人教版八年級初二下冊語文期末試卷題(含答題卷和答案)

1、八年級下冊語文期末試卷(一)一、基礎(chǔ)知識（58分）1.加點字讀音完全正確的一項是( ) （2分）A淳( chún )樸 招徠( lái ) 饋( kuì )贈 熾（chì）熱 藏污納垢 (gòu)B蜿( wn )蜒 禁錮 ( gù ) 吞噬( shì ) 稽（j）首 眾目睽睽( kúi )C緘(jin )默 狩( shu )獵 發(fā)怵(chù) 黝（yóu）黑 龍吟鳳噦( hùi)D媲(p )美 篤( dú )信 干涸(gù ) 執(zhí)拗（niù） 相形見絀(z

2、huó )下列詞語中沒有錯別字的一項是( )（2分）A. 矯健 蔥籠 園滿成功 難以置信 B憔悴 藉貫 重巒疊嶂 談笑風(fēng)聲C曬笑 殉職 杳無消息 莫忠一是 D門楣 執(zhí)拗 痛心疾首 顧名思義3下列說法錯誤的一項是( )（2分）醉翁亭記以“醉”.“樂”二字提挈全篇，表達(dá)了作者與民同樂的思想?！霸?jīng)滄海難為水”是唐代詩人元稹離思中的詩句，意思是經(jīng)歷過滄海，對別處的水就難以看上眼了。列夫·托爾斯泰和高爾基都是俄國著名文學(xué)家，茨威格.紀(jì)伯倫.星新一.利奧波德分別是奧地利、美國、日本、黎巴嫩作家。千古名句“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”表現(xiàn)了詩人樂觀豁達(dá)的胸襟和對友人的真摯情誼。4.閱讀下面

3、一段文字，理解不正確的是( )（2分）嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?A本段開頭以“古仁人之心”與“二者之為”相比較，引出了下文的議論。B“退亦憂”與“居廟堂之高則憂其民”相呼應(yīng)。C“微斯人，吾誰與歸?”這句話的意思是：沒有這種人，我同誰一道呢?D這段文字，抒發(fā)了作者的曠達(dá)胸懷和政治抱負(fù)。5.下列句子標(biāo)點符號使用全部正確的一項是( )（2分）A 小時候常聽老太婆口頭語，“十年難逢金滿斗”，意思是盛會難逢，參加后才知道原來如此。B

4、 “是一只老鼠?！蔽艺f，接著補(bǔ)充了一句：“也許是一只田鼠?！盋 在這個星球上，一切生物都在為了生存而競爭，而那些可憐的旅鼠怎么會想方設(shè)法去自殺呢！D 據(jù)西域水道記記載，20世紀(jì)20年代前，塔里木河下游河水豐盈.碧波蕩漾，岸邊胡楊叢生.林木茁壯。6.下面古詩句描寫的景色不同的一項是( )（2分）A.詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。 若待上林花似錦，出門俱是看花人。B.楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。 春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風(fēng)到洛城。C.山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃。 試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂。D.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 借問酒家何處有，牧童遙指杏花村7.把下列句子組成語意連貫的

5、一段文字，語意最連貫的是( )（2分）我對一只空中的蝴蝶說，啊，好大的浪呀。透明的空氣在蝴蝶看來，象海浪一樣，是浩浩蕩蕩的。蝴蝶象遇到知音一樣，頻頻扇翼。于是你看到蝴蝶小姐在飛翔中起伏，躲閃。沒有什么生物比蝴蝶了解空氣。 A.（5）（2）（4）（1）（3） B.（5）（2）（1）（3）（4）C.（4）（5）（2）（1）（3） D.（2）（4）（1）（3）（5）8.下列句子沒有語病的一項（ ）（2分）A.通過收看專題片，使我們認(rèn)識到人類要與動物和諧相處。B.2003年10月16日，這是中國人永遠(yuǎn)值得紀(jì)念和驕傲的日子。我們靠自己力量完成了我國首次載人航天飛行.C.我們要確保安全生產(chǎn)，防止萬無一失。

