語文S版三年級上冊 11孩子考科學(xué)家

1、語文語文S版版 三年級三年級 語文語文 上冊上冊 第三單元第三單元11 孩子考科學(xué)家孩子考科學(xué)家學(xué)習(xí)目標(biāo) 1正確流利有感情地朗讀課文。 2讀懂課文內(nèi)容，了解兄弟倆是如何考科學(xué)家的，結(jié)果又是怎樣。 3體會兄弟倆的稚氣可愛；以及感悟達(dá)爾文的博學(xué)親切慈祥。我會讀我來學(xué)生字我來學(xué)生字: :考考兄兄弟弟捉捉抓抓須須糖糖著著眨眨粘粘標(biāo)標(biāo)鬼鬼蓋蓋裝裝忍忍rnxingzhungkozhuzhudgubiotngzhzhxzhngi（考試考試）（抓到抓到）（捉蟲捉蟲）（兄弟兄弟）（兄長兄長）（蜜糖蜜糖）（鬼臉鬼臉）（標(biāo)本標(biāo)本）（著名著名）（眨眼眨眼）（必須必須） （粘貼粘貼）（蓋子蓋子）（假裝假裝）（忍受忍受）

2、koxinggujio zhnbio gujirn考試考試考取考取兄長兄長兄弟兄弟魚鉤魚鉤鐵鉤鐵鉤膠水膠水膠布膠布粘貼粘貼粘上粘上標(biāo)標(biāo)本本標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)鬼臉鬼臉鬼子鬼子揭示揭示揭開揭開忍受忍受忍讓忍讓一、學(xué)習(xí)第一自然段一、學(xué)習(xí)第一自然段 1. 這對兄弟最大的愛好是什么？這對兄弟最大的愛好是什么？ （捉蟲子玩）（捉蟲子玩） 2.從文中哪兒能看出來從文中哪兒能看出來? 從他們抓到蟲子心里就甜滋滋的看從他們抓到蟲子心里就甜滋滋的看出來的。出來的。 3.朗讀第一自然段，讀出感情來。朗讀第一自然段，讀出感情來。 二、學(xué)習(xí)第二至第四自然段二、學(xué)習(xí)第二至第四自然段 1. 說說讀了這段你對達(dá)爾文有了什么了解。說說讀

3、了這段你對達(dá)爾文有了什么了解。 “科學(xué)家”就是從事科學(xué)研究工作有一定成就的人。 達(dá)爾文（1809-1882) 英國博物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。 英國的博物學(xué)家，生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。1859年出版了震動當(dāng)時學(xué)術(shù)界的物種起源。查理斯達(dá)爾文三、學(xué)習(xí)第五至第七自然段三、學(xué)習(xí)第五至第七自然段 兄弟倆高興極了。調(diào)皮的弟弟眨巴兄弟倆高興極了。調(diào)皮的弟弟眨巴著眼睛，在哥哥耳邊說了幾句悄悄話。著眼睛，在哥哥耳邊說了幾句悄悄話。哥哥點著頭連聲說：哥哥點著頭連聲說：“好！好！好！好！”兄弟倆想干什么？ 第二天清早，兄弟倆拿著第二天清早，兄弟倆拿著竹竿和網(wǎng)兜，來到樹林里，東竹竿和網(wǎng)兜，來到樹林里，東奔西跑，忙了整

4、整一天，捉了奔西跑，忙了整整一天，捉了許多蟲子。許多蟲子。他們捉那么多蟲子做什么呢？ 用膠水粘成一條怪模怪樣的蟲用膠水粘成一條怪模怪樣的蟲子標(biāo)本。子標(biāo)本。文中哪些句子可以看出這個標(biāo)本怪模怪樣，找出來讀一讀。他們剪下他們剪下知了知了的翅膀和腳，留下的翅膀和腳，留下了光光的身體，用花花綠綠的了光光的身體，用花花綠綠的蝴蝴蝶蝶翅膀和帶著小鉤子的翅膀和帶著小鉤子的蚱蜢蚱蜢大腿，大腿，還有還有天牛天牛的長角須，拿膠水粘成的長角須，拿膠水粘成一只怪模怪樣的蟲子標(biāo)本。一只怪模怪樣的蟲子標(biāo)本。他們把這么多的蟲子組他們把這么多的蟲子組合到一塊是要干什么？合到一塊是要干什么？他們想考考達(dá)爾文，看他他們想考考達(dá)爾文

