jié)構(gòu)域，蛋白質(zhì)的高級結(jié)構(gòu)；蛋白質(zhì)各級結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系。第二章核酸的結(jié)構(gòu)與功能第一節(jié)概述第二節(jié)核酸的基本結(jié)構(gòu)單位：核苷酸第三節(jié)DNA 分子的結(jié)構(gòu)與功能第四節(jié)RNA 分子的結(jié)構(gòu)與功能第五節(jié)核酸的理化性質(zhì)第六節(jié)核酸酶（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配教學(xué)方法：課堂講授、多媒體、自學(xué)相結(jié)合學(xué)時分配

7、： 3 學(xué)時- 3 -（二）內(nèi)容及基本要求主要內(nèi)容：1. 核苷酸的結(jié)構(gòu)：嘌呤與嘧啶，核糖與核苷，戊糖碳原子的編號。2. 核酸的一級結(jié)構(gòu)：概念，核苷酸各組分間的連接鍵，書寫方式。3. DNA 的二級結(jié)構(gòu) 雙螺旋結(jié)構(gòu)模型： Chargaff 規(guī)則， B-DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)模型要點， DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)的多樣性。4. DNA 的超螺旋結(jié)構(gòu)及其在染色質(zhì)中的組裝： DNA 的超螺旋結(jié)構(gòu)，原核生物 DNA的高級結(jié)構(gòu)， DNA 在真核生物細(xì)胞核內(nèi)的組裝：核小體。5. DNA 的功能：基因，基因組， DNA 的功能。6. 信使 RNA 的結(jié)構(gòu)與功能： hnRNA ， mRNA 的結(jié)構(gòu)特點。7. 轉(zhuǎn)運 RNA

8、的結(jié)構(gòu)與功能：稀有堿基，莖環(huán)結(jié)構(gòu)，氨基酸接納莖，反密碼子，三級結(jié)構(gòu)。8. 核糖體 RNA 的結(jié)構(gòu)與功能：真核及原核生物核糖體的組成。9. 其他小分子 RNA 及 RNA 組學(xué)：動物細(xì)胞內(nèi)其他的 RNA 種類及功能， RNA 組學(xué)的概念。10. 核酸的一般理化性質(zhì)： 260nm 紫外吸收。11. DNA 的變性：概念，解鏈曲線， Tm 值，增色效應(yīng)。12. DNA 的復(fù)性與分子雜交：退火。13. 核酸酶： DNA 酶， RNA 酶，內(nèi)切酶，外切酶。基本要求：【重點掌握】：DNA 的二級結(jié)構(gòu)特點； mRNA 和 tRNA 的結(jié)構(gòu)特征及主要功能?！菊莆铡浚汉诵◇w的結(jié)構(gòu)特點； DNA 的理化性質(zhì)及其與

9、結(jié)構(gòu)的關(guān)系?！玖私狻浚汉塑账岬姆肿訕?gòu)成、連接鍵及書寫方式。【難點】：DNA 的高級結(jié)構(gòu)； DNA 變性，增色效應(yīng)， Tm 的概念； DNA 的復(fù)性、退火和分子雜交；基因及基因組的概念。- 4 -第三章酶第一節(jié)生物催化劑在生命活動中的重要性第二節(jié)酶的分子結(jié)構(gòu)第三節(jié)酶促反應(yīng)的特點第四節(jié)酶促反應(yīng)的機(jī)制第五節(jié)酶促反應(yīng)的動力學(xué)第六節(jié)調(diào)節(jié)酶第七節(jié)酶活性的測定第八節(jié)酶的命名與分類第九節(jié)其他具有催化作用的生物分子第十節(jié)酶與醫(yī)學(xué)的關(guān)系（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配教學(xué)方法：課堂講授、多媒體、自學(xué)相結(jié)合學(xué)時分配： 4 學(xué)時（二）內(nèi)容及基本要求主要內(nèi)容：1. 酶的分子組成：單純酶，結(jié)合酶，酶蛋白，全酶，金屬酶，輔酶，輔基

10、，維生素與輔酶，維生素的分類及其與輔酶的關(guān)系，常見輔酶的結(jié)構(gòu)與功能，輔酶的作用，金屬離子的作用。2. 酶的活性中心：必需基團(tuán)，結(jié)合基團(tuán)，催化基團(tuán)。3. 酶促反應(yīng)的特點：高效性，高度特異性，可調(diào)節(jié)性。4. 酶促反應(yīng)機(jī)制：活化能，誘導(dǎo)契合假說，鄰近效應(yīng)、定向排列、多元催化、表面效應(yīng)。5. 底物濃度對反應(yīng)速度的影響：米 -曼氏方程， Km、Vmax 測定法。6. 酶濃度對反應(yīng)速度的影響。7. 溫度對反應(yīng)速度的影響：最適溫度。8. pH 對反應(yīng)速度的影響：最適 pH。9. 抑制劑對反應(yīng)速度的影響：不可逆性抑制作用的特點，可逆性抑制作用的種類、區(qū)別及動力學(xué)特點。- 5 -10. 激活劑對反應(yīng)速度的影響：