6、D.近段時期以來，小王電腦水平有了明顯的增強(qiáng)。9.下面這首詩，所寫的節(jié)日是（ ）（2分）中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。A中秋 B重陽 C端午 D除夕10.下列與課題對應(yīng)的作者或朝代有誤的一項是（ ）（2分）A.五柳先生傳陶淵明東晉 B.山坡羊·潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩宋代C.酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫唐代 D.送東陽馬生序宋濂明初11.下列句中加點部分句子成分判斷有誤的一項是（ ）（2分）A徹夜不眠讓我形容憔悴。（偏正短語作主語）B在這種入木三分的審視之下，誰都無法遮遮掩掩。（介賓短語作主語）C我知道死了的星球是不會發(fā)出熱力的。（主謂短語作賓語）D那天下午，

7、我默默地站在走廊上。（介賓短語作補(bǔ)語）12.下列加點詞語在句中意思解釋有誤的一項是（ ）（2分）A這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了。 模糊：不分明.不清楚。B小時候不曾養(yǎng)成活潑游戲的習(xí)慣，無論在什么地方，我總是文縐縐的。 文縐縐：形容談吐、舉止文雅的樣子。C在眾目睽睽之下不能就此作罷，遭人哂笑 。哂笑： 譏笑D海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。 高傲：形容海燕意氣風(fēng)發(fā).身形矯健。13.填入下列句中劃線處恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（ ）（2分）（1）在蒼茫的大海上，狂風(fēng)_著烏云。（2）倘使有一雙翅膀，我_做人間的飛蛾。（3）我母親_我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。A卷積 愿意 管制 B卷集 甘愿 管束 C卷積 甘

8、愿 管束 D卷集 愿意 管制14下列說法有誤的一項是（ ）（2分）A列夫·托爾斯泰一文作者運(yùn)用大量的比喻和夸張寫出了自己心中偉人的平庸粗陋的一面。B雷電頌想象瑰麗奇特，閃耀著革命浪漫主義的光輝，運(yùn)用象征手法，使作者難以言明的思想情感表達(dá)得更含蓄.深沉.凝練。C馬說中作者先從反面提出問題，“千里馬常有，而伯樂不常有”，再從正面展開議論，由千里馬和伯樂的依賴關(guān)系歸結(jié)出千里馬被埋沒的根本原因在于食馬者“其真不知馬也！”。D小石潭記先寫所見景物，然后以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，再寫潭上景物和自己的感受，寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛。15、閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫出

9、來。（2分）在生命的旅途中，能擁有來自四面八方的各種提醒，該是多么令人歡xn 鼓舞啊。那是一雙雙關(guān)切的眼睛在注視著我們的前行；那是一塊塊清x 的路標(biāo)；指引我們前進(jìn)的方向，那是迷茫中的一zhn 燈，那是陶醉時的一l 清風(fēng)，那是求索中的一份勉勵，那是落寞時的一語問詢16、默寫（錯、添、漏均不得分）：（15分）辛苦遭逢起一經(jīng)， 。 ，愁云慘淡萬里凝。 ，西出陽關(guān)無故人。欲渡黃河冰塞川，_ _。)山水之樂， 。領(lǐng)導(dǎo)干部要實踐“三個代表”，其中重要一點就是全心全意為人民服務(wù)，做到范仲淹在岳陽樓記中所說的“ ， ”。韓愈在早春呈水部張十八員外詩中描寫早春特色的詩句是： ， 。(8)唐代詩人岑參在白雪歌送武

10、判官歸京詩中描寫塞外奇特風(fēng)光，被譽(yù)為“千古名句的是：_，_。（9）登飛來峰中與“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩句是：“ ， ”。（10）王老師退休后仍在學(xué)校心理咨詢室義務(wù)“坐診”，可用己亥雜詩中的“，”兩句詩來稱贊王老師。17有這樣一副對聯(lián)：（3分）洞庭月，衡月云，巫山雨，波撼氣蒸，攬?zhí)煜嘛L(fēng)光，堪稱獨步； 崔灝詩，范相記，王勃序，兩樓一閣，數(shù)江南文物，各有千秋。這副對聯(lián)提到了中國三大樓，分別是 、 、 ，以及崔灝、范仲淹、王勃三人關(guān)于三大樓的作品： 、 、 。18至少運(yùn)用下面提供的一個成語，介紹你讀過的名著中的某個人物或情節(jié)（學(xué)過的課文除外）。（2分）錯綜復(fù)雜 若即若離 急不暇擇

