2020年高考寫作模擬《關于“教育懲戒”》材料作文題解及范例

1、2020年高考寫作模擬關于“教育懲戒”材料作文題解及范例【作文題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。新京報快訊2019年11月22日，教有部發(fā)布中小學教師實施教育懲戒規(guī)則征求 意見稿）（下稱規(guī)則）。規(guī)則明確，教育懲戒是教師履行教育教學職責的必要手 段和法定職權。據(jù)悉，該規(guī)則適用于普通中小學校、中等職業(yè)學校、特殊教育學校 教師對學生實施教育懲戒。其中明確，擊打、刺扎等多種情形的體罰、變相體罰、辱罵 等均被禁止；同時，規(guī)則針對不同情形明確了可采取的一般懲戒、較重懲戒、嚴重 懲戒等適用措施。多位專家、校長、老師向記者表示，該規(guī)則實際可操作性較強。 記者同時發(fā)現(xiàn)，對于規(guī)則中的部分措施，有些家長發(fā)出不同的聲

2、音：例如一般懲戒 中的“不超過一節(jié)課堂教學時間的教室內(nèi)站立或者面壁反省”，有家長認為一節(jié)課時間過長；再例如較重懲罰中的“要求家長到校陪讀”一條，有家長擔憂時間問題等。中國 教育科學研究院研究員儲朝暉表示，該文件現(xiàn)在仍是征求意見稿，還有一個社會各方達 成共識的過程，有意見可以提出來討論。請從下列任務中任選一個，以在校學生的身份完成寫作。 給發(fā)出不同聲音的家長寫一封信。 給老師寫一封信。 給中國教育科學研究院某研究員寫一篇闡述自己觀點的文章。要求：結合材料，自選角度，確定立意；切合身份；符合文體特征；不要套作，不得抄 襲；不得泄露個人信息；不少于 800字?！绢}解】審題：本題考查學生的寫作表達能力

3、。所給材料圍繞規(guī)則的頒發(fā)，從教育懲戒的角度、家長的角度等方面進行了表述。從教育懲戒的角度看，規(guī)則明確，教育懲戒是教師履行教育教學職責的必要手段和法定職權，但是也禁止了一些“變相體罰、辱罵”等極端懲戒手段；從家長的呼聲看，有部分家長對懲戒時間等表示憂心。 考生可以依據(jù)題目要 求，對發(fā)出不同聲音的家長表示認同或反駁，就“罰站一節(jié)課”或“要求家長到校陪讀”發(fā)表自己的見解；考生也可以對老師提出自己的建議，女口，懲戒不是目的，只是一種一段，或者怎樣做到理性懲戒；考生還可以對中國教育科學研究院某研究員發(fā)表自己對懲 戒的看法。最后，注意要以在校學生的身份完成寫作。1. 教師懲戒學生要做到理性2懲戒不是害3.

4、 家長應該配合學校管好孩子4. 讓中國的教育有“規(guī)則”可循素材：1. 2005年，一個名叫理查德的常青藤學校畢業(yè)生在華爾街某投資銀行就職，年薪25萬。他的工作時間很長，很辛苦，媽媽心痛，想方設法找到小伙子老板的電話，跟他抱怨。次日小伙子上班時候，在電梯口就進不去了，保安把他的東西裝在一個紙盒子上拿 過來，讓他走人，紙盒子上寫著：“問你媽媽去?！边@個老板或許不應該用這種惡劣的方 式處理問題，但小伙子媽媽的做法頗讓人厭煩。兒子都工作了，還大事小事來插手，恐怕哪個雇主都難以接受。2. 邁克爾喬丹的母親說：“我認為不論是誰，如果把培養(yǎng)明星作為父母的奮斗目標，是父母幻想的悲劇性誤導。 實際上，我認為任何

5、做父母的，如果把子女在任何領域的成 就當作自己的奮斗目標， 那是在危險的道路上踐踏子女的前途。父母的目標是：培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品德和性格。蘇洵的兩個兒子蘇軾和蘇轍自小十分頑皮。在多次說服無效的情況下，蘇洵決定改變教育方法。 在這以后，每當孩子在玩耍時，他就有意躲在角落里讀 書，孩子一來，更是故意將書“藏”起來。蘇軾和蘇轍好生奇怪，以為父親一定瞞著他 們看什么好書。兩人出于強烈的好奇心，趁父親不在家時，把書“偷”出來，認真地讀起來，從此逐漸養(yǎng)成讀書的習慣，切切實實地感受到了讀書的樂趣，終成一代名家。3. 一代名臣曾國藩的后裔，人才輩出，長盛不衰，這跟他嚴厲的家教是密切相關的。曾國藩家書提到：“不望代

