螞蟻小學(xué)作文

1、螞蟻小學(xué)作文螞蟻小學(xué)作文1 從前，在一個(gè)小森林里，有一群螞蟻和兩只食蟻獸。他們生來(lái)就是敵人。螞蟻想吃螞蟻，螞蟻為了保衛(wèi)家園想消滅食蟻獸。他們之間發(fā)生了什么樣的戰(zhàn)爭(zhēng)？我告訴你！ 有一天，一個(gè)侍衛(wèi)慌慌張張地跑過(guò)來(lái)，焦急地說(shuō)：“大人，食蟻獸又來(lái)襲擊我們了！”國(guó)王聽(tīng)了，立即站起來(lái)說(shuō)：“趕快調(diào)動(dòng)一半軍隊(duì)，全力攻擊食蟻獸！”說(shuō)是食蟻獸也沒(méi)用。它吃掉了所有的軍團(tuán)，很少有螞蟻傷害它。連將軍都埋在食蟻獸嘴里了！國(guó)王非常生氣。他說(shuō)：“一定要?dú)⒘怂?！把你所有的火力集中在一個(gè)連上，馬上打出去！我不信我殺不死他們！”果然，每一次努力都有回報(bào)。一只食蟻獸落荒而逃！還有一個(gè)也回去休息。即使這次我們贏了。那天晚上，他們?cè)诨蕦m

2、里舉行了宴會(huì)！國(guó)王說(shuō)：“他們這次被我們打成這樣，肯定不敢再來(lái)了！讓他們餓死吧！哈哈！”食蟻獸在家里想：下次，我們把你打出水來(lái)！ 螞蟻們沒(méi)有想到更大的威脅還在后頭！ 螞蟻小學(xué)作文2 星期一上午，太陽(yáng)高照。小螞蟻要去花園玩。它興高采烈地出發(fā)，突然有一條小河擋住了它的去路。小螞蟻非常著急，它想：小伙伴們還在等我呢，我要怎么辦呢？ 這時(shí)，飄來(lái)了一片樹(shù)葉，浮在河面上。它想：我可以把樹(shù)葉放進(jìn)小河里，我再坐上去不就行了。它又想了想：不行，這樣我順著風(fēng)，一吹一吹的，還不知道要漂到哪呢？小螞蟻又找來(lái)了一根樹(shù)枝，它站在樹(shù)葉上，拿起樹(shù)枝，劃到了河對(duì)面。 小螞蟻開(kāi)開(kāi)心心地去找小伙伴們?nèi)チ恕Ｎ覀円驉?ài)動(dòng)腦筋的小螞蟻學(xué)習(xí)

3、，遇到事情要像小螞蟻一樣愛(ài)動(dòng)腦筋。 螞蟻小學(xué)作文3 大象在大森林中的力量最大，這不僅是大象自己的想法，也是動(dòng)物的認(rèn)同。但是，螞蟻樂(lè)樂(lè)很不服氣。樂(lè)樂(lè)走到大象面前說(shuō)了句：聽(tīng)說(shuō)大象力氣最大，我覺(jué)得不是。我們螞蟻能舉起比大象更重的東西。”大象聽(tīng)了，非常不高興，說(shuō)：“怎么可能？螞蟻那么小，怎么能舉起比大象還重的東西？那我看看你真的有這么大的權(quán)力。" 大象和樂(lè)樂(lè)來(lái)到了王宮。當(dāng)象王走出宮殿時(shí)，聽(tīng)說(shuō)大象和螞蟻比力量更強(qiáng)大，立即產(chǎn)生了興趣。象王決定舉行比賽，大象和螞蟻分別舉起象王，看誰(shuí)能舉起誰(shuí)。大象先開(kāi)始。一開(kāi)始，大象非常自信，認(rèn)為自己可以舉起象王。但是，過(guò)了很久，象王還是一動(dòng)不動(dòng)，也沒(méi)有把象王抬起來(lái)