11、充耳不聞 局促不安19用一句話概括下面一段話的主要信息。（不超過10個字）（2分）目前，全球已有85個國家的2300余所高校開設(shè)了漢語課程，3000萬外國人正在學(xué)習(xí)中文。許多外國人為留學(xué)、就業(yè)、投資、貿(mào)易等，苦學(xué)“方塊字”，苦練“中國話”。英國計劃在未來五年內(nèi)撥款100萬英鎊普及中文學(xué)習(xí)；美國將漢語納入國民教育體系；韓國不少企業(yè)都開設(shè)中文學(xué)習(xí)班。20孩子們都喜歡春節(jié)，傳統(tǒng)文化習(xí)俗為你提供了學(xué)以致用的機(jī)會，請為下面的春聯(lián)擬出下聯(lián)：(2分)上聯(lián)：春來繁花似錦 下聯(lián)： 21在下列文后的橫線上寫一句總結(jié)性的話，要能概括短文的主要含義。（2分）郭功甫經(jīng)過杭州，帶一首詩去請教蘇東坡。見蘇東坡后他自己先朗讀

12、一遍，慷慨激昂，抑揚(yáng)頓挫，聲音宏亮。郭讀完后問蘇東坡：“請看我這首詩能打幾分？”蘇答：“十分?！惫闹惺值靡?，又請?zhí)K再詳細(xì)指出哪些地方最好。蘇東坡捻須微笑說：“十分么，七分是讀，三分是詩，加起來是十分??！”蘇東坡對郭功甫詩作的評說，告訴我們 。22給下面6個句子正確排序。（2分）雨水落到河湖里，滲入到地下，都對巖石有破壞作用如果大量的水結(jié)成了冰，形成冰河，它緩慢地移動著水和空氣還能夠進(jìn)入巖石內(nèi)部的孔隙中造成破壞即使在海洋中，海水也在不斷地沖擊著岸上的石壁就好像一柄鐵掃帚從地上掃過，創(chuàng)刮著所遇到的一些石頭破壞作用就更大了正確順序是： （只填序號）二、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）（11分）江南的雪

13、，可是滋潤美艷之至了，那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這

14、回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。第二天還有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫?zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂 

15、   是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。23、文章選自 寫的 ，請用文章中的詞語，概括江南雪和朔方雪的不同特點。（2分）24、加點的“鬧”能否換成“叫”字，請說說你的理由。（2分）25、品讀劃線的句子，聯(lián)系文章內(nèi)容，說說句子的含義。（4分） 26、文章寫“雪”，那么“塑雪羅漢”這一細(xì)節(jié)是否多余為什么請說說你的理解。（3分）（二）“靈魂細(xì)胞”真的存在嗎（14分）近期，英國科學(xué)家對超自然現(xiàn)象開展的大規(guī)?？茖W(xué)調(diào)查表明，雖然世界上并沒有“鬼魂”的存在，但不少人總煞有介事地說某地方鬧“鬼”，令人困惑不解。其實，這不是人們憑空幻想出來的，而是由環(huán)境和人體“靈魂細(xì)胞”

16、產(chǎn)生的思想意識造成的?？茖W(xué)家對英國幾處傳說鬧“鬼”最厲害的地方進(jìn)行實地考察，那些讓人毛骨悚然的“鬼屋”，與其說里面有“鬼”的活動，還不如說是氣流和照明設(shè)備的原因。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，那些報稱見到“鬼”或感覺有“鬼”的人說的都是親身感受，但這些都可以用自然現(xiàn)象加以解釋。寒冷的氣流、昏暗或變化不定的照明、恐怖幽閉和磁場變化都能造成一種不安的感覺，有些人會把這種感覺解釋成有“鬼”。由赫特福德郡大學(xué)的理查德·懷斯曼領(lǐng)導(dǎo)的一個研究小組對倫敦西南部漢普頓宮的傳說中的“超?，F(xiàn)象”進(jìn)行了調(diào)查。據(jù)說，原來屬于亨利八世建成的漢普頓宮陰魂不散，這些鬼魂中就包括1542年被砍頭的凱瑟林·霍華德。懷斯曼小

