將心比心讀后感450字_讀后感作文

1、將心比心讀后感450字_讀后感作文篇一：將心比心讀后感 梁寶儀 今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文將心比心 。主要講的是：媽媽講了以前發(fā)生 的感人事件， 有一次，”我“和媽媽去看病， 母親對護(hù)士的工作寬容和鼓勵的事。 學(xué)了這篇課文，大家從中都是受益匪淺。揭曉了一個令人深思的人生哲理， 就是我們在生活中能將心比心， 對老人的尊重， 對孩子的關(guān)愛， 就會使人與人之 間多一些寬容和理解，這正是如同臺灣的作家羅蘭曾經(jīng)這樣說過： ”如果每一個 人在與別人交往的時候， 都能先想到別人， 后想到自己，多想別人，少想到自己， 那么世界上不但增加很多歡樂和和氣，而且可以減少很多悲劇和恨事。 “對啊， 平時伱有沒有做到”

2、己所不欲，勿施于人“？過馬路，坐公共汽車伱有沒有做到” 老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼“？如果世界上每個人講究寬容，那 就永遠(yuǎn)沒有自私； 如果世界每個人做到鼓勵別人， 那就永遠(yuǎn)沒有矛盾； 如果世界 上人人都關(guān)愛他人， 多從別人角度想問題， 那就永遠(yuǎn)沒有敵人。 平時你積累你的 錯誤，你會發(fā)現(xiàn)不尊重他人，會造成很大傷害。從現(xiàn)在開始停止伱的自私，讓寬 容縈繞每一處！我們在生活中能將心比心，對老人的尊重，對孩子的關(guān)愛。善待別人，就等 于善待自己，以自己對他人的寬容和鼓勵換取他人對自己的寬容和鼓勵。篇二：將心比心讀后感 今天上午，我們學(xué)習(xí)了將心比心一課，我學(xué)這一課懂得了很多道理。老師講：”這世界

3、上，有很多人，希望別人善待自己，對自己友好。但是，他們都不知道，只要首先自己善待別人，別人也會善待自己“ 文中的那位阿姨、”我的母親“都是利用這種辦法，使別人善待自己，對自 己友好。如果按課文中的話說，那就是本文的最后一句話： ”是啊，如果我們在 生活中能將心比心， 就會對老人生出一份尊重， 對孩子增加一份關(guān)愛， 就會使人 與人之間多一些寬容和理解?！爸?，我感受到了句中的含義很深刻” 記得有一次，我在媽媽的公司里玩耍， 影響了媽媽和一位大姐姐工作。 于是， 媽媽靈機(jī)一動， 從隨手帶的背包里取出5角錢，叫我騎著自行車去人工湖門口買 臭豆腐吃，我高高興興地出發(fā)了。等我到人工湖門口，買完臭豆腐時，正

4、準(zhǔn)備騎 著自信車，去找媽媽時才發(fā)現(xiàn)，自行車上的車鏈已經(jīng)掉了。我沒辦法，只好拿著 一個小樹枝，修起了車來。我正在修的同時，一位老爺爺把我扶了起來，并且彎 下腰幫助我修車。過了一會兒，自行車修好了，我正要給老爺爺勞動費(fèi)時，爺爺 卻搖搖手，露出陽光般的笑容對我說： “我有一個孫女，和你一樣愛騎自行車到 我這里來吃臭豆腐，我希望，如果，她也遇到了這樣的難題，希望也有好心人來 幫助她。”。聽了爺爺?shù)脑挘业男睦镱D時溫暖了。我喜歡這篇課文，因為它告訴我了許多道理和知識，這篇課文使我一生受、人益篇三：將心比心讀后感近兩天，我們學(xué)習(xí)了第二單元的課文，我最喜歡的一篇課文是將心比心。將心比心一文主要寫了兩件事，一

5、件是奶奶去商店買東西，有位阿姨 主動幫她推開了沉重的大門，直到等奶奶走過去了她才松手，當(dāng)奶奶向她道謝時， 那位阿姨卻說了一句讓人值得尋味的話語。 這件事是經(jīng)過奶奶的講述我才得知的。 還有一件事，我陪患病的母親去醫(yī)院輸液，年輕的護(hù)士為母親扎針，扎了兩針也 沒有扎進(jìn)血管里，我正要抱怨護(hù)士，可是母親平靜眼神讓我收回了這句話， 護(hù)士 在母親的鼓勵下終于扎進(jìn)了血管里了，當(dāng)護(hù)士道歉的時候，母親也只是說了一句 話。這是作者親身體驗過的。這讓我也想起了一件事，星期五那天我在公交車上面，車上有一位年逾古稀 的老者，很想找一個位置坐下，可是沒有人給老人讓座，而且沒有空位子了，老 人掃了好幾個人，可都沒人理睬，我看

6、在眼里，心想，我的爺爺也是這么老了， 假如他坐公交車沒人讓座給他，我會多么心疼啊，將心比心，想到這兒，我急忙 起身扶著老爺爺坐到我的位子上。這正好用了我們才學(xué)過的一句名言“老吾老， 以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。這篇課文讓我也懂得了“己所不欲，勿施于人”，如果我們在生活中能將心 比心，就會對老人多出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一 些寬容和理解，社會就多一些和諧。篇四：將心比心讀后感這幾天我讀了將心比心這一篇文章后，感受很深。文章通過講述發(fā)生在日常生活中的兩個小故事， 告訴我們在實(shí)際生活中應(yīng)該 進(jìn)行換位的思考，這樣人與人之間才會多一些寬容和理解，社會才會安寧和諧。是啊，如