11、必需激活劑，非必需激活劑。11. 酶活性測定及酶活性單位。12. 酶活性的調(diào)節(jié)：酶原，酶原的激活的概念、機(jī)制及意義，別構(gòu)酶，別構(gòu)調(diào)節(jié)與協(xié)同效應(yīng)，酶的共價修飾調(diào)節(jié)概念、特點與意義。13. 酶含量的調(diào)節(jié)：酶蛋白合成的誘導(dǎo)與阻遏概念，酶降解的調(diào)控。14. 同工酶：概念， LDH 同工酶譜的變化及意義。15. 酶的命名和分類。16. 酶與疾病的關(guān)系，酶在醫(yī)學(xué)上的其他應(yīng)用?；疽螅骸局攸c掌握】：酶的化學(xué)本質(zhì)，輔助因子，活性中心，必需基團(tuán)，酶促反應(yīng)的特點， Km 與 Vmax 的含義及其生物學(xué)意義，競爭性抑制，酶原，別構(gòu)酶，關(guān)鍵酶，酶的共價修飾調(diào)節(jié)，同工酶?！菊莆铡浚鹤钸m pH 和最適溫度，可逆性抑制和

12、不可逆抑制的區(qū)別， 3 種可逆性抑制作用的特點，關(guān)鍵酶的別構(gòu)調(diào)節(jié)與化學(xué)修飾的特點?！玖私狻浚好复俜磻?yīng)的機(jī)制， Km、Vmax 值的測定，酶活性測定與酶活性單位， 酶的分類和命名。【難點】：底物濃度對酶促反應(yīng)速度的影響，米氏方程， Km 與 Vmax 的意義及應(yīng)用， 酶的轉(zhuǎn)換數(shù)的概念及意義； 三種競爭性抑制作用的概念及其特點；別構(gòu)調(diào)節(jié)及其生物學(xué)重要性。第四章糖代謝第一節(jié)概述第二節(jié)糖的分解代謝第三節(jié)糖原的合成與分解第四節(jié)糖異生第五節(jié)糖代謝紊亂（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配教學(xué)方法：課堂講授、多媒體、自學(xué)相結(jié)合學(xué)時分配： 6 學(xué)時- 6 -（二）內(nèi)容及基本要求主要內(nèi)容：1. 糖的生理功能。2. 糖的消化吸

13、收：特定載體轉(zhuǎn)運的、主動耗能的過程。3. 糖代謝的概況。4. 糖酵解的概念，反應(yīng)過程及能量生成，糖酵解的調(diào)節(jié)和生理意義。5. 有氧氧化的反應(yīng)過程，丙酮酸脫氫酶復(fù)合體的組成，三羧酸循環(huán)的過程及生理意義，有氧氧化的調(diào)節(jié)，巴斯德效應(yīng)。6. 磷酸戊糖途徑的反應(yīng)過程、調(diào)節(jié)和生理意義。7. 糖原的合成與分解：糖原的合成代謝， UDPG 是活性葡萄糖供體以及合成過程；糖原的分解代謝過程；糖原合成與分解的調(diào)節(jié)（磷酸化酶、糖原合酶的共價修飾調(diào)節(jié)，重點是它們各自磷酸化和去磷酸化后的活性改變） 。8. 糖異生途徑：概念及糖異生的四個關(guān)鍵酶，糖異生的調(diào)節(jié)和生理意義。9. 乳酸循環(huán)：循環(huán)過程及生理意義。10. 血糖的來

14、源和去路。11. 血糖水平的調(diào)節(jié)：胰島素、胰高血糖素、糖皮質(zhì)激素及腎上腺素各自對血糖的影響。12. 血糖水平異常：高血糖及糖尿癥，低血糖?；疽螅骸局攸c掌握】：糖酵解和有氧氧化的途徑及催化所需的酶，特別是關(guān)鍵酶和主要的調(diào)節(jié)因素以及各通路的生理意義?！菊莆铡浚焊翁窃铣?、分解的途徑及關(guān)鍵酶；糖異生的途徑及關(guān)鍵酶；磷酸戊糖途徑的關(guān)鍵酶和生理意義；乳酸循環(huán)的過程及生理意義；血糖的來源、去路?！玖私狻浚禾堑奈辗绞绞峭ㄟ^主動轉(zhuǎn)運過程?！倦y點】：三羧酸循環(huán)流速的調(diào)控；各糖代謝途徑的調(diào)節(jié)。第五章脂類代謝第一節(jié)概述- 7 -第二節(jié)血漿脂蛋白第三節(jié)三酰甘油的中間代謝第四節(jié)磷脂的代謝第五節(jié)膽固醇代謝第六節(jié)脂肪

15、酸源激素的代謝（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配教學(xué)方法：課堂講授、多媒體、自學(xué)相結(jié)合學(xué)時分配： 4 學(xué)時（二）內(nèi)容及基本要求主要內(nèi)容：1. 血脂：血脂的組成及含量。2. 血漿脂蛋白的分類、組成及結(jié)構(gòu)。3. 血漿脂蛋白代謝：乳糜微粒、極低密度脂蛋白、低密度脂蛋白和高密度脂蛋白的代謝。4. 血漿脂蛋白代謝異常：高脂蛋白血癥，遺傳性缺陷。5. 脂類消化的主要場所，膽汁酸鹽、胰脂酶、輔脂酶的作用，三酰甘油的再合成。6. 三酰甘油的合成代謝： 1）合成部位； 2）合成原料； 3）合成基本過程：單酰甘油途徑和二酰甘油途徑。7. 三酰甘油的分解代謝： 1）脂肪的動員：激素敏感性三酰甘油脂肪酶、脂解激素與抗脂解激素。