17、組的研究結(jié)果發(fā)表在英國心理學(xué)雜志上，文章中指出，這個宮中的“鬧鬼”之處往往位于氣流通過的當(dāng)口或當(dāng)?shù)卮艌霭l(fā)生明顯變化的地方。懷斯曼還親有感受地說：“走進(jìn)去的人的確有一種遇到鬼的感覺。但是，造成這種現(xiàn)象的真正原因都是有自然規(guī)律可循的。人們并沒有遇見鬼，只是把感覺到的東西解釋成鬼?！痹谶@方面進(jìn)行深層次研究的是，曾和詹姆斯·沃森于1953年一起揭示DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的科學(xué)家弗朗西斯·克里克，多年來他一直致力于研究意識的產(chǎn)生，尤其致力于反駁鬼魂存在的學(xué)說。他認(rèn)為，人的靈魂或意識根本不是先天就有的，而是由人體大腦中的一小組神經(jīng)元細(xì)胞產(chǎn)生和控制的。他說：“我的科學(xué)信仰使我相信，我的思想、意

18、識完全可以用大腦中一些神經(jīng)細(xì)胞的交互作用來解釋?！辈痪们?，他和他的研究小組通過大量實驗終于發(fā)現(xiàn)了人類的“靈魂細(xì)胞”。最新的科學(xué)實驗使他們獲得了富有價值的第一手研究數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)完全證明克里克的學(xué)說是可信的。他在醫(yī)學(xué)雜志上撰文說：“這是我們第一次在哲學(xué)、心理學(xué)和神經(jīng)學(xué)等領(lǐng)域?qū)⑸窠?jīng)細(xì)胞和意識產(chǎn)生完美地聯(lián)系在一起。研究顯示，人類意識僅僅由大腦中一小組神經(jīng)元細(xì)胞來表達(dá)，說得更精確一點，這些神經(jīng)元細(xì)胞位于大腦皮層后部到前沿的一小塊地區(qū)。這一小塊地區(qū)就是人類靈魂細(xì)胞的居住地?！?7.快速閱讀全文，回答下面問題。（4分）（l）“靈魂細(xì)胞”是否存在？（2）人們常說的鬧“鬼”究竟是怎么回事？28.通過文章對說明

19、對象的說明，可以看出文章使用的說明順序是 ，使用的主要說明方法是 。（2分）29.倒數(shù)第二段第一句中加點的“這”指代的內(nèi)容是 。（2分）30.科學(xué)家經(jīng)過研究得出“靈魂細(xì)胞”存在的結(jié)論，這一成果是 學(xué)、 _學(xué)和 學(xué)等領(lǐng)域共同研究的結(jié)果。（3分）31.學(xué)了這篇文章，如果你再聽到有關(guān)“鬼”的說法，你將怎樣用科學(xué)的道理對其進(jìn)行解說（3分）三、文言文閱讀（17分）（甲）當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人

20、；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（乙）邴原少孤，數(shù)歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則羨其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳?！睅煇湃辉唬骸坝麜啥?！”原曰：“無錢資?！睅熢唬骸巴悠堄兄?，吾徒相教，不求資也?！庇谑撬炀蜁?。一冬之間，誦孝經(jīng)論語。選自初潭集 32、下列加點的虛詞用法和意義相同的一項是（ ）（2分） A、足膚皸裂而不知 過書舍而泣 B、余則缊袍敝衣處其間 一則羨其不孤 C、腰白玉之環(huán) 無鮮肥滋味之享 D、以衾擁被 以中有足樂者 33、下列實詞解釋錯誤的兩項是（ ）

21、（ ）（2分） A、童子茍有志（茍且） B、凡得學(xué)者（能夠） C、吾徒相教（只） D、同舍生皆被綺繡（通“披”） 34、論語與 古代被稱為“四書”。（3分）35、翻譯劃線句子（6分） 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（3分） 翻譯： 童子茍有志，吾徒相教，不求資也。（3分） 翻譯： 36、我們應(yīng)該向宋濂和邴原學(xué)什么（4分）四、作文：（50分）生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢的艱辛， 成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑,聽聽身旁溫馨的話語.請以“生活需要_”為題,寫一篇文章.提示和要求:1、橫線上可填上適當(dāng)?shù)脑~語(如互助、歡樂、掌聲、理智、感動)使題目完整,并將題目

22、抄寫在作文紙的第一行.2、除詩歌、戲劇外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。3、文中若出現(xiàn)真實的人名、校名、地名，可用化名代替。人教版八年級語文下冊期末測試卷（二）一、書寫·養(yǎng)成習(xí)慣（4分）  【寫字就如做人，必須認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實去演繹屬于自己的人生。答題時書寫要工整、卷面要整潔，那也是要算分的??！】  1、先看看你是否養(yǎng)成認(rèn)真工整書寫的習(xí)慣。本題不設(shè)具體抄寫的內(nèi)容，將根據(jù)全卷卷面書寫水平綜合評分。二積累·運(yùn)用·夯實基礎(chǔ)（23分）  （一）背誦大量的優(yōu)美詩詞、文章，將會陶冶你的性情，增強(qiáng)你的人格魅力?？伎寄?/p>

