第三節(jié)美洲（教案）

1、美洲教案教材分析本節(jié)教材是湘教版地理七年級下冊第六章認(rèn)識大洲中的第三節(jié)。從內(nèi)容上看凸顯了地理學(xué)科的特點，內(nèi)容繁多，知識點也多。注重對學(xué)生的讀圖、讀表能力和分析問題能力的培養(yǎng)。了解美洲自然環(huán)境和人文環(huán)境的有關(guān)知識，是學(xué)生必需具備的基礎(chǔ)知識。學(xué)生通過對本節(jié)的學(xué)習(xí)，進一步掌握區(qū)域地理學(xué)習(xí)的方法，知道分析美洲自然地理特征需從地理位置、地形、氣候、河流和自然資源等方面入手，人文環(huán)境需從大洲的居民特點、國家分布、大洲內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展水平的差異等方面進行。因此學(xué)習(xí)時，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生利用已有的知識和能力，通過自主學(xué)習(xí)、讀圖分析、小組討論、合作探究、列表比較等方式，化繁為簡對已學(xué)知識進行整合、應(yīng)用，最后用對比表格的形式歸

2、納總結(jié)南、北美洲的地理環(huán)境的差異。這一學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法及學(xué)習(xí)效率得到了進一步鞏固提高。學(xué)生分析初一年級的學(xué)生以感性認(rèn)識為主，對新鮮事物和地理知識充滿好奇心，雖然能熱情參與課堂活動，踴躍發(fā)言，能根據(jù)圖片資料簡單描述地理事物的特點，但學(xué)生年齡小、閱歷淺、易過度“激動”，不太懂得傾聽與思考，加之對某些景觀不熟悉，對某些現(xiàn)象不理解，運用地圖和地理知識分析和解釋地理現(xiàn)象的能力欠缺，所以聽課、思考、潛心學(xué)習(xí)效果較差。對于這節(jié)可的內(nèi)容，學(xué)生之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了亞洲與歐洲，還有非洲，可以說有了一定學(xué)習(xí)大洲的能力，但是教師還是要認(rèn)真挖掘，充分利用教學(xué)資源，以保證教學(xué)目標(biāo)的順利達(dá)成。教學(xué)目標(biāo)：知識與能

3、力1運用地圖，說明美洲大陸的地理位置。（包括經(jīng)緯度位置、半球位置和海陸位置）南北美洲的分界線巴拿馬運河及其交通地位。2掌握拉丁美洲的概念，以及這里居民組成和語言與北美洲的美國、加拿大的差異。3通過讀圖，分別了解兩個大洲自然環(huán)境在地形方面的特征。4. 掌握南北美洲氣候的特點,學(xué)會分析突出北美洲地形對氣候的影響。過程與方法1培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識的能力，以及從課外書籍上獲取地理知識的能力。2通過讀地形圖、統(tǒng)計圖表對比北美洲與南美洲的亞馬遜河的地形的異同之處。情感、態(tài)度與價值觀1通過實例說明美洲內(nèi)部的經(jīng)濟發(fā)展是不平衡的，事學(xué)生了解部分美洲國家的主要特點。2使學(xué)生逐步學(xué)會熟練的掌握對比分析了解地

4、理事物的異同。教學(xué)重點：北美洲的地形及氣候特點。教學(xué)難點：地形對北美洲氣候的影響。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)方法多媒體演示法、讀圖分析法、 小組討論法、歸納法、對比法課前準(zhǔn)備1教師準(zhǔn)備：美洲相關(guān)圖片、資料。2學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)教材，完成導(dǎo)學(xué)案。課時安排 1課時教學(xué)過程：導(dǎo)入新課展示一組印第安人圖片。提問：認(rèn)識圖片上的居民嗎？知道他們是哪個大洲的原住居民嗎？其實，據(jù)考察，印第安人的祖先并不在美洲，他們是大約兩萬年前從亞洲遷移過去的，他們是美洲的“外來移民”。哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸后，又有許多來自亞歐非洲的居民紛紛遷入美洲。如此多的移民能夠證明美洲是一片適合人類發(fā)展的熱土嗎？咱們先來了解下美洲的自然環(huán)境吧！。新課