16、 2）脂酸的 -氧化：脂肪酸的活化 脂酰 CoA 的生成，脂酰 CoA進(jìn)入線粒體，脂酰 CoA 的 -氧化，脂肪酸氧化的能量生成。 3）脂肪酸的其它氧化方式。 4）酮體的生成及利用：酮體的概念，酮體的生成，酮體的利用，酮體生成的生理意義，酮體生成的調(diào)節(jié)，酮癥酸中毒。8. 脂酸的合成代謝： 1）軟脂酸的合成：合成部位，合成原料，脂肪酸合成酶系及反應(yīng)過程。 2）脂肪酸碳鏈的加長：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)酶系和線粒體酶系。 3）不飽和脂肪酸的合成：必需脂肪酸的概念。 4）脂肪酸合成的調(diào)節(jié)： 代謝物的調(diào)節(jié)， 激素的調(diào)節(jié)作用。9. 多不飽和脂酸的重要衍生物 前列腺素、血栓噁烷及白三烯： 1）前列腺素、血栓噁烷及白三烯的化

17、學(xué)結(jié)構(gòu)及命名。 2） PG、 TX 及 LT 的合成。 3）PG、TX 及LT 的生理功能。10. 甘油磷脂的代謝： 1）甘油磷脂的組成、分類及結(jié)構(gòu)。 2）甘油磷脂的合成：合成部位，合成原料及輔因子，合成基本過程。 3）甘油磷脂的降解：由專一性不同的- 8 -磷脂酶 A1、A2、B1、B2、C、D 分別作用。11. 鞘磷脂的代謝： 1）鞘脂的化學(xué)組成及結(jié)構(gòu)； 2）鞘磷脂的代謝。12. 膽固醇的結(jié)構(gòu)、分布及生理功能。13. 膽固醇的合成： 1）合成部位。 2）合成原料：乙酰 CoA 、能量及供氫物質(zhì)。 3）合成基本過程：膽固醇合成的限速酶、合成的基本過程、甲羥戊酸、鯊烯等重要中間產(chǎn)物。 4）膽固

18、醇合成的調(diào)節(jié)：饑餓和飽食、膽固醇及激素分別的調(diào)節(jié)。14. 膽固醇的轉(zhuǎn)化： 1）轉(zhuǎn)化成膽汁酸； 2）轉(zhuǎn)化為類固醇激素； 3）轉(zhuǎn)化為 7-脫氫膽固醇。基本要求：【重點掌握】：脂肪酸分解與合成過程中的關(guān)鍵步驟、關(guān)鍵酶及 氧化的全過程；酮體的概念、生成過程、生理意義及關(guān)鍵酶；膽固醇合成的部位，合成原料及合成的關(guān)鍵步驟、關(guān)鍵酶；血漿脂蛋白的分類、生成部位及功能?！菊莆铡浚喝８视偷暮铣蛇^程；甘油磷脂的種類。【了解】：脂類的消化和吸收；血漿脂蛋白的代謝；脂肪酸的分類與命名；不飽和脂酸以及多價不飽和脂肪酸的重要衍生物；脂肪酸的其它氧化方式和脂肪酸碳鏈的增長方式；膽固醇合成的過程、調(diào)節(jié)、分布、生理功能，以及膽

19、固醇的轉(zhuǎn)化；甘油磷脂的代謝?！倦y點】：脂肪酸的合成代謝；磷脂的代謝；各種血漿脂蛋白的代謝。第六章生物氧化第一節(jié)概述第二節(jié)線粒體的氧化體系第三節(jié)ATP 的生成、利用和儲存第四節(jié)非線粒體氧化體系（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配教學(xué)方法：課堂講授、多媒體、自學(xué)相結(jié)合學(xué)時分配： 3 學(xué)時（二）內(nèi)容及基本要求- 9 -主要內(nèi)容：1. 生物氧化的概念和意義；2. 生物氧化的特點；3. 呼吸鏈的組成及作用；4. 呼吸鏈中電子傳遞體的排列順序；5. 體內(nèi)重要的呼吸鏈；6. ATP 的生成；7. ATP 的儲存與利用；8. 線粒體內(nèi)膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運；9. 過氧化物酶體氧化體系；10. 微粒體氧化體系。基本要求：【重點掌握