5、，看他是不是真的像爸爸說的那是不是真的像爸爸說的那樣有學(xué)問。樣有學(xué)問。四、學(xué)習(xí)第八至第十七自然段四、學(xué)習(xí)第八至第十七自然段達(dá)爾文聽說兄弟倆逮到怪蟲子的反應(yīng)是怎樣的？達(dá)爾文一聽這兩個孩子逮到了怪蟲子，達(dá)爾文一聽這兩個孩子逮到了怪蟲子，可來勁兒了可來勁兒了，馬上馬上要看看。要看看。 兄弟倆互相兄弟倆互相做個鬼臉做個鬼臉，拿出一只匣子，拿出一只匣子，遞給達(dá)爾文。遞給達(dá)爾文。告訴對方好戲開始了，達(dá)告訴對方好戲開始了，達(dá)爾文爺爺要上當(dāng)了。爾文爺爺要上當(dāng)了。 達(dá)爾文揭開蓋子，看到達(dá)爾文揭開蓋子，看到那條怪模怪樣的那條怪模怪樣的“蟲子蟲子”，差點兒笑起來。可是，他差點兒笑起來?？墒牵R馬上裝出驚奇的樣子上

6、裝出驚奇的樣子說：說：“哎哎呀，這條蟲子真怪，我也沒呀，這條蟲子真怪，我也沒見過呀！見過呀！”我知道 裝作驚奇是為了保護孩子的自尊裝作驚奇是為了保護孩子的自尊心，滿足他們的心理需要，體現(xiàn)達(dá)爾心，滿足他們的心理需要，體現(xiàn)達(dá)爾文爺爺?shù)拇葠邸Ｎ臓敔數(shù)拇葠邸?但實際上達(dá)爾文爺爺?shù)珜嶋H上達(dá)爾文爺爺識破他們了嗎識破他們了嗎? 這時候，達(dá)爾文再也這時候，達(dá)爾文再也忍不住忍不住了，了，笑了笑了起來，說：起來，說：“那就把那就把它稱做它稱做叫蟲叫蟲吧。吧?！苯又?，接著，達(dá)爾文指指他倆的鼻子，笑著達(dá)爾文指指他倆的鼻子，笑著說：說：“你們這兩只有趣的你們這兩只有趣的小小叫蟲叫蟲！” 忍不住笑，為怪蟲取名忍不住笑，為

7、怪蟲取名“叫蟲叫蟲”，體體現(xiàn)了達(dá)爾文爺爺?shù)挠哪，F(xiàn)了達(dá)爾文爺爺?shù)挠哪?達(dá)爾文指指他倆的鼻子，笑著說：達(dá)爾文指指他倆的鼻子，笑著說：“你你們這兩只有趣的們這兩只有趣的小小叫蟲叫蟲！”體現(xiàn)達(dá)體現(xiàn)達(dá)爾文的親切。爾文的親切。我會答 兄弟倆是怎樣考達(dá)爾文的?結(jié)果怎樣？ 兄弟倆為什么對達(dá)爾文更尊敬了? 兄弟倆制作了一條怪模怪樣的蟲子標(biāo)本來考達(dá)爾文，結(jié)果被達(dá)爾文識破了。 從中兄弟倆明白了達(dá)爾文真的很有學(xué)問，而且非常親切慈祥，所以這件事情發(fā)生后，兄弟倆對達(dá)爾文爺爺更敬佩了。你覺得達(dá)爾文爺爺是個怎樣的人? 動腦筋思考一下達(dá)爾文是一個真正有達(dá)爾文是一個真正有學(xué)問的人。學(xué)問的人。 你認(rèn)為這是一對怎樣的兄弟？你認(rèn)為這是一對怎樣的兄弟？ 這是一對愛思考，愛這是一對愛思考，愛觀察，不盲目相信別觀察，不盲目相信別人的兄弟。人的兄弟。學(xué)了課文之后你有什么收獲？ 真正有知識有學(xué)問的人，才能得到別人的尊敬。 生活中我們也要愛觀察，愛思考。 兄弟倆高興極了。調(diào)皮的弟弟眨巴兄弟倆高興極了。調(diào)皮的弟弟眨巴著眼睛，在哥哥耳邊說了幾句悄悄話著眼睛，在哥哥耳邊說了幾句悄悄話。哥哥點著頭連聲說：哥哥點著頭連聲說：“好！好！好！好！”我認(rèn)為“悄悄話”后面應(yīng)該用逗號。你覺得呢？學(xué)習(xí)標(biāo)點的用處: 逗號表示一句話中間的停頓。 句號表示一句話完了之后的停頓，一般用在陳述句的句末。 這段話中第二句寫弟弟跟哥哥說悄悄話，第三句話寫哥