5、講解知識點一、新大陸1、地理位置。出示地圖：簡單介紹哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的故事穿過白令海峽的三線，中美地峽，巴拿馬運河，西印度群島強調(diào)白令海峽以及巴拿馬運河的地理分界線作用和交通作用課件出示地圖：總結(jié)美洲的地理位置學(xué)生：對照前面所學(xué)方法，通過讀圖分析完成要求，逐步提高讀圖分析能力。學(xué)生匯報：北美洲：最北在北極圈以北，最南在赤道以北，最東在30w以東，最東在180經(jīng)線以東。北臨北冰洋，東臨大西洋，西臨太平洋，南臨墨西哥灣、加勒比海，南面與南美洲相連，以巴拿馬運河為分界線，西北隔 白令海峽與亞洲望相望。主要位于西半球、北半球。南美洲：最北在赤道以北，最南在60S以北，最東在30w以東，最西在80w以西

6、。臨墨西哥灣、加勒比海，東臨大西洋，西臨太平洋，南與南極洲隔海相望（麥哲倫海峽）。主要位于西半球、南半球。教師：查漏補缺，及時根據(jù)反饋信息指導(dǎo)學(xué)生。2、國家課件展示：介紹拉丁美洲的來源、含義、語言、國家等。有學(xué)生了解這些知識，鼓勵學(xué)生講解，鍛煉部分學(xué)生的表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生平日中對地理事物、地理問題的搜集、思考。逐步養(yǎng)成獨立自主思考地理問題的習(xí)慣。知識點二：南北各異的自然環(huán)境1、對比分析南美洲、北美洲的地形特征運用地形圖，讀圖分析小組討論互助合作。對照板圖回答各地形區(qū)的名稱。在板圖中分別標(biāo)出代表南北美洲主要地形區(qū)的代號：海岸山脈、落基山脈、安第斯山脈、阿巴拉契亞山脈。大平原。拉布拉多高原奧里諾科

7、平原圭亞那高原、亞馬孫平原、巴西高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亞高原。指導(dǎo)讀圖： 明確：主要地形：山地、高原、平原；主要山脈：海岸山脈、落基山脈、阿巴拉契亞山脈，主要平原：大平原，主要高原：拉布拉多高原、墨西哥高原教師提問：（1）觀察各類地形主分布在北美洲的什么方位？（2）總結(jié)北美洲地形分布特點（3）觀察地勢起伏特點（4）指出冰川作用對塑造地形的作用設(shè)置幾道練習(xí)題點名讓學(xué)生回答北美洲中部低東西高的地勢會導(dǎo)致河流流向有什么特點？明確：密西西比河的支流都從東西兩側(cè)的高原山地匯入中部平原。密西西比河是北美洲最長的河流，同時也是北美水量最大的河流，影響河流水量大小的原因是什么？指導(dǎo)學(xué)生讀圖對比分析。根據(jù)

8、分析北美洲的地形特點來分析南美洲的地形特點。學(xué)生小組討論，匯報。北美洲：l 平均海拔較高居世界第三（700米）l 地勢起伏較大l 西部是高大的山系，中部是廣闊的平原，東部是低緩的山地南美洲：l 世界第四（600米）l 地勢起伏一般西部是年輕高大的山脈，東部高原平原相間分布找出南北美洲主要的地形區(qū)，尤其是在世界上居第一位的地理事物 格陵蘭島是世界上出南極洲外冰川最廣的地區(qū) 安第斯山脈是世界上最長的山脈 科第勒拉山系是世界上最長的山系 亞馬遜平原是世界上最大的平原 北美洲的不少湖泊是冰川作用的產(chǎn)物。2、氣候特征根據(jù)書25頁圖，分析美洲的1月7月平均氣溫。教師提示：分別從等溫線的讀數(shù)、等溫線的分布、

