云南的歌會導(dǎo)學(xué)案

1、糯（）米蹲（）踞忌諱（）酬熹（）微譬喻： 扶搖而上：酬和： 若無其事：淳樸：云南的歌會導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 分析本文結(jié)構(gòu)，理解散文特點(diǎn)。2感知文章內(nèi)容，體會云南少數(shù)民族的歌會習(xí)俗。3 掌握本文的詞語。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：散文特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)方法：以讀講、探討方式圍繞課文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)展開。學(xué)習(xí)過程第1課時(shí)一、導(dǎo)入：在云南一些少數(shù)民族聚居的地區(qū)，每逢集會或節(jié)日，人們聚集在 一起，即興歌唱，互相問答，游戲傳情。這種古老的歌會形式，蘊(yùn)涵著濃郁的民間 文化氣息，自然引發(fā)了作者濃厚的興趣與由衷的贊賞。1、作者簡介：沈從文（19021988）苗族，湖南鳳凰人，歷任武漢大學(xué)、青島大學(xué)、 西南聯(lián)大、北京大學(xué)教授， 大公

2、報(bào)文藝副刊編輯，中國歷史博物館文物研究員， 中國社會科學(xué)院歷史研究所研究員。在散文、小說創(chuàng)作和古代服飾研究方面均取得 很大成績，代表作有小說集（邊城 、散文集湘行散記 、論著 中國古代服飾研究2、背景資料：云南是一個(gè)多民族的地區(qū)，在各族人民生活中，民間歌唱活動(dòng)占有 特別重要的地位，幾乎滲透到生活中的各個(gè)領(lǐng)域。他們以歌唱傾訴男女間的相互愛慕,以歌唱激發(fā)生產(chǎn)斗爭中的勞動(dòng)熱情， 以歌唱表示對死者的哀悼、對婚配的祝福, 以歌唱抒發(fā)豐收的喜悅和節(jié)日的歡樂總之，云南的民歌可以說是人民生命的組 成部分，滲透到人民生活的各方方面面。3、給下列加點(diǎn)字注音。迤（）西譬（）喻 （） 和 鐵箍（）4、解釋下列詞語。引

3、經(jīng)據(jù)典： 忌諱： 別開生面： 悠游自在： 熹微： 二、學(xué)生自學(xué)（一）、閱讀課文。整體感知全文結(jié)構(gòu)： 第一部分：總起全文（）山野對歌（）第二部分：分寫三種場合的歌會（）山路漫歌（）村寨傳歌（金滿 斗會）（）（二）合作探究：1、進(jìn)一步閱讀云南對歌的三個(gè)場面，分別把握三個(gè)場面對歌的不同特點(diǎn)以及 作者寫作的不同手法。四人小組在討論的基礎(chǔ)上全班交流。完成下列表格。內(nèi)容特點(diǎn)寫作手法A:學(xué)習(xí)山野對歌：（1） 第二段寫了哪些方面的情況？具有怎樣的民族特點(diǎn)?（2）第三段寫什么內(nèi)容？B:學(xué)習(xí)山路慢歌：（1）：本段屬于什么描寫？本段側(cè)重寫什么？（2）：默讀第4段，勾畫出你喜歡的好詞好句，說說喜歡的理由 學(xué)法指導(dǎo)：引

4、導(dǎo)學(xué)生抓住動(dòng)詞、形容詞和修辭手法賞析好詞好句。（3）：本段要表現(xiàn)的歌會形式是什么？寫人們唱歌的有幾句話？寫環(huán)境的又有幾句話？路上的景色、小鳥的歌唱和“趕馬女孩子的歌唱”有什么關(guān)系呢，你覺得 作者這樣寫有什么意圖？(4) :本段寫趕馬女孩唱歌僅三句，卻用了許多優(yōu)美的語句描寫由呈貢一路進(jìn) 城的景色。這是否偏離了 “山路漫歌”的“歌”字？C學(xué)習(xí)山寨傳歌：第五段寫什么內(nèi)容? 具體怎么寫的？問題：老人常說“十年難逢金滿斗”，默讀第 5段，將“金滿斗會”與前兩種形式 的歌會比較，說說“金滿斗會”的難得之處在哪里？第2課時(shí)一、品讀歌會，體味云南的美和作者的感情。溫馨提示：請同學(xué)們結(jié)合文章中所做的標(biāo)注和提示反復(fù)研讀課文后，進(jìn)行回答:(1) 文章第四段對云南優(yōu)美的自然風(fēng)光有精彩的描寫，請同學(xué)們認(rèn)真研讀后作答，這里寫出了云南的美。(2) 文中寫了三種類型的人，年輕婦女表現(xiàn)了美；趕馬的女孩子表現(xiàn)了美；吹鼓手(歌庫)表現(xiàn)了美。(3) 從演唱內(nèi)容與特點(diǎn)方面看，第一種歌會形式美在，第二種歌會形式美在，第三種歌會形式美在集中體現(xiàn)了云南的歌美、民俗美、人情美、藝術(shù)美、文化美。之情(4) 從文中可以感受到作者對云南(5) 現(xiàn)在云南遭受罕見的干旱，讀過課文后，你想對云南人民說點(diǎn)什么？你對云南人 民有怎樣的希望？二、寫作實(shí)踐1學(xué)過課文后，你能把云南比喻成什么，最好用