青春主題班會(huì)教案

1、“十四歲，我們邁開青春第一步”主題班會(huì)教案一、主題：十四歲，我們邁開青春第一步二、班會(huì)目的：1通過對(duì)青春生活事物的探究、分析幫助同學(xué)們認(rèn)清是非，學(xué)會(huì)做人；2. 通過對(duì)故事的閱讀汲取有用的、意義深刻的道理；3通過舉手發(fā)言、小組討論，讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，積極向上地面對(duì)生活。三、班會(huì)形式：主持人主持、同學(xué)討論、交流。四、班會(huì)模塊：1. 青春樂園中2. 我看流行3. 懵懂的情愫4. 魅力青春5. 打開知識(shí)的大門6. 怎樣做人班會(huì)過程：（投影 1：標(biāo)題十四歲，我們邁開青春第一步）主持人張開場白：同學(xué)們老師們，大家好！今天我們班會(huì)的主題是：“十四歲，我們邁開青春第一步”主持人甲：十四歲的我們是早上七八點(diǎn)鐘的

2、太陽，十四歲的我們是早上剔透的露珠，十四歲的我們是青澀的蘋果，十四歲的我們即將邁開青春的第一步。既然我們要走上人生的道路，那行囊里就要有成熟的果實(shí)來作為一路上的供給。所以讓我們一起走進(jìn)青春的果園中，采擷果實(shí)。青春樂園中：（投影2：青春樂園中）主持人甲提問：那么什么圍繞著我們的青春呢？請(qǐng)大家小組討論，后派代表發(fā)言。小組1：我們的身邊有各種各樣的流行，比如音樂、追星等。而且同學(xué)們都挺 喜歡這些流行事物的。小組2：我們身邊還有許多誘惑。比如別人抽煙帶來的誘惑，網(wǎng)上的電腦游戲也是種誘惑，一旦迷上就無法自拔。小組3：我們正處于青春期，心中已經(jīng)涌動(dòng)出了情愫。這種懵懂的情愫讓我們不知如何是好，有時(shí)候還會(huì)使自

3、己分心，影響到自己的學(xué)習(xí)成績。主持人張昊總結(jié)：（投影3：流行、誘惑、懵懂的情愫三幅代表圖片）沒錯(cuò)，大家很全面地總結(jié)出了我們身邊的各種事物。流行、誘惑以及萌動(dòng)的情愫就是我們中學(xué)所面對(duì)的。主持人乙提問：我想問問同學(xué)們對(duì)這些事物各持什么態(tài)度？請(qǐng)大家自由發(fā)言。學(xué)生 1：流行是豐富我們課余生活的一種方式，我們經(jīng)常要和流行打交道。學(xué)生2：誘惑有好的也有有害的，比如學(xué)習(xí)成績的誘惑，這就是種目標(biāo)；而電腦游戲就會(huì)影響我們的正常生活，這是不良誘惑。學(xué)生3：情愫是我們?cè)诓粩喑砷L，內(nèi)心越來越豐富的表現(xiàn)，只要能正確處理就好。主持人甲過渡到第二部分：流行是組成我們生活的一部分，它在潛移默化中影響著我們中學(xué)生的價(jià)值觀以及個(gè)

4、人好惡。那么我們到底應(yīng)該怎樣看待流行呢？讓我們用自己的眼光來感受流行。我看流行：（投影4：我看流行）主持人乙提問：那么都有些什么流行呢？請(qǐng)大家積極思考，然后舉手發(fā)言。學(xué)生 1：我認(rèn)為追星就是一種流行。大家都瘋狂地追逐著自己的偶像，為了買唱片而攢錢，為了看演唱會(huì)而與父母吵架 學(xué)生2:還有上網(wǎng)玩CF、沖浪也是流行，我們能在網(wǎng)上獲得各種樂趣，并且更 新自己的知識(shí)。學(xué)生3：還有些同學(xué)特別喜歡穿各種新潮服裝。比如像熊掌一樣的手套，有魚鱗一樣的閃片附著的T 恤。主持人甲總結(jié)：沒錯(cuò)，正如同學(xué)們所說我們身邊的流行有追星、上網(wǎng)以及穿奇裝異服。主持人乙提問：那么大家是如何看待這些流行事物的？喜不喜歡，有什么利與

