2015-2016學(xué)年《走近細(xì)胞》導(dǎo)學(xué)案

1、辻第1單元走近細(xì)胞£|N 祝鞘*牝、課程學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 舉例說(shuō)明生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的根底上。2. 說(shuō)出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。3. 能說(shuō)出使用高倍顯微鏡的方法、步驟和本卷須知。4. 使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞 ，比較不同細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)。L知識(shí)徉系梳理一、相關(guān)概念1. 細(xì)胞是生物體除病毒外的根本單位，是地球上最根本的生命系統(tǒng) ，生命活動(dòng)離不 開(kāi)細(xì)胞。2. 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞tt器官t系統(tǒng)植物沒(méi)有系統(tǒng)tt種群tt生態(tài)系統(tǒng)t。二、細(xì)胞種類(lèi)根據(jù)細(xì)胞有無(wú)為界限的細(xì)胞核，把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。三、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較原核細(xì)胞：細(xì)胞較小，無(wú)、無(wú)核仁，沒(méi)有成形的細(xì)胞核；遺傳物質(zhì)一

2、個(gè)環(huán)狀DNA分子 集中的區(qū)域稱為；沒(méi)有，DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合；細(xì)胞器只有；細(xì)胞外表有恤:t成分與真核 細(xì)胞不同。卜預(yù)習(xí)效果橙測(cè)1. 以下選項(xiàng)中不屬于.生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是。A. 池塘里的一只青蛙B. 青蛙的表皮細(xì)胞C. 表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)D. 一個(gè)池塘2. 用顯微鏡觀察葫蘆蘚葉的裝片時(shí)，為使視野看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用。A. 目鏡5X物鏡40XB.目鏡10X 物鏡15XC.目鏡5X物鏡10XD.目鏡10X 物鏡40X3. 以下有關(guān)細(xì)菌和藍(lán)藻的表達(dá)正確的選項(xiàng)是。A. 都是自養(yǎng)生物B.都要依靠現(xiàn)成的有機(jī)物C.大小一樣D.都是原核生物4. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立于19世紀(jì)，它揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)

3、統(tǒng)一性。以下符合細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是。A. 切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)B. 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C. 細(xì)胞是一個(gè)獨(dú)立的單位D. 細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩類(lèi)5. 2021年僑聲高一月考關(guān)于原核細(xì)胞的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是。A. 原核細(xì)胞的擬核除了無(wú)核膜外，其余的核仁、染色體都與真核細(xì)胞一樣B. 原核細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別是無(wú)核膜C. 所有原核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)D. 藍(lán)藻細(xì)胞因?yàn)楹腥~綠體這種細(xì)胞器,無(wú)細(xì)胞壁，無(wú)種類(lèi)多樣的細(xì)胞器核糖體,以DNA分子為遺傳物質(zhì),所以能進(jìn)展光合作用，為自養(yǎng)的原核生物重克難點(diǎn)探究知識(shí)點(diǎn)一：了解細(xì)胞結(jié)構(gòu)1. 細(xì)胞的根本結(jié)構(gòu)有哪些？什么是原核生物？什么是真核生物？原核細(xì)胞與真核細(xì)胞在

4、結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是什么 ？2. 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的統(tǒng)一性有什么表現(xiàn)例1據(jù)圖答復(fù)以下問(wèn)題1A、B兩圖中屬于原核細(xì)胞的是，判斷依據(jù)為。2A、B兩細(xì)胞的相似之處為。由此看出，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有性。3常見(jiàn)的由A種細(xì)胞構(gòu)成的生物有；由B種細(xì)胞構(gòu)成的生物有。 知識(shí)點(diǎn)二：顯微鏡的使用1. 如何使用高倍鏡?，應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片 ？2. 如何計(jì)算顯微鏡的放大倍數(shù)？3. 假設(shè)要將視野右上方的物像移至視野中央4. 視野中污點(diǎn)異物可能存在的位置有哪幾種？判斷污點(diǎn)在目鏡上的依據(jù)是什么5. 用低倍顯微鏡觀察某裝片時(shí)，換上高倍物鏡后，視野會(huì)更明亮嗎？為什么？例2右圖表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)：1

