《中原我軍解放南陽》導(dǎo)學(xué)案

1、班級(jí) 姓名 第 組第1課新聞兩則中原我軍解放南陽教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)札記知識(shí)與技能：識(shí)記新聞的有關(guān)知識(shí)，把握其特點(diǎn)和結(jié)構(gòu) 過程與方法：理清文章層次，體會(huì)準(zhǔn)確、精練的語言。情感態(tài)度價(jià)值觀：了解歷史，感受正義戰(zhàn)爭(zhēng)的力量，認(rèn)識(shí)中國(guó)革命勝利來之不易。重點(diǎn)難點(diǎn)從文體上抓住新聞的特點(diǎn)，從題材上抓住戰(zhàn)爭(zhēng)的主題，從遣詞造句上體會(huì)準(zhǔn)確、精練的語言。  學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，掌握新聞的記敘要素、結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。小組合作，品評(píng)新聞?wù)Z言。初讀感知一、 知識(shí)回顧及時(shí)代背景了解：.找出這則新聞的六要素、五結(jié)構(gòu) 。.你知道這則新聞的背景是什么嗎？二、字詞積累： 1、給下列劃線字注音： 皖( ) 襄陽（）逃竄（）濂（）聿（）綏靖

2、（）阻遏（）閿鄉(xiāng)（）潢川（）三、了解新聞： 朗讀課文，理清層次：有人認(rèn)為，這篇新聞稿分為五層，也有人持不同意見，你怎樣劃分這篇文章的層次？與同學(xué)交流后發(fā)表見解。   四預(yù)習(xí)時(shí)你遇到了哪些困惑或疑難，請(qǐng)記下來吧誘思探究探究1作者報(bào)道解放南陽的消息，還總結(jié)了一年多來，我南線人民解放軍取得的偉大勝利，你能概括一下這則新聞的內(nèi)容嗎？  探究2. 我們看到報(bào)紙上或新聞聯(lián)播中的新聞，多數(shù)記者只是在“就事論事”，不言其他，而中原我軍解放南陽一文，為什么不僅報(bào)道解放南陽的消息，而且還概述了一年多來南線人民解放軍的戰(zhàn)績(jī)？  探究3. 學(xué)了這兩則新聞，你能說說它們的異同點(diǎn)嗎？ 精煉鞏

3、固一、閱讀人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江，回答問題。 1這則消息的“電頭”是_，“導(dǎo)語”部分是第_句。主體部分是第_句。導(dǎo)語中揭示我軍所向披靡、戰(zhàn)績(jī)輝煌的詞語是_。主體部分中記錄我軍節(jié)節(jié)勝利的史實(shí)的一個(gè)四字成語是：_。 二、閱讀下面消息，按要求回答問題。 我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江  （新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電）英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長(zhǎng)江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始，地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，毫無斗志，紛紛潰退。長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊發(fā)，直取對(duì)岸，不到二十四小時(shí)，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)在向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。 1這則消息也是毛澤東同志寫的，比人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江早播發(fā)20個(gè)小時(shí)。這則消息的導(dǎo)語是_。這則消息的導(dǎo)語包括了四個(gè)要素：_；_；_；_。 21949年4月20日，國(guó)民黨政府拒絕簽定國(guó)內(nèi)和平協(xié)定。本消息點(diǎn)明渡江戰(zhàn)斗在“二十日午夜”開始，其意義在于： 3文中哪些詞語描述國(guó)民黨反動(dòng)派防線崩潰？哪些詞語