5、弊？請(qǐng)大家小組討論，后派代表發(fā)言。小組1：我們組認(rèn)為流行事物的多樣性代表我們中學(xué)生活的豐富多彩，我們要善于接納各種流行事物，讓自己的生活變得充實(shí)。小組2：我們組的觀點(diǎn)是這些流行事物并不是全部適合我們，我們應(yīng)該擁有一把明辨是非的標(biāo)尺，篩選出對(duì)我們有益的流行事物，這樣才能夠讓我們快樂健康地成長。小組3：我們組認(rèn)為上網(wǎng)、新潮服裝都是不適于我們的流行事物，我們不應(yīng)該跟隨主流。要有自己的主見，理智對(duì)待。主持人甲介紹故事：（投影片5： 女工與明星的故事）說到流行就不得不向大家介紹一個(gè)故事，這個(gè)故事叫做女工與明星。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀。（讀完后）主持人甲提問：好的，在讀完之后，相信每個(gè)同學(xué)都悟出了深刻的道理。就請(qǐng)

6、大家自由發(fā)言，闡述闡述自己的閱讀感受。學(xué)生1：這個(gè)故事很有意義，其中女工的理智確實(shí)值得讓我們學(xué)習(xí)，在面對(duì)自己喜歡的明星時(shí)，我們就要像這樣，權(quán)衡好學(xué)習(xí)和追星，做到理智對(duì)待。學(xué)生2：我認(rèn)為女星身上有許多閃光點(diǎn)，而其中值得讓我們借鑒的是她對(duì)于工作與追星的理解，她用自己的智慧詮釋了正確的追星態(tài)度，或是說，對(duì)待社會(huì)流行的態(tài)度。主持人乙總結(jié)：總的說來就是要正確看待流行事物，做出正確的選擇與判斷，避免盲目效仿追隨。主持人甲提問：在進(jìn)行了流行事物的剖析后，我想問大家一個(gè)根本的問題你們今后打算怎么做？學(xué)生 1：我要將更多精力放在學(xué)習(xí)上，并在感受流行事物的的同時(shí)，有機(jī)地把學(xué)習(xí)和流行結(jié)合在一起。學(xué)生2：我要把流行看

7、作是一種放松身心的方式，絕不能夠癡迷于流行而無法自拔。也就是學(xué)會(huì)如何理智對(duì)待流行。學(xué)生3：我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，辨清文化的真?zhèn)?，以是否有益于提高自身的素質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)來吸收精神養(yǎng)料。主持人乙過渡到第三部分：流行事物中有許多像情歌、情詩、緋聞之類的東西，這些言情的事物不經(jīng)意間會(huì)觸碰到我們內(nèi)心最難以言表的情愫。下面，讓我們一起走進(jìn)第三部分懵懂的情愫。懵懂的情愫：（投影片6：懵懂的情愫故事介紹柳眉兒飄）主持人甲介紹：下面讓我們一起閱讀這篇柳眉兒飄，在閱讀的同時(shí)我們向大家提一個(gè)小問題。主持人乙提問：文章中的女孩是怎樣處理的，這樣做好不好，為什么？學(xué)生1：她宛轉(zhuǎn)地拒絕了男生，她給了男生學(xué)習(xí)的動(dòng)力

8、。主持人甲提問：那為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的情愫？應(yīng)不應(yīng)該呢？學(xué)生1：我想可能是青春期的到來，讓所有青少男女都對(duì)異性有了懵懵懂懂的愛慕之情。這是一種很正常卻又很復(fù)雜的心里表現(xiàn)，只要能正確處理就好。學(xué)生2：女孩很冷靜，她用一種委婉的辦法告訴男生了道理，既沒有破壞關(guān)系，還添加了一段新友誼。學(xué)生3：我認(rèn)為女生的做法很正確，她幫助男生認(rèn)清了愛慕的本質(zhì)，理智地拒絕了男生，讓彼此都有希望，在學(xué)習(xí)上更加努力。學(xué)生4：女生用小紙船比喻兩個(gè)人，她認(rèn)為他們還不能駕馭自己的感情，等到紙船各自長大，有能力抵抗狂風(fēng)暴雨，他們還可以再次重逢。主持人乙提問：那你是如何看待這樣的感情的呢？學(xué)生4：同樣，我覺得這是一種很普遍的心理活動(dòng)