20、】：線粒體呼吸鏈的概念、組成和作用；氧化磷酸化的概念、過程及調(diào)節(jié)； ATP 的生成、儲存和利用?！菊莆铡浚荷镅趸母拍睢⒁饬x和特點；組成電子傳遞鏈的遞氫體和遞電子體的作用機(jī)制；化學(xué)滲透學(xué)說?！玖私狻浚簻y定電子傳遞鏈中遞氫體和遞電子體排列順序的一般方法； 跨線粒體膜的物質(zhì)轉(zhuǎn)運；細(xì)胞色素的作用和命名?！疽话懔私狻浚壕€粒體以外的其它氧化體系?！倦y點】：自由能的變化以及氧化磷酸化的偶聯(lián)部位。第七章氨基酸代謝第一節(jié)蛋白質(zhì)的營養(yǎng)和氨基酸的生理作用第二節(jié)蛋白質(zhì)的消化、吸收-10-第三節(jié)蛋白質(zhì)的腐敗作用第四節(jié)氨基酸的一般代謝第五節(jié)氨的代謝第六節(jié)個別氨基酸的代謝（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配教學(xué)方法：課堂講授、多媒

21、體、自學(xué)相結(jié)合學(xué)時分配： 4 學(xué)時（二）內(nèi)容及基本要求主要內(nèi)容：1. 氮平衡；2. 蛋白質(zhì)的需要量及營養(yǎng)價值；3. 氨基酸的生理功能和來源；4. 氨基酸的代謝概況；5. 蛋白質(zhì)在胃腸的消化與氨基酸的吸收；6. 蛋白質(zhì)的腐敗作用；7. 體內(nèi)蛋白質(zhì)的分解；8. 氨基酸的脫氨基作用；9. -酮酸的代謝；10. 體內(nèi)氨的來源與轉(zhuǎn)運；11. 氨的代謝途徑與尿素的生成；12. 個別氨基酸代謝與一碳單位的代謝?；疽螅骸局攸c掌握】：氨基酸的一般代謝，包括轉(zhuǎn)氨基和脫氨基作用及體內(nèi)尿素的生成。【掌握】：蛋白質(zhì)在體內(nèi)的分解代謝途徑；氨基酸的代謝概況?！玖私狻浚后w內(nèi)氨的來源和氨的轉(zhuǎn)運；個別氨基酸的代謝。【一般了解

22、】：蛋白質(zhì)的營養(yǎng)作用；蛋白質(zhì)的消化、吸收與腐敗作用；-酮酸的代謝。-11-【難點】：轉(zhuǎn)氨基和脫氨基作用。第八章核苷酸代謝第一節(jié)核苷酸的合成第二節(jié)核苷酸的分解代謝（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配教學(xué)方法：課堂講授、多媒體、自學(xué)相結(jié)合學(xué)時分配： 2 學(xué)時（二）內(nèi)容及基本要求主要內(nèi)容：1. 嘌呤核苷酸的合成；2. 嘧啶核苷酸的合成；3. 嘌呤核苷酸的分解代謝；4. 嘧啶核苷酸的分解代謝；5. 脫氧核糖核苷酸的生成；6. 核苷酸抗代謝物。基本要求：【掌握】：核苷酸從頭合成和補救途徑的概念；核苷酸抗代謝物的作用機(jī)制與應(yīng)用；脫氧核糖核苷酸的生成途徑?！玖私狻浚亨堰屎袜奏ず塑账岬暮铣稍希铣纱x特點，以及分解代謝

23、的簡要過程及產(chǎn)物?！疽话懔私狻浚菏澄锖塑账岬南?、吸收，核苷酸的生物學(xué)功用；痛風(fēng)的機(jī)制。【難點】：核苷酸抗代謝物的作用機(jī)制與應(yīng)用。第九章物質(zhì)代謝的聯(lián)系與調(diào)節(jié)-12-第一節(jié)物質(zhì)代謝的相互聯(lián)系第二節(jié)物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)第三節(jié)代謝調(diào)節(jié)障礙（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配教學(xué)方法：課堂講授、多媒體、自學(xué)相結(jié)合學(xué)時分配： 2 學(xué)時（二）內(nèi)容及基本要求主要內(nèi)容：1. 物質(zhì)代謝的特點；2. 物質(zhì)代謝的相互聯(lián)系；3. 細(xì)胞水平的代謝調(diào)節(jié)；4. 激素的調(diào)節(jié)與生長因子；5. 物質(zhì)代謝的整體調(diào)節(jié)；6. 代謝調(diào)節(jié)障礙?；疽螅骸菊莆铡浚杭?xì)胞水平的代謝調(diào)節(jié)，包括細(xì)胞內(nèi)酶的隔離分布、變構(gòu)調(diào)節(jié)、化學(xué)修飾調(diào)節(jié)。【了解】：糖、脂、蛋白質(zhì)之

24、間的相互聯(lián)系及能量代謝；酶量調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)、整體調(diào)節(jié)。【一般了解】：物質(zhì)代謝的特點與相互聯(lián)系?！倦y點】：酶水平的代謝調(diào)節(jié)。第十章DNA 的生物合成第一節(jié)DNA 的復(fù)制第二節(jié)DNA 的修復(fù)合成第三節(jié)逆轉(zhuǎn)錄作用（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配-13-教學(xué)方法：課堂講授、多媒體、自學(xué)相結(jié)合學(xué)時分配： 4 學(xué)時（二）內(nèi)容及基本要求主要內(nèi)容：1. DNA 的半保留復(fù)制：特點、實驗根據(jù)。2. 參加 DNA 復(fù)制的有關(guān)酶類及因子： DNA 聚合酶、引物酶、 DNA 連接酶、解旋酶、拓?fù)洚悩?gòu)酶、 DNA 結(jié)合蛋白。3. DNA 的復(fù)制主要過程：復(fù)制子，復(fù)制叉，引物，岡崎片段，合成方向，DNA 合成的原料，真核生物DN