7、果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增 加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。我還記得一件關(guān)于將心比心的事情， 一次坐公交車，車上來了一位阿姨，這 時，車上就剩一個座位了，也只有阿姨一個人上車，所以，阿姨就坐到了那個座 位上。車開了不久，一位老爺爺上了車，那位阿姨急忙讓座。那位爺爺坐下后笑 著對那位阿姨說：“謝謝你，你的心真是太善良了?！蹦俏话⒁堂φf：“不用謝， 我真的希望我爸坐公交車時也有人為她讓座?。?”聽了那位阿姨的話，我感動極 了！走路的時候，我們留一邊給那些需要趕路的朋友， 坐車的時候，我們把座位 讓給那些需要照顧的人們；去醫(yī)院的時候，我們把腳步放輕，這都

8、是將心比 心呀！我們要從自己的內(nèi)心出發(fā)，去推以及人，理解他人，善待他人，設(shè)身處地 的為別人想一想?！凹核挥?，勿施于人”就體現(xiàn)了對美好人際關(guān)系的向往。愿 我們所有的炎黃子孫，都能時時處處推己及人，讓五千年文明之花開得更加燦爛。篇五：將心比心讀后感盧奕璇最近，我們學(xué)完了第二單元的課文。這一單元的課文主要講怎么做人。其中， 我最喜歡的就是將心比心。將心比心這篇課文分為兩部分，第一部分講：奶奶去商店，有一位阿姨 推開沉重的大門一直等到奶奶跟上來。當(dāng)奶奶向阿姨道謝時，阿姨只說了一句話。 第二部分講：“我”陪患病的母親去輸液，年輕的護(hù)士扎了兩針也沒有扎上，最 后在母親的鼓勵下第三針扎上了。學(xué)了 將心比心

9、 這篇課文， 我懂了一個道理， 我們都想讓別人善待自己，卻不知“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”我我們要先善待他人這樣別 人就會善待你。我還懂得了一個道理，就是自己不想做的事就不要讓別人去做。生活中我也遇到過類似的事情，有一次我在公交車上看見一位老人站著， 年輕人 都沒有給老人讓座，我便把座位讓給了這位老人。可是，后來又有老年人上車， 這時年輕人也主動給老人們讓座了， 我為給老人讓座這一舉動感到光榮。正如課 文中最后一句話說的那樣：如果我們在生活中將心比心，就會對老人生出一份尊 重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。我喜歡將心比心 這篇課文。篇六：將心比心讀后感第二單

10、元，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于品德方面的課文：中彩那天、萬年牢、尊嚴(yán)、將心比心。但我最喜歡的課文是將心比心。這篇課文講了兩件事，第一件事是：奶奶給我講她去醫(yī)院有位阿姨幫她開門 的事，當(dāng)奶奶向她道謝的時候，她說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她 遇到這種情況的時候也有人為她開門?！甭犃诉@件事的我，心里很溫暖。第二件 事是：我陪著患病的母親去醫(yī)院，有一位年輕的護(hù)士為媽媽扎針，扎了兩針都沒 有扎上，就當(dāng)準(zhǔn)備我抱怨的時候，看見媽媽平靜的看著護(hù)士說：“不要緊，再來一次?！钡谌樈K于扎上了。媽媽對護(hù)士說：“我的女兒和你差不多大小，正在醫(yī) 科大學(xué)讀書，她也將面對自己的第一個患者。我真心的希望她第一次扎針的時候也

11、能得到患者的寬容和鼓勵。 ”媽媽說的 一番話讓我感到不已。通過這兩件事使我想到我的生活中也會經(jīng)常遇到此種事情， 比如：我在坐公共汽車的時候，我給老人和比我更小的小朋友讓座，與此同時別 人也給我的爺爺、奶奶、姥爺、姥姥讓座，是??！其實(shí)在生活中每個人都將心比 心，那么就會對每一位老人多一份尊重， 對孩子增加一份關(guān)愛，那么人與人之間 就會多一些寬容和理解，世界將會變成美好的人間。篇七：將心比心讀后感在我記憶的心扉中，一本書中的一篇故事，被我深深地印在了腦海里，每當(dāng) 我撥開塵封的記憶，回想它他都會使我感觸良多這篇故事講了一個士兵越南前線回國，他先給父母打了一個電話說了：“我 想將一位朋友帶回家，他在戰(zhàn)爭中失去了一只眼、一只手和一只腳，無家可歸， 可以嗎？”父母冷靜商量后回答：“暫住可以，但無法長久照料，他最好去傷殘 軍人醫(yī)院?！钡诙?，父母的到了兒子自殺的消息一一他打完電話就跳了樓， 他 只有一只眼、 一只手和一只腳讀完這篇故事我覺得不幫助別人，就有可能損害自己。因為現(xiàn)在的人們大多 數(shù)都是在不損害自己利益的同時才會幫助別人， 可是他們卻不知道他們的這種做 法，其實(shí)在無形中也傷到了他的親人們。 這篇故事中的殘疾士兵絕不是個例， 每 天都有人因為父母的這種言辭而自殺身亡的事例。 所以我認(rèn)為只有我們都有一顆