北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《奧運(yùn)中的數(shù)學(xué)》

1、北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)奧運(yùn)中的數(shù)學(xué)奧運(yùn)中的數(shù)學(xué)講課教師：索林梅講課教師：索林梅呂梁市嵐縣梁家莊鄉(xiāng)中心校呂梁市嵐縣梁家莊鄉(xiāng)中心校CONTENTS教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)123奧運(yùn)會(huì)的資料奧運(yùn)會(huì)的資料 奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)（簡稱奧運(yùn)會(huì)）奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)（簡稱奧運(yùn)會(huì)）(Olympic Games o ln p k yn dng hu) 是國際奧林是國際奧林匹克委員會(huì)主辦的包含多種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的國際匹克委員會(huì)主辦的包含多種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的國際性運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年舉行一次。奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)最性運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年舉行一次。奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)最早起源于古希臘，因舉辦地在奧林匹亞而得名。早起源于古希臘，因舉辦地在奧林匹

2、亞而得名。在歷屆奧運(yùn)會(huì)中，我國體育健兒奮勇拼搏，取得在歷屆奧運(yùn)會(huì)中，我國體育健兒奮勇拼搏，取得了驕人的成績，讓我們每一個(gè)中國人都為之驕傲了驕人的成績，讓我們每一個(gè)中國人都為之驕傲和自豪，也讓世人刮目相看。關(guān)于奧運(yùn)會(huì)，你還和自豪，也讓世人刮目相看。關(guān)于奧運(yùn)會(huì)，你還知道哪些信息？知道哪些信息？劉翔劉翔劉翔劉翔何沖何沖秦凱秦凱郭文郭文珺珺排名國家/地區(qū)金牌銀牌銅牌 總數(shù)2004年雅典奧運(yùn)獎(jiǎng)牌榜001002003美國中國俄羅斯3539291033217146327273892排名國家/地區(qū)金牌銀牌銅牌 總數(shù)2008年北京奧運(yùn)獎(jiǎng)牌榜001002003中國美國俄羅斯51212810036383611023

3、213973排名國家/地區(qū)金牌銀牌銅牌 總數(shù)2012年倫敦奧運(yùn)獎(jiǎng)牌榜001002003美國中國英國4629291043827238829171965 中國選手劉翔在男子中國選手劉翔在男子110米欄的比米欄的比賽中獲得了冠軍，并打破了該項(xiàng)目的奧賽中獲得了冠軍，并打破了該項(xiàng)目的奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，平了該項(xiàng)目的世界紀(jì)錄。運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，平了該項(xiàng)目的世界紀(jì)錄。（1）下面是決賽前三名運(yùn)動(dòng)員的 成績，分別相差多少秒？123劉翔 12.91特拉梅爾13.18加西亞13.20（2）根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)，判斷下面的兩幅圖，哪幅能描述當(dāng)時(shí)決賽時(shí)沖刺情況？123劉翔 12.91特拉梅爾13.18加西亞13.20123劉翔 12.91

4、特拉梅爾13.18加西亞13.20（3）男子110米欄的奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄是12.95秒，劉翔用的時(shí)間少了多少秒？郭晶晶郭晶晶吳敏霞吳敏霞 郭晶晶以領(lǐng)先第二名帕卡琳娜37分的優(yōu)勢(shì)進(jìn)入到最后一跳，吳敏霞則落后帕卡琳娜1.32分，排名第三。下面是三名運(yùn)動(dòng)員最后一跳的得分。郭晶晶：62.25分 帕卡琳那：80.10分 吳敏霞：82.80分（1）最后一跳前，吳敏霞落后郭晶晶多少分？（2）誰是冠軍，誰是亞軍，誰是第三名？估計(jì)一下誰最后總環(huán)數(shù)高，第一名比第二名高了多少環(huán)？決賽中，打過7槍后，杜麗比加爾金娜少1.4環(huán)，排名第二。加爾金娜杜麗10環(huán)10.8環(huán)10.8環(huán)10.6環(huán)10.6環(huán)9.7環(huán)下面是兩個(gè)人最后三槍的環(huán)數(shù)。下面的圖片是在空中看到的射擊比賽的場(chǎng)景。下面四幅照片，分別是在哪個(gè)位置拍攝的？結(jié)束語 今天我們利用學(xué)過的小數(shù)加減法知識(shí)和觀今天我們利用學(xué)過的小數(shù)加減法知識(shí)和觀察物體的知識(shí)，解決了體育賽事中的數(shù)學(xué)察物體的知識(shí)，解決了體育賽事中的數(shù)學(xué)問題。希望同學(xué)們能夠在以后的學(xué)習(xí)和生