中小學(xué)教育科研課題的資料管理[精品ppt課件]

1、一、做好資料管理的基本一、做好資料管理的基本要求要求 1. 1. 課題準(zhǔn)備階段、做課題準(zhǔn)備階段、做好宣傳工作：好宣傳工作：明確實(shí)驗(yàn)教明確實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)師職責(zé) 2. 2. 課題開題：課題開題：簽訂課簽訂課題管理協(xié)議書題管理協(xié)議書 3.3.課題研究過程：注意收課題研究過程：注意收集課題研究過程資料集課題研究過程資料課題研究資料的收集可分為：課題研究資料的收集可分為：（一）學(xué)習(xí)資料（一）學(xué)習(xí)資料（二）過程資料（二）過程資料（三）成果資料（三）成果資料（一）學(xué)習(xí)資料的搜集（一）學(xué)習(xí)資料的搜集 研究人員在課題研究中必須研究人員在課題研究中必須了解、研究有關(guān)研究領(lǐng)域中的相了解、研究有關(guān)研究領(lǐng)域中的相關(guān)資料，

2、掌握研究成果、研究動(dòng)關(guān)資料，掌握研究成果、研究動(dòng)態(tài)、研究歷史與現(xiàn)狀，以及發(fā)展態(tài)、研究歷史與現(xiàn)狀，以及發(fā)展趨勢(shì)，并把掌握的資料作為自己趨勢(shì)，并把掌握的資料作為自己進(jìn)行課題研究的理論依據(jù)和事實(shí)進(jìn)行課題研究的理論依據(jù)和事實(shí)依據(jù)，對(duì)自己的課題研究活動(dòng)和依據(jù)，對(duì)自己的課題研究活動(dòng)和研究成果進(jìn)行衡量，從而認(rèn)定自研究成果進(jìn)行衡量，從而認(rèn)定自己所進(jìn)行的課題研究的科學(xué)價(jià)值。己所進(jìn)行的課題研究的科學(xué)價(jià)值。 （二）過程資料的搜集（二）過程資料的搜集 過程資料是研究者在研究過過程資料是研究者在研究過程中記錄的各類文字資料。此類程中記錄的各類文字資料。此類資料從寫實(shí)的角度記錄課題研究資料從寫實(shí)的角度記錄課題研究在各個(gè)階

3、段或各項(xiàng)活動(dòng)中所經(jīng)歷在各個(gè)階段或各項(xiàng)活動(dòng)中所經(jīng)歷的過程。它包含學(xué)期研究計(jì)劃和的過程。它包含學(xué)期研究計(jì)劃和小結(jié)，教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)及活動(dòng)小結(jié)，教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)及活動(dòng)實(shí)錄、研究者的教育隨筆、學(xué)習(xí)實(shí)錄、研究者的教育隨筆、學(xué)習(xí)體會(huì)、問卷調(diào)查試題、調(diào)查統(tǒng)計(jì)體會(huì)、問卷調(diào)查試題、調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析、個(gè)案研究材料、實(shí)驗(yàn)對(duì)象分析、個(gè)案研究材料、實(shí)驗(yàn)對(duì)象的反饋材料等的反饋材料等。 （三）成果資料的收集（三）成果資料的收集 成果資料是研究者在研究過程中展成果資料是研究者在研究過程中展現(xiàn)的成績。它包括研究者在研究過程中現(xiàn)的成績。它包括研究者在研究過程中發(fā)表的論文，參加各級(jí)教育行政部門或發(fā)表的論文，參加各級(jí)教育行政部門或科研部

4、門成果評(píng)選獲獎(jiǎng)的論文、教育教科研部門成果評(píng)選獲獎(jiǎng)的論文、教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)展示、活動(dòng)實(shí)錄、實(shí)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)展示、活動(dòng)實(shí)錄、實(shí)驗(yàn)對(duì)象在各項(xiàng)活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)成果、調(diào)查驗(yàn)對(duì)象在各項(xiàng)活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)成果、調(diào)查材料對(duì)比分析情況或調(diào)查報(bào)告，實(shí)驗(yàn)對(duì)材料對(duì)比分析情況或調(diào)查報(bào)告，實(shí)驗(yàn)對(duì)象學(xué)業(yè)成績統(tǒng)計(jì)對(duì)比分析報(bào)告、交流、象學(xué)業(yè)成績統(tǒng)計(jì)對(duì)比分析報(bào)告、交流、推廣材料等。這類材料，可反映課題研推廣材料等。這類材料，可反映課題研究的實(shí)效性。究的實(shí)效性。 4 4、課題結(jié)題做好資料的、課題結(jié)題做好資料的分類整理分類整理課題結(jié)題資料分三類課題結(jié)題資料分三類：（一）準(zhǔn)備資料（一）準(zhǔn)備資料（二）研究過程資料（二）研究過程資料（三）結(jié)題（成果）資料（三）結(jié)題（成果）資料鏈接鏈接資料登記表資料登記表.doc.doc表格表格 二、研究過程資料管理二、研究過程資料管理的設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì) 1、讓研究者明確如何收集資料 （鏈接課題研究組設(shè)計(jì)的.doc表格鏈接鏈接教師研究活動(dòng)記錄教師研究活動(dòng)記錄.doc.doc表格表格鏈接鏈接學(xué)校研究工作統(tǒng)計(jì)學(xué)校研究工作統(tǒng)計(jì)表表.doc.doc表格表格2. 2. 教師研究資料展示交教師研究資料展示交流流 3.3.推薦參加課題研究成推薦參加課題研究成果的相關(guān)評(píng)選，資料收集果的相關(guān)評(píng)選，資料收集情況是評(píng)選