25、A 復(fù)制的特點。4. DNA 的逆轉(zhuǎn)錄合成和其它復(fù)制方式：（1）逆轉(zhuǎn)錄病毒和逆轉(zhuǎn)錄酶；（2）逆轉(zhuǎn)錄研究的意義；（3）滾環(huán)復(fù)制和 D 環(huán)復(fù)制。5. DNA 的損傷與修復(fù)：（1）突變的意義；（2）引發(fā)突變的因素：物理因素，化學(xué)因素；（3）突變的分子改變類型：點突變、缺失、插入、重排；（4）DNA 的損傷及修復(fù)：切除修復(fù)、光修復(fù)、重組修復(fù)、SOS 修復(fù)?；疽螅骸局攸c掌握】：遺傳信息傳遞的中心法則；半保留復(fù)制的概念、意義；參與DNA 復(fù)制的酶及蛋白質(zhì)因子；逆轉(zhuǎn)錄、逆轉(zhuǎn)錄酶的概念；DNA 修復(fù)的類型?！菊莆铡浚篋NA 復(fù)制的主要步驟；引發(fā)體、岡崎片段的生成；切除修復(fù)過程；突變的意義、類型。【了解】：

26、半保留復(fù)制實驗；真核生物復(fù)制的特點。-14-第十一章RNA 的生物合成第一節(jié)轉(zhuǎn)錄體系第二節(jié)轉(zhuǎn)錄過程第三節(jié)轉(zhuǎn)錄后的加工過程第四節(jié)RNA 的復(fù)制（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配教學(xué)方法：課堂講授、多媒體、自學(xué)相結(jié)合學(xué)時分配： 3 學(xué)時（二）內(nèi)容及基本要求主要內(nèi)容：1. 模板與酶：大腸桿菌與真核生物 RNA 聚合酶與不對稱轉(zhuǎn)錄。2. 轉(zhuǎn)錄的過程（ RNA 合成的三階段）：起始階段及啟動子，鏈的延長，鏈的終止及終止因子。3. 真核生物的轉(zhuǎn)錄后修飾：（1）信使 RNA 的加工：不均一核 RNA（hnRNA ），剪接酶，小核 RNA（snRNA）；（2）轉(zhuǎn)運 RNA 加工；（3）核蛋白體 RNA 的加工。4. R

27、NA 病毒的遺傳物質(zhì)復(fù)制。基本要求：【掌握】：不對稱轉(zhuǎn)錄、模板鏈和編碼鏈；原核生物的 RNA 聚合酶及其亞基組成；轉(zhuǎn)錄的主要步驟；轉(zhuǎn)錄后加工過程；真核生物與原核生物轉(zhuǎn)錄過程的異同。【了解】：真核生物的 RNA 聚合酶； RNA 病毒遺傳信息的復(fù)制特點；RNA 合成的抑制劑。第十二章蛋白質(zhì)的生物合成第一節(jié)蛋白質(zhì)合成體系-15-第二節(jié)蛋白質(zhì)的合成過程第三節(jié)蛋白質(zhì)合成與醫(yī)學(xué)（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配教學(xué)方法：課堂講授、多媒體、自學(xué)相結(jié)合學(xué)時分配： 3 學(xué)時（二）內(nèi)容及基本要求主要內(nèi)容：1. 蛋白質(zhì)生物合成體系：（1）翻譯模板 mRNA 及遺傳密碼，密碼子的特點；（2）核蛋白體是多肽鏈合成的裝置；（3）

28、tRNA 與氨基酸的活化：氨基酰-tRNA 合成酶。2. 蛋白質(zhì)生物合成過程：（1）肽鏈合成起始：原核生物翻譯起始復(fù)合物形成，真核生物起始復(fù)合物形成；（2）肽鏈的延長（核蛋白體循環(huán)） ：進(jìn)位、轉(zhuǎn)肽、 tRNA 的脫落及核蛋白體移位；（3）終止階段。3. 蛋白質(zhì)合成后加工和輸送：（1）多肽鏈折疊為天然功能構(gòu)象的蛋白質(zhì)；（2）一級結(jié)構(gòu)的修飾：肽鏈 N 端的修飾，個別氨基的共價修飾，多肽鏈的水解修飾；（3）空間結(jié)構(gòu)修飾：輔基連接及亞基的聚合、疏水脂鏈的共價連接；（4）蛋白質(zhì)合成后的靶向輸送： 分泌蛋白、線粒體蛋白、細(xì)胞核蛋白的靶向輸送。4. 蛋白質(zhì)生物合成的干擾和抑制：（1）抗生素類：四環(huán)素，氯霉素

