小學(xué)音樂土風(fēng)舞教案

1、小學(xué)音樂土風(fēng)舞教案 【篇一：歌曲土風(fēng)舞教案】 土風(fēng)舞 侯集鎮(zhèn)顯王小學(xué)王娟 教學(xué)目標(biāo)： 一、引導(dǎo)學(xué)生在欣賞與歌唱活動(dòng)中盡情感受秋天的美好。 二、初步了解人聲分類的音樂常識(shí)，感受人聲的美妙音色，激發(fā)自 己的歌唱興趣。 三、能用不同的情緒、不同的音色唱歌曲土風(fēng)舞，用歌聲表達(dá) 自己對秋天漫山遍野的贊美之情，表現(xiàn)出捷克人民喜慶豐收的熱鬧 景象。 四、在不同的音樂作品中體驗(yàn)音色、情緒、速度、節(jié)奏、旋律等音 樂要素的重要作用。 教學(xué)內(nèi)容： 1 1 、學(xué)唱并創(chuàng)作歌曲土風(fēng)舞。 2 2、聽聽、看看、畫畫。 3 3 、美好的 音色 人聲的分類。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：對學(xué)生對秋天的自然現(xiàn)象與聲音色彩牽引力的培 養(yǎng)。 課前

2、準(zhǔn)備：收集與秋天有關(guān)的素材如：樹葉、果實(shí)、圖片等 教 學(xué)過程： 一、情景導(dǎo)入 1 1、伴著快樂的音樂律動(dòng)進(jìn)教室。 2 2、師生問好！ 二、新課進(jìn)行： （一）憶與秋天有關(guān)的歌曲內(nèi)容。 （二）出示歌 譜土風(fēng)舞。 三、學(xué)唱新歌。 （一）聽一聽。 1 1 初步聆聽土風(fēng)舞。（感受歌曲的情緒） 1 1）它描寫了秋天哪方 面的內(nèi)容？ 2 2） 聽完音樂，你的心情怎樣？你怎么會(huì)有這樣的心情呢？ （從歌詞、旋律入手） 3 3）你可以用什么方式來表達(dá)自己的心情？ 4 4 ）復(fù)聽土風(fēng)舞歌曲。（用手臂畫出音的高低進(jìn)行的線條，感受 旋律進(jìn)行的特點(diǎn)） （二）唱一唱。 1 1 、按節(jié)奏朗讀歌詞。 2 2 、播放課件感受歌詞

3、的咬字、吐字。 3 3 、跟琴輕輕哼唱（學(xué)生找出難點(diǎn)，教師重點(diǎn)教唱。） 4 4 、師生互換接唱。（接唱清楚、準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出切分節(jié)奏） （三）玩一玩。 音樂游戲：找一找 1 1 、宣布游戲規(guī)則。 師小結(jié)：離玩具越近，我們的歌聲就變強(qiáng)，而且是漸漸變強(qiáng)，所以 我們就把這個(gè)變化叫做漸強(qiáng)，反過來，誰來說說看？ 2 2、曲中找：找找學(xué)過的音樂記號。 3 3、照著唱：按譜中的音樂記號用熱情、輕快、飽滿的聲音歌唱，從 而表現(xiàn)歡樂的情緒。 4 4、敲一敲：由學(xué)生選擇自制樂器進(jìn)行伴奏，以歡樂的情緒邊唱邊擊。 5 5、試一試：試著唱曲譜。 6 6、播放學(xué)譜課件，自己糾正自己唱得不夠的地方。 7 7、比一比：和歌曲紅