4、。 螞蟻抬起來(lái)了。螞蟻樂(lè)樂(lè)吹口哨，突然來(lái)了一大群螞蟻。螞蟻整齊地排列著。螞蟻輕而易舉地舉起了象王。大象非常驚訝。象王哈哈大笑，宣布螞蟻更強(qiáng)了。象王說(shuō)：“別小看小螞蟻。一群螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能實(shí)現(xiàn)意想不到的奇跡?！?螞蟻小學(xué)作文4 要問(wèn)我最討厭什么，我一定告訴你是；螞蟻。你一定很奇怪？小小的螞蟻怎么會(huì)惹到我呢？看下邊就知道了。 第一，喜歡甜食： 六一兒童節(jié)那天，為了慶祝帶我去超市，我就挑了巧克力，回來(lái)以后我拆來(lái)吃我只吃了一丁點(diǎn)兒（舍不的吃）。就下去玩了，回來(lái)以后看到巧克力四周都有螞蟻，好不容易等到的六一兒童節(jié)，居然泡湯了。 第二，喜歡咬人： 最近有許多螞蟻總是爬到我身上，很癢，我不理它，可我正在看

5、家有兒女的時(shí)候，我正在笑的時(shí)候它居然咬了我一口，看電視的心情沒(méi)了，真掃興呀! 我要對(duì)世界呼喚：我討厭螞蟻! 螞蟻小學(xué)作文5 在戰(zhàn)蟻巢里，艾里克說(shuō)：到底反木頭坦克導(dǎo)彈怎么做?。?！瑞恩說(shuō)：唉，雖然咱們戰(zhàn)蟻巢非常有名，但是對(duì)導(dǎo)彈方面的研究實(shí)在是太差??！這時(shí)有一只螞蟻出來(lái)說(shuō)：哼，只要咱們好好研究，多查資料，一定能研究出好武器的！這只螞蟻叫埃克爾，是一位發(fā)明家。艾里克說(shuō)：你有好辦法？?？藸栒f(shuō)：我已經(jīng)掌握了反木頭導(dǎo)彈的有關(guān)知識(shí)了！現(xiàn)在主要是沒(méi)有材料。艾里克胸有成竹地說(shuō)：?？藸?，你就說(shuō)吧，需要什么原料，我想辦法解決。?？藸栒f(shuō)：好吧。鋼板100塊、TNT型火藥粉10袋、彈頭鋼塊100個(gè)。瑞恩說(shuō)：啊，一枚導(dǎo)彈要

6、用這么多東西?？藸栒f(shuō)：為了多造導(dǎo)彈。就得要多準(zhǔn)備材料。艾里克說(shuō)：好，開(kāi)上運(yùn)貨車和載蟻車，去猛蟻巢！讓他們幫助咱們解決。說(shuō)著，二營(yíng)的螞蟻們都上了車。向猛蟻巢開(kāi)去。 艾里克他們?cè)夏軌蚪鉀Q嗎？ 螞蟻小學(xué)作文6 放寒假了，一天，小螞蟻去外婆家玩耍，小螞蟻開(kāi)心極了。小螞蟻在路途中看見(jiàn)一條河。小螞蟻想：我游過(guò)去吧！但又想到自己不會(huì)游泳。 小螞蟻看見(jiàn)旁邊的樹(shù)葉想：我用樹(shù)葉當(dāng)船劃過(guò)去?？墒菦](méi)有船槳，怎么辦？小螞蟻又看見(jiàn)旁邊的樹(shù)枝，又想了想：我用樹(shù)枝劃過(guò)去?？墒撬牧夂艽?，我的力氣很小。 這時(shí)，風(fēng)哥哥從小螞蟻旁邊飛過(guò)，小螞蟻說(shuō)：“風(fēng)哥哥，你能不能幫幫我？”風(fēng)哥哥說(shuō)：“可以倒是可以，可是你讓我?guī)褪裁疵?？”小?/p>

