班主任主題班會(huì)教案

1、高一(10班環(huán)保主題班會(huì)(3班會(huì)主題:我愛(ài)你,我的綠色家園活動(dòng)過(guò)程班主任:由班級(jí)衛(wèi)生現(xiàn)狀導(dǎo)入。主持人:無(wú)論你走到天涯海角,無(wú)論你穿過(guò)山山水水,最終我們還會(huì)再次相會(huì)!因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球,因?yàn)槲覀儞碛泄餐募覉@。高一(10班我愛(ài)你,我的綠色家園主題班會(huì)現(xiàn)在開始!環(huán)保音樂(lè)藍(lán)色天空響起,學(xué)生欣賞音樂(lè)。主持人:“只剩下想象構(gòu)筑那綠色的家園/清清的碧波再也很少年歲/我已醒來(lái)抹不去我的優(yōu)慮/那一分牽掛是我沉重的懷念”是啊,現(xiàn)在很難再看到清沏的溪水,碧綠的池塘。那么我們可愛(ài)的綠色園倒底怎么了?下面請(qǐng)欣賞朗讀接力。甲:目前,全球有15%的土地因人類的活動(dòng)而遭致退化。全世界每年流失有生產(chǎn)力的表土254億噸,全

2、球干旱、半干旱地占陸地面積的1/3,每年有600公頃土地被沙漠吞噬,目前,世界陸地面積的1/4已經(jīng)沙漠化。在過(guò)去的20年中,由于土地退化和沙漠化使區(qū)域和全球糧食生產(chǎn)潛力大為減少,由此造成的全世界饑民人數(shù)已由4.6億人增至5.5億人。乙:水是生命之源,然而,水正遭到日益嚴(yán)重的污染?，F(xiàn)在,每年有6.5億噸垃圾排入海洋。僅流入海洋的石油每年即超過(guò)320萬(wàn)噸,造成一些國(guó)家海域內(nèi)的海洋動(dòng)物大批死亡和赤潮的發(fā)生。水源污染已成為人類健康的大敵。目前,全世界有70%左右的人飲用不安全的食用水,平均每天有2.5萬(wàn)人死于因水污染引起的種種疾病。據(jù)測(cè)定:全世界每分鐘有8.5萬(wàn)噸廢水排出。主持人:下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲

3、:“比比記憶力”,出示題板,一分鐘后收回。然后進(jìn)行提問(wèn),搶答,看誰(shuí)的記憶力好。提問(wèn):1、中國(guó)環(huán)境日是哪一天?(6月5日2、世界動(dòng)物日是哪一天?(10月4日 3、中國(guó)植樹節(jié)是哪一天?(3月12日4、環(huán)保投訴舉報(bào)電話是多少?(123695、環(huán)境問(wèn)題的三廢是哪些?(廢水、廢氣、廢渣主持人:同學(xué)們,我們用課余時(shí)間查了很多資料,找到了很多環(huán)境遭破壞的圖片,還有自己拍攝的相片?，F(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們互相傳閱交流。評(píng)出最佳資料。學(xué)生交流,討論,小組總結(jié)。主持人:下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)勯喿x后的感受,以及今后該如果從我做起,從小事做起,共同關(guān)注環(huán)保。學(xué)生發(fā)言:(略班主任總結(jié):是“地球?qū)儆谌祟?”還是“人類屬于地球?”人類

4、在創(chuàng)造自身生存所必須的物質(zhì)財(cái)富的同時(shí),又破壞了自然界原有的穩(wěn)定、協(xié)調(diào)和發(fā)展,直至受到大自然的嚴(yán)酷懲罰之后,才逐步認(rèn)識(shí)到自身在地球上的地位和大自然的關(guān)系。人類開始認(rèn)真審視自己的行為:地球是世界上所有物種共有的家園,人類屬于地球。環(huán)保不是一個(gè)口號(hào),這需要我們從身邊的小事做起,如,不用一次性餐盒,不用一次性筷子,少用塑料袋,愛(ài)護(hù)花草樹木等等。今天,大家暢所欲言,能大膽發(fā)表自己的見解,看到大家的進(jìn)步,我感到非常高興。高一(10班主題班會(huì)教案(4班會(huì)主題:1.讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母