9、，它讓我們的生活多了一點(diǎn)色彩，但我們不能也沒有能力發(fā)展這樣的感情，所以必須果斷的拒絕。主持人乙過渡:大家一定還記得上一次廣場文化我們班的劉海楠和馮朝陽為大家表演的“湊熱鬧”十分動(dòng)感、富有朝氣，它讓我們六年二班獲得了很好的評(píng)價(jià)。下面，就讓我們請(qǐng)這兩位同學(xué)為我們上臺(tái)表演好不好？全班：好播放湊熱鬧伴奏（完）主持人甲：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暈樗麄兒炔?！感謝他們用富有活力的舞蹈為我們?cè)忈屃饲啻旱某瘹猓》治鐾炅肆餍?、情愫，看過了精彩的表演，下面讓我們來談?wù)勛鳛閷W(xué)生最根本的學(xué)習(xí)。下面讓我們一起看看如何掌握好這把學(xué)習(xí)的鑰匙，打開知識(shí)的大門打開知識(shí)的大門：（投影8：打開知識(shí)的大門，請(qǐng)三位同學(xué)為大家談?wù)剬W(xué)習(xí)心得）

10、主持人乙開場白：學(xué)習(xí)的路上一定不是一帆風(fēng)順的，如果你被絆倒了，這時(shí)就需要走在前面的同學(xué)來扶起自己。讓我們分別有請(qǐng)三位同學(xué)談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)方法以及態(tài)度。第一位，掌聲歡迎徐永峰！ 主持人乙采訪：徐永峰是班上成績名列前茅的同學(xué)，他一定有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，你能為我們介紹一下嗎？學(xué)生 1：好。我的學(xué)習(xí)方法就是堅(jiān)持做到“學(xué)習(xí)三步走”：課前預(yù)習(xí)、上課聽 講、課后復(fù)習(xí)。主持人甲采訪：看似很簡單的學(xué)習(xí)方法。請(qǐng)問復(fù)習(xí)這一環(huán)對(duì)學(xué)習(xí)有什么作用呢？學(xué)生2：復(fù)習(xí)是很重要的，在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)很容易會(huì)被遺忘，我們只有做到按時(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)才沒有漏洞，也能在其中再次得到提升。所以才會(huì)有“溫故而知新”嘛。主持人乙采訪：嗯。那你

11、學(xué)習(xí)是為了什么？或是說你是奔著什么去學(xué)習(xí)的？學(xué)生3：我是為了在學(xué)習(xí)中獲得樂趣而學(xué)習(xí)的，我感到了學(xué)習(xí)所帶來的樂趣。主持人甲評(píng)價(jià)：恩，同學(xué)們每天起早貪黑的背著書包來到學(xué)校，又有幾個(gè)人思考過這樣做是為什么？徐永峰說自己能夠在學(xué)習(xí)中獲得樂趣，這就是他自己的 深感 主持人乙介紹：下面讓我們歡迎楊泓銘。楊泓銘：大家好。我的學(xué)習(xí)方法就是勞逸結(jié)合，放松身心。主持人乙采訪：嗯，“勞逸結(jié)合”常是參加一些什么活動(dòng)呢？學(xué)生：我會(huì)利用中午的空閑時(shí)間看看新聞或者是聽音樂。主持人甲采訪：這樣的放松會(huì)給你帶來些什么好處呢？學(xué)生：我在忙碌的學(xué)習(xí)中抽出空來放松一下自己，就會(huì)卸下很多學(xué)習(xí)的包袱， 也讓我感覺到了快樂，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了

12、動(dòng)力。主持人乙采訪：同樣，你的學(xué)習(xí)態(tài)度是？學(xué)生：我認(rèn)為只有好好學(xué)習(xí)才會(huì)有光明的前途，所以現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將后來的道路做鋪墊。主持人甲評(píng)價(jià)：恩，這又是另外一種深刻的態(tài)度，相信每一位同學(xué)都有過這樣的想法，堅(jiān)持下去，就是最棒的。謝謝楊泓銘，請(qǐng)回座位。（掌聲）主持人乙介紹：讓我們有請(qǐng)最后一位同學(xué)王靖雯，讓她為我們談?wù)剬W(xué)習(xí)的心得。王靖雯的成績很優(yōu)秀，在班上是第二名。主持人甲：第二名是很不錯(cuò)的成績了。那么王靖雯一定在不斷進(jìn)步了。王靖雯：我的學(xué)習(xí)方法是多做練習(xí)題。然后每上完一課，就復(fù)習(xí)一課、背一課。語數(shù)外的練習(xí)是每天最重要的。如果我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)以后就可以安逸，而如果不好好學(xué)習(xí)，就會(huì)很累很苦，自己也過得很狼