7、蟻說(shuō)：“風(fēng)哥哥幫我吹一吹樹(shù)葉，我沒(méi)有很大的力氣?！憋L(fēng)哥哥說(shuō)：“可以?！闭f(shuō)完便用力吹了口氣，樹(shù)葉飛快地前進(jìn)。 小螞蟻說(shuō)：“風(fēng)哥哥，謝謝你，你真是個(gè)助人為樂(lè)的好人?！憋L(fēng)哥哥說(shuō)：“不用謝?！辈灰粫?huì)兒，小螞蟻?lái)樌剡^(guò)了河，去外婆家玩耍去了。最后小螞蟻成為了一個(gè)愛(ài)幫助人的小螞蟻。 螞蟻小學(xué)作文7 今天是晴天，螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)看太陽(yáng)，蚯蚓也出來(lái)了坐在草叢曬太陽(yáng)，它們的行為不約而同。 螞蟻說(shuō)：“太陽(yáng)真美呀！”蚯蚓說(shuō)：“我也覺(jué)得?！?螞蟻說(shuō)：蚯蚓說(shuō)：“蚯蚓他沒(méi)有眼睛也能看見(jiàn)嗎？”蚯蚓說(shuō)：“我能用尾巴感覺(jué)東西?！蔽浵佌f(shuō)：“哇噻，你的尾巴真奇妙呀！”“還有許多動(dòng)物的尾巴也非常奇妙，比如說(shuō)牛的尾巴可以把蚊子趕走。燕子的尾

8、巴掌握方向。”蚯蚓回答說(shuō)。 忽然，下雨了，螞蟻說(shuō)：“我的屋子離這里有一百多米呀！”蚯蚓說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍闳ザ阌甑牡胤健！?雨停了，彩虹出現(xiàn)了。蚯蚓說(shuō)：“這是什么東西。”螞蟻說(shuō)：“這是彩虹，這都是我們希望看見(jiàn)的東西呀！” 螞蟻和蚯蚓高興地笑了。 螞蟻小學(xué)作文8 天還沒(méi)變陰天，只見(jiàn)螞蟻早開(kāi)始搬家。 一天，我在門口看到一只螞蟻吃力地爬著，就把它放在手中，只見(jiàn)它病秧秧地爬了幾步，之后便沒(méi)有了動(dòng)靜。前天還跟著大部隊(duì)在搬家、尋找食物，今天竟病秧秧地離開(kāi)了這美麗的世界，不禁覺(jué)得螞蟻的生命好沒(méi)有意思。 我在無(wú)意間在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)：你們知道嗎？一只工蟻?zhàn)疃嘀荒艽婊?天，普通的螞蟻只能存活僅僅2天的光陰，但是這螞蟻王國(guó)的

9、蟻后卻可以生活20年，因?yàn)樗鼮槲浵佂鯂?guó)創(chuàng)造了許多細(xì)小的生命。這短暫的7天，它們都依然勤勞、快樂(lè)地過(guò)完這7天的生命。從幼蟲成長(zhǎng)過(guò)來(lái)，僅活7天，為了什么呢？ 網(wǎng)上寫著：那原本的生活歷程就是這樣。它為了生命延續(xù)，必須好好活著。哪管是7年，還是7天都不過(guò)要好好的活過(guò)。哦！這才是螞蟻的生命意義！ 一星期過(guò)去了，在蟻穴門口，又多了幾只工蟻弱小、勤勉的身影。但是，它們的生命真的有這么短暫?jiǎn)幔糠且病?螞蟻小學(xué)作文9 聽(tīng)說(shuō)螞蟻有齊心協(xié)力的能力，我想做個(gè)試驗(yàn)，證實(shí)螞蟻是不是真的有這種能力。今天，我捉了一只年老的蟋蟀，再用腳輕輕的踩了一下，再拿起來(lái)，把那只年老的蟋蟀，放在螞蟻巢旁邊。一只大頭螞蟻看見(jiàn)了，連忙一口咬住