23、會背多少詩文，按課文填空。（10分）2補(bǔ)寫出名句的上句或下句。（6分）  （1）人生自古誰無死？ 。  （2）春蠶到死絲方盡， 。  （3）安得廣廈千萬間， 。  （4） ，千樹萬樹梨花開。  （5） ，病樹前頭萬木春。   （6） 但愿人長久， 。  3根據(jù)提示默寫詩文句子。（4分）  （1）行路難（其一）中，表現(xiàn)詩人對理想執(zhí)著追求，對未來充滿希望的句子是： ， 。 （2）陶淵明飲酒中描繪傍晚時分山中美麗景色的詩句

24、是： ， 。  （二）語言的大廈是由詞砌成的，考考你的詞匯是否豐富。（6分）  4下列加點字注音全都正確的一項是（ ）（2分）  A畸形（qí） 緘默（jin） 目光灼灼（zhuó）  B 污穢（méi）哂笑（x） 觥籌交錯（gng）  C干涸（hé） 招徠（lái） 相形見絀（chù）  D綽號（chu） 忌諱（huì） 藏污納垢（hòu）  5下列詞語書寫完全正確的一項是（

25、 ）（2分）  A皓月 油光可見 和藹可親  B真諦 無與倫比 眾目睽睽  C狼籍 長吁短嘆 和藹可親  D挑畔 難以置信 盛氣凌人  6下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）  A學(xué)校團(tuán)委組織志愿者利用暑期為孤寡老人義務(wù)服務(wù)，同學(xué)們紛紛響應(yīng)，爭先恐后地報名參加了。  B在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多尚未被我們充分利用的海洋生物，其巨大潛力莫衷一是。  C小張體格強(qiáng)壯，打起球來又十分賣力。這次籃球比賽中，小張胸有成竹地投進(jìn)了好幾個

26、球。  D現(xiàn)在還有一種較流行的理論認(rèn)為，鳥類的遷徙習(xí)性和辨識旅途的能力是與生俱來的，只能用遺傳解釋。（三）文學(xué)常識是語文的基本積累，考考你的積累情況。  7下列說法有誤的一項是（ ）（2分）   A西游記是一部神魔小說，它主要由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空等師徒四人西天取經(jīng)等三大部分組成。  B海底兩萬里是凡爾納的三部曲中的第一部。  C名人傳的作者羅曼·羅蘭20世紀(jì)上半葉法國著名的人道主義作家。  D海燕是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲”春

27、天的旋律的結(jié)尾部分，原題為“海燕之歌”。（四）語言運(yùn)用，看你能否舉一反三，靈活運(yùn)用。  8刪改下面句子中畫線的部分，使它與前面的句子組成對偶句。（2分）  遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。  改后為：遙望東南，建幾處依山樓榭；_，_。（五）口語交際，看你說話說得是否得體。（3分）  9王小小進(jìn)入初中后被選為學(xué)校小通訊員，要寫一篇關(guān)于老師如何平等看待學(xué)生，因材施教的問題，她決定先找自己的班主任。下課后她對張老師說：“張老師，我準(zhǔn)備今天中午去采訪你，你準(zhǔn)備一下吧?！?#160; 

28、王小小這樣說話好不好為什么你覺得怎樣說合適（2分）  _。  請你代王小小向張老師提出一個有關(guān)的問題。（1分）  _。3、 閱讀·理解·探究（43分）（一）閱讀下邊文言文，回答文后問題（12分）   余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右

29、，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則縵袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。    10解釋下列句中加點詞的意思。(3分)  (1)錄畢，走送之( )(2)俟其欣悅( ) &#

30、160;(3)寓逆旅主人 ( )   11翻譯下面的句子。(2分)   以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。12作者從哪三個方面來表現(xiàn)自己求學(xué)的艱難（3分）    13你從作者的讀書經(jīng)歷中悟出了哪些學(xué)習(xí)秘訣？請寫出兩條。(4分)  （二）閱讀下面短文，完成后面題目。（16分）愛的盛宴 張麗鈞我過去教過的一個正在讀大四的學(xué)生放寒假后到學(xué)校來看我。我問他：“回到家感覺好不好？”他說：“當(dāng)然好，好極了！不是跟您吹，我媽做的飯，稱得上是世界一流！管夠，還惟恐你吃不好！我媽勸起飯來沒完沒了，弄得

