小學(xué)籃球課教案

1、.小學(xué)籃球整體教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解籃球運(yùn)動(dòng)的起源，知道一些簡(jiǎn)單的籃球規(guī)則。2、對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，發(fā)展跑、運(yùn)、傳、接、投等基本動(dòng)作技能。3、在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我，體驗(yàn)成功的樂趣。二、教學(xué)要點(diǎn)：熟悉籃球的基本動(dòng)作技能，弘揚(yáng)個(gè)性。教法學(xué)法：一 了解起源，知道一些簡(jiǎn)單規(guī)則。學(xué)習(xí)基本站立、移動(dòng)的方法。體育常識(shí)：籃球重點(diǎn)：知道籃球運(yùn)動(dòng)的起源，了解一些簡(jiǎn)單的規(guī)則。難點(diǎn)：對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣?，F(xiàn)代教學(xué)技術(shù)法；情景教學(xué)法；裁判法；直觀法。思考法；動(dòng)作模仿法；觀察法；分析、討論、提高。二 移動(dòng)、持球的方法，發(fā)展協(xié)調(diào)性和控制球的能力。原地行進(jìn)間運(yùn)球。游戲：活動(dòng)籃筐 重點(diǎn)：臂帶手腕、指按。難點(diǎn)：手和腳的協(xié)作配

2、合。動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手。比較、分析、練習(xí)、提點(diǎn)。三 初步掌握原地傳、接球的方法。單手肩上投籃基本動(dòng)作技能。單手肩上投籃游戲：活動(dòng)籃筐重點(diǎn)：手腕前屈，手法正確。難點(diǎn)：腳蹬、臂伸腕外翻，上、下肢協(xié)調(diào)。教師講解、示范，學(xué)生模仿投籃練習(xí)，體會(huì)投籃要領(lǐng)。徒手練習(xí)，以一球模仿投籃，體會(huì)用力順序。四 進(jìn)一步掌握綜合運(yùn)用基本技能的能力?？鞓坊@球 爭(zhēng)當(dāng)小姚明重點(diǎn)：熟悉籃球的基本技能，弘揚(yáng)個(gè)性。難點(diǎn)：各種活動(dòng)的科學(xué)創(chuàng)想。教師引領(lǐng)、師生互動(dòng)、引導(dǎo)體驗(yàn)、創(chuàng)想練習(xí)。發(fā)表看法，互觀、互幫、互學(xué)、評(píng)價(jià)。1.階段教學(xué)內(nèi)容：水平一：（1-2 年級(jí)）學(xué)習(xí)領(lǐng)域一：運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域二：身體健康1、柔韌性學(xué)習(xí)2、靈敏性學(xué)習(xí)3

3、、速度學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域三：心理健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域四：理論知識(shí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域五：社會(huì)適應(yīng)能力水平二：（3-4 年級(jí)）學(xué)習(xí)領(lǐng)域一：運(yùn)動(dòng)技能（一）技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)（二）基本技術(shù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)領(lǐng)域二：身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域三：心理健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域四：理論知識(shí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域五：社會(huì)適應(yīng)能力水平三：（5-6 年級(jí)）學(xué)習(xí)領(lǐng)域一：運(yùn)動(dòng)技能（一）技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)（二）基本技術(shù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)領(lǐng)域二：身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域三：心理健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域四：理論知識(shí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域五：社會(huì)適應(yīng)能力2.一般性訓(xùn)練內(nèi)容一、球隊(duì)名字（第二節(jié)課討論結(jié)果）1、 每人想一個(gè)，舉手表決2、 少數(shù)服從多數(shù)二、推選隊(duì)長(zhǎng)1、少數(shù)服從多數(shù)（建議分成兩隊(duì)，形成互相監(jiān)督、合理競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，方便組隊(duì)比賽）三、

4、課堂常規(guī)1、 隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)2、 隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)3、 無(wú)論你在干什么，聽見老師哨聲必須馬上停止你所干的一切活動(dòng)，然后站好看著老師，等候老師的進(jìn)一步指示。四、準(zhǔn)備活動(dòng)1、慢跑5 圈五、柔韌性練習(xí)1、 教會(huì)學(xué)生正確的練習(xí)順序（先從原來(lái)心臟端開始）（ 1）踝腕關(guān)節(jié)（ 2）膝關(guān)節(jié)（ 3）腰繞環(huán)（ 4）肩繞環(huán)（ 5）正壓腿（ 6）測(cè)壓腿（ 7）體前屈壓腿（ 8）跨欄坐壓腿接后倒2、 老師領(lǐng)做一遍，告知學(xué)生下節(jié)課隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)做。六、球性練習(xí)1、 學(xué)生學(xué)過(guò)的球性練習(xí)2、 單手肩上托球向上推，為以后的單手肩上投籃打基礎(chǔ)。3、 單手直臂拋接球，為行進(jìn)間低手上籃打基礎(chǔ)4、 體前拋球單手向下卷球，為搶籃板球打基礎(chǔ)七、原地運(yùn)球練習(xí)