5、圖中表示的細(xì)胞有可能是人的口腔上皮細(xì)胞嗎?,理由是。2調(diào)換高倍鏡觀察前，要使細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將裝片向方移動(dòng)；調(diào)換高倍鏡后，物像 模糊不清，這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)。3如以下列圖所示，如果載玻片位置不變，目鏡一樣，用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì) 胞最少？。比片片乂片ARC弟三層級(jí)技能應(yīng)用與拓展囲學(xué)區(qū)不琳孑講館槪削卑當(dāng)堂知能檢測(cè)1. 關(guān)于HIV的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是。A.HIV在活細(xì)胞外能大量增殖B. HIV僅含有核糖體這一種細(xì)胞器C. HIV通過(guò)破壞人體淋巴細(xì)胞，使人免疫力下降，導(dǎo)致艾滋病D. 與艾滋病病人握手，會(huì)感染HIV2. 以下細(xì)胞屬于原核細(xì)胞的是。A.酵母菌細(xì)胞B. 口腔上皮細(xì)胞C.乳酸菌細(xì)胞D.葉

6、肉細(xì)胞3. 以下均屬于生命系統(tǒng)疇的選項(xiàng)是。水分子石頭遷徙中的一群大雁變形蟲(chóng)一塊稻田里的全部昆蟲(chóng)生物圈恐龍化石蛋白質(zhì)跳動(dòng)的心臟運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管A.B.C.D.4. 用普通光學(xué)顯微鏡觀察切片，當(dāng)用低倍物鏡看清楚后，轉(zhuǎn)換成高倍物鏡卻看不到或看不清原來(lái)觀察到的物體，不可能的原因是。A.低倍鏡下物像沒(méi)有移到視野中央B. 切片放反，蓋玻片在下面C. 低倍物鏡和高倍物鏡的焦點(diǎn)不在同一平面D. 放大倍數(shù)變小，看不清物像捕輔僱f 怎祀全新視角拓展5. 圖甲、乙是兩類(lèi)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)：(1) 甲圖細(xì)胞屬于細(xì)胞，判斷的理由是。(2) 甲、乙兩細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)名稱是、和。(3) 甲、乙兩細(xì)胞均有的

7、結(jié)構(gòu)中，其主要組成成分不同的結(jié)構(gòu)是。該結(jié)構(gòu)的組成成分中 胞主要是，乙細(xì)胞主要是。，甲細(xì)第四層級(jí)總結(jié)評(píng)價(jià)與反思塑學(xué)區(qū)護(hù)理不復(fù)思維導(dǎo)圖構(gòu)建走近f1-生僧A扯韻為曲展出I參考答案知識(shí)體系梳理結(jié)構(gòu)和功能組織個(gè)體群落生物圈 以核膜 核膜擬核染色體核糖體細(xì)胞壁預(yù)習(xí)效果檢測(cè)1. C 【解析】水和蛋白質(zhì)是細(xì)胞的化合物，不屬于生命系統(tǒng)。2. C 【解析】要使視野看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用放大倍數(shù)最小的組合。3. D【解析】細(xì)菌有自養(yǎng)的如硝化細(xì)菌,也有異養(yǎng)的如乳酸桿菌；藍(lán)藻是自養(yǎng)生物，能通 過(guò)光合作用制造有機(jī)物，兩者大小不同，但都是原核生物。4. A 【解析】細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他