31、我的減肥計劃徹底泡湯，可我這心里頭啊，卻樂著呢！老師，我總記得您講過的那個吃餃子的故事，一想起那個故事，我就把我媽媽做的飯品出了一種特別的滋味?！蔽倚念^一熱，說：“難得你還記得它?！蔽业拇_曾給學(xué)生講過一個發(fā)生在我朋友身上的真實故事朋友在外地工作，常年不回家，母親盼啊盼，終于得到了兒子要在除夕之夜回家的喜訊。那天，在爆竹聲中，母親包好了三鮮餡兒餃子，專等著兒子回來后下鍋。餡兒是精心調(diào)的，應(yīng)該正對兒子的胃口；但是，母親心里還是有一些忐忑，她想預(yù)先知道這餃子的咸淡，便煮了兩個來品嘗。一嘗之下，母親大驚失色，餃子餡兒里竟然忘了放鹽！母親看著兩屜包好的餃子，絕望之極。她知道可以讓兒子蘸著醬油吃。她也知道

32、即使蘸著醬油吃兒子也會歡呼“好吃死了”，可她不愿意讓千里迢迢趕回來的兒子吃到有缺陷的餃子，怎么辦？這個聰慧的母親，竟然從鄰居那里討來了一支注射針管，調(diào)好了鹽水，開始逐個給餃子“打針”。兒子回到家時，餃子也注射完畢。母親煮好了餃子，讓兒子嘗嘗餃子的味道如何。兒子嘗了，連說“好吃”。這時候，母親得意地舉起那支針管給兒子看，向兒子夸耀說她可以將一個缺陷修復(fù)得讓他察覺不出來?？墒?，兒子聽著聽著就哭了，他在想，這些年，他一個人在外面打拼，也曾吃過很多餃子，那些餃子咸的咸，淡的淡，他都咽下去了，有誰能像母親這樣在乎兒子的口味為了讓兒子吃到咸淡適宜的餃子，母親竟想出了這樣高妙的法子。吃著這樣交織著母親的愛與

33、智的餃子，哪個孩子能不動容我多么欣慰，幾年前，我將這樣一個暖心的故事植入了孩子們的心田，我本不指望收獲什么的，甚至以為那聽故事的人很快就會將它淡忘掉，但是，這個同學(xué)居然能把這則故事銘記這么久！我相信，銘記著這則故事的人會珍惜母親做的每一餐飯，會在寡淡的飯菜中品出一種難得的真味與厚味。母親擺出一場愛的盛宴，只等著她心愛的小鳥來啄。幸福的小鳥啊，你無須刷卡，只管用歡暢的啄食來盡情享用這人間珍饈吧。14本文詳細(xì)地記敘了“我”曾經(jīng)給學(xué)生講過的一個故事。試用簡潔的語言概述這個故事。（3分）  15那個學(xué)生為什么說“一想起那個故事，我就把我媽媽做的飯品出了一種特別的滋味”（2分）

34、60; 16故事里兒子吃的餃子為什么說是“交織著母親的愛與智的餃子”（3分）   17文中說“我多么欣慰”，你能說說“我”為什么欣慰嗎（2分）   18試體會文末畫線句子的妙處。（3分）  19試說說你讀了本文后有何感受（3分）   （三）閱讀下面的文章，完成題目。（15分）甜蜜的創(chuàng)意 永旭一天，俄國化學(xué)家法利德別爾格的妻子娜塔莎要為丈夫準(zhǔn)備一個生日宴會。法利德別爾格簡單地用過早餐，就去了實驗室。臨走時，娜塔莎叮囑：“您可得早點回來，不然客人來了我可忙不過來?！钡搅藢嶒炇?，法