4、葉比較不同之處。（出示表格） （四）編一編、評一評。 1 1、簡單了解捷克概況。（播放幻燈片） 2 2、簡單了解什么是土風(fēng)舞？（出示概念） 土風(fēng)舞一詞是由英文 flok dance flok dance 翻譯而來的，源自非洲，是一種富有鄉(xiāng)土風(fēng)味的舞蹈 ， 旋律歡樂，節(jié)奏較歡快。跳的時(shí)候，所有的人圍成一圓圈，沒有男 女老幼之分，表現(xiàn)了人們慶祝勞動(dòng)收獲的愉快心情；流傳到世界各 地，形成了各個(gè)地方特色的舞蹈。如：夏威夷草裙舞，法國小步舞 曲。 3 3、了解并欣賞各國的土風(fēng)舞。（播放、影片、課件、圖片）。 4 4、播放現(xiàn)場演唱課件，引導(dǎo)學(xué)生模仿創(chuàng)造。 5 5、實(shí)踐：分組為歌曲編創(chuàng)土風(fēng)舞并進(jìn)行現(xiàn)場表演。

5、 1 1）學(xué)生按自己的選擇自由組合，積極進(jìn)行小組討論創(chuàng)作。 2 2）分組 表演。 3 3）教師進(jìn)行綜合評價(jià)。 6 6、盡情地歡舞起來吧！ 四、小結(jié)。 【篇二：四年級音樂土風(fēng)舞教案】 土風(fēng)舞音樂教案 大龍中心完小簡章紅 教學(xué)目標(biāo)： 一、通過對歌曲土風(fēng)舞的學(xué)唱，了解捷克人民喜慶豐收的熱鬧 景象。 二、通過學(xué)習(xí)本課，懂得體驗(yàn)歌曲作品中的情緒、速度、節(jié)奏、旋 律等音樂要素的重要作用。 三、隨音樂自編舞蹈動(dòng)作 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1.1.重點(diǎn)掌握 mfmf 中強(qiáng)、 重音記號、IIII： ：|反復(fù)記號、 漸強(qiáng)、 出其特點(diǎn)。 2.2. 拍一拍節(jié)奏型，邊唱邊用手揮圖線。 3.3. 感受歌曲慶豐收的熱鬧景象。 難

6、點(diǎn)： 1. 1. 歌曲中歌曲中切分音的掌握并運(yùn)用 2.2.熟唱歌曲，自編舞蹈 動(dòng)作并帶著歡快火熱地情緒歌唱 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué) 二、歌曲介紹： 土風(fēng)舞是一首熱烈歡快的捷克民歌。歌曲節(jié)奏規(guī)整、旋律流暢、 音樂朗朗上口所以很容易學(xué)唱。其表現(xiàn)農(nóng)民載歌載舞豐收的喜悅情 景。 考一考 1大家一起說說歌曲是什么調(diào)、什么拍子？ （ f f 調(diào)、二拍子/ /四二拍 子） 2 2、其拍子的特點(diǎn)是怎樣的？ O （強(qiáng)）（弱） 3 3 、你能用不一樣的肢體語言表示出來嗎？ 4.4. 初聽第一段音樂、觀看圖片并思考音樂給你帶來怎樣的感覺？請 選擇下面適當(dāng)?shù)男稳菰~表達(dá)你所體驗(yàn)到的歌曲情感。（歌唱時(shí)并按 這種情感去演

7、唱） 歡快火熱地漸弱 的符號及能聽辨 聽一聽：兩種不同的火車聲音 ，你能聽出漸強(qiáng)與漸弱嗎？ 連一連：找一找曲中學(xué)過的音樂記號 ，看看誰的記性好！ mf mf 中強(qiáng) 、mp mp 中弱、 v漸強(qiáng) 、 漸弱 重音記號 II:II: ： IIII 反復(fù)記號 拍一拍：下面的節(jié)奏型 + + +、+ +連起來打你會(huì)嗎？ 壬 L L 壬 看一看 1 1、音符上的序號，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 2 2 、請學(xué)生根據(jù)節(jié)奏型有感情的朗讀歌詞（注意帶著喜悅的心情朗讀） 3 3 、教師教唱旋律、加歌詞 4 4 、隨音樂齊唱 一遍 5.5. 用 3 3 分鐘的時(shí)間邊聽音樂自編舞蹈動(dòng)作 ，個(gè)別學(xué)生上講臺(tái)表演舞 蹈動(dòng)作，下面學(xué)生唱。 6.6. 對唱與齊唱的形