5、1、 老師講解示范2、 告訴學(xué)生運(yùn)球的目的是什么。3、 告訴學(xué)生運(yùn)球違例的規(guī)則：非法運(yùn)球（兩次運(yùn)球）、帶球走、攜球走八、行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)1、教師講解示范，強(qiáng)調(diào)球的落點(diǎn)。3.九、游戲1、背對(duì)背準(zhǔn)備，聽口令追人2 、練習(xí)學(xué)生的反應(yīng)速度。3 、進(jìn)一步練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球。4 、 3 人一組搶奪籃球5 、全場(chǎng)搶奪籃球十、身體素質(zhì)練習(xí)1、仰臥起坐傳球x 10三組2、原地摸高10 次接加速跑三組3、折返跑15 米x 10三組運(yùn)球課教案課的內(nèi)容1、原地運(yùn)球練習(xí)2、游戲：運(yùn)球接力賽教1. 認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握籃球的一些基本運(yùn)球技術(shù)。學(xué)2. 技能參與目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)原地運(yùn)球技術(shù)，讓學(xué)生明白原地運(yùn)球的動(dòng)作

6、技目術(shù)要領(lǐng)。標(biāo)3. 心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的遵守規(guī)則、團(tuán)隊(duì)合作能力增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及提高學(xué)生對(duì)籃球的興趣。課序教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織安排意圖1、集合整隊(duì)快、靜、齊2、師生問(wèn)好同學(xué)們好！老師好！精神飽滿，3、宣布本課內(nèi)稍息、認(rèn)真聽積極回答問(wèn)情容講題趣用 簡(jiǎn) 明4、反應(yīng)游戲：導(dǎo)（ 1）語(yǔ)言闡述思想集中反應(yīng)迅速，走入（ 2）游戲方法積極反應(yīng)注意力集中跑部（ 3）并提出要同上坐下分求。聽老師口5、教師帶領(lǐng)學(xué)令，師生共在老師的帶動(dòng)動(dòng)作協(xié)調(diào)、生練習(xí)廣播操。操下，跟著老師優(yōu)美一起做廣播操練習(xí).4.1、自由體會(huì)原啟發(fā)學(xué)生自己體會(huì)，積自己認(rèn)真地運(yùn)球動(dòng)作原地練習(xí)，極回答問(wèn)題體會(huì)原地運(yùn)方法 : 學(xué)生分散積極思考

7、散點(diǎn)站立球動(dòng)作，注練習(xí) , 原地自由問(wèn)題意手腕動(dòng)作體會(huì)運(yùn)球 , 在老師的提示下注意上、下肢的動(dòng)激作。老師引導(dǎo)根據(jù)學(xué)生、老大臂帶動(dòng)小起2、原地練習(xí)單學(xué)生做示師做示范講臂，手腕下興手正、側(cè)面范，師生互解，學(xué)生練習(xí)散點(diǎn)站立壓趣運(yùn)球評(píng)，老師再進(jìn)一步提高部方法：兩腳前后示范、講解分站立，兩膝微屈，重心在兩腿正確動(dòng)作之前，五指自然方法，學(xué)生張開，大臂帶動(dòng)練習(xí)小臂，手腕向下壓，球的位置控自由選擇同伴制在身體左 / 右進(jìn)行，學(xué)生之運(yùn)球時(shí)的手側(cè)。間相互鼓勵(lì)散點(diǎn)站立腕動(dòng)作和球3、雙手體前交的落地點(diǎn)替運(yùn)球方法：兩腳左右站立，兩手左右來(lái)回運(yùn)球，球的讓學(xué)生在落地點(diǎn)控制在一起對(duì)照兩腿中間。進(jìn)行練習(xí)游戲：運(yùn)球接力1、游戲方

