《裝在套子里的人》教案

1、裝在套子里的人學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 正確認(rèn)識別里科夫的人物形象及其時代意義，認(rèn)識沙皇專制統(tǒng)治的反動與黑暗。2. 學(xué)習(xí)領(lǐng)會作品中幽默諷刺手法和細(xì)節(jié)描寫的運用。第一課時一、導(dǎo)入教學(xué)同學(xué)們，初中時我們學(xué)過一篇小說，塑造了一個見風(fēng)使舵、阿諛奉承、媚上欺下、卑鄙無恥的走狗形象奧楚蔑洛夫，這篇小說是變色龍，作者是契訶夫。 魯迅說：“契訶夫是我最喜愛的作家?！?列夫·托爾斯泰說：契訶夫是無以倫比的藝術(shù)家。 今天我們就再學(xué)他的一篇小說裝在套子里的人。二、教學(xué)目標(biāo)展示三、作者介紹： 四、寫作背景：五、整體感知，理清結(jié)構(gòu)思考：本文主要寫了別里科夫哪些事？根據(jù)情節(jié)發(fā)展可以把課文分成幾部分？明確：故事的主

2、要情節(jié)是別里科夫的戀愛以及最后失敗，按照情節(jié)的發(fā)展可以把課文分成三部分：第一部分：介紹別里科夫的外表、生活習(xí)性和思想性格（14段）第二部分：別里科夫與華連卡戀愛以及最后失?。?33段）第三部分：埋葬別里科夫，但生活中還有許多“別里科夫”（3436段） 五、分析第一部分 思考1：別里科夫身上有哪些套子？可分為幾類？從中可以看出什么思想性格特點？有形的套子（生活習(xí)慣）：穿著晴朗日子，穿雨鞋、棉大衣，把臉蒙在豎起的衣領(lǐng)里，穿羊毛衫，戴黑眼鏡，用棉花堵住耳朵眼。用具晴天帶雨傘，把傘裝在套子里，把表放在灰色鹿皮套子里，削鉛筆的小刀也裝在套子里，出行坐上馬車，便叫支起車篷。住處臥室挺小，活像一只箱子，床上

3、掛著帳子。他一上床，就拉過被子來蒙上腦袋。無形的套子（思想）：憎恨現(xiàn)實，歌頌過去。只相信政府的告示和報紙上規(guī)定著禁止什么，他才放心，而對允許什么則憂心忡忡，生怕鬧出什么亂子?！疤字腥恕钡男愿裉攸c：封閉懷舊、膽小多疑、循規(guī)蹈矩、思想僵化、害怕變革。思考2：別里科夫整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，惶恐不安，他怕的是什么？他害怕的是不斷涌現(xiàn)的新生事物，害怕新生事物違反了舊制度，舊秩序，會造成亂子。思考3：全城的人為什么又都怕這個膽小如鼠弱不經(jīng)風(fēng)的人呢？為什么他能管制全城呢？ 教師和全城的人怕他，使因為他是沙皇專制制度的衛(wèi)道士，像鷹犬一樣，到處嗅著不合當(dāng)局要求的氣味，防范著人們對當(dāng)局的冒犯，甚至公然宣布要向當(dāng)局報告。革

4、命的風(fēng)暴還未到來，大多數(shù)人還感到迷茫，不敢起來斗爭，所以別里科夫還能“轄制”全城。思考4：兩種“怕”的總根源是什么？ 這兩種怕的根源都是沙皇專制制度。這“禁錮得比罐頭還嚴(yán)密的”專制制度使愚昧落后者充當(dāng)了政府的走狗，忠實的衛(wèi)道士，使他們竭盡全力把自己及他人都用“套子”束縛住，把新生事物及革命力量壓制住。思考5：用兩個帶“可”字頭的詞語表達(dá)對人物的感覺。 可惡、可憐。可惡之處表現(xiàn)在性格上的頑固保守、躲避現(xiàn)實、害怕變革和人格上的卑劣.可憐之處表現(xiàn)在整天六神無主、謹(jǐn)小慎微，因多疑而誠惶誠恐、為了維護(hù)專制制度而喪失了自我?？傊坏恢约旱?quot;奴隸"身份，而且想極力地讓"