29、，鏈霉素，嘌呤霉素，放線菌酮；（2）其他干擾蛋白質(zhì)合成的物質(zhì)：毒素，干擾素?；疽螅骸局攸c掌握】：-16-蛋白質(zhì)生物合成的概念、合成體系；遺傳密碼的特點；翻譯后的加工；蛋白質(zhì)合成與醫(yī)學(xué)的關(guān)系（分子病的概念，抗生素與蛋白質(zhì)生物合成） ?！菊莆铡浚哼z傳密碼表的用法；翻譯的起始、肽鏈的延長、肽鏈的終止過程?！玖私狻浚涸恕⒄婧松锓g起始的異同。第十八掌血液的生物化學(xué)第一節(jié)血液的化學(xué)成分與功能第二節(jié)血漿蛋白質(zhì)第三節(jié)紅細(xì)胞的代謝特點與血紅蛋白的生物合成（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配教學(xué)方法：課堂講授、多媒體、自學(xué)相結(jié)合學(xué)時分配： 4 學(xué)時（二）內(nèi)容及基本要求主要內(nèi)容：1. 血液的化學(xué)成分與功能： 血液的化

30、學(xué)成分，非蛋白氮和血清尿素氮的概念及意義，血液的基本功能。2. 血漿蛋白質(zhì)：血漿蛋白質(zhì)的分類與特性，血漿蛋白質(zhì)的功能。3. 紅細(xì)胞的代謝特點與血紅蛋白的生物合成：紅細(xì)胞的代謝特點，血紅蛋白的生物合成?；疽螅骸局攸c掌握】：血漿蛋白質(zhì)的分類與功能；紅細(xì)胞的代謝特點?！菊莆铡浚貉t蛋白的生物合成。【了解】：-17-血液的化學(xué)成分與功能?！倦y點】：紅細(xì)胞的代謝特點。第十九章肝的生物化學(xué)第一節(jié)肝在物質(zhì)代謝中的作用第二節(jié)肝的生物轉(zhuǎn)化作用第三節(jié)膽汁與膽汁酸代謝第四節(jié)膽色素代謝與黃疸（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配教學(xué)方法：課堂講授、多媒體、自學(xué)相結(jié)合學(xué)時分配： 4 學(xué)時（二）內(nèi)容及基本要求主要內(nèi)容：1. 肝在物

31、質(zhì)代謝中的作用：肝在糖、脂、蛋白質(zhì)、維生素和激素代謝中的作用。2. 肝的生物轉(zhuǎn)化作用： 生物轉(zhuǎn)化作用的概念、 對象、主要場所、意義、反應(yīng)類型（氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、水解反應(yīng)、結(jié)合反應(yīng)）和特點。3. 膽汁與膽汁酸代謝：膽汁、膽汁酸的種類，膽汁酸的代謝與功能。4. 膽色素代謝與黃疸：膽色素的生成與轉(zhuǎn)運，膽色素在肝細(xì)胞中的代謝，膽紅素在腸中的變化，血清膽紅素與黃疸?；疽螅骸局攸c掌握】：肝的生物轉(zhuǎn)化作用?！菊莆铡浚耗懼c膽汁酸代謝；膽色素代謝與黃疸?！玖私狻浚焊闻K形態(tài)學(xué)結(jié)構(gòu)特點；肝細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能；肝在物質(zhì)代謝中的作用?-18-【難點】：肝在物質(zhì)代謝中的作用?第二十章維生素與微量元素第一節(jié)維生素與微

32、量元素概述第二節(jié)脂溶性維生素第三節(jié)水溶性維生素第四節(jié)必需微量元素（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配教學(xué)方法：課堂講授、多媒體、自學(xué)相結(jié)合學(xué)時分配： 4 學(xué)時（二）內(nèi)容及基本要求主要內(nèi)容：1. 維生素與微量元素概述。2. 脂溶性維生素：維生素 A、維生素 D、維生素 E、維生素 K 。3. 水溶性維生素：維生素 B1 、維生素 B2、維生素 PP、維生素 B6、泛酸、葉酸、維生素 B12、生物素、硫辛酸和維生素 C。4. 必需微量元素：鐵、碘、銅、鋅、鈷、錳、硒、氟、鉻、鉬?；疽螅骸菊莆铡浚壕S生素的功能與生物學(xué)作用，即與酶的關(guān)系。【了解】：維生素的概念、分類?！疽话懔私狻浚何⒘吭卦谏顒又械淖饔谩?/p>

33、-19-醫(yī)學(xué)生物化學(xué)實驗課程教學(xué)大綱一、課程說明（一）課程名稱、所屬專業(yè)、課程性質(zhì)、學(xué)分課程名稱：醫(yī)學(xué)生物化學(xué)實驗所屬專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)，麻醉學(xué)，醫(yī)學(xué)檢驗，醫(yī)學(xué)影像學(xué)，護(hù)理學(xué)，預(yù)防醫(yī)學(xué)課程性質(zhì)：實驗課學(xué)分： 2（二）課程簡介、目標(biāo)與任務(wù)生物化學(xué)是一門實驗性學(xué)科，它之所以能夠迅速地發(fā)展，主要原因就是由于生物化學(xué)實驗技術(shù)的不斷提高和實驗內(nèi)容的持續(xù)發(fā)展。生物化學(xué)實驗課是生物化學(xué)教學(xué)的重要組成部分，加強和改進(jìn)實驗課教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，本實驗室所開的實驗課均隨相應(yīng)的理論課進(jìn)行，通過生化實驗課教學(xué)應(yīng)達(dá)到以下三方面的教學(xué)目的：1）加深對生物化學(xué)基本理論的理解和掌握； 2）掌握生物化學(xué)的基本實驗方法和基