8、1、了解比賽賽法 、 規(guī)的方法及方法：全班學(xué)生則規(guī)則按四路縱隊(duì)集演合，每組第一位1、遵守游戲練同學(xué)拿球，聽到2、組織比2、積極參與規(guī)則提老師口令后，拿賽 并 為比賽，靈活2、注意安全高球同學(xué)迅速將學(xué) 生 加運(yùn)用所學(xué)部球通過(guò)障礙物油運(yùn)球技術(shù)，分運(yùn)到前方，然后團(tuán)結(jié)合作拿球跑回給下競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)同學(xué)，依次進(jìn)行，先到的組.為勝1、做放松操1 、與學(xué)生1、在音樂伴奏在音樂的一起放松下跟著老師放伴奏下，師2、歸納評(píng)價(jià)2 、教師引松生一起進(jìn)行恢導(dǎo)學(xué)生做2、自評(píng)、互評(píng)全身心地放5.復(fù)自我評(píng)價(jià)松身學(xué)生收回器材3、整理器材3 、指定學(xué)心生收回器部材老師再見分4、師生再見4 、同學(xué)們?cè)僖娖骰@球 41 個(gè)，錄音機(jī)一臺(tái)，小紅

9、花若干，障礙物4 個(gè)材：預(yù)計(jì)45% 負(fù)荷練習(xí)密度平均心率110 次/秒課后小結(jié).6.運(yùn)球教案2教學(xué)1、了解籃球運(yùn)動(dòng)的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)參與籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好。2、 70% 的學(xué)生學(xué)會(huì)直線運(yùn)球技術(shù)，發(fā)展籃球控球能力和身體協(xié)調(diào)性。目標(biāo)3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作等優(yōu)良品質(zhì)和集體主義意識(shí)。教學(xué)小籃球場(chǎng)地健身房?jī)?nèi)容器材籃球30個(gè)教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)球過(guò)程中控制好球的方向、高度。難點(diǎn)過(guò)程內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)組織與要求六列橫隊(duì)：開一、教學(xué)常規(guī)師生問(wèn)好隊(duì)列整齊、仔課的開始介紹課的內(nèi)容細(xì)聽講始準(zhǔn)二、熱身活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué) 生一起跟隨老師進(jìn)行一路縱隊(duì)：備“蛇型 ”跑跑熱身“螺旋 ”跑部分三、球操1、左右撥球練習(xí)2、左右伸展。（ 8）3、

10、雙手持球體前屈。4、雙手持球雙足跳。（前后、左右、轉(zhuǎn)體）一、原地運(yùn)球練基習(xí)。4. 學(xué)生自由練本習(xí)，體會(huì)動(dòng)作。2、低運(yùn)球部3、高運(yùn)球4、看手勢(shì)報(bào)數(shù)分運(yùn)球引導(dǎo)學(xué)生做球在教師的帶領(lǐng)體操隊(duì)形：操下做球操要求：聽從教師口令，動(dòng)作到位。1、教師講解示1、學(xué)生自由練體操隊(duì)形范，布置原地運(yùn)習(xí)(無(wú)球的同球任務(wù)學(xué)觀察運(yùn)球同要求：2、教師提出運(yùn)學(xué)姿勢(shì)正確原地運(yùn)球手與性 )球球要求 （低運(yùn)的正上方接觸。要球、高運(yùn)球， 看2、在教師的動(dòng)領(lǐng)：手勢(shì)報(bào)數(shù)運(yùn)球）作提示下按要抬頭、協(xié)調(diào)。求運(yùn)球.7.二、直線往返運(yùn)教師講解示學(xué)生按教師球練習(xí)范，說(shuō)明練的要求進(jìn)行1、聽哨聲依次習(xí)方法。練習(xí)。（練習(xí)基練習(xí)（持球繞過(guò)中注意控制2、直線往返