5、和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。班會(huì)流程:1、班會(huì)前在黑板前,寫上今天的主題!(可以美化同學(xué)們大家好!今天我們班會(huì)的主題是學(xué)會(huì)感恩2、聽閻維文的歌曲母親創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題不管你多富有,無(wú)論你官多大,到什么時(shí)候也不能忘-我們的父母!想到我們的爸爸媽媽,我就想起一首詩(shī)游子吟,有沒(méi)有誰(shuí)會(huì)的,拍下手掌。齊誦唐代的詩(shī)人孟郊游子吟:3、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護(hù)兒女的真實(shí)故事。六旬老父捐腎救子: 2003年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒(méi)什么比你的命更重要?我寧可自己沒(méi)命,也不能看著你死!年輕母親舍身救兒:2004

6、年8月27日下午,沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話:“兒子就是媽媽的全部?！?、提問(wèn)學(xué)生:聽了上面的故事里你有什么感想?5、班長(zhǎng)總結(jié)要學(xué)會(huì)感謝身邊的人,特別是父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩,而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢?(羊羔為了報(bào)答母羊的恩情,小羊每次吃奶都是跪著;羊羔有跪下接受母乳的感恩舉動(dòng)?！盀貘f嘴”、“天下烏鴉一片黑”,人們一直把烏鴉看作一種不吉祥的動(dòng)物,可是烏鴉卻是一種非常講究恩情的鳥:小烏鴉為了報(bào)達(dá)父母的養(yǎng)育之恩,當(dāng)父母年老不能外出捕食時(shí),就將食

7、物口對(duì)口地喂養(yǎng)年老的父母。感恩,不是壓力,不是桎梏,更不是債務(wù)負(fù)擔(dān),而是催人向上的動(dòng)力。學(xué)會(huì)感恩吧!我們從父母和師長(zhǎng)那里學(xué)會(huì)感恩,我們還要教給我們的孩子學(xué)會(huì)感恩。在感恩的心情中,我們定將成為更健康、更完整、更完美的人。高一(10班主題班會(huì)教案(5班會(huì)主題:感受和諧之美,共建多彩校園主持人:團(tuán)支書李月一、開場(chǎng)主持人:在團(tuán)會(huì)開始之前,首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們兄弟班的幾名同學(xué)來(lái)參加我們的這次團(tuán)會(huì)。希望通過(guò)這次團(tuán)會(huì)交流活動(dòng),能夠加深我們的同學(xué)情誼。那么,我們這次班會(huì)主題就是“感受和諧之美共建多彩校園”藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)?；ㄩ_的日子我們走進(jìn)中

8、學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方,在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在中學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?去譜寫和諧校園的歡快樂(lè)章。為了建設(shè)我們和諧校園,學(xué)校家庭社會(huì)都在努力著。近期我校又開展了評(píng)選“核心品格”的活動(dòng)。目的就是為了提高我們同學(xué)的思想道德素質(zhì),做一名合格的一中人,一名合格的中學(xué)生。而這五項(xiàng)核心品格是由我們同學(xué),家長(zhǎng),老師共同選出,應(yīng)該說(shuō)是很具有時(shí)代性,先進(jìn)性,代表性的。請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)回答這五個(gè)核心品格又是什么呢?同學(xué)發(fā)言:勤奮,自信,責(zé)任,感恩,誠(chéng)實(shí)主持人:那么下面就讓我們針對(duì)其中三個(gè)核心品格進(jìn)行學(xué)習(xí)。(幻燈片放映 1.主題為“你是那種沒(méi)有責(zé)任感、每

9、個(gè)媽媽都不放心讓兒女與你交往的那一類型嗎?”測(cè)試在場(chǎng)每位同學(xué)的責(zé)任感。2.討論:責(zé)任對(duì)于我們真得很重要么?主持人:責(zé)任作為核心品格之一,是學(xué)校對(duì)我們的要求,更是社會(huì)對(duì)我們的要求,它包含著對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé),對(duì)集體負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。在這么多的內(nèi)容中,對(duì)自己負(fù)責(zé)是基礎(chǔ)。一個(gè)人如果對(duì)自己都不負(fù)責(zé),又怎么能對(duì)家庭,對(duì)集體,對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)呢?在此我想問(wèn)問(wèn)大家,你的學(xué)習(xí)目的明確么?你的作業(yè)認(rèn)真完成了么?你是否在電腦游戲前面流連忘返呢?你是否守時(shí)?你是否守信?當(dāng)你做錯(cuò)了事,你是否勇敢的承認(rèn)并改正?而這些看起來(lái)很小的事情,都是在反映你是否是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。所以這不得不引起我們的思考。主持人:

10、在五項(xiàng)核心品格之中也有“自信”之一條。的確,自信對(duì)于我們的學(xué)習(xí)生活乃至成功都起著很重要的作用?？墒?你是否真得自信呢?怎樣做是真得自信呢?讓我們來(lái)看三個(gè)故事,看完之后請(qǐng)你告訴我們,你有什么樣的啟示?(自信你是命運(yùn)的決定者明確最想要的只有想不到的,沒(méi)有做不到的燃燒成功的欲望有動(dòng)力有激情選擇積極環(huán)境努力做到最好主持人:在這個(gè)世界上,你最想感謝誰(shuí)?同學(xué)發(fā)言:父母,老師,同學(xué),為我們今天幸福生活做出貢獻(xiàn)的人(配樂(lè)詩(shī)朗誦:感恩父親有一天,爸爸會(huì)變老。如果有一天,你發(fā)現(xiàn)爸爸吃飯開始用小碗,而你卻在用大碗;如果有一天,你發(fā)現(xiàn)過(guò)馬路不再是爸爸牽著你,而是你牽著爸爸;如果有一天,你發(fā)現(xiàn)不再是你等爸爸回家,而是爸

11、爸等你回家父親節(jié)又到了,別忘了花多點(diǎn)時(shí)間主持人:班會(huì)在我們的熱烈討論中就要接近尾聲了,我想大家應(yīng)該和我一樣,有了很多的感悟。成長(zhǎng)中,我們會(huì)遇到很多的問(wèn)題,有過(guò)很多的經(jīng)歷,但是做人就要做一個(gè)堂堂正正的人,做一個(gè)真正的人,讓自己的人生價(jià)值充分體現(xiàn)出來(lái),讓自己的生命放射出耀眼的光芒。同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,核心品格需要我們每一個(gè)人去實(shí)施,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代

12、的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂(lè)章終將奏響。花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操;花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。未來(lái)不是夢(mèng),今天,在我們手中。高一(10班主題班會(huì)教案(6班會(huì)主題:積極的心態(tài),成功的一半班會(huì)過(guò)程:老師課前準(zhǔn)備好的小卡片以幻燈片的形式存入多媒體的電腦中。師:這次期中考試有的同學(xué)成績(jī)考的不夠理想,我在通過(guò)與這些同學(xué)的私下交談中了解到:這些同學(xué)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀態(tài)不好,意識(shí)消沉,學(xué)習(xí)缺少動(dòng)力,每天完成老師布置的一些任務(wù)后就不知道該做些什么,找不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)成績(jī)

13、上不去,心里就越煩躁,越煩躁,就越不能全身心的投入到學(xué)習(xí)中,陷入這種不良循環(huán)。如何才能走出這個(gè)誤區(qū)呢?這節(jié)課我將繼續(xù)和同學(xué)們一起探討成功的秘訣。板書課題:積極的心態(tài),成功的一半師:請(qǐng)同學(xué)們看下面一個(gè)小故事(教師打開幻燈片1案例1:據(jù)說(shuō)在推銷員中流傳著這樣一個(gè)小故事,兩個(gè)歐洲人到非洲去推銷皮鞋,第一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳,立刻失望地說(shuō):“這些人都習(xí)慣打赤腳,怎么能買我們皮鞋呢!于是沮喪而回。另一個(gè)推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬(wàn)分:“這些人都沒(méi)有鞋穿,看來(lái)皮鞋市場(chǎng)大的很呀”。于是想方設(shè)法,向非洲人推銷自己的皮鞋,最后發(fā)了大財(cái),這就是心態(tài)導(dǎo)致的天壤之別(配以動(dòng)畫和錄音。師:請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們你怎么看待這

14、個(gè)問(wèn)題(思考片刻。生:我們要想獲得學(xué)習(xí)上的成功,首先應(yīng)該有強(qiáng)烈的愿望,只有這樣你才能在今后的學(xué)習(xí)中對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。生:由此可見不同的心態(tài)處理問(wèn)題的方式和態(tài)度不同,一個(gè)以滿腔的熱情對(duì)待這種事,另一個(gè)則以悲觀消極的思想去對(duì)待,導(dǎo)致了結(jié)果上的巨大差異。師:同學(xué)們講的都很好,缺乏熱誠(chéng)難成大事,而熱忱并非與生俱來(lái),而是后天的特質(zhì)(教師打開幻燈片2。案例2:拿破侖.希爾曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)令人醒悟的故事:賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里,丈夫經(jīng)常外出演習(xí),她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里,奇熱無(wú)比,又沒(méi)有人和她聊天,周圍都是不懂英語(yǔ)的墨西哥人和印第安人,她很難過(guò)地寫信對(duì)父母說(shuō):“一心想回家去”她的父親給她回了