8、細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。B、D項(xiàng)表達(dá)雖然正確，但不屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的容。5. C 【解析】原核細(xì)胞具擬核，沒(méi)有核仁、染色體等；大局部原核細(xì)胞具有細(xì)胞壁 ，如藍(lán)藻； 藍(lán)藻能進(jìn)展光合作用，但不含葉綠體，含葉綠素和藻藍(lán)素。重點(diǎn)難點(diǎn)探究知識(shí)點(diǎn)一 ：了解細(xì)胞結(jié)構(gòu)1. 細(xì)胞的根本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物，如藍(lán)藻、細(xì)菌、放線菌等；由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物，如動(dòng)物、植物、真菌等。原核細(xì)胞無(wú)成形的細(xì)胞核，真核細(xì)胞有成形的細(xì)胞核。2. 原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，雖然沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核 ，也沒(méi)有染色體，但有一個(gè)環(huán)狀 DNA分子，位于無(wú)明顯邊界

9、的區(qū)域，這個(gè)區(qū)域叫作擬核。真核細(xì)胞染色體 的主要成分也是DNA DNA與細(xì)胞的遺傳和代關(guān)系十分密切。例1 1A A無(wú)由核膜包被的細(xì)胞核，B有由核膜包被的細(xì)胞核 2都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、 核糖體和DNA分子 統(tǒng)一 3細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體動(dòng)物、植物、真菌【解析】A為細(xì)菌細(xì)胞，B為高等動(dòng)物細(xì)胞。知識(shí)點(diǎn)二：顯微鏡的使用1首先用低倍鏡觀察，找到要觀察的物像，將之移至視野的中央；轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，用高倍鏡 觀察，并輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到看清楚物像。2. 物像放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)X物鏡的放大倍數(shù)放大的倍數(shù)是指物體的長(zhǎng)度、寬度或高度，不是面積或體積。3. 右上方。4. 可能存在于載玻片、 目鏡和物

10、鏡上。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)隨之轉(zhuǎn)動(dòng)；換用潔凈目鏡后，污點(diǎn)消失。5. 不會(huì)。顯微鏡的不同鏡頭鏡口直徑不同，通光量也不同。物鏡倍數(shù)越高 ，鏡口直徑越小，通光量越少，用于觀察時(shí)的視野越暗；倍數(shù)越低，鏡口直徑越大，通光量越多，用于觀察時(shí)的視野 越明亮。例2 1不可能圖中細(xì)胞有細(xì)胞壁2右上 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 3A【解析】顯微鏡成的像是倒立的反像，所以要將物像移至視野的中央，裝片移動(dòng)的方向就是物像存在的方向；圖A物鏡離載玻片最近，放大倍數(shù)最大，視野能看到的細(xì)胞數(shù)目最少。當(dāng)堂知能檢測(cè)1. C 【解析】此題考查艾滋病病毒的根本知識(shí)。HIV為“人類(lèi)免疫缺陷病毒，能引起艾滋病。病毒為專性寄生生物，只有在活細(xì)胞才有活性，是非細(xì)

11、胞生物，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此無(wú)細(xì)胞 器。HIV主要進(jìn)攻并侵入人體 T細(xì)胞，使T細(xì)胞大量死亡，導(dǎo)致人失去細(xì)胞免疫和大局部體液 免疫。HIV存在于患者的帶病毒的血液、精液、唾液、淚液、尿液和乳汁中，與患者握手不會(huì)被傳染。2. C 【解析】乳酸菌屬于細(xì)菌，是原核生物，由原核細(xì)胞構(gòu)成。3. D【解析】為種群,為細(xì)胞或個(gè)體，為生物圈，為器官,為組織;、都不屬于生命系統(tǒng)疇，其中既不屬于個(gè)體、種群 ，也不屬于群落，因?yàn)橐粔K稻田里的全部 昆蟲(chóng)包括各種昆蟲(chóng)的總和，但又不是全部生物的總和。4. D 【解析】高倍鏡使用時(shí)，焦距很短，所以當(dāng)切片放反時(shí)，低倍物鏡能看清楚物像，轉(zhuǎn)換成 高倍物鏡后看不到。全新視角拓展5. 1原核無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核無(wú)成形細(xì)胞核