11、運(yùn)標(biāo)志物，往球的方向，高球接力返運(yùn)球）度，轉(zhuǎn)彎時(shí)重3、比賽心壓低，手與本球的側(cè)面接觸。）要求：轉(zhuǎn)彎過(guò)程中，不可以拿球，不可以雙手運(yùn)球部三、曲線運(yùn)球1、曲線運(yùn)球2 、8字運(yùn)球分（ 27）學(xué)生按教師教師講解示的要求進(jìn)行范，說(shuō)明練練習(xí)。（練習(xí)習(xí)方法。（沿中注意控制著標(biāo)志物進(jìn)球的方向，高行 曲 線 運(yùn)度，轉(zhuǎn)彎時(shí)重球，回來(lái)時(shí)心壓低，手與直線運(yùn)回）球的側(cè)面接觸。鼓勵(lì)學(xué)生在運(yùn)球過(guò)程中、轉(zhuǎn)彎時(shí)利用左手輔助）六列橫隊(duì)：結(jié)1、放松活動(dòng)。1、教師講解1、學(xué)生跟隨束2、課堂小結(jié)，示范教師做放松對(duì)同學(xué)的課堂2、教師小結(jié)活動(dòng)部表現(xiàn)予以充分并表?yè)P(yáng)學(xué)生2、學(xué)生認(rèn)真肯定和表?yè)P(yáng)。3、宣布下課聽講分3、學(xué)生自我評(píng)3、排隊(duì)回教價(jià)，相

12、互評(píng)價(jià)。室（ 5）4 宣布下課教學(xué)預(yù)計(jì)練習(xí)密度：預(yù)計(jì)練習(xí)心率：38%110 次150 次反思.8.傳球教案教學(xué)1、原地持球翻腕練習(xí)2 、傳遞籃球游戲內(nèi)容教學(xué)1認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生基本了解徒手傳球伸臂、翻腕和接球迎球緩沖的動(dòng)作要領(lǐng)2技能目標(biāo)：使學(xué)生體會(huì)徒手傳球伸臂、翻腕和接球迎球緩沖的動(dòng)作目標(biāo)3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神教 學(xué)教學(xué)難點(diǎn)傳球時(shí)的翻腕徒手傳球伸臂和接球迎球緩沖重 點(diǎn)場(chǎng)地器材每人一球（籃球）順時(shí)次內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織圖形備注序間數(shù)一、集合整隊(duì)，檢1、教師語(yǔ)言激勵(lì)，1 、學(xué)生集合整隊(duì)，查報(bào)告常規(guī)執(zhí)行情課的動(dòng)員見習(xí)生聽老師統(tǒng)一四列橫隊(duì)況2、教師統(tǒng)一安排見安排二、統(tǒng)一安排見習(xí)習(xí)生2 、學(xué)

13、生進(jìn)行隊(duì)列練準(zhǔn)生3、教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)習(xí)備三、師生問(wèn)好，課行隊(duì)列練習(xí)3 、學(xué)生在老師的帶部的動(dòng)員4、教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)領(lǐng)下進(jìn)行熱身跑分8四、隊(duì)列隊(duì)形；行熱身跑4 、學(xué)生在老師的帶（四面轉(zhuǎn)法）5、教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)領(lǐng)下進(jìn)行熱身操3五、熱身行熱身操5 、學(xué)生交流要求： 精神飽滿圈熱身跑6、教師小結(jié)動(dòng)作規(guī)范繞場(chǎng)地慢跑兩圈 動(dòng)作協(xié)調(diào)4 熱身操 動(dòng)作到位×頭部運(yùn)動(dòng)8 體側(cè)運(yùn)動(dòng)拍俯背運(yùn)動(dòng) 腰部運(yùn)動(dòng) 手腕腳踝運(yùn)動(dòng).9.一、雙手胸前傳1、組織學(xué)生進(jìn)行球1 、學(xué)生進(jìn)行球性練3 接球性練習(xí)（原地高低習(xí)（原地高低運(yùn)球、動(dòng)作要領(lǐng)：持球運(yùn)球、拋接球練習(xí)、拋接球練習(xí)、單雙時(shí)，兩手五指自然分開，雙手拇指相對(duì)成八字單雙手拋接球

14、擊掌手拋接球擊掌練練習(xí)）習(xí)）2、教師講解胸前傳2 、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)胸2 形，用指根以上接球練習(xí)并示范前傳接球練習(xí)基部位握球的側(cè)后3、組織學(xué)生兩人一3 、學(xué)生兩人一組徒本2 3方，手心空出，要求：動(dòng)作準(zhǔn)確組徒手傳接球練習(xí)手傳接球練習(xí)部7兩肘自然彎曲于精神飽滿4、教師重點(diǎn)講解傳4 、學(xué)生學(xué)習(xí)傳球時(shí)分2體側(cè)，將球置于球時(shí)翻腕的動(dòng)作并翻腕的動(dòng)作并進(jìn)行胸前。肩、臂、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)練習(xí)腕肌肉放松，兩5、組織學(xué)生模擬傳5 、：兩人一組同時(shí)3眼注視傳球目接球練習(xí)：兩人一持球，一人模擬傳標(biāo)，身體成基本組同時(shí)持球，一人球，一人模擬接球，姿勢(shì)。傳球時(shí)后模擬傳球，一人模相互練習(xí)。腳蹬地，身體重?cái)M接球，相互練習(xí)。2心前