15、一封信,信中只有兩行字,但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中,并改變了她的生活,這兩行字是什么呢?“兩個(gè)人,從牢中的鐵窗望去,一個(gè)看到泥土,一個(gè)卻看到了星星?！睆拇?賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星,她觀看沙漠的日落,尋找到幾萬(wàn)年前留下的海螺殼,她和當(dāng)?shù)厝私慌笥?互送禮物,她研究沙漠中的植物、動(dòng)物,又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識(shí),她把原來(lái)認(rèn)為最惡劣的環(huán)境,變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn),并出版了一本書快樂(lè)的城堡,她從自己的牢房中望去,終于望到了自己的星星。(配以動(dòng)畫和聲音師:是什么讓她發(fā)生了如此大的轉(zhuǎn)變呢?(留給學(xué)生討論的時(shí)間。生:是她父親的話啟發(fā)了她,使她看到了自己的希望。生:沙漠的環(huán)境沒(méi)有改變,小鐵皮房地沒(méi)有

16、變,氣溫也沒(méi)有變,印第安人也沒(méi)有改變,改變的是她的心態(tài)。就是當(dāng)人遇到困難時(shí),壞心態(tài)讓你退縮,并陷入悲觀的深淵,好的心態(tài)讓你樂(lè)觀,并能獲得成功的喜悅,可見成功與否取決于一個(gè)人的心態(tài)的好壞。師:同學(xué)們回答的很好!那么什么是心態(tài)呢?生:心態(tài)就是一個(gè)人面對(duì)生活所產(chǎn)生的心情及自己對(duì)生活采取的態(tài)度。師：回答的非常準(zhǔn)確，我們?cè)鯓訉?duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待我們，我們?cè)鯓訉?duì)待別人，別人 就怎樣對(duì)待我們，一個(gè)人剛開始的心態(tài)，在很大程度上就決定了最后的成功，這比其他因素 都重要。良好積極的心態(tài)是樂(lè)觀、熱情、大度、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、自信、必勝、有強(qiáng)烈的成就感， 這就要求我們以滿腔的熱忱對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，熱忱在英文中是用兩個(gè)希臘

17、字組成的一個(gè)是 “內(nèi)”一個(gè)是“神” ，事實(shí)上一個(gè)熱忱的人等于是有神在他的心里，熱忱是一種炎熱的物質(zhì)， 是其心里的火花， 它不僅能激勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取行動(dòng)， 而且能對(duì)周圍的人產(chǎn)生巨大的影 響和感染。同學(xué)們，你們認(rèn)為這種熱忱在我們學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)是什么？ 生：如果你有了這樣良好的心態(tài)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。數(shù)學(xué)不再枯燥乏味，語(yǔ)文也就不 再嘮叨，物理和化學(xué)不再那樣的難以把握，英語(yǔ)也不再那樣難以記憶，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己心中 的星星，數(shù)學(xué)是多么的嚴(yán)謹(jǐn)，它時(shí)刻折射著哲理和美，物理和化學(xué)則會(huì)使你像站在知識(shí)的大 海邊拾貝的小孩，充滿希冀和夢(mèng)想，語(yǔ)文則會(huì)讓你在李白、蘇軾、雨果，巴爾扎克那里做客 暢談， 英語(yǔ)也將為

18、你打開一條通向異國(guó)風(fēng)情的通道， 生活也不再是 “寢室教室食堂” 的單調(diào)的三點(diǎn)一線，而是一條通向成功的坦途，是生命交響曲最華麗篇章的主旋律的前奏， 你就會(huì)為之興趣盎然，興奮不已，你就會(huì)全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，你每天都會(huì)是以熱切的 心情期盼新的一天的到來(lái)。 ” 師：你講的真是太棒了，那么我們?nèi)绾尾拍軗碛羞@種熱忱呢？ 生：要有理想、有追求。 師：很好，理想和追求就是我們奮斗的目標(biāo)，是我們產(chǎn)生熱忱的源泉。在這里我想用青年毛 澤東的兩句詩(shī)來(lái)回答大家， “數(shù)風(fēng)流人物， 還看今朝” 。 同學(xué)們現(xiàn)在都是風(fēng)華正茂的年華， “少 年立志，當(dāng)凌云” 。中華民族的偉大復(fù)興需要英才的不斷涌現(xiàn)，因此同學(xué)們應(yīng)該從現(xiàn)在起樹