5、全城的人"都生活在"做穩(wěn)奴隸的時代"。 布置作業(yè)：1閱讀課文第二部分，并找出描寫別里科夫動作，神態(tài)和語言的代表性語句。2第二課時一、講析第二部分思考1：第二部分有幾個相關(guān)情節(jié)？開端：結(jié)識華連卡，準(zhǔn)備結(jié)婚(57)發(fā)展：漫畫事件、騎車事件(817)高潮：與柯瓦連科正面交鋒(1834)結(jié)局：婚事告吹、病死(3538)思考2：別里科夫“這個裝在套子里的人，差點結(jié)了婚”。結(jié)婚是不是表現(xiàn)別里科夫?qū)ι畹哪撤N渴望？如果他結(jié)婚了，能否走出“套子”？討論歸納：別里科夫的戀愛并非自愿的，因此他跟華連卡是沒有“真愛”可言的。是他一時“昏了頭，決定結(jié)婚了”。另外“校長太太的盡力撮合”；“

6、人人他的同事和同事的太太們開始向他游說”；“華連卡長得不壞，招人喜歡；是五等文官的女兒，有田產(chǎn)；尤其要緊的是，她是第一個待他誠懇而親熱的女兒”?？梢?，別里科夫在“戀愛”中總處于被動。因此，我們可以看出別里科夫“戀愛”并非是有著某種對生活的渴望，除了需要一絲心靈上的慰藉之外，更多的是權(quán)勢、利益和出于一種自我保護(hù)的心態(tài)。別里科夫是社會的產(chǎn)物，是時代的畸形兒。只要當(dāng)時那樣的社會還存在，即使別里科夫結(jié)了婚，別里科夫也永遠(yuǎn)不可能走出“套子”。思考3：在這些情節(jié)中，別里科夫是怎樣表現(xiàn)的？（見幻燈片中的板書表格）作者是怎樣刻畫的？刻畫出別里科夫怎樣的思想性格？這一部分作者運用了神態(tài)、語言、心理描寫，抓住人物

7、的典型細(xì)節(jié)，用幽默諷刺的筆調(diào)刻畫出別里科夫頑固保守，誠惶誠恐，害怕新事物，反對生活中哪怕是微小變革的思想性格。例如：“如果教師騎白行車，那還能希望學(xué)生做出什么好事來？他們所能做的就只有倒過來，用腦袋走路了！”這荒唐的別里科夫的邏輯說明了他的思維方式和性格特點。再如，他從樓上跌下來的時候，“情愿摔斷脖子和兩條腿，也不愿意成為別人取笑的對象”，這種奇特的心理狀態(tài)正反映出他自欺欺人的特點。思考4：別里科夫是怎么死的？他的死說明了什么？討論歸納：別里科夫是在華連卡的笑聲中倒下的。因為別里科夫最擔(dān)心別人取笑他，而華連卡的笑聲，是對他迂腐落后思想的最大嘲諷，這是別里科夫從來沒遇到過的打擊，他在笑聲中結(jié)束了

8、一切。別里科夫的死說明腐朽保守的勢力實際上不堪一擊。他的可悲下場，是反動腐朽勢力滅亡的預(yù)兆，因此能激起人們創(chuàng)造新生活的勇氣，推動社會前進(jìn)。 思考5：從這一部分中可以看出華連卡姐弟是怎樣的人？從人物身上我們可以體會到什么？討論歸納：在小說中，華連卡姐弟是有新思想敢說敢為的年輕人，代表了一種新生的進(jìn)步的力量?？峦哌B科和別里科夫的沖突，展示了新舊兩種思想的矛盾斗爭，而且淋漓盡致地鞭笞和諷刺了別里科夫腐朽反動的本質(zhì)。盡管別里科夫的死并不等于反動腐朽勢力的滅亡，但華連卡姐弟的出現(xiàn)，卻使人看到新思想的力量。二、講析最后兩段： 學(xué)生個別朗讀最后兩段，學(xué)生畫下關(guān)鍵語句，并思考其含義。1、提問：別里科夫死后，大