15、移，同時(shí)兩6、教師組織學(xué)生進(jìn)6 、學(xué)生進(jìn)行示范并臂前伸，手腕由行示范并注意翻腕注意翻腕的動(dòng)作下往上翻腕，同時(shí)拇指用力下壓，食、中指用的動(dòng)作3、感受7、教師評(píng)議7 學(xué)生評(píng)議成 功 的喜悅力彈指，將球傳出。球出手后手心和拇指向下，其余手指向前。、2 二、 傳遞籃球游戲1、教師講解游戲規(guī)1 、學(xué)生交流則及注意事項(xiàng)2、學(xué)生分成四組2、教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)3、學(xué)生嘗試練習(xí)行嘗試練習(xí)4、學(xué)生進(jìn)行比賽3、教師鼓勵(lì)學(xué)生比5、學(xué)生評(píng)議.賽4、教師點(diǎn)評(píng)要求： 動(dòng)作規(guī)范一、放松練習(xí)1、教師語(yǔ)言激勵(lì)1、學(xué)生跟著老師一二、教師總結(jié)2、教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)起進(jìn)行放松練習(xí)× ×××身 心 愉結(jié)5

16、2、學(xué)生小結(jié)三、學(xué)生小結(jié)行放松練習(xí)× ×××悅束四、回收器材3、教師總結(jié)3、學(xué)生協(xié)助教師一××× ×保 持 興部五、宣布下課4、教師布置回收器起回收器材××× ×趣分材4、下課5、教師宣布下課要求： 放松、 愉快10.教學(xué)反思11.傳球教案2教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能記住原地雙手胸前傳、接球的動(dòng)作要點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。場(chǎng)地技能目標(biāo)：學(xué)生能體驗(yàn)并能掌握雙手胸前傳、接球并使球傳的遠(yuǎn)、傳得準(zhǔn)。籃球25 器材情感目標(biāo)：學(xué)生愉快接受教師的指導(dǎo)，自覺主動(dòng)的學(xué)練，快樂的與同伴配合。教學(xué)內(nèi)容一、籃球

17、：原地雙手胸前傳、接球二、傳球比快教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)時(shí)間學(xué)生活動(dòng)1 體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2 師生相互按老師要求九個(gè)小組各組員配合組長(zhǎng)去做好熟悉一、常規(guī)問(wèn)好。 3 老師宣布本課主要內(nèi)容和任務(wù)。球性的練習(xí)。一二、球性練習(xí)二、熟悉球性練習(xí)A、雙手指撥球B、球5繞體練習(xí)C、跨下傳接球練習(xí)一、學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳接球1 、認(rèn)真觀看教師示范。1 、教師示范二三2、組織學(xué)生練習(xí)一、原地雙手3 、教師巡回指導(dǎo)胸前傳接球4 、集中點(diǎn)撥，運(yùn)用對(duì)比方式進(jìn)行比較，接球的動(dòng)作。5 、教師對(duì)掌握差一點(diǎn)的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。1 教師巡回指導(dǎo)和評(píng)比2 游戲：攔截飛毛腿3 游戲方法：將學(xué)生分成九組，每組圍成傳球比快一道約6

18、米的圓周，選擇一位同學(xué)進(jìn)入圈子內(nèi)作為攔截者，其它同學(xué)采用原地雙手傳接球，誰(shuí)傳球被攔截或沒接住球誰(shuí)進(jìn)圈替代攔截者，依次進(jìn)行。連續(xù)傳接球五次增加一位攔截者，依次進(jìn)行。4 組織同學(xué)練習(xí)，教師參與。1 、游戲：半場(chǎng)傳接球比賽游戲2 、游戲方法：2 、同學(xué)們分組練習(xí)。10傳3 、三角傳接球參加者分三路縱隊(duì)各相距4至6m 。 持球傳給后跑到 隊(duì)尾， 傳球給 后到 排尾， 傳給 組后， 跑到 組排尾，依次進(jìn)行練習(xí)。101 、聽老師講游戲的名稱與方法。2 、同學(xué)分組練習(xí)。要求： 比賽雙方遵守游戲方法 熟練運(yùn)用技術(shù)四傳球比快10 男、女生分別自由選擇成5 人一小組，分別對(duì)抗。每組先進(jìn)球1 個(gè)為勝，須在籃球半場(chǎng)內(nèi)