34、本實驗技術(shù)；3）培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和思維能力以及獨立分析問題和解決問題的能力。（三）先修課程要求，與先修課與后續(xù)相關(guān)課程之間的邏輯關(guān)系和內(nèi)容銜接先修課程：化學(xué)或有機(jī)化學(xué)實驗（四）教材與主要參考書教材：韓躍武等 . 生物化學(xué)實驗 . 蘭州：蘭州大學(xué)出版社， 2006 主要參考書：1. 董曉燕等 .生物化學(xué)實驗（工科類專業(yè)適用） .北京：化學(xué)工業(yè)出版社， 20032. 陳毓荃等 .生物化學(xué)實驗方法和技術(shù) .北京：科學(xué)出版社， 20023. 醫(yī)學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)研究所自編實驗教材 .生物化學(xué)實驗講義 .1996-20-二、課程內(nèi)容與安排實驗一分光光度法（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配教學(xué)方法：講授與

35、學(xué)生動手實驗相結(jié)合學(xué)時分配： 4 學(xué)時（二）內(nèi)容及基本要求主要內(nèi)容：1. 制作標(biāo)準(zhǔn)曲線2. 計算未知液的濃度基本要求：在掌握分光光度法原理的基礎(chǔ)上，通過實際的定量測定熟悉分光光度計的基本結(jié)構(gòu)及其使用方法。實驗二蛋白質(zhì)的變性與沉淀（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配教學(xué)方法：講授與學(xué)生動手實驗相結(jié)合學(xué)時分配： 4 學(xué)時（二）內(nèi)容及基本要求主要內(nèi)容：1. 鹽析2. 重金屬鹽沉淀蛋白質(zhì)3. 生物堿試劑沉淀蛋白質(zhì)4. 加熱沉淀蛋白質(zhì)5. 酒精沉淀蛋白質(zhì)基本要求：加深了解蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)及其在實際工作中的應(yīng)用。-21-實驗三蛋白質(zhì)的兩性性質(zhì)及等電點測定（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配教學(xué)方法：講授與學(xué)生動手實驗相結(jié)合學(xué)時分

36、配： 4 學(xué)時（二）內(nèi)容及基本要求主要內(nèi)容：1. 蛋白質(zhì)的兩性反應(yīng)2. 酪蛋白等電點的測定基本要求：通過實驗了解蛋白質(zhì)的兩性性質(zhì)及等電點與蛋白質(zhì)分子聚沉的關(guān)系。掌握通過聚沉測定蛋白質(zhì)等電點的方法。實驗四影響酶活性的因素（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配教學(xué)方法：講授與學(xué)生動手實驗相結(jié)合學(xué)時分配： 4 學(xué)時（二）內(nèi)容及基本要求主要內(nèi)容：1. 收集唾液2. 溫度對酶活性的影響3. pH 對酶活性的影響4. 激動劑和抑制劑對酶活性的影響基本要求：通過實驗，了解溫度、 pH、激動劑和抑制劑等因素對酶活性的影響。實驗五動物肝臟 DNA 的提取-22-（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配教學(xué)方法：講授與學(xué)生動手實驗相結(jié)合學(xué)時分

37、配： 8-12 學(xué)時（二）內(nèi)容及基本要求主要內(nèi)容：（一） DNA 的提?。ǘ?DNA 含量的測定1. 標(biāo)準(zhǔn)曲線的制定2. 樣品的測定3. DNA 含量的計算基本要求：了解并具體掌握動物肝臟 DNA 提取及二苯胺顯色測定的原理和方法。實驗六堿性磷酸酶 Km 值的測定（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配教學(xué)方法：講授與學(xué)生動手實驗相結(jié)合學(xué)時分配： 4 學(xué)時（二）內(nèi)容及基本要求主要內(nèi)容：1. 磷酸苯二鈉在堿性磷酸酶作用下的酶促反應(yīng)2. 終止反應(yīng)3. 比色測定4. 計算該酶的 Km 值基本要求：1. 了解底物濃度對酶促反應(yīng)速度的影響。2. 了解米孟方程、 Km 值的物理意義及雙倒數(shù)作圖求 Km 值的方法。-23

38、-實驗七血清蛋白質(zhì)的醋酸纖維素薄膜電泳（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配教學(xué)方法：講授與學(xué)生動手實驗相結(jié)合學(xué)時分配： 4 學(xué)時（二）內(nèi)容及基本要求主要內(nèi)容：l. 準(zhǔn)備與點樣2. 電泳3. 染色4. 觀察結(jié)果基本要求：掌握區(qū)帶電泳法的原理及應(yīng)用。實驗八酮體的生成和利用（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配教學(xué)方法：講授與學(xué)生動手實驗相結(jié)合學(xué)時分配： 4 學(xué)時（二）內(nèi)容及基本要求主要內(nèi)容：1. 標(biāo)本的制備2. 保溫和沉淀蛋白質(zhì)3. 酮體的鑒定基本要求：1. 掌握酮體的生成和利用。2. 了解酮體生成的生理意義。-24-實驗九肌糖原的酵解（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配教學(xué)方法：講授與學(xué)生動手實驗相結(jié)合學(xué)時分配： 8-10 學(xué)時（二