9、家有什么反應(yīng)？明確：“大快人心”，從心里感到自由。 2、 提問：可是為什么一個禮拜沒完生活又恢復(fù)舊樣子了呢？課文最后一句話有什么深刻含義？ 討論歸納：只要沙皇專制度沒有推翻，就會在這塊土壤上不斷滋生出新的別里科夫，所以生活還是老樣子。作者啟迪人們，沙皇專制統(tǒng)治不推翻，腐朽的思想不鏟除，就永遠(yuǎn)存在著別里科夫這樣的人物，生活就不可能自由快活。必須從根本上推翻沙皇的腐朽反動的統(tǒng)治。 三、深化理解人物形象1、整理別理科夫的病歷記錄：癥狀、病因、病源、病害、處方。癥狀：六神不安、心慌意亂、沒精打采、臉色蒼白、垂頭喪氣、唉聲嘆氣、怕出亂子。病因：現(xiàn)實生活的刺激和驚嚇；膽怯和憎惡顯示，仇視新生事物。病源：沙

10、皇專制制度奴性心理。病害：轄制了別人，送了自己的命。處方：推翻專制統(tǒng)治，解放思想。2、結(jié)合俄國社會現(xiàn)實和別里科夫的性格特征,談?wù)勊哂心切┒匦?。既是沙皇專制制度的鷹犬，又是犧牲品。既是兇惡可怕的衛(wèi)道士 ，又是不堪一擊的可憐蟲。四、概括主題思想作品通過對別里科夫的思想性格特征的刻畫及其婚事遭遇的描寫，塑造出一個膽小怕事，因循守舊、害怕新事物和扼殺新思想的“套中人”典型形象，深刻地揭露了俄國社會生活的停滯和黑暗，無情地抨擊了沙皇專制統(tǒng)治的兇殘和反動，形象地顯示了腐朽制度注定滅亡的前途和命運，委婉地表達(dá)了對自由美好生活的熱愛和渴望。 作業(yè)：思考文中諷刺手法和細(xì)節(jié)描寫的作用。 第三課時一、討論課文中

11、諷刺手法和細(xì)節(jié)描寫的作用。 歸納：諷刺是用漫畫或嘲諷的語言描繪刻畫對象，以達(dá)到否定和貶斥的效果。課文中的諷刺有以下一些特色： 夸張的語言和漫畫式的勾勒，如大熱天穿雨鞋帶雨傘，穿暖和的棉大衣，從樓上摔下卻安然無恙。反映人物的迂腐可笑。 揭示人物荒謬的生活邏輯。如別里科夫?qū)⒔處燆T自行車與學(xué)生用腦袋走路聯(lián)系起來，反映他腐朽落后，害怕變革的思想。 含蓄的對比，如別里科夫轄制著全城，人們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，反過來他自己又是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不能入睡。這些描繪和刻畫真是入木三分，暴露和批判了別里科夫腐朽丑惡的靈魂。同學(xué)們讀這類文章，笑過以后要將目光深入到人物的內(nèi)心，認(rèn)真進(jìn)行思考，才會有所悟，有所得。 除了諷刺以外，作者還用

12、了一些傳神的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物。（見第二課時思考3）二、"套中人"別里科夫在今天已經(jīng)成為怎樣的代名詞?"套中人"是指生活和思想上都有某種框框，不敢越雷池一步的人，小說中的主人公就是這樣一個人物，他是沙皇專制主義的產(chǎn)物?，F(xiàn)在，別里科夫已成為頑固守舊，害怕變革，阻礙社會發(fā)展的人的代名詞。簡單地說，"套中人"別里科夫成了保守、反動的代名詞。三、在你周圍，是否也有這樣那樣的“套子”？如果有，你是怎樣看待這些“套子”的？現(xiàn)實生活中有各種各樣的“套子”。虛榮是一種套子，金錢是一種套子，名望是一種套子，考試是一種套子，升學(xué)是一種套子可以說“套子”無處不在。人是社會中的人，都與別人發(fā)生各種各樣的關(guān)系，社會為維護(hù)一種秩序，統(tǒng)治階級就會制定各種各樣的套子（規(guī)矩），宣傳各種各樣的人生觀，以制約人的行為和思想。人一生下來，似乎就要落入套子，每個人都是生活在各種套子中。我們應(yīng)該正確對待套子：人雖然離不開套子