6、代得富貴，但愿代代有秀才”。曾國藩三個兒子，五個女兒。 二兒子曾紀澤是中國近代著名的外交家。小兒子曾紀鴻是清代著名的數(shù)學家。孫輩曾廣鈞是曾家第二個進士， 23歲中進士入翰林，是翰林院最年輕的一位。孫女，曾廣珊是 著名詩人，她兒子就是國民黨國防部長俞大維。直系第四、五代一共一百四十多位都非常優(yōu)秀，大部分在學術、科技、文化上很有成就。俗話說“富不過三”，但曾氏后裔歷經(jīng)100余年而不衰，與其嚴謹?shù)募医叹o密相連。儒家把“齊家”放在“平天下"前，就說明了家庭教育的重要性。 曾國藩從傳統(tǒng)文化中尋找根據(jù)，經(jīng)過自己的理解、消化，獨創(chuàng)一套家教理論和方法，對子孫溫言細語，不厭其煩，言傳身教，最終獲得成功

7、。4. 日本教育孩子有句名言：除了陽光和空氣是大自然的賜予，其他一切都要通過勞動 獲得。許多日本學生在課余時間，都要去外邊參加勞動掙錢，大學生中勤工儉學的非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤子洗碗、在商店售貨、在養(yǎng)老院照顧 老人、做家庭教師等來掙自己的學費。孩子很小的時候，父母就給他們灌輸一種思想“不 給別人添麻煩”，全家人外出旅行，不論多么小的孩子都要無一例外地背上一個小背包。 別人問為什么，父母說：“他們自己的東西，應該自己來背?！比毡景选俺钥嘟逃贝_定 為學生品德、意志教育的重要內(nèi)容，目的是通過設置困難和障礙， 讓孩子通過考驗，學 會生存：大冷天清晨外出鍛煉、買菜；野外

8、露營或長途負重行走；登山探險、攀爬比賽 等；還舉辦“寒冷教育” “森林學?！?“田間學校” “荒島學?！钡然顒樱瑢W生進行勞 動教育和獨立生存教育。結構層次：本文是以一封信的形式，對發(fā)出不同聲音的家長進行了反駁。文章開端直接援引材料， 指出了規(guī)則頒發(fā)后部分家長的擔憂， 然后文章提出自己的觀點： 嚴苛更有利于孩子 的成長。文章以正反對比的手法，論證了奧巴馬教育女兒與某些明星教育孩子的方式不 同，結果也不同，從而證明對孩子嚴苛更有利于孩子成長。接下來文章分別針對家長憂心的“罰站一節(jié)課”和“要求家長到校陪讀”發(fā)表了自己的見解，使文章緊扣材料，內(nèi) 容做到了有的放矢。這封書信擺事實、講道理，層次清晰，內(nèi)

9、容飽滿，是一篇不錯的書 信體文章?！痉段摹拷o發(fā)出不同聲音家長的一封信各位發(fā)出不同聲音的叔叔阿姨們：你們好！我是一名在校學生，今天我想各位叔叔阿姨說說心里話。2019 年11月22日，教有部發(fā)布中小學教師實施教育懲戒規(guī)則征求意見稿 ）。規(guī)則頒發(fā)之后，各位對于規(guī)則中的部分措施發(fā)出了不同的聲音：例如一般懲戒中的“不超過一節(jié)課堂教學時間的教室內(nèi)站立或者面壁反省”，大家認為一節(jié)課時間過長；再例如較重懲罰中的“要 求家長到校陪讀”一條，大家也擔憂時間問題等。其實，我想告訴大家的是，您所謂的“擔憂”，都是對孩子的溺愛，教育孩子，嚴苛一些更有利于他們成材！前美國總統(tǒng)奧巴馬對兩個女兒的教育相當嚴格。當全世界小孩

10、都抱著iPad過童年時，美國總統(tǒng)奧巴馬的兩個女兒卻只有到周末才能玩電腦和手機。奧巴馬夫人米歇爾“家規(guī)”很厲害：高新科技產(chǎn)品只有周末可以用； 大女兒瑪麗亞只有在周末才可以使用手機； 在非周末時間不能看電視； 計算機也只能用來做功課。 正因為如此，奧巴馬的兩個女兒 從來不以“第一女兒”自居，相反，因為嚴格的教育讓她們至今沒有在公眾前出過丑。反觀明星們的子女從一出生就得到這個社會更多的厚愛與青睞，作為上帝的寵兒，他們享受優(yōu)越物質(zhì)生活，可謂“有得”；如果父母不嚴加管教，多加引導，反而一味地嬌寵 與溺愛，往往會讓孩子陷入空虛和迷茫，“缺德”便自然而然，孩子使父母像李雙江一樣“攤上大事”或許只是遲早的事情。罰站一節(jié)課，通常是對注意力非常不集中，且經(jīng)反復提醒都無果的學生。一節(jié)課應 當是大部分學生體力可以承受的，如果站一節(jié)課能夠起到教育作用，家長應該支持。關于陪讀的一些要求，其實是為了強化家校合作，來管教行為偏差的學生。因為我 們不能把教育責任完全推給學校和老師，每個問題孩子背后都有家長的因素。所以這里有一些設計，希望讓家長更多地與學校合作、履行監(jiān)護職責。如果家長完全推脫，那也是一種失職。陪讀不是對家長和孩子的