39、）內(nèi)容及基本要求主要內(nèi)容：1. 處死動物和制備肌肉糜2. 肌肉糜的糖酵解基本要求：1. 學(xué)習(xí)檢定糖酵解作用的原理和方法。2. 了解酵解作用在糖代謝過程中的地位及生理意義。3. 了解有關(guān)組織代謝實驗應(yīng)注意的一些問題。實驗十乳酸脫氫酶及輔酶（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配教學(xué)方法：講授與學(xué)生動手實驗相結(jié)合學(xué)時分配： 4 學(xué)時（二）內(nèi)容及基本要求主要內(nèi)容：1. 輔酶 I（ NAD +）的制備2. 乳酸脫氫酶酶蛋白的提取3. 定性測定基本要求：1. 了解全酶的組成及各組成成分的功能。2. 學(xué)習(xí)和掌握測定乳酸脫氧酶及輔酶 I 的方法。-25-實驗十一琥珀酸脫氫酶的競爭性抑制（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配教學(xué)方法：講授

40、與學(xué)生動手實驗相結(jié)合學(xué)時分配： 4 學(xué)時（二）內(nèi)容及基本要求主要內(nèi)容：1. 琥珀酸脫氫酶的制備2. 琥珀酸脫氫酶的競爭性抑制基本要求：1. 加深對競爭性抑制作用及特征的認(rèn)識。2. 學(xué)習(xí)、掌握本實驗的方法。實驗十二酵母 RNA 的提取及醋酸纖維薄膜電泳分離核苷酸（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配教學(xué)方法：講授與學(xué)生動手實驗相結(jié)合學(xué)時分配： 8-10 學(xué)時（二）內(nèi)容及基本要求主要內(nèi)容：1. 酵母 RNA 的提取1）提取2）分離3）沉淀 RNA4）洗滌和抽濾5）干燥6）含量測定7）結(jié)果處理-26-2. 醋酸纖維薄膜電泳分離核苷酸1）RNA 的堿水解2）點樣3）電泳4）結(jié)果處理基本要求：學(xué)習(xí)和掌握從酵母中提制

41、RNA 的原理和方法，以加深對核酸性質(zhì)的認(rèn)識。學(xué)習(xí)核糖核酸堿水解的原理和方法，掌握核糖核苷酸的醋酸纖維薄膜電泳的原理和方法。實驗十三血清丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶活性測定（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配教學(xué)方法：講授與學(xué)生動手實驗相結(jié)合學(xué)時分配： 4 學(xué)時（二）內(nèi)容及基本要求主要內(nèi)容：1. 測定2. 計算基本要求：1. 掌握轉(zhuǎn)氨基反應(yīng)并了解轉(zhuǎn)氨酶測定的臨床意義。2. 熟悉血清轉(zhuǎn)氨酶測定的原理及方法。實驗十四Folin-酚法測定蛋白質(zhì)含量（一）教學(xué)方法與學(xué)時分配教學(xué)方法：講授與學(xué)生動手實驗相結(jié)合學(xué)時分配： 4 學(xué)時（二）內(nèi)容及基本要求主要內(nèi)容：-27-1. 標(biāo)準(zhǔn)曲線的繪制2. 血清樣品的測定基本要求：1. 學(xué)習(xí)

42、Folin- 酚法測定血清蛋白質(zhì)含量的原理和方法。2. 進(jìn)一步掌握比色法或分光光度法在實際測量中的應(yīng)用和注意事項。-28-贈送以下資料-29- 3D 打印技術(shù)課程教學(xué)大綱課程名稱： 3D 打印技術(shù)課程編碼： 1100001120學(xué)分及學(xué)時：1 學(xué)分理論學(xué)時18 學(xué)時 (其中理論課10 學(xué)時 )適用專業(yè)： 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)開課學(xué)期： 第三學(xué)期開課部門 ：計算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院先修課程： 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論、電子技術(shù)、無線傳感網(wǎng)、傳感器原理及應(yīng)用考核要求： 考查使用教材及主要參考書：作者 :高帆 3D 打印技術(shù)著出版社 :機(jī)械工業(yè)出版社出版時間 :2015 年 10 月 1本課程屬于設(shè)計類的課程一、課程性質(zhì)和任務(wù)走近 3D 打印技術(shù)課程是根據(jù)國家課程改革要求，結(jié)合我校學(xué)生發(fā)展的實際狀況，教師的課程開發(fā)能力、興趣、特長及本校的課程資源等要素而開發(fā)的設(shè)計課程。3D 打印技術(shù)，是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。它無需機(jī)械加工或任何模具，就能直接從計算機(jī)圖形數(shù)據(jù)中生成任何形狀的零件，從而極大地縮短產(chǎn)品的研制周期，提高生產(chǎn)率和降低生產(chǎn)成本。與傳統(tǒng)技術(shù)相比，三維打印技術(shù)還擁有如下優(yōu)勢：通過摒棄生產(chǎn)線而降低了