班主任工作培訓心得體會

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上班主任工作培訓心得體會西宜興小學教師：王旭東 2013年7月17日，我有幸參加了教育局組織的班主任工作培訓，首先感謝校領導給我這次學習的機會!雖然只有短短一天的時間，但各位優(yōu)秀班主任的精彩發(fā)言及他們豐富的教育實例使我大開眼界、受益匪淺。以下，我談談參加培訓的心得體會：各位優(yōu)秀班主任所講的事例各不相同，我在他們的發(fā)言中總結(jié)了他們成為優(yōu)秀的班主任，都做到了以下幾點：1、 具有良好的師德。他們都熱愛教育事業(yè)，把教師這份職業(yè)當成他們的事業(yè)，樂此不疲。用一顆包容之心、平常之心對待每一位學生。并且做到對后進生偏愛，對優(yōu)生嚴愛。絕不說“這樣簡單的問題，你也不懂嗎？”而是賞識學生，發(fā)

2、現(xiàn)后進生身上的閃光點，鼓勵他們，增加他們的自信心。2、 擁有“七心”，即愛心、耐心、操心、熱情之心、放手之心、協(xié)作之心和進取之心。用愛心打動學生，用耐心說服學生，為調(diào)皮的學生操心，用熱情之心上好每一節(jié)課，對班干部要有放手之心，與科任教師和家長要有協(xié)作之心，要求自己要有進取之心。3、 做到“勤”和“嚴”。多位優(yōu)秀班主任都提到了自己十幾年如一日的堅持在學生到校之前到校，在學生離校之后離校，是他們的“勤”成就了他們的優(yōu)秀?！皣馈奔词?，對學生先嚴后愛，自古就有“嚴師出高徒”。嚴格要求學生，學生才能形成好習慣，好習慣決定好命運。4、 實現(xiàn)班級人文化管理。在遵循中小學生行為規(guī)范的前提下，他們采取班干部民主

3、選舉，班規(guī)由學生提議，討論，最后制定，開展“你喜歡什么樣的同學？”等主題班會，讓學生自己約束自己，做到自己不喜歡的絕對不做。這樣提高了學生的主人翁意識。以上是我的學習心得。我作為一名青年教師，參加工作兩年，擔任班主任一年半，我深深的感受到作一名班主任不容易，那么，要想作一名好班主任更是不容易。在這里我不像那些優(yōu)秀的班主任有豐富的教育實例，也沒有經(jīng)驗，只希望和各位老師分享一下學習心得。下面我僅談談我這一年半的班主任工作，不足之處希望大家多多指導、批評。首先，我熱愛這份職業(yè)，爭取在各方面注意為人師表，關(guān)心愛護學生。在學生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛，對事業(yè)的追求，樂觀向上的心態(tài)。用自己的人格風范去感染學

4、生，以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作。所以每一天，不管自己的心情如何，我在學生面前都是微笑的，開心的，讓他們能夠感覺到每一天都是新的，都應該輕松的去面對。其次，我意識到老師的行為規(guī)范會直接影響到學生。所以我養(yǎng)成了一進入教室，先將講桌擦一擦，整理一下講桌上的粉筆和黑板擦，課余時間在教室轉(zhuǎn)的時候我會隨手撿起地上的紙屑，這些小事看上去微不足道，但久而久之，學生也會發(fā)生改變，學生的桌椅排列整齊了，桌上的書籍也整齊了，教室的地面干凈多了。第三，我會努力上好我的課，我覺得如果我的課上不好，學生可能會不認可我，以至于我的班主任工作學生也不服從。如果我的課上的好，學生就有可能把對我的課的認可或敬重轉(zhuǎn)

5、移到對我的班主任工作的認可上。班主任只有通過高質(zhì)量的課堂教學，才能很好地完成班級教育的任務，推動班集體建設；才能在學生中樹立威信，取得學生的信任；才能駕馭班級并使其不斷健康發(fā)展?！白鳛橐粋€班主任，一定首先要在學科教學上征服學生，要讓學生迷戀自己的課堂讓學生覺得上你的課時間過得特別快，下課后又盼望著明天上你的課”，所以，在平時的教學工作中，認真上好每一節(jié)課應該是我們每一位班主任的目標和追求。第四，班級管理和建設，良好的班風離不開優(yōu)秀的班干部隊伍，一個能干的班長固然重要，但小組長的配合也是非常重要的。 在班級管理中，我很重視小組長的選拔和培養(yǎng)，每行我選出一名有威信且成績中上等的學生作小組長，這樣他們就分擔了班長的負擔，每組六七個人，他們值日、學習互幫互助。小組之間進行比較，進步很快。教室的布置我也大膽的教給學生，他們不僅布置的好，也充分的保護自己的勞動成果，有損壞的地方會及時的修補。第五，協(xié)調(diào)好各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。一個班級的學生很多，單靠一個人是很難管理到位的。因此，發(fā)展多方面的教育力量是必要的。首先，我和科任老師配合好課程安排，協(xié)同意見、交流看法、共同商議班級情況和處理辦法。其次，多和家長溝通交流，取得學生家長的大力支持、配合和理解。 總之，班主任工作是一個復雜的工作，同時也是一個充分展示智慧的工作，一個崇高偉大的工作。在當