35、利德別爾格就忙開了。直到夕陽落山，法利德別爾格才恍然記起妻子的囑咐。于是，他草草地洗了手，披上外衣，將鉛筆插在口袋里，直奔家中。法利德別爾格跟客人們寒暄幾句后，便幫助妻子將酒杯、餐具及一盤盤菜擺上，生日宴會在燭光中開始了。法利德別爾格高興地與朋友們交談著。忽然，一位朋友說道：“這香酥雞塊好甜?！薄斑@甜牛排別有風(fēng)味！”另一位也說道。“娜塔莎的手藝真不錯?！边@位朋友似乎要給主人留些面子。要知道，雞塊、牛排一般是不放糖的。法利德別爾格心里直嘀咕：“娜塔莎今天怎么了甜雞塊、甜牛排，莫非她也在搞實驗”晚餐結(jié)束，朋友們走后，科學(xué)家向妻子問起甜雞塊的事。娜塔莎說：“我也覺得奇怪，我并沒有放糖啊?！薄斑@是怎么

36、回事？”法利德別爾格一心想弄明白。他檢查了廚房的用品和餐具，沒有發(fā)現(xiàn)什么異?，F(xiàn)象。他舔了舔盤子邊緣，發(fā)現(xiàn)盤子是甜的。盤子為什么會甜呢？法利德別爾格想了想，又舔了舔自己的手，發(fā)現(xiàn)自己的手也特別甜。于是，他從口袋里取出那支從實驗室?guī)Щ氐恼礉M實驗藥劑的鉛筆，用舌頭一舔，覺得甜得受不了，連忙吐了出來?！澳人?，我知道了，問題出在鉛筆上?！狈ɡ聞e爾格恍然大悟，“原來是我的鉛筆把甜味傳到我手上，我又把手上的甜味傳給了盤子。這說明，我的實驗室里有一種東西特別甜。說不定，這種東西可以作為糖的代用品，我要去查個究竟?！?法利德別爾格連夜趕到實驗室，進(jìn)行藥劑檢查。最后，在檢查那瓶下午最遲檢測的藥劑時，他終于發(fā)現(xiàn)

37、了一種比糖不知甜上多少倍的東西。這個偶然的發(fā)現(xiàn)，給法利德別爾格指明了研究方向。從此，他集中全部精力，奮斗了幾個月，從又黑又臭的煤焦油中提煉出了一種特別甜的白色晶體。經(jīng)過鑒定，他確認(rèn)這種結(jié)晶體要比蔗糖甜500倍。它除了在味覺上引起甜的感覺外，對人體沒有營養(yǎng)價值，但也沒有什么特別的毒害。因此，比較適合作為甜味劑。他把這種白色晶體叫做“糖精”。1879年，法利德別爾格在美國獲得了發(fā)明糖精的專利。1886年，他移居德國，并字那里創(chuàng)辦了世界上第一個糖精廠。法利德別爾格由于發(fā)明了糖精，在化學(xué)界和食品界贏得了很高的聲譽(yù)。每當(dāng)人們稱贊他的發(fā)明時，他總是自豪地回答：“這是我生日那天，妻子送給我的甜蜜禮物?！泵烂?/p>

38、的創(chuàng)意可能就來源于我們習(xí)以為常的每日三餐，關(guān)鍵是你有沒有遇到問題就尋找答案的決心。20法利德別爾格的生日宴會與發(fā)明糖精有什么關(guān)系（用文中語句回答）（3分）   21文中畫線的句子是對法利德別爾格即將回家時的細(xì)節(jié)描寫，試說說這個細(xì)節(jié)描寫的作用。（3分）   22你能說說那些雞塊、牛排為什么會是甜的嗎（3分）   23文題“甜蜜的創(chuàng)意”有什么含義（3分）  24文章的最后一段話你是怎樣理解的（3分）  參考答案：  一1略。  二

39、2（1）留取丹心照汗青 （2）蠟炬成灰淚始干 （3）大庇天下寒士俱歡顏 （4）忽如一夜春風(fēng)來 （5）沉舟側(cè)畔千帆過 （6）千里共嬋娟 3（1）長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。 （2）山氣日夕佳，飛鳥相與還 4C 5B 6D 7B8近看西北，造三間臨水軒齋 9不合適，語言不得體。示例：張老師，我想今天中午去采訪您，可以嗎？如：張老師，請問您是怎樣看待成績差一些的學(xué)生的？  三（一）10(1)跑(或：趕快) (2)等待(或：等到) (3)寄居(或：居住、住在) 11因為內(nèi)心有足以快樂的事，不覺得吃的穿的不如別人。(或：因心中有足以快樂的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。) 12借書之難；求師之艱；生活之苦。(意對即可。) 13學(xué)習(xí)要勤奮，求師應(yīng)誠心，求學(xué)應(yīng)不斷克服