科學(xué)教案《磁鐵的作用》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
科學(xué)教案《磁鐵的作用》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
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文檔簡介

科學(xué)教案磁鐵的作用活動目標(biāo):1. 通過嘗試操作了解區(qū)分磁鐵可以吸的物質(zhì),感知磁鐵特性。2. 讓幼兒操作、探索、發(fā)現(xiàn)磁力具有穿透性的現(xiàn)象。3. 通過操作,讓幼兒感知磁力的大小。活動準(zhǔn)備:磁鐵若干個、紙、木頭、玻璃、布、瓷、植物葉子、橡膠、別針、鐵絲、鑰匙、木盒蓋、鐵片、記錄本等?;顒舆^程:1、課前讓幼兒了解磁鐵可以吸什么,再讓幼兒相互自己已知的哪些物體可被磁鐵吸住,哪些不行。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分類。(1) 今天廖老師帶來了許多材料,可這些材料我不知道哪些可以被磁鐵吸住,哪位小朋友可以告訴我呀?(2) 請個別幼兒上來操作進(jìn)行分類.(3) 教師小結(jié)2、組織幼兒討論:這些不能被磁鐵吸的是什么材料的?能被磁鐵吸的是什么材料的?(不能被磁鐵吸的是塑料的,能被磁鐵吸是金屬類的)3、讓幼兒在活動室找一找還有哪些東西能被磁鐵吸住,哪些不能?(1)現(xiàn)在我就請小朋友輕輕的在活動室里找一找有哪些東西能被磁鐵吸住,哪些不能?(2)教師小結(jié)4、引發(fā)幼兒討論:為什么磁力可以穿過布穿那不過被子?(1)現(xiàn)在廖老師帶來了兩件物品,請小朋友說說哪件可以被磁鐵穿過,為什么?(2)教師小結(jié)5、師生再次實(shí)驗(yàn):用磁鐵透過木盒蓋使別針動起來,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到,隨木盒蓋的加厚,磁力最終動不了別針。6、幼兒自己做實(shí)驗(yàn)并記錄:為幼兒提供大小不同的磁鐵和別針,讓幼兒記錄大

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