9、等溫線的走向來分析。學(xué)生分小組活動，分析交流。根據(jù)書26頁分析美洲的降水量。教師提示：分別從等降水量線的讀數(shù)、等降水量線的分布、等降水量線的走向來分析。學(xué)生分小組活動，分析交流。教師：學(xué)生回答有理即可。根據(jù)書27頁閱讀，分析美洲的氣候類型。通過讀圖分析復(fù)習(xí)影響氣候的各個主要因素。教師：鼓勵學(xué)生總結(jié)。北美洲（1）北美洲地跨寒、溫、熱三帶，氣候類型較齊全（2）以溫帶大陸性氣候和亞寒帶針葉林氣候面積最廣（3）山脈多為南北走向，對氣候影響大南美洲（1）南美洲主要位于熱帶，溫帶面積不大，寒帶缺失（2）以熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候為主（3）南美洲降水充沛，是世界上最濕潤的大洲。利用書27-28頁活動，分析

10、北美洲地形對氣候的影響。教師：指導(dǎo)學(xué)生找出溫帶海洋性氣候，觀察分布特點出示地形圖與氣候圖，指導(dǎo)學(xué)生對比分析。觀察得出，在西海岸呈狹長地帶分布。分組討論成因?qū)W生回答，上講臺在大屏幕上演示明確：北美洲西部是高大的山系，阻擋了來自太平洋的暖濕氣流，濕潤氣流只能影響到山脈的迎風(fēng)坡（西側(cè)），所以溫帶海洋性氣候只分布在沿海的狹長地帶。教師：在北美洲中部，為什么冬季來自北冰洋的寒冷氣流能長驅(qū)直入，并到達(dá)墨西哥灣沿岸？墨西哥灣的暖濕氣流也能到達(dá)北冰洋沿岸？結(jié)合地形圖分析，并派代表上講臺演示。得出結(jié)論：美洲中部是縱貫?zāi)媳钡钠皆?，所以冬季來自北冰洋的寒冷氣流能長驅(qū)直入，并到達(dá)墨西哥灣沿岸，墨西哥灣的暖濕氣流也能到

11、達(dá)北冰洋沿岸。知識點三、美洲的居民與經(jīng)濟1、居民閱讀課本29“閱讀”完成些列問題。（1）美洲的人文環(huán)境有何特點？具體表現(xiàn)在哪些方面？（2）拉丁美洲劃分的依據(jù)是什么？（3）讀美洲居民構(gòu)成圖： 說一說：（1）美洲的印第安人屬于什么人種？（2）北美洲與南美洲的居民在種族構(gòu)成上各有什么特點？ （3）為什么說美國和加拿大都是移民國家？ 學(xué)生匯報。2、美洲的經(jīng)濟（1）世界上的國家按經(jīng)濟發(fā)展水平可分為哪兩種類型？（2）你知道美洲國家中有哪幾個國家屬發(fā)達(dá)國家嗎？課件展示：大家一起欣賞一組北美洲和南美洲對比的圖片教師：美洲南北經(jīng)濟差異產(chǎn)生的原因？學(xué)生匯報。拓展延伸在地圖上找到密西西比河與亞馬孫河，完成下表比較他們的特點：河流流經(jīng)的地形區(qū)和氣候區(qū)流向入海口長度（千米）河口流量流經(jīng)國家密西西比河亞馬孫河課堂小結(jié)美洲北美洲南美洲面積2400多萬平方千米1800萬平方千米五帶中的位置大部分位于北溫帶熱帶和南溫帶最長的山脈落基山脈安第斯山脈最長的河流密西西比河亞馬孫河主要氣候類型溫帶大陸性氣候和亞寒帶針葉林氣候熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候面積最大的國家加拿大巴西主要人種白種人為主以混血人種為主國家類型美國、加拿大發(fā)達(dá)國家發(fā)展中國家。課堂練習(xí)1、說出圖中字母代表的地理事物名稱山脈：A K