10、那只年老的蟋蟀，可是蟋蟀好像感覺(jué)到了疼，使勁地掙扎著，那只大頭螞蟻也被摔疼了，大頭螞蟻連忙兩步并做一步地跑進(jìn)自己的老巢，叫兄弟們來(lái)幫忙，可惜的是，蟋蟀已經(jīng)逃跑了，我又把蟋蟀給捉進(jìn)了螞蟻巢，結(jié)果，蟋蟀真的被螞蟻給弄進(jìn)了他們的倉(cāng)庫(kù)。 通過(guò)這次觀察，我知道了螞蟻真有齊心協(xié)力的能力。 螞蟻小學(xué)作文10 地球上最團(tuán)結(jié)的動(dòng)物是什么呢？讓我來(lái)告訴你們吧，那就是我們常見(jiàn)的小螞蟻。 我總是在放學(xué)的路上尋找螞蟻，如果看到，我會(huì)用食指和大拇指輕輕地捏住它，觀察它們。螞蟻的身體分三部分：頭部、胸部和腹部。它有六只腳，兩根觸角就像電視上的活動(dòng)天線，嘴上的鋸齒如同一個(gè)大夾子一樣夾來(lái)夾去。螞蟻的身體小得和米粒差不多大，有的

11、身體為棕色，有的為黑色，聽(tīng)說(shuō)還有白色的，目前我還沒(méi)有看到過(guò)。 我想知道它們平常吃什么？于是我有時(shí)在螞蟻洞口放點(diǎn)蜂蜜、小蟲、餅干。只見(jiàn)它們黑壓壓的一片，總是圍著蜂蜜，看來(lái)小螞蟻?zhàn)類?ài)吃甜食。 有一次，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在搬一只死蟲子，可是半天也沒(méi)有推動(dòng)。小螞蟻圍著蟲子轉(zhuǎn)了幾圈就走開(kāi)了，我以為它放棄了，但過(guò)了幾分鐘，一群螞蟻出現(xiàn)在小蟲子附近，它們分工有序地協(xié)作，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)“一、二、三、四”整齊的加油聲和齊刷刷的腳步聲，不一會(huì)兒它們就將小蟲子搬進(jìn)洞里去了。 這就是團(tuán)結(jié)的螞蟻。 螞蟻小學(xué)作文11 前幾天的午時(shí)，我在學(xué)校的操場(chǎng)上玩。忽然，我發(fā)此刻前面不遠(yuǎn)處有一串黑色的小東西在蠕動(dòng)，我靜靜地走過(guò)去一看，噢，原先

12、是一群小螞蟻在搬家呢!于是接下來(lái)的時(shí)間我都在蹲下來(lái)仔細(xì)地觀察著。 螞蟻搬家可真趣味啊!你瞧，它們有的背著螞蟻卵，有的背著剛出生的小螞蟻，有的也許已經(jīng)把東西運(yùn)到新的住宅里去了，然后又來(lái)搬食物以及其他的一些東西，它們的隊(duì)伍始終都有是整整潔齊的。忽然，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)它們的隊(duì)伍旁邊有一只毛毛蟲，只見(jiàn)它飛奔去告訴了自我的同伴，不一會(huì)，象龍似的隊(duì)伍向毛毛蟲涌去，它們用鋒利的牙齒在毛毛蟲身上亂咬，痛得毛毛蟲直打滾，一下子就壓死了幾只大螞蟻，螞蟻們不服氣就又上來(lái)了幾只。約20分鐘后，毛毛蟲一動(dòng)不動(dòng)地被螞蟻抬回了家。 原先，螞蟻也懂得團(tuán)結(jié)就是力量的道理呀。 螞蟻小學(xué)作文12 今天下午，我到樓下去和小伙伴玩，休息時(shí)