19、完成，且只運(yùn)用傳球技術(shù)。一、領(lǐng)做放松操5一、隨教師做充分放松.12.五二、本課總結(jié)講評(píng)二、小結(jié)。1 學(xué)生自我評(píng)估學(xué)習(xí)情況2 教師總結(jié)三、師生再見3 布置收還器材三、師生再見預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷平均心率：115次 /分預(yù)計(jì)練習(xí)密度：70 %± 5.13.投籃教案教1、原地雙手胸前投籃2、游戲運(yùn)球接力材重重點(diǎn)：雙手胸前投籃拋弧線身體的協(xié)調(diào)用力難難點(diǎn)：出手角度點(diǎn)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)在快樂中鍛煉身體，以便解決練習(xí)的枯糙，轉(zhuǎn)移學(xué)生的思想，提高學(xué)生對(duì)籃球的興趣。教投籃是籃球組織進(jìn)攻的最后環(huán)節(jié)，也是唯一的得分方式，學(xué)也是運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)目重要的教學(xué)環(huán)節(jié)， 讓學(xué)生初步掌握雙手胸前投籃，從而達(dá)標(biāo)到鍛社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)煉身體的目

20、的通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生克服困難，團(tuán)結(jié)合作的能力。在小組中有自己的崗位，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)感教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師引導(dǎo)學(xué)生主體活動(dòng)教學(xué)要求組織教學(xué)準(zhǔn)備部分體育委員準(zhǔn)整隊(duì)集合備教師宣布本課的部?jī)?nèi)容分準(zhǔn)備活動(dòng)徒手操簡(jiǎn)單的熟悉球性要求；精神飽滿，提出小組合作學(xué)習(xí)明白自己的崗位1 跟老師一起做徒手操要求動(dòng)作自然表情歡快學(xué)生成四列橫隊(duì)精神飽滿，集集合中注意力，開òòòòòóóó辟體育的多元òòòòòóóó化 .培養(yǎng)學(xué)生òò

21、42;òòóóó主動(dòng)參加體育òòòòòóóó鍛煉的意識(shí) .。一原地雙手胸前投籃1 原地徒手模仿練習(xí)體會(huì)動(dòng)作A 原地模仿聯(lián)系1 分組練習(xí)2 老師重點(diǎn)指導(dǎo)定點(diǎn)投籃練習(xí) 3 評(píng)價(jià)時(shí)提1 小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力2 認(rèn)真聽講，積一組由小主長(zhǎng)B 兩人對(duì)練醒學(xué)生一極主動(dòng)的思考負(fù)責(zé)教學(xué)站位C 有一定的拋弧線的練習(xí)基D 通過(guò)一定的高度掉入圈部分 2 定點(diǎn)投籃練習(xí) A 每個(gè)孩子投一次然后搶籃板球運(yùn)球3 在練習(xí)前分組把全班分成 個(gè)瞄籃，二蹬伸，三翻撥。4 全身用力協(xié)調(diào)5 老

22、師鼓勵(lì)學(xué)生，用口哨指揮學(xué)生練習(xí)3 學(xué)生大膽展現(xiàn)自己，仔細(xì)觀察，從老師的講解中去體會(huì)動(dòng)作4 在練習(xí)前分組把全班分成4 個(gè)大組，3 教師巡回觀察，進(jìn)行集體òòòòòóóóòòòòòóóó錯(cuò)相結(jié)合反思?xì)w納總結(jié)4 大膽的賞識(shí)不怕失敗，氣氛活躍.41 聽哨聲練習(xí)2 全班分成四個(gè)小組練習(xí)每本糾錯(cuò)與個(gè)別糾14.大組，做原地雙手胸前投籃練習(xí)一要求：在老師的指揮下調(diào)整隊(duì)伍聽清老師的要求1 以小組為單位參加比賽2 練習(xí)時(shí)要觀察學(xué)生練習(xí)情況，然后總結(jié)。二游戲運(yùn)球接力方法：四組站在同一起跑線上把基球運(yùn)到對(duì)面放在本規(guī)定的地方然后部跑回來(lái)和下一個(gè)分孩子拍手接力1 全組