分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) (17)

1、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)五年級(jí)下冊(cè) 從前有座山，山里有座廟，廟里有個(gè)老和尚和三個(gè)小和尚。小和尚最喜歡吃老和尚烙的餅了。有一天，老和尚做了四塊一樣大小的餅，想給小和尚吃，還沒給，小和尚就叫開了。矮和尚說：“我要一塊！”高和尚說：“我要兩塊！”胖和尚說：“我不要多，只要四塊！”老和尚聽了自言自語到：“我自己吃6塊”，然后把一塊餅平均分成二塊，取其中的一塊給了矮和尚；把第二塊餅平均分成四塊，取其中的兩塊給了高和尚；把第三塊餅平均分成八塊，取其中的四塊給了胖和尚，一一滿足了他們的要求。 214212684右邊的式子對(duì)嗎？為什么？ 分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。同時(shí)同時(shí)相同的數(shù)相同的數(shù)1

2、694433435452252 分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)乘以或除以相同的數(shù) ，分?jǐn)?shù)的大小不變。(0除外)這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)?！跋嗤臄?shù)”是指哪些數(shù)？右邊哪樣列式行嗎？為什么？?040343 分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變，這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)與學(xué)過的什么知識(shí)有聯(lián)系？商不變的性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），商不變。練一練：1 1、判斷。、判斷。（手勢(shì)表示，并說明理由。）（手勢(shì)表示，并說明理由。） （1）分?jǐn)?shù)的分子、分母都乘以或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小 不變。 （ ） （2）把 的分子縮小5倍，分母也同時(shí)縮小5倍，分?jǐn)?shù)的大

3、 小不變。 （ ） （3） 的分子乘以3，分母除以3，分?jǐn)?shù)的大小不變。（ ） （4） （ ）43324310224210241020152、填上合適的數(shù)，說說你填寫的根據(jù)。、填上合適的數(shù)，說說你填寫的根據(jù)。 （1） （2） 488795353315423請(qǐng)幫小熊和小山羊找回大小相等的分?jǐn)?shù)。105622559336181471861555418124189522615342與 相等的：21與 相等的：31147425226361818910554189318612462155 （1）與 相等的分?jǐn)?shù)有多少個(gè)？想象一下把手中正方形的紙無限地平分下去，可得到多少個(gè)與 相等的分?jǐn)?shù)？ 2121想一想：（選擇你喜歡的一題來做）（2） 和 那一個(gè)數(shù)大一些，你能講出判斷的依據(jù)嗎？3220249 有位老爺爺把一塊地分給三個(gè)兒子。老大分到了這塊地的 ，老二分到了這塊地的 。老三分到了這塊地的 。老大、老二覺得自己很吃虧，于是三人就大吵起來。剛好阿凡提路過，問清爭(zhēng)吵的原因后，哈哈的笑了起來