13、狽。所以，為了我們將后來美好的人生，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，多努力為以后的道路做鋪墊。主持人乙過渡：好，謝謝王靖雯為我們提供的學(xué)習(xí)方法。我們來到學(xué)校學(xué)習(xí)的不僅是知識(shí)，還有怎樣做人。做人是一個(gè)人想要在社會(huì)上立足必須學(xué)會(huì)的，然而怎樣做一個(gè)有良心的人卻是人們一生的課題。讓我們一起進(jìn)入第6 部分怎樣做人。怎樣做人：（投影 9：問題怎樣做人？）主持人甲提問：我們應(yīng)怎樣做人？請(qǐng)大家認(rèn)真地思考這個(gè)問題，自由發(fā)言。學(xué)生 1： 低調(diào)做人;做人要學(xué)會(huì)穩(wěn)健，不要張揚(yáng)，追求名利，一切隨其自然。學(xué)生2：做人，要有計(jì)劃有目標(biāo)，要懂得正確分析自己分析未來。學(xué)生3：做人一定要有一顆正直的心，才能在在社會(huì)上立足，取得尊重。學(xué)生4：我

14、們要有平等待人的思想，善待所有人，并且學(xué)會(huì)換位思考。主持人甲介紹故事：下面我們要向大家介紹一個(gè)關(guān)于良心的故事有良心做人 。（看完）主持人甲提問：看完了故事請(qǐng)大家抒發(fā)自己內(nèi)心的感受。學(xué)生1：這個(gè)故事深入淺出地講述了做人要有良心的道理，發(fā)人深省。學(xué)生2：要想做一個(gè)合格的人，要想成為一個(gè)真正的人，就要試著去考問自己有沒有良心，這包括善良、誠實(shí)，平等待人。學(xué)生3:善良就是有良心的表現(xiàn)。只要我們擁有了良心，就擁有了來自善良最 干凈的快樂。學(xué)生4:良心是正直、善良、尊重他人、平等待人的綜合體現(xiàn)，所以有沒有良 心可以成為衡量一個(gè)人的品質(zhì)。主持人乙總結(jié)：沒錯(cuò)，通讀全文，我們確實(shí)有許多感慨。每個(gè)人都會(huì)認(rèn)識(shí)到，

15、原來正直和善良是人性中美好的品德。主持人甲提問：我們?cè)谏钪袘?yīng)怎樣平等待人？這樣做的重要性又在哪里呢？ 請(qǐng)大家小組討論，后派代表發(fā)言。小組1:比如我們不僅要看見老師打招呼，看見收垃圾的清潔工也要禮貌地問 好。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)平等待人，才能贏得他人的尊重。小組2:平等待人是尊重他人的表現(xiàn)，我們作為社會(huì)青少年要率先摘下有色眼 鏡，做到平等待人。小組3:社會(huì)上有很多不平等待人的現(xiàn)象，比如“拜金女”、“富二代”等,我們要拒絕這樣以財(cái)或以貌取人的庸俗觀念，從心底做到平等待人，構(gòu)建一個(gè) 和諧的校園。小組4:我們要摒除對(duì)金錢、權(quán)利庸俗崇拜的陳腐觀念并認(rèn)清此視的錯(cuò)誤和危 害，努力清楚歧視。主持人乙總結(jié)：沒錯(cuò)，做人首先要有正直的品質(zhì)，做一個(gè)誠實(shí)的人，才能取得 別人的信任；我們還要擁有善良的心，善良是各種美好品格的核心，是我們必 須學(xué)會(huì)的；尊重他人，平等待人也很重要，只有這樣才能構(gòu)建一個(gè)和諧美好的 社會(huì)。（班會(huì)結(jié)束）結(jié)束詞：（低音量播放我們都是好孩子旋律）主