19、立起遠(yuǎn)大的理想，為中華民族之崛起而努力讀書，你們現(xiàn)在正是人生的黃金時(shí)期，你們有旺 盛的精力， 有驚人的記憶力。 自古英雄出少年， 微軟公司中國(guó)研究院首席科學(xué)家張亞勤博士， 是美國(guó) IEEE 學(xué)會(huì)成立 110 年來(lái)最年輕的（只有 31 歲）院士；世界級(jí)科學(xué)家、中國(guó)有突出貢 獻(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)位獲得者是 32 歲的周逸峰；中國(guó)科學(xué)院武漢植物研究所副所長(zhǎng)、湖北新長(zhǎng)征突 擊手是 33 歲的計(jì)算生物學(xué)家鐘楊研究員；美國(guó)五大證券公司之一的培基公司的高級(jí)副總裁 是 26 歲的黃泌； 清華大學(xué)紫光集團(tuán)副總裁是 31 歲的郭之林這些活生生的例子， 無(wú)一不 證明了這一點(diǎn)。 高一（10）班主題班會(huì)教案（8） 主題：迎新年

20、活動(dòng)過(guò)程： 一、班主任講述元旦的由來(lái) “元”有始之意，“旦”指天明的時(shí)間，也通指白天。元旦，便是一年開始 的第一天。 “元旦”一詞，最早出自南朝梁人蕭子云介雅詩(shī)： “四氣新元旦， 萬(wàn)壽初今朝?！彼未鷧亲阅翂?mèng)梁錄卷一“正月”條目：“正月朔日，謂之元 旦，俗呼為新年。 一歲節(jié)序，此為之首?！痹瑫?#183;舜典中叫“元日”，漢代崔瑗三 子釵銘中叫“元正”；晉代庾闡揚(yáng)都賦中稱作“元辰”；北齊時(shí)的一篇元 會(huì)大享歌皇夏辭中呼為“元春”；唐德宗李適元日退朝觀軍仗歸營(yíng)詩(shī)中謂 之“元朔”。自來(lái)元旦指的是夏歷（農(nóng)歷、陰歷）正月初一。在漢語(yǔ)各地方言中 有不同叫法，有叫“大年初一”的，有叫“大天初一”的，有叫“

21、年初一”的， 一般又叫“正月初一”。 我國(guó)歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周 代在十一月帝太初元年時(shí)， 司馬遷創(chuàng)立了 “太初歷” ， 這才又以正月初一為元旦， 和夏代規(guī)定一樣，所以又稱“夏歷”，一直沿用到辛亥革命。中華民國(guó)建立，孫 中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時(shí)；從西歷，所以便統(tǒng)計(jì)”，定正月初一（元旦） 為春節(jié)，而以西歷（公歷）1 月 1 日為新年。 1949 年 9 月 27 日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過(guò)使用“公元紀(jì)年 法”，將農(nóng)歷正月初一稱“春節(jié)”，將公歷 1 月 1 日定為“元旦”。 二、學(xué)生討論交流各國(guó)有關(guān)元旦的慶?；顒?dòng)。 三、請(qǐng)趙廣慶等同學(xué)演唱有關(guān)新年的歌曲。 高一（10）班主題班會(huì)教案（6） 班會(huì)主題:你快樂(lè)嗎？ 班會(huì)形式：討論法,情景法,演示法 班會(huì)過(guò)程： 一導(dǎo)入課題 多媒體出示“快樂(lè)的科學(xué)”字樣。讓學(xué)生解讀書名。得到本書的內(nèi)容重點(diǎn)是講 “快樂(lè)” 而非科學(xué)。指出這本書是從宗教信仰、責(zé)任及其他美德等方面來(lái)闡述快樂(lè)的根源。 二分享快樂(lè) （1）孔子三樂(lè) 今天我們不從哲學(xué)而從心理學(xué)的角度來(lái)講快樂(lè)這個(gè)話題。尼采是西方的哲學(xué)家,他分析