13、，我發(fā)現(xiàn)周圍有許多小螞蟻。我試圖把一顆花生糖放在那些螞蟻的附近，看看那些螞蟻有什么動(dòng)靜。不多一會(huì)兒，有一只螞蟻爬過(guò)來(lái)了?？墒?，它并沒(méi)有吃那顆花生糖，而是吃力地把這顆花生糖拖走。這只螞蟻的力氣真大，居然能把比自己重的花生糖拖走。過(guò)了一會(huì)兒，它可能累了，放下花生糖走了。我正納悶著，忽然看見(jiàn)它帶來(lái)里幾個(gè)小伙伴，你推我拉地把這顆花生糖搬到洞穴里。 小螞蟻真可愛(ài)，它們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)食物，自己不偷著吃，而是想方設(shè)法地搬到洞里去和大家一起分享。 螞蟻小學(xué)作文13 夏天有很多螞蟻，尤其是我家附近的螞蟻?zhàn)疃啵瑝ι弦灿泻芏辔浵仭?我經(jīng)常問(wèn)老媽一些關(guān)于螞蟻的問(wèn)題，老媽告訴我螞蟻的力氣很大，而且很聰明。

14、 但我還是要做一些實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證媽媽說(shuō)的是否正確。 我拿了一個(gè)比螞蟻大幾倍的食物放在螞蟻洞旁。一會(huì)而，一只螞蟻出來(lái)了，它發(fā)現(xiàn)了食物，一口咬去，一點(diǎn)一點(diǎn)把食物往洞里拖，一眨眼的功夫，就拖進(jìn)洞里了。 我把飯粒揉成團(tuán)，放在離螞蟻洞有幾米遠(yuǎn)的地方。不久，一只螞蟻找到飯團(tuán)，但拖不動(dòng)，于是回洞叫了幾十個(gè)伙伴，把飯團(tuán)拖進(jìn)了洞里。在螞蟻的社會(huì)里，有醫(yī)生。在很多兵蟻因戰(zhàn)斗而受傷，但有醫(yī)生的治療，醫(yī)生會(huì)用蟻酸消毒和麻醉，還會(huì)做節(jié)支手術(shù)，可想螞蟻的聰明了。 漲洪水時(shí)，螞蟻們會(huì)聚在一起，分幾層，成了一個(gè)巨大的蟻球，在水上漂，到岸上，就再安一個(gè)新家，但在最下面一層的螞蟻會(huì)英勇?tīng)奚?小小螞蟻也如此聰明，如此勇敢，如此團(tuán)結(jié)。

15、 螞蟻小學(xué)作文14 放假了，小螞蟻要過(guò)河去公園玩，它不知道該怎樣過(guò)河，就哭了起來(lái)。 這時(shí)候風(fēng)哥哥問(wèn)它：“你為什么哭了呀？”小螞蟻說(shuō)：“我不知道怎樣過(guò)河?！憋L(fēng)哥哥說(shuō)：“我給你一片葉子?！毙∥浵佅肓讼?，看見(jiàn)身旁有一根樹(shù)枝，它想到了一個(gè)好辦法。先把樹(shù)葉放在河里，再拿著樹(shù)枝跳上葉子。它開(kāi)始劃著手中的“槳”。就這樣，它順利地過(guò)了河。 小螞蟻笑瞇瞇地對(duì)風(fēng)哥哥說(shuō)：“謝謝你，我要向你學(xué)習(xí)?！憋L(fēng)哥哥說(shuō)：“不用謝，這是我該做的?！彼鼈兒荛_(kāi)心。然后小螞蟻跟風(fēng)哥哥說(shuō)了再見(jiàn)，風(fēng)哥哥也跟小螞蟻揮手告別。然后，小螞蟻就繼續(xù)向公園前進(jìn)。 螞蟻小學(xué)作文15 河邊的小樹(shù)下有許多的勤勞，頑強(qiáng)的小螞蟻，一群，兩群····